有關(guān)畢業(yè)了的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的畢業(yè)了的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)了的作文 篇1
“要畢業(yè)了,馬上就要畢業(yè)了!泵靠瓶荚嚂r(shí)我都對(duì)自己暗示,以便讓自己的心在安靜一些。
事實(shí)證明我很鎮(zhèn)定,驚慌無影無蹤,暗自冷笑那些被中考嚇趴下的人們。
天氣很熱,就像我的心?加⒄Z門窗緊閉,關(guān)了電風(fēng)扇,不讓考生有一絲安寧。麻木在指尖書寫下一串回憶:
過去懼怕考試,但這種懼怕也只有在期中期末考試之際能猖獗一下。于是我在考完后有種心潮澎湃,心血來潮,心跳加速連心都要跳出來的感覺,開始幻想假期的種種種種。
過去擔(dān)心考試,每場(chǎng)考試害怕出錯(cuò),每到題甚至最簡(jiǎn)單的題要閱讀很久,以至于檢查基本上沒有時(shí)間供給。
過去喜歡玩電腦,計(jì)劃好了哪天玩哪個(gè)游戲。于是每場(chǎng)考試雖然緊張,但大部分都是十分激動(dòng)的,這種心情放肆得不受拘束。
后來學(xué)習(xí)更加緊張,于是考試也紛至沓來。這些過去美好而又簡(jiǎn)單的心情像流體一樣被吹散、破滅,集中在了天真的過去。
筆停了。
一切都沒了。
我想抓住這支離破碎的記憶和這殘缺的心情,于是我交了卷子,沖出了考場(chǎng)。這才發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)外面的天其實(shí)還是很亮的。
如果能讓時(shí)間倒退,我想把一切的一切帶來這里,讓單純繼續(xù)遍布。
過去的我笑有些同齡人作文整天愁啊愁的,明明每天喜笑顏開。然而我卻走上了讓別人發(fā)笑的地步。
下午是政治,我再次對(duì)自己說:“要畢業(yè)了,馬上就要畢業(yè)了!
卷子交了,三年寒窗結(jié)束了。
終于畢業(yè)了。
卻一點(diǎn)激動(dòng)的感覺也找不到。
我變了么?不,我還是我。
我長(zhǎng)大了么?不,一點(diǎn)也不。
那就是我麻木了。
真的畢業(yè)了么?
或許真的畢業(yè)了。
畢業(yè)了的作文 篇2
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我們小學(xué)即將畢業(yè),六年的同窗生活也即將結(jié)束,我們也將要邁入初中的生活;叵肫穑谝淮蝸淼竭@所學(xué)校時(shí),我們依偎在父母的身邊,懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園,綠草如茵的操場(chǎng),天真爛漫的同學(xué),窗明幾凈的教室,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人!
每天清晨,我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門,沉浸了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語。上課鈴響了,我們飛快的跑進(jìn)教室,拿出課本,專心致志的讀書,就像棵棵幼苗盡情的吮吸著知識(shí)的甘泉。
放學(xué)時(shí),我們排著整齊的隊(duì)伍,喊著響亮的口號(hào),走出校園!
六年的學(xué)習(xí)生活,多像一幅色彩斑斕的畫卷,在這六年中我們學(xué)會(huì)了知識(shí),做人的道理,體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。眨眼間,我們卻要分離,離開這個(gè)我們?cè)谝黄鹕盍肆甑膶W(xué)校,這個(gè)班級(jí),我們?cè)鯐?huì)舍得?
我們真的畢業(yè)了!
畢業(yè)了的作文 篇3
今天是六月三十號(hào),也許對(duì)別人來說是個(gè)平常的日子,但對(duì)我而言,是個(gè)極具充滿意義的日子,懷著對(duì)同學(xué)與老師的不舍與感激,今天,我畢業(yè)了。 當(dāng)我走進(jìn)教室,突然發(fā)現(xiàn),同學(xué)們之間都十分親切,并不像往常那樣充滿了爭(zhēng)吵。有的同學(xué)們?cè)谀莾夯ハ嘤涗浿鴮?duì)方的電話號(hào)碼,以便以后聯(lián)系。有的同學(xué)圍成一團(tuán)回憶著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,臉上都像我一樣充滿了不舍。我也回想到過去六年發(fā)生的事情。有一次,我考試沒考好,心情十分糟糕,放學(xué)了,我的好朋友與我一起回家,看我這樣,她們都開導(dǎo)我,安慰我,是我漸漸快樂起來。還有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,問一位同學(xué),她耐心的給予我指導(dǎo),并幫我學(xué)會(huì)了這道題目……謝謝你們,同學(xué)們!
最后一次再仔仔細(xì)細(xì)的凝望同學(xué)們那充滿笑容的臉蛋,我知道也許以后不會(huì)再與他們相會(huì)。 老師走進(jìn)教室,為我們頒發(fā)畢業(yè)證書,看著老師,我想起半年前發(fā)生的故事。那是一個(gè)下午,我突然肚子疼,作業(yè)都寫不了,老師走過來,關(guān)心地問我道:“你肚子好些了嗎?”
我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師笑了笑從我身邊走了過去。晚上回到家,老師突然來電話,原來是詢問我肚子怎么樣了,我還了解到原來老師今天也不舒服,我心里一陣感動(dòng)。我再一次仔細(xì)而又認(rèn)真的聽著老師講話,我知道也許以后就聽不到老師對(duì)我們的教誨了。謝謝你,老師!當(dāng)我拿到畢業(yè)證書的那一刻,我知道我已經(jīng)不是小學(xué)生了,與同學(xué)們老師們相處的日子結(jié)束了,迎接我的是中學(xué)同學(xué)們與老師。
當(dāng)與同學(xué)老師排著隊(duì)伍跨出學(xué)校大門,那一刻,六年來的一幕幕像一臺(tái)放映機(jī)在我腦海里迅速閃過,鼻子酸了,有了想要哭的感覺,淚水已在眼眶中打,即將滴落。突然間,對(duì)同學(xué)們的一些憤怒與仇恨,在跨出校門的時(shí)候已經(jīng)消失的無影無蹤了。最后一次回頭,望著昔日的窗友,尊敬的老師。美麗的學(xué)校,我的眼淚情不自禁的流了下來。再見了親愛的伙伴,再見了敬愛的老師,再見了我崇敬的櫻花小學(xué),再見了!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的!
畢業(yè)了的作文 篇4
六年的小學(xué)生活是多么的精彩!課堂上有朗朗的讀聲之外,隨時(shí)可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi),架子上的書本仿佛在向我們揮手,邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。這里沒有笑聲,但卻能吸引我一再進(jìn)出。
如今,我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬分的不舍!校園里的一草一木都是我熟悉不過的,校園里的每一個(gè)角落都有我做過的痕跡,這里充滿了我的回憶。
一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛滲入了我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫作;今日我在這兒成長(zhǎng);明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落,也珍藏著我們的身影,讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷,它卻是人生的一部分,誰也躲不過。告別了小學(xué),我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手,說聲再見,昂首向前邁進(jìn)。
謝謝您,母校。今天,我以母校為榮;他日,希望母校以我為榮。為此,我必須力爭(zhēng)上游,創(chuàng)造勝利。
畢業(yè)了的作文 篇5
如今,我已經(jīng)快要小學(xué)畢業(yè)了,六年的小學(xué)生活歷歷在目,現(xiàn)在回想起來就像發(fā)生在昨天。班上的同學(xué)就像是一家人一樣,同學(xué)互助,朋友互幫,有福同享有難同當(dāng)。這個(gè)大家庭,有酸甜苦辣、有喜怒哀樂。
喜——“好消息,好消息!學(xué)校要慶祝‘六一兒童節(jié)’,每個(gè)班要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目表演!”“好。 比喾序v了,馬上就要期末考試了,天天都在緊張的復(fù)習(xí),這突如其來的‘驚喜’,無疑是個(gè)好消息,于是,我們每天吃完了飯就排練節(jié)目,每次都滿頭大汗,不過,在‘六一’表演中,我們班的節(jié)目得了優(yōu)秀獎(jiǎng),真是太開心了!
怒——一天,我們正在美術(shù)室里認(rèn)真畫畫,突然,男生那邊起了哄,“你再說一遍!”“**都說了是你干的!”“那你看見了嗎!”“我……”這是怎么回事?哦,原來是羅逵起身離開了凳子一會(huì)兒,回來坐在凳子上的.時(shí)候,凳子上不知怎么多出了一些顏料,羅逵的褲子上就沾上了顏料,他又不知是聽誰說的,就怪在了楊國(guó)強(qiáng)的頭上,于是就發(fā)生了剛才戲劇的一幕。下課了,他倆為了這事差點(diǎn)打了一架,但被同學(xué)們勸住了,不然后果不堪設(shè)想。
哀——一個(gè)中午,數(shù)學(xué)老師開會(huì),給我們留了些數(shù)學(xué)題就去開會(huì)了,我們做著做著就遇到難題了,這時(shí),我們都去‘?dāng)?shù)學(xué)天才’哪兒看答案,大家都圍著他,“你們?cè)诟墒裁?”?shù)學(xué)老師突然來了,這讓我們猝不及防。當(dāng)然了,剩下來的時(shí)間就被數(shù)學(xué)老師教育了,“你們不能去看別人的答案,你高考看得上嗎?要自己動(dòng)腦筋……”
樂——這不,要考試了吧,我們班的‘老班長(zhǎng)’楊老師,發(fā)言了:“哎,同學(xué)們,要說‘再見’了,班費(fèi)怎么辦?”所謂的‘班費(fèi)’就是我們?cè)谌曛兴傅摹铩弧P款’的金額,但積累的‘罰款金’最后也會(huì)給班上的同學(xué)平分。
哎,馬上就要分離,不在同一個(gè)班了,想想就難過,大家能在六年里一起成長(zhǎng)、一起學(xué)習(xí)、一起承擔(dān)、一起分享也算有緣。前天,班上的同學(xué)都在校服上互贈(zèng)留言,大家萬般不舍,下次我們還要在一起!
畢業(yè)了的作文 篇6
當(dāng)今年的石榴花開的火紅時(shí),我們這群活潑的小學(xué)生就踏入了中學(xué)的校門。20xx年的夏天,就是我們小學(xué)里的最后一個(gè)夏天,我們即將說再見,帶上同學(xué)們真摯的祝福飛入新的學(xué)校,迎接新的挑戰(zhàn)。
回憶起同窗六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心里有點(diǎn)兒隱隱作痛。我想,同學(xué)們也一樣吧,六年來,我們一塊兒學(xué)習(xí),一塊兒分享快樂,一塊兒鍛煉身體……嘗遍了酸甜苦辣,每次風(fēng)雨過后,我們的友誼就更加堅(jiān)固。
五(4)班的同學(xué)們,操場(chǎng)上有我們辛勤勞動(dòng)的汗水;教室里有我們共同討論奧書題的熱情;班會(huì)上有我們布置教室忙忙碌碌的身影;體育課上留下了我們快樂爽朗的笑聲;籃球場(chǎng)上我們颯爽的英姿……你們還記得嗎?
5年,20xx多個(gè)日子,我們朝夕相處,從不向困難低頭,總是高昂著頭,邁著堅(jiān)定的步履,手牽著手,向一切困難發(fā)起挑戰(zhàn),主動(dòng)攻擊,在逆境中找到最好的解決辦法;我們很團(tuán)結(jié),雖然有時(shí)打打鬧鬧,但眨眼的功夫大家就又和好了,圍在一塊兒談?wù)撔碌脑掝};我們很快樂,從不沮喪,數(shù)學(xué)課上,我們從奧數(shù)中尋找快樂,語文課上,我們分角色表演,把大家逗得哈哈大笑……我們熱愛科學(xué),崇尚科學(xué),每一堂課學(xué)課上,老師都眉飛色舞的講著,我們也都聚精會(huì)神,如癡似迷的聽著,這便是夕陽下最美的畫面。
同學(xué)們,你們還能在自己的腦海中找到拔河比賽的那段“視頻”嗎?我們使盡吃奶的勁兒拔著,憋紅了臉,汗珠一個(gè)勁兒地往下掉,累得氣喘吁吁,最終獲得了勝利。微笑洋溢在我們臉上,勝利的喜悅在我們嘴角流淌;同學(xué)們,你們還能記起我們?cè)谘睾哟蟮躺锨謇砝那榫皢幔课覀兲嶂,手持一次性筷子,彎腰拾著垃圾,雖然很累,但我們很累,但我們很高興,沉浸在勞動(dòng)的喜悅之中!
現(xiàn)在,我們即將小學(xué)畢業(yè),長(zhǎng)大了,再也不是小孩子了,但是,我們珍貴的友情永遠(yuǎn)留在我心中。無論我們走得多高,飛得多遠(yuǎn),在老師眼里永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子呀,所以,我們一起努力學(xué)習(xí)吧,為了兒時(shí)的五(4)班,為了老師,更為了我們的友誼!
畢業(yè)了的作文 篇7
畢業(yè)了,我小學(xué)終于畢業(yè)了。
一年級(jí)時(shí),我哭著鬧著的被家人綁到了學(xué)校(確實(shí)如此哦),因?yàn)槲液臀业?2好朋友別了。上學(xué)后的幾天,我是根本沒學(xué)習(xí),迷迷糊糊的當(dāng)了班里的“門衛(wèi)”,不過我這個(gè)“門衛(wèi)”可不是守人,而是求人!,看見一個(gè)大人就求他(她)帶我回家,多次遭到了拒絕的我絕望了。后來一個(gè)星期我是被家人捆在椅子上學(xué)習(xí)的。一個(gè)星期后,我終于和這些“混混”混熟了,每次放學(xué)都問爸媽什么時(shí)候再上學(xué)啊;貞浧饋碚娴暮妹篮冒。贿^現(xiàn)在畢業(yè)了!
畢業(yè)了,我要上初中了,現(xiàn)在的我還能再想以前那樣開心快樂的我嗎?我要多久才能和那些人混熟?中學(xué)的我的成績(jī)還能像以前一樣一路飆上高峰嗎……畢業(yè)了,無數(shù)的問題接踵而來,我好想哭。沒有了朋友的日子好難受,為什么,為什么上帝要讓我和這些“混混”分開呢。痛了!
其實(shí)那最后的一刻,大家嗚嗚的哭了,痛了。哎,想到要分開了,我們心都碎了。哎,如此痛苦要熬到什么時(shí)候,我親愛的學(xué)校別了,親愛的同學(xué),別了!
走吧走吧,人總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,走吧走吧……哎,親愛的母學(xué)啊,我要走了,我要長(zhǎng)大了!別了!
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