六月畢業(yè)季作文
導(dǎo)語(yǔ)：月，禪兒的演奏會(huì)不知何時(shí)在校園內(nèi)悄悄開(kāi)始，彷彿迎接夏天的到來(lái)。一陣薰風(fēng)吹過(guò)，又帶走一群畢業(yè)生。下面是小編整理的一些關(guān)于畢業(yè)的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝。
六月畢業(yè)季作文一
六月，熱情如火的鳳凰花在校園中飛舞，蟬兒在枝頭高唱，驪歌聲在耳邊回蕩。
光陰似箭，短短六年的學(xué)習(xí)生涯，就在你們銀鈴般的笑聲與瑯瑯的讀書(shū)聲中，悠然逝去。而今天，在學(xué)業(yè)要告一段落的時(shí)刻，你們帶滿智慧的果實(shí)，與小學(xué)的童年時(shí)光告別;帶著離別的'心情，各奔前程，邁向?qū)儆谧约盒碌睦锍瘫?/p>
與你們相處的五年時(shí)光里，讓我感受到你們的活力、認(rèn)真、熱情。上體育課時(shí)，聽(tīng)到你們?cè)诓賵?chǎng)跑步的加油聲，展現(xiàn)你無(wú)比的活力，和燦爛的笑容。上國(guó)語(yǔ)課時(shí)，聽(tīng) 到你們瑯瑯的讀書(shū)聲，劃破寧?kù)o的早晨。上音樂(lè)課時(shí)，聽(tīng)到了優(yōu)美的笛子聲，歌頌著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，真使人陶醉在那歌聲中。
下課時(shí)，看到你們?cè)诓賵?chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮的模樣，快樂(lè)的情景令人難忘懷。你還記得嗎?你在全校的籃球賽得了雙料冠軍，在才藝發(fā)表會(huì)上表演的精采絕倫，使我們目不轉(zhuǎn)睛，在我們的回憶中依然如此清晰。
在驪歌聲輕揚(yáng)的時(shí)刻，我們有太多的祝福語(yǔ)想說(shuō)，然而離別的愁緒升起，也只有將千言萬(wàn)語(yǔ)，化作一句——珍重再見(jiàn)。誠(chéng)摯的預(yù)祝你們鵬程萬(wàn)里、一帆風(fēng)順。
六月畢業(yè)季作文二
六月，禪兒的演奏會(huì)不知何時(shí)在校園內(nèi)悄悄開(kāi)始，彷彿迎接夏天的到來(lái)。一陣薰風(fēng)吹過(guò)，又帶走一群畢業(yè)生。
而這天，終于輪到我了。奮斗了六年，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)多少歡樂(lè)、悲傷和痛苦。從無(wú)知的小毛頭，跌跌撞撞，不停走著。而今天，就要離開(kāi)這熟悉的校園，揮別小學(xué)生活，成為中學(xué)生!
往往提到初中，老師們總是告訴我們：“初中跟小學(xué)落差很大，無(wú)數(shù)的'考試、作業(yè)，會(huì)壓得你喘不過(guò)氣來(lái)!”初中生活，似乎像地獄般恐怖。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，中就像成功之路上的一項(xiàng)關(guān)卡，一項(xiàng)訓(xùn)練。
就像在成功的道路上，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，得到失敗的經(jīng)驗(yàn)，是無(wú)法成功的;用海浪來(lái)比喻：如果沒(méi)有那些礁石阻擋，就激不起那美麗的浪花。唯有努力想辦法突破，才能?chē)L到成功的果實(shí)，激起美麗的浪花。經(jīng)過(guò)了初中這項(xiàng)嚴(yán)苛的訓(xùn)練，我們才能擁有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力，在社會(huì)上生存。
面對(duì)初中，我并不緊張，按時(shí)讀書(shū)，勤于預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，溫故知新。只要遵守這些原則，我相信我也可以當(dāng)個(gè)快樂(lè)的中學(xué)生!
六月畢業(yè)季作文三
畢業(yè)的時(shí)刻，即將到來(lái)，在那么多的不舍中，我們有多少要感謝的人?第一個(gè)想到的人，當(dāng)然就是我們的老師了。
于是，在舉行謝師宴時(shí)，我們用心的準(zhǔn)備了許許多多的驚喜，包括支開(kāi)老師，也包括事先研究要送老師什么禮物，在什么驚喜的時(shí)刻，無(wú)預(yù)警的.遞到老師的手上，因?yàn)榭紤]到老師深懷六甲，我們不敢設(shè)計(jì)太讓她勞動(dòng)，或是需要費(fèi)盡力氣的驚喜。
最后，我們還偷偷準(zhǔn)備好多的節(jié)目，要表演給老師看，像我們這組就是唱“冰雪奇緣”的主題去“Let It Go”，無(wú)非就是希望老師知道我們有多感激他的教導(dǎo)，要畢業(yè)離開(kāi)老師，我們?nèi)f分不舍。
看見(jiàn)老師的感動(dòng)表情，我也想哭了，因?yàn)槲抑浪娴谋晃业捏@喜，逗弄的泫然欲泣了。
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