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實用的我們畢業(yè)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的我們畢業(yè)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們畢業(yè)作文 篇1
填著一張張同學(xué)錄,翻讀著一頁頁畢業(yè)留言,心中不禁涌起一股酸楚。是啊,光陰似箭,六年的小學(xué)校園生活就要結(jié)束,回首過去,那些美好時光依然歷歷在目。
從那個背著書包,懷著欣喜的心情,向爸爸媽媽揮手告別的小女孩,變成一個扎著干凈利落的馬尾辮的小學(xué)生,再到與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)認真的小班干,最后到對初中生活充滿幻想與動力的大女生……這一切都在改變,可不變的是那顆積極向上的心。
我思念朝夕相處的同學(xué)們。記得二年級時的紅扇操比賽,我們?nèi)翰呷毫,團結(jié)一致,奪得第一;三年級時的隊列比賽,我們個個英姿颯爽,成績喜人;五年級的拔河比賽,我們齊心協(xié)力,拿下前三;六年級時的`武術(shù)操比賽,我們挑戰(zhàn)極限,堅持不懈,最終以98分的優(yōu)異成績奪得冠軍。這一切的一切,都源于——團結(jié)和愛!
我感激傳授我們知識的老師們。我們的每一點進步,每一點成績,都蘊含著老師們的汗水和心血。我們表現(xiàn)優(yōu)秀時,老師們及時地激勵我們前行;做錯事時,老師們善意的批評如同警鐘敲響,讓我們在人生的道路上,不再犯相同的錯誤。老師,我們一定用優(yōu)異的成績告訴您:我們長大了!
我留戀這里的一切?纯床賵錾希路疬留著我們嬉戲打鬧的身影;走在教學(xué)樓道里,仿佛還能聽見我們的瑯瑯書聲;草坪上、樹叢中,仿佛還能看見我們背靠背說著悄悄話……那些美好的回憶,我定會好好珍藏。
畢業(yè)在即,同窗的友誼不會忘,似海的師恩不會忘,如根的母校不會忘。不管未來有多遠,這些都是永遠割舍不掉的情懷。
我們畢業(yè)作文 篇2
一場雨,一把傘,一個人;那條路,那棵樹,那座城
——題記
又是一個盛夏,一個離別之際,這個季節(jié)拆散了多少美好純潔得友誼,而我也即將失去那些友誼。
又是一年畢業(yè)季,我有我不想離開的人,我有我不可告知的秘密,我有我不想離開的角落,有我暗戀的那個她。
三年,說短不短,說長不長,而我們卻有著彼此之間最珍貴的記憶,我曾經(jīng)幻想過,幻想過我與她之間的未來,也許她不會知道,在那個花季雨季有一個男生曾為了她愿犧牲一切;我曾害怕過,我曾緊張過;我曾傷心過,我曾絕望過。
我有過美好的愿望,但最終卻破滅;我有過希望,但還是失望;我有過勇氣,但還是變得脆弱。
三年來朝夕相處的同學(xué),三年來一直陪伴你的同桌,三年來共同走過的路,三年來共同唱過的那首歌,三年來那個你愛戀的人,三年來共同見證的'美好。如果刪除我三年來的任何一個瞬間,都不肯能有今天的我。
我不想成為別人生活的插曲,我想做他們一生的主題曲。
愿在未來的某一天,我們還會成為彼此的一部分,愿我們永遠不會分離。
風雨人生路,謝你們陪我一程,我將念你們一生。
我們畢業(yè)作文 篇3
忙了幾天,今天終于見了成果?吹饺嗤瑢W(xué)圍坐在教室大小的包廳里,心里便憫生起無比成就的愉悅感。
猴哥很精心地準備了主持。她甚至把張愛玲在1940年香港大學(xué)畢業(yè)時發(fā)的話用了上去。不過因為氣氛不合,主持時是把那段刪去了的。然而對于主持,我并不是很贊同的。一方面是因為自己此方面的功夫?qū)嵲谑遣粷,再則是覺同學(xué)聚會嘛,不必太隆重,搞得跟生死訣別似的。然而這確是“畢業(yè)聚會”。雖談不上生死,卻也是全班同學(xué)的最后一次共處了。想來不免有些痛心。三年來,同一座校園里,同一片屋脊下:不論快樂、悲傷、幸福、難過,大家都共同度過。曾經(jīng)的學(xué)習(xí)上的競爭,曾經(jīng)的師生間的矛盾,曾經(jīng)的.暗戀的苦感與甜味,曾經(jīng)的榮譽的愉悅與嫉妒,都將在此次散席宴后留在記憶的最深處;蛟S將永遠尋不見。
從十二點到四點半這四個半小時里,我們的活動不過是唱唱歌、打打牌、罰罰酒之類的罷了。沒有一個人說起分別、理想和以后的道路,甚至沒有人問“你去哪兒念高中?”這樣的問題。大家就是像往常一樣,只是換了環(huán)境與玩具罷了。與蔚哥一起瘋,覺得小鋒倒是頗有些幽默的。
也想到此行的意義,特去學(xué)唱首歌。從前天晚上躲網(wǎng)吧邊聽邊學(xué),到抄了歌詞回家瞎練,第二天早上又拖了歡哥跑網(wǎng)吧去聽,更像是一個癡情的男子。
而此次或許是我與歡哥最后一次一起出來玩了。
離聚會開始還有兩個小時的時候,我摘下了耳機。然而耳朵里卻還一直回響著那聽了上萬遍的、僵硬的、令人作嘔的聲音。便覺如此地作踐自己究竟有何意義?就陪歡哥CS去了。一小時后退出來準備去吃飯,看到班長發(fā)的話:還在練吶/飯吃了沒?便覺十分尷尬與愧疚,慢吞吞地打了幾個字過去:呃……就去吃。
大家請我展喉的時候,我一再推托,因而被班長狠狠地鄙視了一通。但后來還是唱了,自然是偏離軌道、五音不全了。
聚會開到一半,便已有不少人離開了。許是不忍,我去弄了幾副撲克與班長玩起來。到了點,我們一起唱了首“那些花兒”,便散了伙。也就差不多只我們?yōu)榛I辦這次聚會忙活了3天的幾個。
或許在大多數(shù)人看來,畢業(yè)并沒有多大地影響他們的生活,只不過是散了一桌酒席罷了。
回到家后,第一次翻開了流經(jīng)56人之手的同學(xué)錄,竟生了些許傷感。不管是之前第五次走出中考考場,還是填完畢業(yè)生資料,拍了畢業(yè)照,都不能向今天這樣深刻地告訴我:我們畢業(yè)了。
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