畢業(yè)照作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的畢業(yè)照作文，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)照作文1
在我的相冊里，有許許多多好看的照片，但我最喜歡的一張照片是我六歲時在張衡幼兒園拍的那張。
看，照片上一共有三排小朋友，都穿著黃色的短袖。第一排的女生雙手放在胸前，象一個個佛象，第二排的女生，每個人都叉著腰擺出婀娜多姿的樣子。第三排是男生，都站在小凳子上，大家肩并肩手挽手的，有兩個男生還正在對著說話呢，而我卻昂首挺胸的，看上去很神氣也很帥。小朋友們都在眉毛中間點了一個紅點，笑得可開心了，多數(shù)小朋友露出了潔白的牙齒，也有的笑得抿著嘴，眼睛瞇成了一條縫。我們背后的黑板可漂亮了，有粉紅的荷花，碧綠的荷葉，還有五顏六色的`小金魚�？吹竭@張照片，我就會想起那個難忘的情景。
記得那天，是我們幼兒園畢業(yè)的時候，小朋友們來到就要離開的教室，都不舍得離開老師和同學，有的小朋友還拉著老師的手哭了呢。老師給我們發(fā)了好多禮物和好吃的東西，也拉著我們的手不舍得讓我們走。這時，不知哪位老師說：“讓我們在教室里照張相做個紀念吧!”大家都高興地同意了。小朋友們換上了統(tǒng)一的黃色上衣，有的老師給我們眉毛間都點了一個小紅點，看上去很可愛，有的老師在黑板上開始畫畫，有的老師擺凳子讓我們站成了三排�！斑青辍币宦�，在我們天天上課的教室里，留下了這張漂亮的照片。
我喜歡這張照片，因為它給我留下了美好的回憶。每當看到它，我都會一個個說出小朋友的名字，也會想起和小朋友們一起學習和做游戲的情景。
畢業(yè)照作文2
9月19日的最后一節(jié)課時，終于輪到我們班拍“全家福”了。
我們來到大操場，經過老師的精雕細琢，我們排好隊伍，突然一陣雷聲令我們抬首看天，遠處有隱隱閃電，但頭頂?shù)奶炜者�是湛藍的，飄著一大片一大片的云。
簡直像美國彼得·史彼爾的繪本《夏日的天空》在徐徐翻開。
由于老師在研究造型沒講話，我們放松起來，就像書里的兩位小朋友，躺在碧綠的草地上，開始討論云狀“像龜”、“像球”……
那一抹絢麗的晚霞，也正像巨龍口中噴出的烈火，然而，我們馬上找到了敢于挑戰(zhàn)巨龍的的`騎士。
漸漸地，巨龍失了威風，連頭角都模糊了，這一片像什么呢？大家正在七嘴八舌，我突然叫道：“像玄武”，同學們都附和：“確實很像”。但是在得意和贊美之間玄武悄悄歸隱北方。剩下那一小朵像朱雀，不過見腳不見首，后來見首尾了，但又不見腳爪，一點一點隱入南方的晴空下了。起大風了，我們又在云中看到白虎，飛舞著咆哮著，威風極了，大家就認為烏云中一定藏著青龍，虎帶風，龍從雨嘛，這樣四大神獸就到齊了！不過土麒麟去哪了？那又涌出來的一大片正像連綿起伏的山脈，于是我們說，土麒麟就藏在某座山里吧！
這時，老師來了，云成了這樣：
我們趕快排好隊形，“咔！”，傳說中的“全家福”拍好了，我真希望上面有天空，有千變萬化的白云。
臨出校門之前，我和顧王熠給我們的“全家�！泵麨椤芭P虎藏龍”！
畢業(yè)照作文3
今天的一件事讓我想到了五年級的一天。
那是13年的一天，我看到了比我高的哥哥、姐姐們離開了校園，他們的樣子我不記得，但是他們的神情卻永遠的刻在了我的心上。他們三五成群，邁著沉重的步伐走在學校的甬道上，他們走三步回頭一次，走三步回頭一次，有的甚至更多。有的`掃視著學校的一切，有的在注視著某一個地方，仿佛有永別之痛苦分離之悲傷，讓我也不免感覺到凄涼。他們就這樣離開了。
而今天，我仿佛也接受到了這種洗禮的前奏——照班級照。為什么？為什么要這么快，美好的六年級還沒怎么過就要結束了。當我站到攝影區(qū)的時候，居然有種不想照的感覺——以為我知道最近一系列的動作都預示著我要像去年的那些哥哥們一樣離開這里。報名考試、拍合影照、緊張的復習，他們該有的，我們全有了，這一切的一切都在向我說：“是時候分開了”
但是我舍不得，舍不得這里的一草一木，舍不得這里的一磚一瓦，更舍不得一起學習六年的同學們和朝夕相處的老師。今天我和老師、同學們可以說是六年來唯一的合影，但這也預示著即將到來的分別。在這里我越想越悲傷。
我會把這最珍貴的相片銘刻在我心上。
畢業(yè)照作文4
總是懷念起那些年粗糙的，略顯蒼白的時光，那一段不長的青蔥歲月，被自私地裁下來，裝裱進相框，一直懸掛在內心的墻壁上。
六年時光轉瞬即逝，我記得，拍畢業(yè)照那天，天很藍，干凈得沒有一絲云彩，只剩下徹底純粹的藍色，張狂地在頭頂上肆意渲染，像是不經意間，隨手打翻了藍色的墨水瓶。
那天，還是一如既往的歡樂，一如既往的和諧。在那條種滿了香樟樹的小道上，彌漫著淡淡的清香。夏日的陽光此刻變得透明，縷縷陽光里透著清脆的蟬鳴。同學之間依舊談笑風生，人人臉上掛著溫暖的笑容，一圈一圈蕩漾開來，如同美麗的'漣漪，氣氛依舊那么融洽，可空氣之中，卻有一股淡淡的憂傷。
“呀！換衣服了！”
人群之中，不知誰嚷了一句。我們歡呼著上前換好“博士服”。站在樹蔭下的我們，此刻掛著燦爛的笑容，對著鏡頭咧開嘴角，眼角卻蒙上了一層霧氣。
忽然，傳來一陣輕微的抽泣聲，那個女孩，那個曾經笑得最無憂無慮，沒心沒肺的女孩此刻竟淚流滿面。剎那間，我的心針扎一樣的難受。
她說：“真的很珍惜在學校里的每一秒，可為什么畢業(yè)還是這么快到來？”
是啊，我們誰都不愿意時間流去，奈何時間太瘦指縫太寬，我們誰也抓不住它。
只聽那“咔擦”一聲，畫面戛然定格。
后來漸漸明白，原來歲月就是這樣脆弱到無法挽留的東西。日子一天天過去，唯有相冊里的照片，是我們每個人的溫暖記憶。
畢業(yè)照作文5
時光荏苒，白駒過隙，六年的小學生活就快翻篇了，心里總會有些感觸，可當我拿起這溫馨的畢業(yè)照時，仿佛又回到了那一瞬間。
剛踏進教室，一陣陣喧鬧聲不絕于耳，仔細一聽，咋知道他們原來是為拍畢業(yè)照兒發(fā)愁啊!大多數(shù)女生都跑去廁所，互相整理著。同桌對這件事漠不關心，湊近一問：“你怎么一點兒也不緊張啊!”他擺出一副高高在上的樣子，清了清嗓子：“像我這種擁有高顏值的人，還用得著緊張嗎?”我朝他翻了個白眼。這時，老師走進教室，說：“走吧!時間差不多了�！�
當我下樓時，發(fā)現(xiàn)其他班的成員都穿著校服，老師也連連說“疏忽了，疏忽了�！笨墒俏覅s不以為然，要是穿著一樣的衣服，哪能一眼就看到我自己呢!當鏡頭對向我的時候，我不禁哆嗦了一下，莫名的緊張感溢滿全身。我們熱烈的歡迎全校教師前來參加我們的畢業(yè)照，你瞧，這是不是很像一個大家庭呢?
大家庭畢業(yè)照拍完了以后，就輪到班級畢業(yè)照了。我慢慢向右移動，希望能站在三位老師的后面，可是攝像叔叔去狠狠地把我拉回了邊緣，這一切又都功虧一簣了。我保持著微笑，祈禱能夠在畢業(yè)照里留下最好的.形象。
“咔嚓!”燈亮的那一瞬間，我知道，我們畢業(yè)了!童年腳印，留在了校園的小路上：笑語歡歌，留在了花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想!
畢業(yè)照作文6
“拍畢業(yè)照啦!”同學們手舞足蹈，歡呼雀躍。可我卻高興不起來，心里像打翻五味瓶。拍畢業(yè)照，預示著我們不久將告別美麗的校園，告別我們中心愛戴的老師，告別朝夕相處的同學。此時此刻，我心中不由得涌起深深的眷戀之情。
我和弓竹蓉一起來到花壇邊，幾排椅子已擺得整整齊齊�？粗@偌大的校園，我似乎看到同學們在這里追逐、打鬧、游戲時的情景。春天，操場上滿是可愛的嫩綠色，那樹上還點綴著幾朵粉紅色的小花。炎熱的夏季，我們頂著烈日在操場上勞動。秋天到，天氣也變得涼爽，地上滿是枯黃的落葉，踩上去發(fā)出沙沙的脆響。寒冷的冬天，我們圍著操場跑步，幾圈下來，雖然氣喘吁吁，但手腳暖和……
往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，我是多么不舍得離開這美麗的`校園和同學呀!可是……“咔嚓”一聲，攝影師叔叔為我們留下在學校的最后一個鏡頭，留下我們全班六十名同學的每一個笑臉。
可愛的母校，敬愛的老師，我們將永遠記住您!無論走到哪里，這張畢業(yè)照，我都會好好地珍藏它!
畢業(yè)照作文7
我有一張可愛的小課桌，上面靜靜的躺著一張我的小學回憶——畢業(yè)照。
畢業(yè)照是以我們校園的樓房和大樹做背景。
前面蹲著一排個子比較矮的同學。瞧！他們的樣子可真逗人！咱們的小靜班長蹲在中間，眼睛瞇得可小啦！還有她旁邊的小周，還在用手撓癢癢呢！還有最左邊的的小梁，還是那副呆板的樣子，嘖嘖，我估計他這輩子也就這樣了吧。喲，這是誰？我仔細一看，原來是小南啊。他的手搭在膝蓋上，眉毛擰得緊緊的，嘴巴張的老大，是在說：“我畢業(yè)了！”了嗎？右邊的小蔣的劉海很長，蓋住了她半張臉呢，真有個性。
第二排坐著的是老師和領導們。校長坐在中間，雙手平放在膝蓋上，平時著鏡頭。在右邊的`副校長們也一樣。左邊是我們的數(shù)學老師余老師，雙手背在背后，露出滿意的笑容。右邊的是我們的語文老師計老師，她身體往左邊微微一靠，更是笑得燦爛！
第三排就是我啦！我穿著媽媽早已為我準備好的裙子，戴著紅領巾，笑的不能自己。我左邊是小陽，右邊是小建，大家都很高興！
我后面還站著兩排同學，大家的嘴都張得老大，哦，因為我們一起喊出了：“我畢業(yè)了！”
我畢業(yè)了。校園里不會再有我的背影，看著老師為我寫的寄語，眼淚順著眼角掉了下來。我想大叫：“我長大了，我畢業(yè)了！多夢的中學時代，我來了！”
畢業(yè)照作文8
“拍畢業(yè)照啦!”同學們手舞足蹈，歡呼雀躍�？晌覅s高興不起來，心里像打翻了五味瓶。拍畢業(yè)照，預示著咱們不久將告別美麗的校園，告別咱們中心愛戴的老師，告別朝夕相處的同學。此時此刻，我心中不由得涌起了深深的眷戀之情。
我和弓竹蓉一起來到花壇邊，幾排椅子已擺得整整齊齊�？粗@偌大的校園，我似乎看到了同學們在這里追逐、打鬧、游戲時的情景。春天，操場上滿是可愛的嫩綠色，那樹上還點綴著幾朵粉紅色的.小花。炎熱的夏季，咱們頂著烈日在操場上勞動。秋天到了，天氣也變得涼爽，地上滿是枯黃的落葉，踩上去發(fā)出沙沙的脆響。寒冷的冬天，咱們圍著操場跑步，幾圈下來，雖然氣喘吁吁，但手腳暖和了……
往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，我是多么不舍得離開這美麗的校園和同學呀!可是……“咔嚓”一聲，攝影師叔叔為咱們留下了在學校的最后一個鏡頭，留下了咱們全班六十名同學的每一個笑臉。
可愛的母校，敬愛的老師，咱們將永遠記住您!無論走到哪里，這張畢業(yè)照，我都會好好地珍藏它!
畢業(yè)照作文9
每次看到壓在我書桌上的幼兒園時的畢業(yè)照，我就情不自禁的想起我幼兒園時的幸福時光。
那幼兒園的幸福時光，就像電影一樣慢慢的閃過，我想到當時認為很無趣的生活，現(xiàn)在又覺得是幼年時最開心的日子。
在幼兒園里老師無微不至的關心我們，愛護我們。記得有一次，我的下巴磕破了，非常疼，我就不停的哭喊。老師急忙把我背上就跑去醫(yī)院，一路還不停的安慰我，鼓勵我勇敢一些，在醫(yī)院里老師配合醫(yī)生，最終給不停的哭鬧的我縫合了傷口，當我抽泣著躺在老師的懷里，等待爸爸來接我時，看到老師頭上有一顆顆汗珠；現(xiàn)在想起老師當時就跟媽媽一樣。我記住了這件事，現(xiàn)在終于明白了老師的'辛苦。
在幼兒園里，我和我的小伙伴學會了唱兒歌，做游戲；大家一起開心的玩樂，有笑語，也有哭鬧；如一個叫廖洋的小朋友總會在中午睡覺時哭幾聲，一開始我們會跟著一起哭，后來我們聽到他的哭聲就哄堂大笑。他的哭聲后來就成了我們午睡的”鈴聲”。
每當我看到那張有二十幾張笑臉的照片，心里就會有一種無限的回味。
畢業(yè)照作文10
周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機，說了聲：“高三（2）班！”
周四，是我們三年級拍畢業(yè)照的日子，沒想到，這一天來得竟如此之快。當天早上，教室里傳來的不是朗朗的早讀聲，而是同學們談論等會兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學們，也不知為何，感到陣陣激動�！芭漠厴I(yè)照了。我們先下去�！苯鹄蠋熥哌M教室，對我們說。我們排好了隊，幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動作，扮鬼臉。
當我們默默地走下樓，看到的.是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調整相機。首先是拍個人照，全班30人都照過后，是三年級的合照。其他幾個班都陸陸續(xù)續(xù)下來了，老師也都到齊，該拍照了。調整好位置，身后是曾經教過我們的或是現(xiàn)在教我們的，或是三年級的老師。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結束了，接下來是全班和老師的合照。我的同學們都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時光……
短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。高三（2）班，永遠的高三（2）班！
畢業(yè)照作文11
“咔嚓——咔嚓——”這是什么聲音，哦，我們在拍畢業(yè)照。
“請六年級老師帶學生們到門口拍照�！睆V播響了，那時大家都已穿著自己最喜歡的衣服。當我們走到門口時，突然發(fā)現(xiàn)其他班的人都是穿的校服，而我們班卻穿得五花八門，艷麗多姿。原來張老師沒收到通知，“害”得我們班最為特殊，可是再說了，我們六個班一起拍，要找到自己，豈不麻煩？只有我們班穿著“彩衣”不是很好找到自己？哈，整理隊形了，早看到那三個臺階，早想去試試，沒想到自己竟美夢成真。
“現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲，歡迎曾經教過我們的老師”。突然眼前出現(xiàn)了許多老師，沈老師、萬老師、謝老師……其中有許多是我認得的老師。他們用自己的`一生來教導我們。不久，我的眼眶內就有幾滴淚水在打轉。再看看同學呢？小季還像六年前一樣，活潑、可愛、調皮。正和左右上下的人講話呢；小洋也還像六年前一樣，是我們班的高大個兒，差點把小湘推了下來……“咔嚓——咔嚓——”攝像機把這溫馨的一幕拍了下來。
本以為已經好了，可是竟然還要拍一個班的照片。站在上面，突然想起了自己幼兒園的時候，那時我們也拍過畢業(yè)照，不過也許是因為升學的壓力，我覺得這次比幼兒園更加嚴肅、莊重。哈，真幸運，我就站在老師的后面。
“咔嚓——咔嚓——”仿佛是在宣告小學的結束。再見，我的小學生涯……
畢業(yè)照作文12
光陰似箭。一眨眼，五年的小學生涯就要結束了。這不，5月7日這一天我們要拍畢業(yè)照了！
今天要拍畢業(yè)照。我激動地不得了。我早早地起了床，穿上了衣服，戴上了昨晚剛洗過的紅了領巾，快速地吃完
了早飯，迫不及待地從家里飛奔向了學校。剛進了教室，就看見同學們個個精神抖擻，滿面笑容。再仔細一看，同學們穿戴比平常更漂亮，更整齊了！“請五年級同學到操場拍畢業(yè)照！”喇叭里發(fā)出了通知。聽到了這個通知，同學們立刻整理好自己的行裝。我們在老師的帶領下來到了操場。只見操場上有著幾排整齊的課桌椅。攝影師讓我們站在各自的位子上。突然，時光像是倒流了。這短暫而又漫長的五年的小學生涯的一件件酸、甜、苦、辣的事情像在放電影似的閃現(xiàn)在我的眼前。突然，我的心中有一種酸酸的感覺�！巴瑢W們，注意力集中��！”隨著攝影師的`叫聲，我便回到了現(xiàn)實。攝影師對我們喊道：“來！臉上面帶笑容。一、二、三，一起喊“茄子”！”“茄—子—！”我們一起喊道！“咔嚓”一聲。一張畢業(yè)照便照好了。我們全班同學的的笑臉，哦不，還有老師的笑臉不僅保存在了像機里，更保存在了我們的心中，永遠永遠……
校園的一切都使我非常非常地留戀，是老師，是同學，是校園的氣息，還有那張印有一張張笑臉的畢業(yè)照……
畢業(yè)照作文13
時間過得真快，轉眼間，我已經在小學五年了。上個星期五，我們老師準備好了博士服，拍畢業(yè)照，作為畢業(yè)的留念。我已經把照片拷到了電腦上。
打開電腦一看，所有同學的臉都展現(xiàn)在了眼前。瞧！男生三人組里的小杰，他右手抓住一根柱子的頂端，左手抓住柱子的中間，左腳騰空抬起，微笑著露出了他那整齊的牙齒。我們班最高的人——小楊，他整個身體已經成功的坐在了柱子上，居高臨下的看著小杰，顯得十分帥氣。小王正在注視著“樹”上的'“猴子”，他衣著整齊，好似一位紳士。
看！那就是我，我右手拿著領結，右手擺成一個“V”字形。旁邊的兩位女生，其中有一位是小玲，另一位是小胡。小玲她右手放在小胡的頭上，小胡左手也放在自己的頭上，兩只手形成了一個大大的愛心。
我們五（2）班集體也拍了一張。在鏡頭左邊，小范把右手作成了一個槍形，放在下巴上。旁邊的小陽則是左手和腦袋都靠在了小范的肩膀上，臉上擺出了一個非常冷酷的樣子。他們兩個像是親兄弟一樣。
這次拍畢業(yè)照記錄了我們五（2）班的所有人的樣子；也感覺到了在小學這五年來的酸甜苦辣的經歷；也意味著小學生涯就要結束了。
畢業(yè)照作文14
4月1日，在這獨特的一天，馬小全體六年級學生迎來了獨特的一次———拍畢業(yè)照。
這天剛好是愚人節(jié)，開始我還有些不相信，是不是學校跟我們開了個玩笑？第二天走進校園，看見巨大的拍照陣仗，我相信了。
走進教室，每個人臉上都堆滿了笑容，紛紛議論著這重大事件。8點整，我們懷著激動的心情下了樓。一共四排，我站在最后第二排，每上一層，我的心都怦怦直跳。我有恐高癥，雖然排畢業(yè)照很令人激動，但是這心里上的.毛病還是改不了啊。站在上面一動都不敢動，不敢想象站在最后一排我會有什么表現(xiàn)。四周望了望，發(fā)現(xiàn)其他班都是清一色的“小黑羊”，只有我們班，五顏六色的，頓時感覺有些不好意思，照片拍出來，顯得多不和諧呀！不過我轉念又想，我們這叫與眾不同，照片里，我們班就是最閃耀的一顆星，最突出，一眼就能看到。接著，馬小全體老師也參與了進來，我們熱烈鼓掌歡迎。我擺好笑臉，想在鏡頭里留下最美好的一面。“咔嚓”這最美好的畫面定格了，這是馬小的全家福。
我們六（5）班的全家福當然人也不能少。三位老師坐在中間，而我站在最邊上，多么希望能和三位老師坐在一起，快門按下的瞬間，我還偷偷往旁邊瞄了一眼，不過立刻調整過來，因為這是我們六（5）班大家庭的全家福��！
這是最珍貴的全家福，這是小學六年最棒的禮物。
畢業(yè)照作文15
“拍畢業(yè)照啦!”同學們手舞足蹈，歡呼雀躍�？晌覅s高興不起來，心里像打翻了五味瓶。拍畢業(yè)照，預示著我們不久將告別美麗的校園，告別我們中心愛戴的老師，告別朝夕相處的同學。此時此刻，我心中不由得涌起了深深的眷戀之情。
我與弓竹蓉一起來到花壇邊，幾排椅子已擺得整整齊齊�？粗@偌大的校園，我似乎看到了同學們在這里追逐、打鬧、游戲時的情景。春天，操場上滿是可愛的嫩綠色，那樹上還點綴著幾朵粉紅色的小花。炎熱的`夏季，我們頂著烈日在操場上勞動。秋天到了，天氣也變得涼爽，地上滿是枯黃的落葉，踩上去發(fā)出沙沙的脆響。寒冷的冬天，我們圍著操場跑步，幾圈下來，雖然氣喘吁吁，但手腳暖與了……
往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，我是多么不舍得離開這美麗的校園與同學呀!可是……“咔嚓”一聲，攝影師叔叔為我們留下了在學校的最后一個鏡頭，留下了我們全班六十名同學的每一個笑臉。
可愛的母校，敬愛的老師，我們將永遠記住您!無論走到哪里，這張畢業(yè)照，我都會好好地珍藏它!
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