關于畢業(yè)了作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的畢業(yè)了作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)了作文 篇1
分別時難免會落下幾滴眼淚，往事回首，又不禁使我眼眶微潤，點點滴滴流入心田。
那個時節(jié)“分別”橫掃著畢業(yè)生的大樓，你我互相傳遞著同學錄。那個時候正值盛夏天氣很熱，操場上只有微風在漫步，可那風也卻是熱的，操場上幾乎看不到人影，都在教室里吹著電風扇。而你我則是很努力、很努力地學習，想要在畢業(yè)中考出好成績。接近考試的時候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著做下一張。終于，在漫天的白卷中，你我順利的結束了畢業(yè)考，你我卻不感到開心，只聽到一聲聲“嘆”聲。
領通知書的那天，經過她家門前時正好遇見了她，你我一起坐著談了許多，卻不曾提到“分別”這一類詞的出現，大概是不想讓我傷心吧！其實，我心里很明白，這一天之后你我就要分別了，以后的你我各自東奔西走，去尋找自己的夢。
帶著惋惜你我接過通知書，站在樓道里許久，不離去。站在樓道里的你我沉默了很久，看著即將落下的夕陽，才不情愿地說了再見。話別了幾分鐘后，整幢大樓就之剩下我的影子。
只是沒想到那句“再見”說了之后，你我竟沒有再次見過，心里仍然停留著她的影子，我沒要過她的聯系電話，這幾年便失去了她的聯系。
時間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入初三的日子，不少人也要離去，“分別”又向我揮手。
也許以后的我只能獨自一人望著天空發(fā)呆，不斷回想，但回到現實中來，每一次卻是越想越傷心，越想越感到孤單。
又到離別時，眼淚又不自覺地滾落下來……
畢業(yè)了作文 篇2
漫步校園的林蔭道上，一株株梧桐樹還像原來那樣挺立在那兒，偶爾的一陣暖風使樹上的樹葉嘩嘩地響著，我坐在一株梧桐樹下，開始回憶那美好的小學時光……
還記得六年前，我們第一次進入了小學的校園報到，學校的花花草草都是那么生機勃勃，那梧桐樹挺著它那永不彎曲的腰板立在那里，用那一片片樹葉歡迎我們這些稚嫩的孩童；還記得六年前，我們肩并著肩一起宣誓愿意成為少先隊員，一起佩戴著紅領巾，那時的我們多么自豪，恨不得時時刻刻帶著紅領巾；六年前，我們第一次接觸到了運動會，我們用稚嫩的童聲，為我們的班級喊著口號；六年前，我們第一次聽到老師講課，我們豎起耳朵，貪婪地獲取著知識……
六年之后，我們早已成為知心的朋友，我們在梧桐樹下嬉戲，我們在梧桐樹下一起討論問題，我們在梧桐樹下一起畫畫，我們在梧桐樹下與鳥兒一起練著歌喉，我們在梧桐樹下休息……
六年來陪伴我的不只有朋友之間的歡樂還有老師的諄諄教導。
六年前，老師是那么美麗而年輕，她所說的每一個字，仿佛是那翩翩起舞的蝴蝶，一不小心鉆進我們的耳畔，是那么的美妙，那么令人向往。她的著裝，更像是一只美麗的蝴蝶，白色的裙子上點綴著小小的花朵，不像舞會裝那么華麗，卻讓人著迷。
六年后，老師還是那么漂亮，可潔白的臉上多了幾條皺紋，那烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根白絲，原本牽細的手指，現在變得粗糙了許多……這是為什么啊？我一直在尋找答案，而現在，我明白了……
陷在回憶中的我猛地一抬頭，原本空無一人的操場上，現在站著全班的同學，哦，不，還少一個，我從樹下站了起來，插進了這個班級，而老師則在旁邊用欣慰的眼神看著我們�，F在，我們把那些美好的回憶全部留在梧桐樹的葉子里，之后一同喊道：“畢業(yè)了，我們不說再見�！�
畢業(yè)了作文 篇3
炎熱的夏季，路上行人匆匆，午后樹上的知了聒噪的叫著，我心也變得焦躁不安。我在害怕什么？我也不知道。也許我不想離開，也許我害怕看不見的未來。沒有目標是可怕的 ，時間似乎都變得清晰可見了。雨后的夏季，樹木更為蔥郁，校園里彌漫著離別的苦澀，那些三三兩兩拍畢業(yè)照的同學，他們臉上洋溢著甜美的笑容，他們似乎在告訴我們畢業(yè)了，但我們不說再見。
是啊，回想起來，從小到大，我們不知畢業(yè)了多少次，每當離別之際，我們總是呼朋喚友，一起唱歌，一起吃飯，一起。我們最常做的事情就是告訴對方我們以后常聯系�。〉怯行┡笥颜娴氖亲咧咧蜕⒘�，很多年以后也許看見了，我們都沒能認出對方來，這是不是一種悲哀。但是我始終相信真正的離別是生離死別，即使不會再見，我們也可以默默地祝福對方。
從學校畢業(yè)，我最舍不得得是我的戰(zhàn)友們，他們是我學習上的老師，我們也是競爭對手，也是生活中的知心人，三年里他們是我的家人是我的朋友是我的老師，我們在一起聊天南地北，聊人生，聊夢想，相互調侃，相互加油，相互學習。沒有他們也許就沒有現在的自己。他們性格迥異，但卻志同道合。我不舍，我真的很不舍，古人說“海內存知己，天涯若比鄰”，我也就釋然了。
聊到他們，我不得不說他們都很優(yōu)秀，他們有的很溫柔，很愛干凈。有的很勤奮，很熱情。有的外表冰冷，但內心卻很單純，有點小孩子氣。相信每個人身邊都有這樣性格的朋友，他們有時很堅強，有時很脆弱，有時很無理，有時很溫柔。我們也會吵架，但我們總會很快的和好。有誰戀愛了，我們會很祝福，有誰失戀了，我們也會陪她一起度過，痛苦并快樂著。只有我們不會拋棄彼此，這個道理我們都相信。
回想我們一起走過的青蔥歲月，我們最不能割舍的除了我們的家人，就是他們了。如今畢業(yè)了，我們即將奔赴天南地北，雖然現在通信網絡發(fā)達，但我們還像現在肆無忌憚的交流的機會就就很少了，但我相信時光是不會磨平我們之間的感情，他就像我們人生中必不可少的一段記憶，確實了就不完整了。你相信嗎？畢業(yè)了我們還會永遠記住彼此，不會遺忘，因為你們是無可替代的。
成長帶給我們更多的是歡樂，那些苦澀的青春歲月即使再回想起來也會變得歡樂，畢業(yè)了我們永遠不說再見。讓我留給彼此一個念想，等待下一次的團聚，到那時，我們會吃著火鍋，喝著啤酒，回憶我們在起做的每一件事，無論好的壞的，我們都會一笑而過。我們不會抱怨現在的生活，因為我們相信未來就更加美好。
畢業(yè)不說再見，未來的路我們不確定，但是我們彼此會相互扶持，相互掛念，我們永遠記得我們的身后有一群可愛的朋友，他們永遠支持你，所以不要害怕別離，勇敢的向前走吧，我們未來再見。
畢業(yè)了作文 篇4
彈指一揮間，我們面臨分離，各奔東西。不知不覺，我們畢業(yè)也有好幾個星期。這幾個星期沒有你們陪著，我還真不習慣。
畢業(yè)也許是快樂的，可是離別卻是令人傷心的。
畢竟三年高中時光，不是那么容易過的。我們身邊還會有不同的朋友、同學，可是畢業(yè)后我們也許就各走各的路，也許以后都很難見面，這令很多人都留下了無奈的眼淚�？墒悄侵皇请x別，并不是永別嘛。我相信有緣，我們一定會再相聚
畢業(yè)了，還真有點想念以前的日子。畢業(yè)時，看著空蕩蕩的柜桶，總覺得還留下了什么，原來我留下了我對你們的思念。剛上學的時候、被人欺負的時候、不開心的時候，巴不得早點離開學校，可真當要走的時候又急切的希望能多留一兩天。
我們曾經在一起哭過、笑過、打鬧過。雖然這只是回憶，只是我們記憶中那一小部分的.記憶，可是卻記錄了我們高中三年的時光。好像昨天我們還抱在一起哭、一起笑。
今天的我們已長大了許多，懂得了許多，知道時間是不可能倒回的。
三年了，不可磨滅的記憶，一切一切，我們都不會忘記。每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時會哭，可是天下哪有不散的酒席？到最后總會分開。但是陽光總在風雨后，我們經過這些風風雨雨，就會成長。雖然結束了這一段，但是還會有新的開始。想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶。我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關掉了，可他還會替你打開一扇窗。因為，明天也是一個開始~~
看著我們的畢業(yè)照，每個人都笑得那么燦爛，每個人眼里的光芒都那么耀眼。我希望我們可以一直這么開心的笑下去，一直一直。
三年的高中生活畫上完美的句號時，面對離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。三年的高中生活就像一本書，會永遠封存在記憶里。
三年，在漫漫的幾十年人生里也算一個不小數目了。
千言萬語也不多說，只匯成一句話：親愛的你們，珍重。
畢業(yè)了作文 篇5
黎老師，您是一位美麗的好老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠忘不了您!
您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡這全是因為我們，而你卻無怨無悔,仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學生。
那是在您剛帶我們班語文課的時候，因為與您初次見面，所以我們的膽子都很小，上課時總是不積極發(fā)言，生怕回答錯誤了，您會嚴厲地斥責我們。
記得有一次，您向我們提出一個問題，叫我們回答。同學們都遲疑地舉起了手;有的同學剛剛有了勇氣，舉起來的手，又馬上放下了;有的頷首低眉，默默地坐在座位上這時，您叫我站起來回答。我一聽，只好硬著頭皮，慢慢地站了起來，吞吞吐吐，語無倫次地回答著，聲音細聲細氣，好像蚊子在一邊兒哼哼一樣。
頓時，同學們都用手指著我，捧腹大笑。我見了，害羞極了，認為您會重重地懲罰我。沒想到，您不但沒有譴責我，而是對我說：“你別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會批評你，因為你有勇氣，能站起來，努力地回答了問題。我會表揚 你，會更加喜歡你�！边@時，您的眼睛中流露出鼓勵的目光。啊，這一目光，只有慈母才有的呀!我終于對自己有了信心，清晰而流利地回答起來。 “回答的很好!”您開心地說。我聽了為之一振，更加提升了我對舉手發(fā)言的興趣。你從來都不會因為我們回答錯誤而批評我們，而是用和藹的話語來鼓舞我們。
您，是一位杰出的教師，您總是嘔心瀝血的奉獻，從不自私。您，猶如春蠶，奉獻了自己，來裝扮別人。您好比蠟燭，在黑暗的夜空中，燃燒了自己，為我們照亮前進的道路。您像園丁，不辭辛苦，用心地培育著下一代……
黎老師，或許，在班級五十多個同學中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許老師我想對你說，您終有一天會不記得我了。但是，無論如何，我是永遠不會忘記您是那一個那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。黎老師，我要真誠地對您說一句，我會一直在心底里默默祝福著您，直到永遠，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福!
啊!黎老師，我永遠也忘不了您!
畢業(yè)了作文 篇6
六月，我們畢業(yè)了。
拿著畢業(yè)照走出校園的那一刻，我的心驀地感到一陣疼痛。我停住了腳步，轉過身，環(huán)視一下熟悉的校園，藍天白云映襯下的校園真的很美，留下我們六年來成長的足跡的校園真的很美。我突然覺得，那個曾經有著快樂的身影穿梭其中現在一片寧靜的操場很美麗，那棵曾經給我們遮蔭現在已被修翦過的大榕樹很慈祥，那面曾經寫著我們的理想現在被刷得雪白的墻壁很可愛，甚至連那讓被書山題海壓得喘不過氣的我們叫苦連天現在卻空蕩蕩的六年3班教室也很完美。我真想把校園的一切一切一起帶走，但不能，能帶走的只有記憶和傷痛。我的眼突然進了沙，我真想再看一會兒校園，再感受一下校園的氣息，但無奈。
我的眼淚流了出來，也許是進了沙，也許也許什么我無法說出來。我趕緊擦去眼淚，我不想讓這個充滿歡聲笑語的校園會留下我的淚。
于是我捂住傷口，向家里跑去，路上很寧靜，只有我的腳步聲在回響。跑了很久很久，傷口一點點地裂開了，很痛很痛。我再也受不了了，不得不停止了腳步，蹲下來，任由淚水放縱地流下。
畢業(yè)了作文 篇7
六月的校園中，充滿了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來吧，悲傷的情緒籠罩著我們，六年的小學生涯，六年的同學友誼，就此別過.
——題記
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。不管未來有多久，請珍惜相聚的每一刻；不管過了多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你離別，憧憬著我們重逢時的狂歡。讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的花園、榕樹、圖書館，是我們永遠依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能�。∧敲�，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨。不要忘了我，朋友！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。曾經，稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠是朋友：六年的時光如此之快，把什么都改變了，但是我們的友誼沒有改變，同時也實現了我們的約定是有效的。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。
今天的分別，是否是以后的聚會，相信分別是團聚，月缺后便是月圓。
我只想，親親地告別:
再見了，親愛的朋友們，
再見了，尊敬的老師，
再見了，母校，
再見了，永遠的六(4)……
只說再見，不說拜拜！
畢業(yè)了作文 篇8
畢業(yè)了，六年的時光如一陣風，悄悄走來，匆匆離去。打開記憶的大門，我才發(fā)現這一切是多么美好。
在你頂著艷陽，滿頭大汗地跑完最后一圈時，是自己的同學微笑著給你遞水；在你擦黑板因為夠不到而苦惱時，是自己的同學嘲笑著你，卻還接過你手中的黑板擦；在你因為題目不會做，急的像熱鍋上的螞蟻的時候，是自己的同學來到你的旁邊耐心地講解；在你因為犯錯而被老師訓斥時，是自己的同學陪你一起傷心。
同學的笑聲還伴著你，老師的教誨還在耳畔響著，但你是否想過，這有一天會消失？
畢業(yè)了，我們度過了2555節(jié)課，12個學期。在這個過程中的喜、怒、哀、樂都變成了小學生活的痕跡。
抬起頭，是一棵棵經歷過風雨的大樹；吸一口氣，是一朵朵花兒的芳香；邁著步伐，是一個200米的操場，這里印著一個個足印。畢業(yè)了，同學們的歡聲笑語，老師諄諄教導，學校的一草一木，這生活中的點點滴滴都已經成為六年的回憶！
畢業(yè)了，教師里的打鬧沒有了，一起聊天的時間沒有了，同學之間的矛盾也沒有了，有的只有你說我笑。面對后黑板上的那句“畢業(yè)不散”，我們知道那只是安慰，我們將要面對的是一張考卷之后的再見。
畢業(yè)了作文 篇9
這個夏天有點特別，有一群人即將畢業(yè)離開自己的母校。有誰會舍不得？我一定會舍不得。
我舍不得我們呆過的每一間教室。想起老師們生氣或者開心的樣子，有的時候老師轉過頭寫黑板，搞怪的同學借此機會做一些“好事情” ，我們在班級玩耍被抓，誰也不服的樣子。有時候我們總是抱怨，別人班被抓叫“傳奇”，而我們班就變成了“家常便飯”。
我舍不得學校的每一個角落。在廁所里，男生們隔著墻，聽著女生的小秘密，得呈了調侃女生；在飲水機旁，我們總是互相監(jiān)控，生怕做了壞事被看到；在辦公室門口，總是躲著主課老師，生怕哪次考不好，正好碰上了怒火沖天的老師，逮個正著，就像小兔子一樣，被大老虎叼走了。
我每一個人。我最佩服的人是我們班的黃麟皓，小黃同學的迷之自信，讓我一直敬佩不已；還有我們班的李明基，每次看見他嘴角都莫名的上揚，也不知從何而來的笑點？還有其他的同學，我想說，雖然我們畢業(yè)了，但是我們還是會記住對方的，對吧？
現如今，我要畢業(yè)了。我后悔以前不懂得珍惜，到現在想珍惜，可能都來不及。可是柯老師總是說：“現在開始，一定來得及！”因此我開始努力了。我也告訴了家里兩個上小學的妹妹：“時間過得很快，請你們珍惜和同學在一起的每一分每一秒。真的時間過得很快，你不珍惜它就走了�！�
下一學期還會有六年三班，甚至還有很多很多……但是卻再也不是我們了。我多么希望在以后的某一天，同樣的教室，同樣的人能再一起上一節(jié)老師的課。
帶著這些不舍，我要畢業(yè)了，再見了，我會想念大家的！
畢業(yè)了作文 篇10
回憶小學的時光，時間過得真快呀！一眨眼的工夫，就將要離開母校了。
看看現在，媽媽正急著讓我考進一所重點初中，真可是望女成鳳。緊接著，媽媽又找了好多老師，要我去補習。所以一到周末，她就會拎著我來到補習班，走之前還不忘再三叮囑我好好學習，要聽老師的話……星期六上，想睡懶覺，沒門。下午要是想看會電視，玩會兒電腦，這次就是連窗戶都沒了。一整天，我就浸沒在奧數的題海里，啃著堆得像山一樣的習題。到了晚上9點，我終于可以回家睡個好覺了。可是誰知道，老師們都那么有責任心。第二天，模擬卷子一張接一張，不，應該是一本接一本，難度一層層提高，生怕有一絲遺漏。
回到學校，問了問同學們，沒想到竟然還有比我老媽更嚴格的母親，真是山外有山，人外有人。比如同學A！他告訴我，星期六早晨先去語文指導班，接著下午去數學指導班。晚上回到家還要做他他媽媽精心挑選的“食物”——幾本習題。直到你想睡著了，才可以。星期天早晨，去奧數班。下午做作業(yè)，晚上只有30分鐘可以看電視。我聽完后，只能拍著他的肩膀說：“節(jié)哀順變�！�
回到家，媽媽對我說再忍一個月吧！只要我考進了“XX中學”我就可以輕松了。我想真是：“吃得苦中苦，方為人上人吧！”我是學校的校排球隊的，練排球更緊張。為什么說緊張呢？你看，來到體育館，先是10~15分鐘的發(fā)球練習。之后，要么是打比賽，要么是練習扣球，要么就是其他的。最后，也就是體力訓練。其中有蛙跳，側移，快跑等等。這時候就是大家最害怕的時間，這些練習有時連老師吃不消。
快畢業(yè)了，回憶這將要離開的六年生活，想想還是有些不舍。
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