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我們畢業(yè)了作文[合集13篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我們畢業(yè)了作文,希望能夠幫助到大家。
我們畢業(yè)了作文 篇1
今天,是與母校離別的日子。五年的時(shí)光匆匆而去,小學(xué)的生涯也馬上離我而去。同樣,五年前,那是我們相遇的日子。不得不感嘆,時(shí)間真的過(guò)得太快了。一切就像煙一樣,瞬間,消失的無(wú)影無(wú)蹤。母校!我親愛的母校,我是多么的舍不得離開你!
今天,只為我們敲響的畢業(yè)鈴聲即將響起。坐在椅子上,絲毫不想離開這里。手撫課桌,看著沉默的黑板,這一切依然那么熟悉。
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在的了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……
令我最難忘的是我的同學(xué)。當(dāng)我困難時(shí),同學(xué)們就像一雙大手伸過(guò)來(lái);當(dāng)我困惑時(shí),同學(xué)們就像春天般的話語(yǔ);當(dāng)我在炎炎烈日下,同學(xué)們就像甘甜的清泉;茫茫黑暗中,同學(xué)們就像明亮的燈火。同學(xué)們,我會(huì)永遠(yuǎn)把你們記在心間。
再見了,老師,您為我們付出了太多太多。我要對(duì)您真誠(chéng)地說(shuō)聲:“對(duì)不起!”可是,一句對(duì)不起,能換回老師的'黑發(fā)嗎?一句對(duì)不起,能換回老師的青春?jiǎn)?不,不能。如今,我們畢業(yè)了,讓您操勞了五年的學(xué)生要離開您了。但是,我相信緣分。來(lái)生我還要做您的學(xué)生!
不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
“留些記憶吧,在腦海里;說(shuō)些話語(yǔ)吧,在內(nèi)心里;唱首老歌吧,在空氣里;寫些文字吧,在歲月里!边@是在一本書上看見的一句話,很簡(jiǎn)單的一句話,卻又是我們最不愿聽或者看見的一句話,因?yàn)檫@句話代表著分離的到來(lái)。
放學(xué)了,天上下著蒙蒙細(xì)雨,迮老師走在我的身邊。我真希望就這么和迮老師一直走下去,可惜已經(jīng)到了該分手的校門口。我抬起頭來(lái),看著迮老師。我從來(lái)沒有這么近的看著迮老師,她的眼睛真美,我無(wú)力用語(yǔ)言來(lái)形容這雙眼睛,但我相信這是世界上最美的一雙眼睛。
雨,還在淅淅瀝瀝的下,雨珠從天上落下來(lái),就像離別的淚痕。
晚上,我和幾個(gè)鐵哥們相約來(lái)到小路上。初秋的夜空晴朗如洗,月色悠悠。站在小巷口那棵古老的銀杏樹下,我們四個(gè)從小一起長(zhǎng)大的兄弟、同學(xué),四只手緊緊地重疊在一起。我緊閉雙眼,用力地咬著嘴唇。我們都在盡力的忍住快要流出來(lái)的眼淚。同窗五年,就這樣天各一方了……
明天,我們各奔前程!
我們畢業(yè)了作文 篇2
快要畢業(yè)了,快要和自己最要好的朋友說(shuō)再見了,快要離開自己熟悉的學(xué)校了,快要飛往新的天地了!我們像即將展翅的雛鳥,我們已經(jīng)換下了絨毛,羽翼也十分健壯,我們要飛向更高的天空,尋找自己的未來(lái)。但是,我還是不舍自己原來(lái)的窠巢。
畢業(yè)前的最后的一節(jié)課,燈光好像知道我們就要離去,它把自己的光和熱撒在我們身上,向我們一一告別。黑板上還板書著今天的上課內(nèi)容,教室里安靜極了,大家都默默擦著淚水,深情望著校園,望著自己身邊的一切……
唉,就要離開這里了。不知什么時(shí)候才能回到這里,不知什么時(shí)候才能再見到老朋友,不知什么時(shí)候才能像現(xiàn)在這樣歡聚一起?
這時(shí),小A碰了碰我,遞給我一支晶藍(lán)色的筆,對(duì)我說(shuō):“快要畢業(yè)了,以后我們很少見面。這支筆是我最喜歡的,送給你吧。有時(shí)間,記得到我家去找我玩,地址塞進(jìn)筆筒里了!闭f(shuō)完,拍拍我的肩膀,背起書包,跟著他的家長(zhǎng)走了。
謝謝你,小A!我一點(diǎn)兒都不后悔交你這個(gè)朋友,我一定會(huì)去你家找你玩的,到時(shí)候,咱們就像鳥一樣,天高任咱們飛。
組長(zhǎng)走過(guò)來(lái),向我豎起了小拇指:“小樣兒!到了中學(xué),我們就不能在一塊了,你要加油呀!要是你還敢像現(xiàn)在這樣馬虎的話,就記住我對(duì)你這個(gè)小拇指--鄙視你!”說(shuō)完,他頭也不回地走了。
我連忙沖他的背影喊:“洋蔥頭!還輪不到你來(lái)教訓(xùn)哥!”我舉起手,緊握拳頭,翹起大拇指,“你也要加油!”
他站住,回過(guò)頭,揮了揮手,繼續(xù)向前,嘴里好像在說(shuō):“你小子,也別落后了。”隨后,他抹了一把淚水,跑出校門……
我站在校門口,一陣風(fēng)吹過(guò),臉上涼涼的。校園里,樟樹的葉子落了,飄飄灑灑,枯黃的'葉子在風(fēng)中舞動(dòng),依依不舍地離開了自己的家。地上的葉子零零碎碎,大多已經(jīng)被清潔工聚在一起,再也不分開……
世上沒有不散宴席,人生也總要經(jīng)歷分分合合,我們就像那些落葉,就算分開了,心,還在一起,永遠(yuǎn)在一起!
我們畢業(yè)了!我們畢業(yè)了!我們已經(jīng)成長(zhǎng)為雄鷹,開始飛往新的天地。再見,我的學(xué)校!再見,我的教室!再見,那些陪我一起哭、一起笑、一起成長(zhǎng)的兄弟!
我們畢業(yè)了作文 篇3
那一天,我們畢業(yè)了。六年的時(shí)光匆匆而去,小學(xué)的生涯也馬上離我而去。母校!我親愛的母校,我是多么的舍不得離開你!
今天,只為我們敲響的畢業(yè)鈴聲即將響起。坐在椅子上,絲毫不想離開這里。手撫課桌,看著沉默的黑板,這一切依然那么熟悉。
回望母校,那黑漆漆的黑板,是連接我和老師知識(shí)的橋梁!那一支支粉筆,用自己短暫的生命,給了我們知識(shí)的海洋。從一樓的階梯,一級(jí)級(jí)到了頂級(jí),你給了我們多少知識(shí)!那明亮寬敞的教室,時(shí)刻洋溢著我們歡快的讀書聲,你讓我們體會(huì)到讀書的無(wú)窮樂趣!
學(xué)校的操場(chǎng)!我多么想在你身上多玩幾次!幾年來(lái),我多少次在你身上打籃球,多少次在你身上與同學(xué)們追逐。‖F(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了,請(qǐng)?jiān)徫也荒芘隳恪?/p>
令我最難忘的是我的同學(xué)。當(dāng)我困難時(shí),同學(xué)們就像一雙大手伸過(guò)來(lái);當(dāng)我困惑時(shí),同學(xué)們就像春天般的話語(yǔ);當(dāng)我在炎炎烈日下,同學(xué)們就像甘甜的清泉;茫茫黑暗中,同學(xué)們就像明亮的燈火。同學(xué)們,我會(huì)永遠(yuǎn)把你們記在心間。
再見了,老師,您為我們付出了太多太多。我要對(duì)您真誠(chéng)地說(shuō)聲:“對(duì)不起!”可是,一句對(duì)不起,能換回老師的黑發(fā)嗎?一句對(duì)不起,能換回老師的青春?jiǎn)幔坎,不能。如今,我們畢業(yè)了,讓您操勞了六年的學(xué)生要離開您了。但是,我相信緣分。來(lái)生我還要做您的'學(xué)生!
天上下著蒙蒙細(xì)雨,迮老師走在我的身邊。我真希望就這么和迮老師一直走下去,可惜已經(jīng)到了該分手的校門口。我抬起頭來(lái),看著迮老師。我從來(lái)沒有這么近的看著迮老師,她的眼睛真美,我無(wú)力用語(yǔ)言來(lái)形容這雙眼睛,但我相信這是世界上最美的一雙眼睛。
雨,還在淅淅瀝瀝的下,雨珠從天上落下來(lái),就像離別的淚痕。
晚上,我和幾個(gè)鐵哥們相約來(lái)到小路上。初秋的夜空晴朗如洗,月色悠悠。站在小巷口那棵古老的銀杏樹下,我們四個(gè)從小一起長(zhǎng)大的兄弟、同學(xué)、鐵哥們兒,四只手緊緊地重疊在一起。我緊閉雙眼,用力地咬著嘴唇。我們都在盡力的忍住快要流出來(lái)的眼淚。同窗六年,就這樣天各一方了……
明天,我們各奔前程!
我們畢業(yè)了作文 篇4
偶然翻到《畢業(yè)了,我們一無(wú)所有》這本書,文中這段話使我感觸頗深。白晶晶憤怒打斷蘇揚(yáng),破口大罵:“你這個(gè)瘋子,大風(fēng)憑什么把錢吹給你?你就知道成天胡說(shuō)八道,一天到晚做白日夢(mèng),腦子進(jìn)水了,做人要踏實(shí)點(diǎn),別一天到晚胡思亂想,我知道你有理想,可理想也要建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上,否則就是夢(mèng)想,你的那些理想上學(xué)時(shí)說(shuō)說(shuō)還可以,到了社會(huì)再做夢(mèng)就是白癡。我畢業(yè)后肯定要到外企工作,最好能夠做老板秘書,這樣可以直接進(jìn)入上流社會(huì)。你根本不知道上海那些有錢人的生活是怎樣快樂,每個(gè)人都說(shuō)上海好,國(guó)際化大都市,繁榮、現(xiàn)代、時(shí)尚,個(gè)個(gè)說(shuō)得頭頭是道,可具體好在哪里,卻又說(shuō)不上來(lái),紙醉金迷的場(chǎng)所不是每個(gè)人都消費(fèi)得起的,奔馳不是每個(gè)人都能開的,寶馬不是每個(gè)人都有資格坐的,一擲千金不是每個(gè)人都瀟灑得出的,很多上海人勞累了一輩子都沒有走出石庫(kù)門,很多外地人奮斗了一生還要睡棚戶區(qū),每天早上蓬頭垢面地到公廁倒馬桶,這種生活能幸福嗎?這種生活的'人能夠真正讀懂上海嗎?沒有錢,就沒資格在這個(gè)城市生存,沒有錢,就沒有資格去暢想美好,沒有錢就沒資格對(duì)未來(lái)說(shuō)東道西,流浪只是一種虛偽的借口,只是對(duì)生活的一次極為卑劣的逃避!
當(dāng)我一個(gè)字一個(gè)字的在鍵盤上面敲打上面的文字的時(shí)間里,始終在思索文章的命題,同時(shí)也在思索著敲下這些字的目的。相對(duì)莘莘學(xué)子們來(lái)說(shuō)也許我們不再年輕,曾經(jīng)幾時(shí)我們歡樂過(guò)、痛苦過(guò)、暢想過(guò)、失望過(guò),兒時(shí)的夢(mèng)想是這么近又這么遠(yuǎn)。。。。。。曾經(jīng)幾時(shí)有過(guò)這樣那樣的想法,但是現(xiàn)實(shí)往往把我們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想無(wú)情的擊碎;曾經(jīng)幾時(shí)有過(guò)這樣那樣的夢(mèng)想,但是社會(huì)往往把我們引到另外的一個(gè)航向。
女兒的出生讓我想了很多,一包尿片、一個(gè)奶瓶、一個(gè)玩具,可憐天下父母心,任何一個(gè)父母肯定都希望孩子的物質(zhì)生活最好!也許生活幸福與否不一定要拿金錢去衡量,但是如果每天醒來(lái)都要去考慮下一頓是不是要餓肚子,我想這樣的生活幸福指數(shù)肯定要大大的失分。在這樣一個(gè)紙醉金迷的時(shí)代如果我們不是讓人憤世嫉俗的二世祖,那么請(qǐng)你拼搏、請(qǐng)你奮斗,用你的雙手去改變你的生活。如果30年后的今天女兒能看到這篇日志,希望她真正的能“而立”,在這樣一個(gè)優(yōu)勝劣汰的時(shí)代能夠有自己的棲息之地!
我們畢業(yè)了作文 篇5
小時(shí)候,多么希望快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后就可以想爸爸媽媽那樣工作賺錢了,我們畢業(yè)了作文700字。一眨眼,六年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,我們畢業(yè)了,是!長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大后才明白爸爸媽媽工作原來(lái)這么辛苦,我頓時(shí)不想長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大了,會(huì)有很多很多煩惱,而小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的,什么煩惱都沒有。
畢業(yè)了,跟我的母校要說(shuō)再見了,我很舍不得,畢竟在里面待了六年時(shí)間。畢業(yè)了,小學(xué)同學(xué)不知道已經(jīng)還能不能再相見。畢業(yè)了,教育我們的老師又要開始重新帶一批學(xué)生了。畢業(yè)了,唯一能看見你們的笑容的,只有那張畢業(yè)照了吧!每天我都會(huì)拿畢業(yè)照出來(lái)看看,撫摸著你們的臉頰,想到我們以后不能再相見了,淚水會(huì)忍不住往下流。雖然你們有捉弄我的,有對(duì)我說(shuō)謊的。但我相信你們都是為了吸引我的注意力,這樣我才會(huì)跟你們玩。六年的時(shí)間,我們說(shuō)散就散。我還依稀記得畢業(yè)那天的情景。
畢業(yè)那天,你們都是早早的來(lái)到教室,可能是希望和同學(xué)相處久一些吧!有在一起合影的,有在一起玩耍的,有跟老師送禮物的……老師用電腦給我們放了一首歌,“畢業(yè)那天”“當(dāng)離別慢慢打開了窗簾,…………”我聽了,眼淚在打轉(zhuǎn),再看看同學(xué)們,早已哭個(gè)不停。時(shí)間過(guò)得很快,本來(lái)兩小時(shí)才散的時(shí)間,我們才回過(guò)神來(lái),原來(lái)已經(jīng)散學(xué)了。有的.人甚至抱在了一起哭。有的人約定,將來(lái)一起上哪所大學(xué),一起工作。我的好閨蜜,琴琴,放學(xué)了,她跟我一起逛校園,這期間,我們向很多東西道了別,比如我們的五星紅旗,再比如學(xué)校的大門口。琴琴很舍不得我,因?yàn)槲乙ネ獾厣铣踔,而她留在本地。這一天,琴琴送我回家,一路上我們什么都不說(shuō),就這樣靜靜的走著。原本半小時(shí)的路程足足走了一個(gè)多小時(shí)。來(lái)到我家門口,琴琴的眼淚終于還是落了,她抱住我說(shuō)“將來(lái),我們一定要在這里上大學(xué),這是約定,不許反悔。”我答應(yīng)了。琴琴是看著我走回家中的,因?yàn)樗攵嗫纯次业谋秤啊?/p>
看著畢業(yè)照上的琴琴,笑得那么勉強(qiáng),或許是因?yàn)殡x別的原因吧!此時(shí)的琴琴不知道在干什么呢?不知道有沒有想我?
我們畢業(yè)了作文 篇6
忙了幾天,今天終于見了成果?吹饺嗤瑢W(xué)圍坐在教室大小的包廳里,心里便憫生起無(wú)比成就的愉悅感。
猴哥很精心地準(zhǔn)備了主持。她甚至把張愛玲在1940年香港大學(xué)畢業(yè)時(shí)發(fā)的話用了上去。不過(guò)因?yàn)闅夥詹缓,主持時(shí)是把那段刪去了的。然而對(duì)于主持,我并不是很贊同的。一方面是因?yàn)樽约捍朔矫娴墓Ψ驅(qū)嵲谑遣粷?jì),再則是覺同學(xué)聚會(huì)嘛,不必太隆重,搞得跟生死訣別似的。然而這確是“畢業(yè)聚會(huì)”。雖談不上生死,卻也是全班同學(xué)的最后一次共處了。想來(lái)不免有些痛心。三年來(lái),同一座校園里,同一片屋脊下:不論快樂、悲傷、幸福、難過(guò),大家都共同度過(guò)。曾經(jīng)的學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng),曾經(jīng)的師生間的矛盾,曾經(jīng)的暗戀的苦感與甜味,曾經(jīng)的榮譽(yù)的愉悅與嫉妒,都將在此次散席宴后留在記憶的最深處。或許將永遠(yuǎn)尋不見。
從十二點(diǎn)到四點(diǎn)半這四個(gè)半小時(shí)里,我們的活動(dòng)不過(guò)是唱唱歌、打打牌、罰罰酒之類的罷了。沒有一個(gè)人說(shuō)起分別、理想和以后的道路,甚至沒有人問(wèn)“你去哪兒念高中?”這樣的問(wèn)題。大家就是像往常一樣,只是換了環(huán)境與玩具罷了。與蔚哥一起瘋,覺得小鋒倒是頗有些幽默的`。
也想到此行的意義,特去學(xué)唱首歌。從前天晚上躲網(wǎng)吧邊聽邊學(xué),到抄了歌詞回家瞎練,第二天早上又拖了歡哥跑網(wǎng)吧去聽,更像是一個(gè)癡情的男子。
而此次或許是我與歡哥最后一次一起出來(lái)玩了。
離聚會(huì)開始還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,我摘下了耳機(jī)。然而耳朵里卻還一直回響著那聽了上萬(wàn)遍的、僵硬的、令人作嘔的聲音。便覺如此地作踐自己究竟有何意義?就陪歡哥CS去了。一小時(shí)后退出來(lái)準(zhǔn)備去吃飯,看到班長(zhǎng)發(fā)的話:還在練吶/飯吃了沒?便覺十分尷尬與愧疚,慢吞吞地打了幾個(gè)字過(guò)去:呃……就去吃。
大家請(qǐng)我展喉的時(shí)候,我一再推托,因而被班長(zhǎng)狠狠地鄙視了一通。但后來(lái)還是唱了,自然是偏離軌道、五音不全了。
聚會(huì)開到一半,便已有不少人離開了。許是不忍,我去弄了幾副撲克與班長(zhǎng)玩起來(lái)。到了點(diǎn),我們一起唱了首“那些花兒”,便散了伙。也就差不多只我們?yōu)榛I辦這次聚會(huì)忙活了3天的幾個(gè)。
或許在大多數(shù)人看來(lái),畢業(yè)并沒有多大地影響他們的生活,只不過(guò)是散了一桌酒席罷了。
回到家后,第一次翻開了流經(jīng)56人之手的同學(xué)錄,竟生了些許傷感。不管是之前第五次走出中考考場(chǎng),還是填完畢業(yè)生資料,拍了畢業(yè)照,都不能向今天這樣深刻地告訴我:我們畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文 篇7
從20xx年我踏入小學(xué)時(shí),整整六年時(shí)間的沙漏便悄悄開始計(jì)時(shí)了。
男孩們從開始的躲躲藏藏,不敢和班上同學(xué)說(shuō)話,變成了現(xiàn)在見面便“打”作一團(tuán),女孩們從曾經(jīng)連一句“早上好”都不敢說(shuō),變成了現(xiàn)在形影不離,是時(shí)間和緣分,使我們相聚,也是它,將我們分離。
一年級(jí)時(shí),我對(duì)學(xué)校中的一切都感到陌生而好奇;老師的辦公室是啥樣的?班上的同學(xué)好多?操場(chǎng)到底怎么走呀?……我記憶中的`一年級(jí)就是這樣,猶如一場(chǎng)夢(mèng),剛剛?cè)胨,一年的時(shí)間已從沙漏中慢慢溜走。
二年級(jí)時(shí),我總喜歡和幾個(gè)同學(xué)跑到學(xué)校的后門邊的一條“秘密通道”通往秘密花園,有時(shí)一聽到腳步聲便慌張地往回跑。那時(shí)的我們誰(shuí)都想當(dāng)小老師,我教你唱歌,你教我跳舞,下課時(shí),女孩們玩著過(guò)家家,男孩們進(jìn)行機(jī)器人大戰(zhàn)。有時(shí)甚至不分性別,男孩女孩一起玩著游戲。但是時(shí)間又從我們的歡聲笑語(yǔ)中跑走了,只剩下四年的時(shí)間了。
三年級(jí)的我們,三四樓的世界對(duì)我們來(lái)說(shuō)是高年級(jí)的領(lǐng)地,想去又不敢去,只能在樓梯口探頭探腦,只要有人看到我們,便尖叫著跑下樓,六年級(jí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分遙遠(yuǎn)。六年沙漏中的沙子只剩一半了,這代表著我們一起相處的時(shí)光只有3年之久了。
四、五年級(jí),大家開始長(zhǎng)個(gè)子,今年你比我高,明年我比你高,隊(duì)伍和坐位總是換個(gè)不停,現(xiàn)在的男生開始給同學(xué)們?nèi)⊥馓?hào),男生和女生不再一起玩了,男生下課玩著抓人,女生下課便坐在教室中聊天,雖然男女生天天“打仗”,但有時(shí)也會(huì)合作。一年教師節(jié),為了給老師們一個(gè)驚喜,班長(zhǎng)在課間時(shí)給全班開小會(huì),提前一個(gè)星期的時(shí)間,全班同學(xué)買花的買花,寫賀卡的寫賀卡,大家十分配合,直到教師節(jié)當(dāng)天,也沒有一個(gè)人泄密。
今年,也是小學(xué)生涯中的最后一年,這一年里,我明白了許多,也知道了許多,秘密花園并不是花園,而是廚房洗碗的地方;學(xué)校一點(diǎn)也不大,甚至還有點(diǎn)。焕蠋煹霓k公室并不是禁地,而是老師休息批作業(yè)的地方,但當(dāng)我明白,了解這個(gè)學(xué)校、老師與同學(xué)時(shí),我卻即將畢業(yè)了,我將要離開這個(gè)學(xué)校和老師同學(xué)了。
四十張報(bào)名表,使這個(gè)班級(jí)成立,在一個(gè)月后,四十張卷子將“考散”了這一群人。
我們畢業(yè)了作文 篇8
當(dāng)今年的石榴花開的火紅時(shí),我們這群活潑的小學(xué)生就踏入了中學(xué)的校門。20xx年的夏天,就是我們小學(xué)里的最后一個(gè)夏天,我們即將說(shuō)再見,帶上同學(xué)們真摯的祝福飛入新的學(xué)校,迎接新的挑戰(zhàn)。
回憶起同窗六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心里有點(diǎn)兒隱隱作痛。我想,同學(xué)們也一樣吧,六年來(lái),我們一塊兒學(xué)習(xí),一塊兒分享快樂,一塊兒鍛煉身體……嘗遍了酸甜苦辣,每次風(fēng)雨過(guò)后,我們的友誼就更加堅(jiān)固。
五(4)班的同學(xué)們,操場(chǎng)上有我們辛勤勞動(dòng)的'汗水;教室里有我們共同討論奧書題的熱情;班會(huì)上有我們布置教室忙忙碌碌的身影;體育課上留下了我們快樂爽朗的笑聲;籃球場(chǎng)上我們颯爽的英姿……你們還記得嗎?
5年,20xx多個(gè)日子,我們朝夕相處,從不向困難低頭,總是高昂著頭,邁著堅(jiān)定的步履,手牽著手,向一切困難發(fā)起挑戰(zhàn),主動(dòng)攻擊,在逆境中找到最好的解決辦法;我們很團(tuán)結(jié),雖然有時(shí)打打鬧鬧,但眨眼的功夫大家就又和好了,圍在一塊兒談?wù)撔碌脑掝};我們很快樂,從不沮喪,數(shù)學(xué)課上,我們從奧數(shù)中尋找快樂,語(yǔ)文課上,我們分角色表演,把大家逗得哈哈大笑……我們熱愛科學(xué),崇尚科學(xué),每一堂課學(xué)課上,老師都眉飛色舞的講著,我們也都聚精會(huì)神,如癡似迷的聽著,這便是夕陽(yáng)下最美的畫面。
同學(xué)們,你們還能在自己的腦海中找到拔河比賽的那段“視頻”嗎?我們使盡吃奶的勁兒拔著,憋紅了臉,汗珠一個(gè)勁兒地往下掉,累得氣喘吁吁,最終獲得了勝利。微笑洋溢在我們臉上,勝利的喜悅在我們嘴角流淌;同學(xué)們,你們還能記起我們?cè)谘睾哟蟮躺锨謇砝那榫皢?我們提著垃圾袋,手持一次性筷子,彎腰拾著垃圾,雖然很累,但我們很累,但我們很高興,沉浸在勞動(dòng)的喜悅之中!
現(xiàn)在,我們即將小學(xué)畢業(yè),長(zhǎng)大了,再也不是小孩子了,但是,我們珍貴的友情永遠(yuǎn)留在我心中。無(wú)論我們走得多高,飛得多遠(yuǎn),在老師眼里永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子呀,所以,我們一起努力學(xué)習(xí)吧,為了兒時(shí)的五(4)班,為了老師,更為了我們的友誼!
我們畢業(yè)了作文 篇9
初三就在中考之后結(jié)束了,也許這就是所謂的畢業(yè)。不得不說(shuō),畢業(yè)以后的這段日子真的很快樂。
這與我以前的認(rèn)知是不同的。以前,我一直以為在畢業(yè)那天,教室里一定會(huì)傳出稀里嘩啦的哭泣聲。大家會(huì)一邊抹著眼淚,頂著通紅的眼眶,一邊熬夜制作我們最不想制作的畢業(yè)視頻。畢竟畢業(yè)視頻做好了,就意味著這三年的初中時(shí)光徹底結(jié)束了,大家互相可能再也見不著了。
可事實(shí)根本不是這樣。在中考結(jié)束那天下午,四點(diǎn)結(jié)束考試,五點(diǎn)我們便穿戴整齊,站在了萬(wàn)達(dá)的門口。那時(shí)的我們,內(nèi)心中,只充盈著結(jié)束中考的喜悅。就這樣,我們度過(guò)了一個(gè)快樂的下午。在商場(chǎng)的小道上,我們歡喜雀躍,上躥下跳,興奮到了極點(diǎn)。我們奮力伸直了手臂,想用自己的手掌去觸碰那高高在上的天花板,卻一個(gè)不小心站立不穩(wěn),摔了個(gè)狗啃泥。大家捧腹大笑,那笑聲立即充滿了整個(gè)商場(chǎng),還要沖破那一扇扇窗戶,直沖云天。在餐廳里,我們互相對(duì)望,又低頭看看那沸騰而冒起泡的火鍋,一個(gè)個(gè)小氣泡在鮮紅的湯汁中翻滾,一個(gè)個(gè)桀驁不馴,橫沖直撞,想從這一方湯汁中翻滾出去。啊,這不正是我們嗎?那一個(gè)個(gè)翻滾的氣泡中被燦爛的燈光點(diǎn)綴的'更加耀眼,他們一定和坐在旁邊的我們一樣,十分快樂。
畢業(yè)典禮過(guò)去了,中考分也查出來(lái)了,就連一個(gè)個(gè)印著畢業(yè)證的塑料的小本本也莊重地發(fā)在了我們每一個(gè)人的手上。有的人中考考爆了,也有的人中考跌落到低谷?蛇@一切都已經(jīng)過(guò)去了,我們正面對(duì)著的是我們的畢業(yè)證,面對(duì)著:我們畢業(yè)了?7月5號(hào)的那個(gè)下午,我們依然非?鞓,大家大聲討論著自己這幾天的趣事兒,在教室的某一個(gè)角落,總能爆發(fā)出驚天動(dòng)地的笑聲。大家依舊歡聲笑語(yǔ),正如畢業(yè)以前一樣。畢業(yè)視頻分配任務(wù)已在幾聲打趣聲中自然地分配好了。最后,同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出班門,勾肩搭背,歡聲笑語(yǔ),仍如畢業(yè)以前一樣。即使教室外面下起了狂風(fēng)暴雨,坐在教室里的我,仍能聽到夾雜在雨點(diǎn)撞擊在玻璃聲中的笑聲。那是畢業(yè)以后的笑聲。
不管怎么說(shuō),畢業(yè)真的很快樂。
我們畢業(yè)了作文 篇10
又是分別時(shí),烈陽(yáng)炙烤著我們的頭頂,令人焦頭爛額的還是滿卷刺目的紅。喧鬧掩蓋過(guò)悲傷,合影的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,彼此都心照不宣。都說(shuō)舍不得,哪里是舍不得校園的綠樹成蔭,食堂的各種美食,分明最舍不得放不下的還是我們。從《平凡之路》到《起風(fēng)了》,躲不了的依舊是那首飄飄落落走了半個(gè)世紀(jì)的《驪歌》!伴L(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”我們畢業(yè)了。
告別是一件格外無(wú)奈的事,讓我們傷春悲秋?粗切o(wú)憂無(wú)慮的小朋友,會(huì)感慨一句真好。早自習(xí)聽著隔壁傳來(lái)的讀書聲,會(huì)覺得那就是去年今天的我。然后感慨光陰似箭,日月如梭,時(shí)間就像白駒過(guò)隙,我們一邊向前又一邊懷念。想想去年中考的早晨,去年的我們坐在教室里聽宣老師說(shuō)明年就是你們。歲月不愧是把殺豬刀。再看看現(xiàn)在,即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的就是我們。
爸爸的.花兒沒有落,校園中的花兒落了,在它們最絢爛的時(shí)候,我們最沉寂的時(shí)候。我們都只是彼此生命中的過(guò)客,相離,相切,相交,又相知,相識(shí),相離。不曾負(fù)韶華,在奢侈的時(shí)光里遇見了獨(dú)一無(wú)二的你們。多么希望慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn),眨眼間就過(guò)去了三年,歲月流,百事芳。三年的你們都在悄然無(wú)聲中變化,九月之后面對(duì)同一片天空,可會(huì)熱淚盈眶道一句:“人生若只如初見!蹦愦蛭遗芎貌粺狒[,你哭我笑好生癲狂,當(dāng)時(shí)只道是尋常。
一診完后,別的班都在看電影,唯獨(dú)我們班,那叫一個(gè)“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚!毙蠋熣f(shuō):“那有什么好看的?都是別人的人生!蔽揖托帕诉@個(gè)邪了。八月長(zhǎng)安是一個(gè)我比較喜歡的作者,他筆下的青春一度讓我感覺真實(shí),但陳老的一句“別人的人生”讓我瞬間從故事中醒了過(guò)來(lái)。
沒有紅塵作伴活的瀟瀟灑灑,沒有星辰大海、詩(shī)與遠(yuǎn)方,更沒有寂寞、故事和美酒。平凡的故事,平凡的我們,才因該是青春。我們只是普羅大眾中不值一提的小人物,卻是彼此眼中最好的你我他。我們一起看過(guò)花開花落,云卷云舒,也聚在一起嘮叨八卦,時(shí)而詩(shī)情畫意,時(shí)而裝瘋賣傻。終于是要?jiǎng)e了,我以為我很堅(jiān)強(qiáng),卻總在動(dòng)情時(shí)潸然淚下。午夜夢(mèng)回,可有想過(guò)多年以后相遇,招呼如何打?記住我的樣子,別認(rèn)不出我。待櫻桃紅,芭蕉綠時(shí)還能聽到一句“嘿,xxx”
離別的愁掛滿樹梢,灰白的天嵌滿惆悵,迷茫的心還在顫動(dòng),終歸是別了。最美不過(guò)納蘭詞,最愁不過(guò)離別時(shí)。萋萋滿別情。愿諸君前程似錦,歸來(lái)仍是少年!耙粔貪峋票M余歡,今宵別夢(mèng)寒……”
我們畢業(yè)了作文 篇11
六月的校園中,充滿了凌稀而又悲傷的笑聲,或許我們都笑不出來(lái)吧,悲傷的情緒籠罩著我們,六年的小學(xué)生涯,六年的同學(xué)友誼,就此別過(guò).
——題記
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來(lái)有多久,請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。
與你同行,回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你離別,憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ),都埋在心底,化作美麗的記憶吧!光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的花園、榕樹、圖書館,是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。我的'朋友們,我們要暫時(shí)分別了;“珍重”的話,我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過(guò)一切話別!
擁有一顆年輕快樂的心,給別人一個(gè)燦爛的微笑,給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我,給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào),給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,共赴風(fēng)雨。不要忘了我,朋友!
相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來(lái)幸福的開端。你的身影是帆船,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。曾經(jīng),稚嫩的小手牽在一起,約定了我們永遠(yuǎn)是朋友:六年的時(shí)光如此之快,把什么都改變了,但是我們的友誼沒有改變,同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了我們的約定是有效的。流水匆匆,歲月匆匆,唯有友情永存心中。
今天的分別,是否是以后的聚會(huì),相信分別是團(tuán)聚,月缺后便是月圓。
我只想,親親地告別:
再見了,親愛的朋友們,
再見了,尊敬的老師,
再見了,母校,
再見了,永遠(yuǎn)的六(4)……
只說(shuō)再見,不說(shuō)拜拜!
我們畢業(yè)了作文 篇12
今天,是與母校離別的日子。六年的時(shí)光匆匆而去,小學(xué)的生涯也馬上離我而去。母校啊!我親愛的母校,我是多么的舍不得離開你!今天,只為我們敲響的畢業(yè)鈴聲即將響起。坐在椅子上,絲毫不想離開這里。手撫課桌,看著沉默的黑板,這一切依然那么熟悉。回望母校,那黑漆漆的黑板,是連接我和老師知識(shí)的橋梁!從“a、b、c”到偉大的毛主席,是你身上寫滿的知識(shí),使我飛快進(jìn)步!那一支支粉筆,用自己短暫的.生命,給了我們知識(shí)的海洋。從一樓的階梯,一級(jí)級(jí)到了頂級(jí),你給了我們多少知識(shí)!那明亮寬敞的教室,時(shí)刻洋溢著我們歡快的讀書聲,你讓我們體會(huì)到讀書的無(wú)窮樂趣!學(xué)校的操場(chǎng)!我多么想在你身上多玩幾次!
幾年來(lái),我多少次在你身上打籃球,多少次在你身上與同學(xué)們追逐!現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了,請(qǐng)?jiān)徫也荒芘隳。令我最難忘的是我的同學(xué)。當(dāng)我困難時(shí),同學(xué)們就像一雙大手伸過(guò)來(lái);當(dāng)我困惑時(shí),同學(xué)們就像春天般的話語(yǔ);當(dāng)我在炎炎烈日下,同學(xué)們就像甘甜的清泉;茫茫黑暗中,同學(xué)們就像明亮的燈火。同學(xué)們,我會(huì)永遠(yuǎn)把你們記在心間。再見了,老師,您為我們付出了太多太多。我要對(duì)您真誠(chéng)地說(shuō)聲:“對(duì)不起!”可是,一句對(duì)不起,能換回老師的黑發(fā)嗎?一句對(duì)不起,能換回老師的青春?jiǎn)?不,不能。如今,我們畢業(yè)了,讓您操勞了六年的學(xué)生要離開您了。但是,我相信緣分。來(lái)生我還要做您的學(xué)生!天上下著蒙蒙細(xì)雨,迮老師走在我的身邊。
我真希望就這么和迮老師一直走下去,可惜已經(jīng)到了該分手的校門口。我抬起頭來(lái),看著迮老師。我從來(lái)沒有這么近的看著迮老師,她的眼睛真美,我無(wú)力用語(yǔ)言來(lái)形容這雙眼睛,但我相信這是世界上最美的一雙眼睛。雨,還在淅淅瀝瀝的下,雨珠從天上落下來(lái),就像離別的淚痕。晚上,我和我的兄弟約來(lái)到小路上。初秋的夜空晴朗如洗,月色悠悠。站在小巷口那棵古老的銀杏樹下,我們五個(gè)從小一起長(zhǎng)大的兄弟、同學(xué)、鐵哥們兒,四只手緊緊地重疊在一起。我緊閉雙眼,用力地咬著嘴唇。我們都在盡力的忍住快要流出來(lái)的眼淚。同窗六年,就這樣天各一方了……
我們畢業(yè)了作文 篇13
曾經(jīng)的我們一直都在校園的庇護(hù)之下成長(zhǎng),無(wú)論是讀書寫字還是各種做人的道理,可以說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校待的時(shí)間比在家里要多得多,因此有時(shí)我們也會(huì)開玩笑地認(rèn)為學(xué)校便是我們的第二個(gè)家,實(shí)際上在平時(shí)的時(shí)候也的確如此。我們一直無(wú)憂無(wú)慮的在學(xué)校之中學(xué)習(xí)了這么多年,現(xiàn)在突然宣告我們的畢業(yè),這讓我們?cè)诿悦V嘁哺械接行┎贿m應(yīng),難舍的心情泛起的全是苦澀。
畢業(yè)以后便再難看到老師的音容,盡管說(shuō)老師的教導(dǎo)我一直銘記于心,或者說(shuō)我從老師這里收獲了知識(shí)便選擇了離開,猶如裝滿貨物的小船一般向遠(yuǎn)方航行,而身后的老師依舊在建造一艘艘新的小船,待他們能夠經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮之后再解開束縛的繩索。其實(shí)我明白當(dāng)我們離開學(xué)校以后,老師并不會(huì)跟著我們一起離開,因?yàn)樗兄约旱氖姑c責(zé)任,或許以后的我們會(huì)變得很忙,無(wú)論是繼續(xù)學(xué)習(xí)還是工作都會(huì)占據(jù)我們大量的時(shí)間,或許我們身邊會(huì)有著新的老師,但是我們永遠(yuǎn)都難以忘記那個(gè)為了我們的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)一生的人。
畢業(yè)以后便再難與同學(xué)一起團(tuán)聚,在以后的生活之中我們可以體會(huì)到這一點(diǎn),因?yàn)楫厴I(yè)以后我們便會(huì)分散到各個(gè)不同的地方,融入到一個(gè)全新的環(huán)境之中,或許到時(shí)候我們會(huì)迷失在新環(huán)境的`繁華之中,或許我們會(huì)與新的朋友一起歡聲笑語(yǔ),但是我們?cè)诳臻e的時(shí)候應(yīng)該要聯(lián)系一下以前的朋友,畢竟這么多年的同學(xué)情誼是很珍貴的,大家曾經(jīng)在校園里一起刻苦地學(xué)習(xí),一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上馳騁,偶爾會(huì)因?yàn)橐恍┬∶芏a(chǎn)生一些不愉快的事情,但是我們最終還是會(huì)握手言和,這才是不變的同學(xué)友誼。
每天上下學(xué)的時(shí)候我們總會(huì)從那條林蔭小道走過(guò),在下課的時(shí)候我們會(huì)在草坪邊上讀書,睜開眼便能夠看到學(xué)校上空飄蕩的潔白云朵,閉上雙眼便能夠體會(huì)到課堂上老師講過(guò)的那些知識(shí)點(diǎn),午休的時(shí)候我們會(huì)在趴在課桌上小憩一番,有的時(shí)候大家會(huì)一起在學(xué)校的食堂一起用餐,食堂的阿姨親切的面容也是令我們感到緬懷的,或許還有那難以忘懷的學(xué)生宿舍。
或許當(dāng)我們畢業(yè)以后會(huì)前往各個(gè)新的環(huán)境,或許會(huì)在新的環(huán)境結(jié)識(shí)新的朋友,或許我們會(huì)學(xué)到許多新的知識(shí)以及許多人生中的經(jīng)驗(yàn),但是如果以后能夠從以前的學(xué)校旁路過(guò)的話,還請(qǐng)別忘了進(jìn)去看一看,看望一下自己以前的老師在課堂上的英姿,聯(lián)系一下以前的同學(xué)過(guò)得是否還好。
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