- 我們畢業(yè)了作文 推薦度:
- 我們畢業(yè)了作文 推薦度:
- 我們畢業(yè)了作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我們畢業(yè)了作文(通用)
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的我們畢業(yè)了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我們畢業(yè)了作文1
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼之間,作為一名六年級的學(xué)生,我們即將畢業(yè)。回望小學(xué)生活,不禁感慨萬千。從一個(gè)慒懂無知的孩子到即將步入中學(xué)大門的少年,六年來,我們走過了多少艱辛的歷程,經(jīng)歷了多少次風(fēng)風(fēng)雨雨,到了今天,我們終于嘗到了收獲的果實(shí),我們畢業(yè)了。
在期間,我們收獲的許許多多的知識,明白了許許多多的處世經(jīng)驗(yàn)。在期間,我們認(rèn)識了許許多多的朋友,收獲了純真、真摯的友情。在期間,我們了解了許多,得到了許多,其中,有母校溫暖的關(guān)懷和老師親切的諄諄教誨。我們在老師、家長與母校的悉心指導(dǎo)下大步前進(jìn),在同學(xué)的關(guān)心與幫助下成長。我們生活在良好幸福的.環(huán)境里,茁壯成長,走出小學(xué),踏向更加光明的未來!
六年來,學(xué)校以良好的教學(xué)態(tài)度和本著“以人為本、教育為人”的理念,為我們打造出了良好的教學(xué)環(huán)境。從我們第一次踏入學(xué)校的那一天,我們就成了這個(gè)大家庭中的一員,感受到了火一樣的熱情關(guān)懷。學(xué)校開展了一系列活動:有“科技節(jié)”,同學(xué)們把自己的科學(xué)小制作拿出來展覽,吸引了大家的目光。各班的同學(xué)們寫出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文、畫出了一幅幅好看的科幻畫,展開想象的翅膀,飛向更高更遠(yuǎn)的探索空間;學(xué)校還開展了“閱讀月”活動,并舉辦了“書香校園”比賽,評選出了優(yōu)秀“書香班級”“書香家庭”和“閱讀之星”,鼓勵同學(xué)們讀好書,好讀書,繼續(xù)把讀書的路走下去。并一年定期舉辦兩次“周末書市”,同學(xué)們把自己看過的書賣給其他同學(xué),自己也買書,實(shí)現(xiàn)“獻(xiàn)一本讀百本”的計(jì)劃;學(xué)校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運(yùn)動會”和“秋季運(yùn)動會,設(shè)100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、滾鐵環(huán)、接力賽等體育項(xiàng)目,鍛煉了同學(xué)們的身體,增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)。特別是最近學(xué)校的新教育,收獲甚佳。
我們畢業(yè)了作文2
回首午日湖色漣漪輕退,遂想起。記憶無數(shù),不知?dú)w處,只曉湖光青碎,募回首…… ——題記
我們畢業(yè)了,曾記得總把結(jié)業(yè)典禮說成畢業(yè)典禮,引來哄堂大笑,終于改口卻是真的要畢業(yè)了。六年,讓我回憶,卻發(fā)現(xiàn)一切平淡,不知何處是漣漪泛起的地方。也許它只是一杯白水,卻被暖了六年。
從何談起,卻希望能再倒過來讓時(shí)光流逝,從六年級往下念,讓記憶也一層層剝脫,輕輕的就碎了,在碎渣中拼回曾經(jīng)的影象。我忽然想起的是最獨(dú)特——小時(shí)候的午睡。
中午學(xué)校的午睡。我睡在竹席上,喜歡用手摳竹席,一根根的撕下來,看著泛綠的竹絲,甚至想放在嘴中含著。我沒有如此做。鈴聲響了,午休的終止,此時(shí)卻有了莫名其妙的睡意。我還想繼續(xù)躺下去,酥軟的枕頭墊起我最深的`回憶,還記得那個(gè)雪白的天花板,盯著它會越來越清醒,也許因?yàn)檫@個(gè),我睡不著。午睡后,總是和小伙伴們一同在小花園內(nèi)摘一些野花,每一朵野花都有自己的色彩,但大多是粉色,一次我尋到了一朵白色的就興奮不已,在一群野花中那是最獨(dú)特的。一束野花最后總是會被拋棄,可它早已有不同的價(jià)值了。那是最純潔的友誼。
中午學(xué)校已經(jīng)改為午休,開始羨慕能去午睡。我們一般是選擇看書或畫畫。中午還是如此無聊,默默度過,等待鈴聲響起帶來的解放。讀書,只是停留在看字,畫畫只是筆尖的流動。午休還在度過,不知已經(jīng)過了多少個(gè)午休。
如今等待我們的是一疊的試卷,奮筆疾書,狂草間匯成高山流水,潑墨畫。也許今后的午休只能在浸試卷中,不知何時(shí)才能有曾經(jīng)的樂。初中生活又會如何,也許就是今日的翻版。
光陰荏苒,回首午日。不知是否有痕跡,午休也許會淡去,在記憶里為何,只是白水中的一滴水蒸氣。
我們畢業(yè)了作文3
人生就像站臺,他們不記得自己走了多遠(yuǎn)的路,但我們記得自己曾經(jīng)經(jīng)歷的那些人和事。他們就像根深深地扎在我們的記憶深處,夜闌人靜的,往事如煙。心底便會涌出一些很深的記憶。曾經(jīng)的經(jīng)歷無論是痛苦還是歡樂,無論是得還是失,也不用說值還是不值。但我們會珍惜這些經(jīng)歷。因?yàn)樗俏覀兩囊粋(gè)組成部分,不可缺少的部分。當(dāng)2年的時(shí)光或者是4年的時(shí)光畫上一個(gè)句號心里不舍記憶還是那么清晰,此時(shí)此刻我只想說:我很幸福,我的生活中經(jīng)歷過這些走過的路依稀記得。
這個(gè)五月,我們拾起曾蘊(yùn)藏的過往,體味2年的歡欣成長;這個(gè)五月讓我懂得了去刻意珍惜,珍惜在校的每段歲月留光。2年的時(shí)光彈指一揮間,流逝的是時(shí)光,留下的是真情。如果說2年的邂逅的一次命中注定的偶然,那么今天的離別則是經(jīng)歷2年的充實(shí),快樂的精彩時(shí)光后的必然。在這2年的校園里有迷茫也有拼;有相聚也有分離;有遺忘,更有一生一世也忘卻不了的回憶。大一的純真年代,輕舞飛揚(yáng),大二的緊張充實(shí)都在忙碌中奮斗。這些都將成為你永恒的記憶,留下的'是此時(shí)此刻我們依依惜別!
我們都將遠(yuǎn)行帶著對大學(xué)深深的眷念和對未來的無限的憧憬,告別這美麗的時(shí)代。我們將離去帶著7000多個(gè)日日夜夜沉淀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,接受風(fēng)雨的洗禮終究逃不過別離。想不到別離的滋味這么凄涼,說聲再見也要這么堅(jiān)強(qiáng),終究是要落幕,想不到歡樂終究變成憂傷,到聲珍重也要反復(fù)思量。大學(xué)落幕,青春散場,縱使千般不舍,萬般留念,我們也要背負(fù)夢想,用回憶的夢想點(diǎn)燃年輕的希望;用最真實(shí)的信仰綻放流溢的光茫。
我們畢業(yè)了作文4
在這個(gè)烈日炎炎的夏季----我們畢業(yè)了!
風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn),可它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠(yuǎn),可它的源頭留在了屋里;而我們也會飛遠(yuǎn),可腳印留在了母校。
短短六年猶如白駒過隙!陶d如春風(fēng),師恩似海深’,感恩我的良師,六年時(shí)光里是您用知識灌溉著我們,讓我們茁壯成長。我不會忘記您,不會忘記您那沾滿粉末的雙手;不會忘記您那慈善的淳淳教導(dǎo)。因?yàn)橛心,莘莘學(xué)子才能成才,因?yàn)橛心抛屖澜缱兊梦拿。您是一盞溫暖的明燈,默默地指引我們前進(jìn),讓我們找到光明之處。
短短六年,告別每一個(gè)朝夕相處的益友。過去的日子如溪水般吟唱,既有流入海的向往,亦有九曲回腸的激蕩。六年來,我們一起哭過,笑過,奮斗過,曾手拉手,肩并肩向前沖過,還曾一起靜看花開花落,云卷云舒。我們親切得像一個(gè)大家庭,彼此叫著外號,誰也不例外,誰都不嫌棄?墒牵覀兙鸵珠_,就要各奔東西了,因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。親愛的同學(xué)們,讓我們再齊唱一次校歌吧,再一次走遍校園的每個(gè)角落,再和老師們說說知心話,再看看同學(xué)們的臉龐,記記他們的微笑。如果當(dāng)我們的記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平時(shí),請一定要記住,別忘了我們的母校,我們的老師,我們的同學(xué)。畢業(yè)那天,別掉眼淚,相信離別是為了更好的`重逢,相信我們?nèi)詴䴕g聚一堂,再對酒當(dāng)歌把話談。
校園里依舊朝氣蓬勃,教室里依舊書聲朗朗,操場上依舊歡聲笑語,可惜不再是我們了。再見了,我愛的母校,再見了,我尊敬的老師,再見了,我友愛的同學(xué)。雖然天下沒有不散的筵席,但我相信海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。奔跑吧----同學(xué)們!
我們畢業(yè)了作文5
我們要在木棉花開的季節(jié)走出初中的大門了嗎?
我們的摩天輪已停下了,一千多個(gè)日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀那曾經(jīng)經(jīng)歷的春天?
再在校園里走一走吧…
木棉花總在我們即將離別的時(shí)候開放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹下刻著誰和誰的名字,承諾著“友誼長存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右我往左地凄涼背影。
操場靜下來了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,多少件心事還來不及分享,多少個(gè)公式還來不及默寫,多少個(gè)面孔還來不及銘記啊。隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的`笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
此刻,只剩下一些模糊的、黏稠的記憶纏繞著心扉。教師講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼。在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜和害怕。厚厚的書墻,埋葬了我們多少的操場夢想。把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會再也叫不出你的名字?
為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈的消失。
過去了,結(jié)束了,該散場了吧!
我們總會飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場。
不該悲傷,因?yàn)槲覀冊诔砷L。
那一刻,我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文6
日記本已經(jīng)寫到了盡頭,我們的小學(xué)生活也結(jié)束了。六年前的事似乎就發(fā)生在昨天,現(xiàn)在還歷歷在目。
畢業(yè)以前,我們有些瘋狂。每當(dāng)下課后,我們就飛快的跑出教室,三五成群的玩。那時(shí),壓力好大,有兩天真的壓得我們快喘不過氣來了,我們拼命的減壓,當(dāng)然,還為了不浪費(fèi)畢業(yè)之前的這最后一點(diǎn)時(shí)光,讓我們大家能相互就下一點(diǎn)印象。有時(shí),我們真的忘記了考試。
直到幾天前,我們畢業(yè)了,離開了難忘的小學(xué)。
畢業(yè)那天,我們蜂擁進(jìn)校園,想第一時(shí)間看一看眼前這熟悉的學(xué)校。我也一樣,想最后看一遍校園,看看我生活過的地方。
我來到操場。這是我小學(xué)中最能傾吐的地方,因?yàn)樵缟系臅r(shí)候,這里很安靜,可以將人的心凈化。在這里,我想起了五年級時(shí),和同學(xué)鬧別扭,獨(dú)自跑到操場上淋雨;和同學(xué)吵架,獨(dú)自跑到操場上,最終還是被老師勸回去。這些事,一直環(huán)繞在我的腦子里。
我走進(jìn)教室,在座位上發(fā)呆。我想起了五年級時(shí),我們因?yàn)榭荚嚕嗤瑢W(xué)鬧別扭,那時(shí)老師又不在,最后我們因?yàn)閺埨蠋熣f的話而感到后悔,我們每個(gè)人都寫了一篇感受日記和作文,以表達(dá)自己的`心情。我還想起對我影響最大的兩位老師——竇會永校長和劉春永老師。我們班劉老師教我一年半,讓我們明白了怎樣做人,我們都很喜歡他。但在最后半年,老師外出學(xué)習(xí),校長為我們代課,半年下來,我發(fā)現(xiàn)校長的嗓子沙啞了,人也消瘦了,那是因?yàn)樾iL一天要講三四節(jié)課,每一節(jié)課都那么細(xì)致,太累了,F(xiàn)在想想,我印象最深刻的老師就是這兩位老師。
小學(xué)的時(shí)間已到了盡頭,我們該走了,F(xiàn)在我有點(diǎn)慌張,有些不舍,真的不愿意說再見,我希望大家學(xué)業(yè)有成,放心吧各位同學(xué)們,十五年后的兒童節(jié),我會帶著一番成就回來的!
我們畢業(yè)了作文7
歲月的微風(fēng)吹過記憶的水紋;溫暖的問候吹過擁擠的煩惱;親切的話語吹過無助的黑暗。彈指一揮間,我們從無知的`小孩,長成了朝氣蓬勃的少年。六年的的時(shí)間就這樣在不經(jīng)意中緩緩走過,畢業(yè)在即,心存不舍哪!
六年,說長不長,說短不短;秀遍g,昨天我似乎才拉著媽媽的衣角踏入學(xué)校大門,而明天,我卻要與母校揮手告別。我舍不得,舍不得朝夕相處的同學(xué),舍不得待我如子的老師,舍不得陪伴了我六年的母校。翠屏小學(xué),承載了我們多少美好的童年時(shí)光啊!操場上,我們一起無憂無慮地嬉戲;課堂上,我們一起自由自在地學(xué)習(xí);運(yùn)動會上,我們一起挽起袖子,使出所有的力氣;節(jié)日的舞臺上,我們一起歡歌笑語。我們,快樂在一起,玩耍在一起,團(tuán)結(jié)在一起。我們,在一起!
畢業(yè)的腳步越來越近,往事不時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)。忘不了我們在操場上神采飛揚(yáng),忘不了我們在教室里書聲瑯瑯,忘不了我們在考場中神情緊張。歲月無情,命運(yùn)讓我們相遇,也讓我們別離。盡管每個(gè)人的眼中都帶著不舍,盡管我們都知道天下沒有不散的宴席,知道這小學(xué)六年只不過是人生的一個(gè)站臺,但真到了離別的那一刻,還是會止不住傷感。
如今,我們很快就要登上通往初中的特快列車,進(jìn)入了最緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。有人說:“生活是一面鏡子,你對它笑它就笑,你對它哭它就哭”,面對學(xué)習(xí)中的困難和挫折,我們一定要相信自己,不氣餒、不退縮,保持樂觀的心態(tài)!案褂性姇鴼庾匀A!碑(dāng)我們真正地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),自覺主動地去學(xué)習(xí),我們就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味,也就能夠克服怯懦心理,學(xué)有所獲,就能坦然地走過生命中這一段不平凡的路,
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!便裤轿磥淼恼魍旧,讓我們給自己一點(diǎn)信心,給自己一陣掌聲,再給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由。只待一聲槍響,斗破蒼穹!
我們畢業(yè)了作文8
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們將踏上新的征程,六年的小學(xué)時(shí)光即將迎來最后的結(jié)尾,我們懷著滿滿的不舍,奔向另一個(gè)未知的世界。
六年來,我們在這個(gè)四班團(tuán)體里留下了太多的回憶,有歡笑,有淚水,有悲憤,有感動,這一切的一起是那么讓人留戀,那么讓人不舍。六年,說長不長,說短不短,可人生又有幾個(gè)六年呢?又有幾個(gè)人能陪伴了你六年時(shí)光,每天的'相處,共同努力,共同進(jìn)步,共同奮斗,同在一個(gè)屋檐下,看著你似懵懂到懂事,從幼稚到成熟的伙伴呢?或許在未來,真的很少很少了,太多太多的回憶印在了我們心底的最深處。
還記得每年運(yùn)動會,班級齊心協(xié)力為同學(xué)加油助威,xxx勇往直前沖向終點(diǎn),男生一躍而起飛躍欄桿,創(chuàng)下新記錄,x老師邊跑邊為同學(xué)鼓勁,校園運(yùn)動會付裕最后一刻盡勁全力,奪得冠軍,集體跳大繩的堅(jiān)持不懈和老師請吃棒冰的喜悅。
還記得每次上課時(shí)因吵鬧被老師批評班級的寂靜,同學(xué)們下課聊天打鬧時(shí)的場景,當(dāng)班級一起喊“奧利給”時(shí)的歡快,和即興喊CP時(shí)的喜樂在其中,真的好想好想再多看幾眼。‘(dāng)身邊響起大家自編的歌曲,是那么的幸福而美好,這是全班的共鳴。
x老師的嚴(yán)格,卻又讓人舒適,x老師的溫柔,卻又讓人敬畏,x老師的落落大方,卻又平易近人,x老師上課的嚴(yán)謹(jǐn),私底下的“反差萌”卻非常惹人喜愛……。老師們,謝謝你們的諄諄教誨,是你們教給我無限知識和給予孩子們般的溫柔,我們永遠(yuǎn)不會忘記你們,你們會永遠(yuǎn)留在我心中。
很快,我們即將分別,一段旅程的結(jié)束,亦是新一段旅程的開始,我們要跨過星河邁過月亮去迎接更好的自己,以夢為馬,不負(fù)韶華,你們永遠(yuǎn)留在我記憶的最深處,但現(xiàn)在,我們要迎接更多的挑戰(zhàn),不懼風(fēng)雨。
加油!奧利給!
我們畢業(yè)了作文9
我和他們最后一次見面,還是在五年級第二學(xué)期的期末考試結(jié)束以后。分別時(shí)的畫面,時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我的眼前。
“今天開始,再過一個(gè)暑假,我們就是整個(gè)校園的老大哥老大姐了,開心嗎?”班主任大聲地和大家說著。
“開心!”同學(xué)們整齊地回答,唯獨(dú)我并沒有出聲。
“不過,老師我還要告訴大家一個(gè)壞消息,我們班某某同學(xué),就要在這學(xué)期結(jié)束后就把與我們分道揚(yáng)鑣了!
“誰呀!”
“為什么?”
熱鬧的教室一下子就安靜了下來。老師的聲音在一剎那間變小了,臉上的表情也在一剎那間變得傷感與復(fù)雜。同學(xué)們的臉齊齊地爬上了驚異,并同時(shí)轉(zhuǎn)頭向我看過來。他們的臉上有的露出不舍,有的無動于衷,還有的一小部分是幸災(zāi)樂禍。
“我把接下來的時(shí)間留給大家,和某某同學(xué)說說話!睕]等老師話說完,我的要好的朋友就把我圍了起來,我把她們都抱了個(gè)遍。
“天下沒有不散的宴席,希望你對我們的不舍成為你以后學(xué)業(yè)的動力!
“希望你別忘了我們!”
“時(shí)光不老,我們不散,加油!”
大家都強(qiáng)顏歡笑地對我說著話,聽著大家的.話語,我綳著的臉不再平靜了,眼中的淚水在打轉(zhuǎn)著,我深怕我哭起來。我連忙跑向講臺,說:“大家……有緣……自會相見,后會有期!”沒有等大家做何反應(yīng),我便沖出了教室。
走出校園的那一刻,眼淚終于忍不住的大滴大滴地落下,回眸我經(jīng)歷的五年時(shí)光的校園,我久久不能回神。
再見了!我的校園!
再見了!我的同學(xué)!
再見了!我的老師!
我們畢業(yè)了作文10
初三,就這樣完了!
——題記
“開始的開始,我們都是孩子,最后的最后……”是我最近喜歡聽的一首歌。歌名叫《北京東路的日子》每當(dāng)聽到這首歌,尤其是現(xiàn)在,想想同學(xué)們陪我打打鬧鬧的初中三年,只剩幾天就畢業(yè)了,心里是多么的依依不舍,不時(shí)眼淚還在眼睛里打著轉(zhuǎn),硬是生生不讓淚水流下來,心里很不是滋味。
初三,是我人生中自己覺得過的最快的一年,初三的日子每天都是忙忙碌碌的,根本沒有休息的機(jī)會。時(shí)間飛逝,像離弦的箭一樣快速的飛奔著,永不停息。
我的`學(xué)習(xí)成績不是多么的好,每天都只知道貪玩,卻不好好學(xué)習(xí),和同學(xué)上課搗蛋,睡覺,吃東西,聊天。老師講她的課,我們聊我們的天。就在最后這幾天,同學(xué)們很緊張忙碌得學(xué)習(xí)著。而我,自己知道自己學(xué)的不怎么的好,卻和平常一樣,上課搗蛋,睡覺,吃東西,晚上上網(wǎng)很晚才睡。我自己都覺得自己非常的混蛋,可也沒辦法。
校園里的每一個(gè)角落,處處都有我們?nèi)甑淖阚E。足跡是隱形的,只有我們自己看得見;仡櫲,我們以前是多么無知。
體育課上,由于天熱,大家都坐在樹下聊著我們在一起的苦與樂,談著中考后考上與考不上以后將要干什么。有的還用手機(jī)一起合影留念,不是會發(fā)出咯咯的笑。
同學(xué)們利用課余時(shí)間你幫我,我?guī)湍銓懼瑢W(xué)錄。珍惜真最后的幾天美好時(shí)光。老師們比以前更嚴(yán)格我們了,一天幾套學(xué)林題,,而周末就有十幾套,我們累啊。可沒辦法,誰叫我們是學(xué)生呢!
校園里,有無數(shù)只蟬,六年級是剛剛出生的卵,七年級則是剛剛長成的幼蟲,八年級則是剛剛長大的成蟲,而九年級則是脫殼的蛹,時(shí)刻準(zhǔn)備著金蟬脫殼,展翅高飛。
初中三年學(xué)習(xí)生涯眼看就要結(jié)束了,我們就年級學(xué)生面臨著中考,時(shí)刻準(zhǔn)備著上中考的戰(zhàn)場。打出屬于我們自己的一片天空。
母校,老師,同學(xué),再見了!
初三,就這樣完了!
我們畢業(yè)了作文11
它們在哪里呀,它們還在開放嗎?我們就這樣,要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。
--題記
我們的摩天輪已停下來了,一千多個(gè)日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀格子里的春天?
啊,再在校園里走一走吧……
木棉花總在老生畢業(yè)和新生入學(xué)的期間開放,灼灼其華。樹下刻著你和我的名字,承諾著“友誼長存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走,我向左走。
操場上靜下來了,往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下。有多少心事我們還來不及分享?有多少個(gè)公式還來不及默寫?有多少個(gè)面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完美的句號。
此刻,記憶如密密的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座次表是否能夠成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”包含著我們多少竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少童年的夢想?把你的背影剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否能再喊出你的名字?
罵了三年的飯菜如今成了思念的'美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)貙Υ龓煹軒熋脝?為什么我現(xiàn)在腦中記住的仍是他們某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?
……
過去了,結(jié)束了,該散場了吧?
風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的操場……
不該悲傷,因?yàn)槲覀冊诔砷L。
那一刻,我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文12
也許每個(gè)人都曾想要改變過去做過的事,卻無法反悔?粗貞浀哪_印,心里的那種“要是當(dāng)初可以”又占據(jù)了心頭。
如果可以的話,我希望可以回到六年級,那個(gè)最令人懷念的一段日子。那個(gè)時(shí)候,鳳凰木上艷紅的花苞尚未奔放,枝頭上的花苞也只是群哨兵,預(yù)言著未來的不確定。引人離愁的畢業(yè)歌尚未奏起,反而有令人更愁的最后一場試煉。教室像個(gè)烤箱,關(guān)緊了門不讓人出去在烈日下玩得汗水淋漓。俄頃響起一陣沉重的鈴,拉著無力的雙手在決定未來是樂是愁的考卷上拚命的書寫著。寫畢,交卷,鈴聲響起。原本一片死寂的三樓校舍再次恢復(fù)喧囂,可惜也只剩最后一次爆發(fā),三個(gè)星期后就各奔東西。內(nèi)心惆悵,接著又是籌備畢業(yè)典禮。隨著六年回憶的終點(diǎn),就更想追求美好的回憶留存。不禁想握緊回憶的沙,握緊了卻不斷流失。怎么知道要把握住最后的瘋狂,好好和朋友們笑一場?
于是,一段讓我留下深刻印象的記憶就烙了一道深痕在心里。要是我當(dāng)初帶動全班寫祝福的卡片每個(gè)帶過我們的老師,能記得我們的人就更多,也能有更多回憶留在母校。那么將來,過去是不是可以跳出畢業(yè)紀(jì)念冊上的名字,化成更多有意義的字句,把祝福傳得更廣?要是找出了從剛?cè)雽W(xué)的畢業(yè)前的'照片,是不是會有更多人感動落淚?要是每個(gè)人都有了各自的一段祝福,是不是在走出校門時(shí)會有更多勇氣迎接那個(gè)深不可測的未來?然而,回憶可以更完美的想法之所以存在,不就是因?yàn)樗鼰o法達(dá)成?要是把小小的缺陷縮小一點(diǎn),看起來雖然有缺憾,但其它的不都是完美的嗎?
過去雖然不盡完美,但為了讓現(xiàn)在可以比過去好,才會有進(jìn)步并改善的機(jī)會。改變過去,雖然可以把回憶修得更美,卻會活在內(nèi)心的記憶,找不到現(xiàn)在不完美的美好。
我們畢業(yè)了作文13
如今,我已經(jīng)快要小學(xué)畢業(yè)了,六年的小學(xué)生活歷歷在目,現(xiàn)在回想起來就像發(fā)生在昨天。班上的同學(xué)就像是一家人一樣,同學(xué)互助,朋友互幫,有福同享有難同當(dāng)。這個(gè)大家庭,有酸甜苦辣、有喜怒哀樂。
喜——“好消息,好消息!學(xué)校要慶!粌和(jié)’,每個(gè)班要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目表演!”“好!”全班沸騰了,馬上就要期末考試了,天天都在緊張的復(fù)習(xí),這突如其來的‘驚喜’,無疑是個(gè)好消息,于是,我們每天吃完了飯就排練節(jié)目,每次都滿頭大汗,不過,在‘六一’表演中,我們班的節(jié)目得了優(yōu)秀獎,真是太開心了!
怒——一天,我們正在美術(shù)室里認(rèn)真畫畫,突然,男生那邊起了哄,“你再說一遍!”“**都說了是你干的!”“那你看見了嗎!”“我……”這是怎么回事?哦,原來是羅逵起身離開了凳子一會兒,回來坐在凳子上的時(shí)候,凳子上不知怎么多出了一些顏料,羅逵的褲子上就沾上了顏料,他又不知是聽誰說的,就怪在了楊國強(qiáng)的.頭上,于是就發(fā)生了剛才戲劇的一幕。下課了,他倆為了這事差點(diǎn)打了一架,但被同學(xué)們勸住了,不然后果不堪設(shè)想。
哀——一個(gè)中午,數(shù)學(xué)老師開會,給我們留了些數(shù)學(xué)題就去開會了,我們做著做著就遇到難題了,這時(shí),我們都去‘?dāng)?shù)學(xué)天才’哪兒看答案,大家都圍著他,“你們在干什么?”數(shù)學(xué)老師突然來了,這讓我們猝不及防。當(dāng)然了,剩下來的時(shí)間就被數(shù)學(xué)老師教育了,“你們不能去看別人的答案,你高考看得上嗎?要自己動腦筋……”
樂——這不,要考試了吧,我們班的‘老班長’楊老師,發(fā)言了:“哎,同學(xué)們,要說‘再見’了,班費(fèi)怎么辦?”所謂的‘班費(fèi)’就是我們在三年中所犯的‘罪’而被‘罰款’的金額,但積累的‘罰款金’最后也會給班上的同學(xué)平分。
哎,馬上就要分離,不在同一個(gè)班了,想想就難過,大家能在六年里一起成長、一起學(xué)習(xí)、一起承擔(dān)、一起分享也算有緣。前天,班上的同學(xué)都在校服上互贈留言,大家萬般不舍,下次我們還要在一起!
我們畢業(yè)了作文14
6月30日,是一個(gè)特別的日子。那天,我們畢業(yè)了,告別了我們“成才中的搖籃”——母校;告別了悉心教導(dǎo)我們的老師;告別了相處了六年的同學(xué)們。心中有太多的不舍,太多的留戀。
那天早上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐在教室里,觀看老師精心為我們制作的幻燈片。
曾經(jīng),我們和老師在知識的海洋中遨游,老師為我們打開了文學(xué)宮殿的大門,讓我們明白了許多的人生哲理。還帶我們外出實(shí)踐,探索大自然的奧秘。
曾經(jīng),我們一起出游,游覽了江西上饒?jiān)S多美麗的地方,讓我們知道了家鄉(xiāng)文化的博大精深。到哪里都留下了我們的歡聲笑語,到哪里都留下了我們成長的腳印。我們?nèi)ハ牧顮I,欣賞了杭州西湖的美麗風(fēng)光;觀賞了擁有許多珍惜動物的杭州野生動物園;游覽了魯迅故居——洋溢著濃濃文化氣息的紹興。在軍營,我們嚴(yán)格按照教官的指示做好每一個(gè)動作……這時(shí)的我,傷心的哭了。
曾經(jīng),我們參加比賽,表演了古詩詞吟誦,為班級爭光?吹轿覀冏詈玫囊幻,最積極向上的一面。這時(shí)的我,默默的哭。曾經(jīng),我們一起歡慶這難忘的“六一”,看到同學(xué)們一起做游戲、一起唱歌、一起跳舞、一起表演手語“隱形的翅膀”、一起吃零食、一起把鮮花獻(xiàn)給老師……
“孩子們,到了該跟你們說再見的時(shí)候了……”看到“再見”這兩個(gè)字,我趴在桌子上哭的更厲害了。
六年我們在一起的美好時(shí)光就這樣匆匆離去,仿佛我們昨天還依偎著爸爸媽媽,懷著對校園的憧憬、對老師的敬仰走進(jìn)校園,而今天就要告別朝夕相處的老師和同學(xué),告別母校。心中有太多的不舍,太多的留戀。我真想回到過去;氐匠醮蜗嘁姷臅r(shí)候,讓笑容更燦爛些,連接起友誼的.橋梁;回到彼此吵架的時(shí)候,讓語氣更平靜些,消除彼此間的誤會;回到一起大笑的時(shí)候,讓笑聲更爽朗些,刻下歡快的記憶;回到最初的最初,讓時(shí)間就此停留,凝結(jié)六年的小學(xué)生活……但是,回到過去終究是我的幻想,時(shí)間不停的流逝,過去的回憶永遠(yuǎn)印刻在記憶的年輪上,涂抹不去。
我們畢業(yè)了作文15
畢業(yè)季,年輕的夢,在這里發(fā)芽……在這個(gè)奇妙的夏天,我們畢業(yè)了……今天7月4日,我們笑著說再見,以往我們都盼望著放假,可今天畢業(yè)了,突然間覺得,哇,時(shí)間過的好快!轉(zhuǎn)眼間六年過去了,在考場回到班級后,我們熱淚盈眶,看看陪伴我們六年的桌椅,桌子上刻滿了字,椅子已經(jīng)瘸了,甚至已經(jīng)敗成一堆廢鐵……再看看黑板,還留著老師講過的'數(shù)學(xué)公式,看看墻壁貼著六年來我們拼搏過的成果,講桌上還剩著幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)……再見了,陪伴我六年的桌椅、黑板、老師、同學(xué)……一想想,就像是在做夢一樣。正如小沈陽所說,眼睛一閉一睜,一輩子過去了,那般快。從今天起,這間教室就只剩下那殘廢的桌椅了,等到下一個(gè)雨季,這里有坐滿了學(xué)生,可……不再是我們。好懷念那段日子,那段揮斥方遵的年華,那段風(fēng)華正茂的年代。男女生為籃球賽而喝彩;梁宏發(fā)赤腳跑操場;因?yàn)槿訌U紙而集體受罰;男女生跳水、淋大雨;男生趴在水里做俯臥撐;滿操場打水仗;因?yàn)樵谧呃韧婊@球而把們牌打碎;因?yàn)槟承┦伦尷蠋熆扌Σ坏谩覀冎g那些歡笑,那些回憶,都已埋置心底。可我們還會有這樣的經(jīng)歷嗎,因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了!也許幾年后,這些回憶會一文不值,也許幾年后同學(xué)們會將這些記憶拋到九霄云外……但我希望,十年后,還會記得你們,我的同學(xué)們……
在教室內(nèi)徘徊好久,終于下定決心,告別這個(gè)班級,告別陪伴我六年的桌椅,和被同學(xué)們拍打過無數(shù)次的籃球,還有我們拼搏過的成績...走出教室,同學(xué)們都熱淚盈眶,充滿了懷念。再見,六年;再見我最愛的桌椅;再見,老師那些愛的叮囑和希望的目光;再見還沒擦干凈的黑板……
【我們畢業(yè)了作文】相關(guān)文章:
畢業(yè)了,我們畢業(yè)了作文01-30
我們畢業(yè)了作文精選02-01
作文:我們畢業(yè)了01-23
我們畢業(yè)了作文01-23
我們,畢業(yè)了作文11-15
我們畢業(yè)了作文12-02
我們畢業(yè)了作文11-04
我們畢業(yè)了作文(精選)07-10
我們畢業(yè)了作文(精選)07-27
我們,畢業(yè)了作文02-19