畢業(yè)作文匯編（3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)作文 篇1
在這即將離別的日子里，有太多太多不能割舍的東西，說(shuō)道離別，可能讓我們感到了些許傷感的意味，畢竟，這熟悉的校園，承載了我們太多的歡笑和淚水，也見(jiàn)證過(guò)我們一同走過(guò)的美好年華，那些一同雕刻時(shí)光的日子。
回想著當(dāng)初初進(jìn)校園的我們，帶著一種宛如新生的喜悅，驚喜地張望著這里的一草一木，仿佛這角角落落都倒映著未來(lái)生活快樂(lè)的影子。當(dāng)初的我們，好像是春天剛抽出的新芽，在這里的天空下，連呼吸都變得無(wú)比新奇。
三年的歲月轉(zhuǎn)瞬即逝，如今的我們每天漫步在這熟悉的地方，雖然已不再會(huì)為了墻角綻放了一朵新的花朵而感到驚喜，但時(shí)間已經(jīng)把我們?cè)谶@里度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清晰地雕刻在了我們的腦海之中。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們揮灑著汗水，摘金奪銀，勇破紀(jì)錄，享受著年輕帶來(lái)的激情活力。選修課上，我們培養(yǎng)興趣，成為了緊張學(xué)習(xí)中一次與眾不同的'探索之旅。休博會(huì)上，我們張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)沉睡已久的藝術(shù)細(xì)胞，展示自己的風(fēng)采。在這里，學(xué)習(xí)和生活的界限已不那么明了。高水平學(xué)習(xí)、高質(zhì)量生活便是對(duì)我們一同經(jīng)歷的初中生活最好的詮釋。
在這寶貴的三年里，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。也曾有過(guò)些許落寞、幾多迷茫，但那終將隨時(shí)光的車(chē)輪逝去，一路走來(lái)，卻仍有很多東西不甘被時(shí)間的砂輪磨滅，深深地烙印在我們心里，也必將會(huì)成為我們一生永恒的寶貴紀(jì)念。
記得在初二假期，我們?nèi)硇牡赝度肓说谝淮紊鐣?huì)實(shí)踐，積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；記得我們召開(kāi)以感恩為主題的班會(huì)，同學(xué)們彼此分享親身經(jīng)歷，感激父母的無(wú)私奉獻(xiàn)。這一次次難忘的經(jīng)歷，真正地把我們50個(gè)同學(xué)凝聚成了一個(gè)集體，我們不只在一起共同學(xué)習(xí)，共同生活，而且我們共同努力，共同克服困難，使我們班先后獲得了許多來(lái)之不易的榮譽(yù)。我們一次次地在這樣的萬(wàn)眾矚目中，展示著自己的努力與勤勉，我們一次次地在這樣的華光璀璨下，詮釋著我們的執(zhí)著與夢(mèng)想。我們懷抱著青春的理想，在這春天盛開(kāi)的芬芳里，飛揚(yáng)著夢(mèng)想，譜寫(xiě)著青春激昂的樂(lè)章。
母親節(jié)才剛剛過(guò)去，感恩之情仍在心中激蕩，從我們呱呱墜地的那一刻起，便受到了父母許多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；而在人生這場(chǎng)盛大的赴約中，同樣有這樣的許多人給了我們?nèi)缤改赴愕墓膭?lì)和愛(ài)護(hù)，這就是我們的老師們。在課堂上，他們誨人不倦，把精心準(zhǔn)備的知識(shí)灌輸給我們；在課后，他們不知疲倦得回答我們提出的許多甚至是愚蠢的問(wèn)題。對(duì)于這些，我們?cè)撊绾胃卸�？�(jī)H僅是在教師節(jié)時(shí)喊幾聲“老師，節(jié)日快樂(lè)”嗎？不僅僅是如此吧，我想能夠報(bào)答他們的是我的進(jìn)步和我們?nèi)〉玫某煽?jī)。
在這里，我要向所有支持和幫助過(guò)我們的人說(shuō)聲“謝謝！”，感謝你們真誠(chéng)而無(wú)私的幫助，感謝你們悉心而溫暖的關(guān)懷，感謝你們一次又一次不求回報(bào)的付出和振奮人心的鼓勵(lì)。正是因?yàn)橛辛四銈�，我們才發(fā)現(xiàn)了一片全新的絢爛天空;正是因?yàn)橛辛四銈儯覀儾庞辛擞職馓ど弦欢挝粗穆魍?正是因?yàn)橛辛四銈�，我們才能在各自未�?lái)的道路上披荊斬棘、勇往直前，請(qǐng)相信我們，我們一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們，回報(bào)你們的汗水和辛勞，回報(bào)你們的善良與無(wú)私。感謝你們！
畢業(yè)作文 篇2
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我們就畢業(yè)了，六年的學(xué)習(xí)生活也畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
在這六年里，我們從一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成了青少年，在這兩千多天的日子里，我們度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，算起來(lái)十分漫長(zhǎng)，可實(shí)際一眨眼的功夫就過(guò)去了……
你聽(tīng)，那畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響，縈繞耳畔。我們揮手告別的時(shí)刻到了。心中的'不舍便油然而生。
畢業(yè)了，忘不了老師的淳淳教導(dǎo)，忘不了他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺幸磺小麄兙拖笠晃粓@丁，嘔心瀝血，不辭辛勞地培育我們這些祖國(guó)的花朵,希望不久的將來(lái)我們?yōu)樽鎳?guó)作貢獻(xiàn)，成為國(guó)家的棟梁之才;他們猶如春雨一般，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。當(dāng)我們喪失信心時(shí)，是他們的鼓勵(lì)，使我們堅(jiān)信“我自信，我能行！”當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，是他們的批評(píng)，使我們學(xué)會(huì)反思自己，從中認(rèn)識(shí)到自己的不足，并且改正。老師，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，永生難忘�！�
忘不了，同學(xué)們，六年來(lái)我們一起走過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，我們形影不離，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我們從五湖四海來(lái)，如今卻各奔東西。到不同的中學(xué)學(xué)習(xí)。無(wú)論到了哪里請(qǐng)不要忘記六年三班曾經(jīng)的這個(gè)大家庭，記住每一位老師和同學(xué)。因?yàn)槲覀儗W(xué)�！皶r(shí)光不老，我們不散，友誼地久天長(zhǎng)�！蔽覀冎馈疤煜聸](méi)有不散的宴席”我們雖然不能預(yù)知未來(lái)，但我們能想象，未來(lái)的某一天我們一定會(huì)相聚一堂的。
忘不了，母校，母校一個(gè)培育棟梁之才的地方，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，為我們提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在母校度過(guò)的美好時(shí)光，一點(diǎn)一滴仍然歷歷在目。母校的每一個(gè)角落都有我們嬉戲打鬧的身影，歡聲笑語(yǔ)也回蕩在校園的每一處……
時(shí)間無(wú)情，人有情。雖然我們畢業(yè)了，但是我們會(huì)把六年的美好時(shí)光留住，埋藏在我們記憶的最深處，這段記憶是時(shí)間帶不走，也抹不去的。
畢業(yè)作文 篇3
時(shí)間如白駒過(guò)隙，三年，已經(jīng)從身邊悄然而過(guò)，組成了一首畢業(yè)歌。面對(duì)黑板上的“距中考還有XX天”，心里除了緊張，還有不舍。緊張的是畢業(yè)歌的旋律。
三年來(lái)的拼搏與汗水，三年來(lái)的磕磕絆絆，只為如今這一戰(zhàn)——中考。此時(shí)的我們，神經(jīng)就像一根緊繃著的弦，一刻也不敢放松。
對(duì)即將而來(lái)的高中生活，緊張中還夾雜著絲縷的茫然。高中生活到底是怎樣的？作業(yè)多不多？時(shí)間緊不緊？老師是嚴(yán)厲的還是和藹的.？……對(duì)于這一切，我們都只是僵硬的搖頭。
當(dāng)然，緊張之時(shí)畢業(yè)歌的低潮，高潮才剛剛來(lái)臨——不舍。
沿著校園熟悉的小路，一步步，仔細(xì)的踏一回。路上的每一粒石子，那就像我們?nèi)甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，灑滿校園的每一個(gè)角落。
彎腰撿起一粒石子，等于拾起一段回憶。
初一的我們，多么懵懂，老師批評(píng)幾句，心里就開(kāi)始“泛濫”，一會(huì)兒便開(kāi)始“成災(zāi)”了——與老師頂嘴。想想那時(shí)，多可笑啊，老師批評(píng)幾句，有什么不對(duì)？不還是為了我們好？當(dāng)然，最終我們還是會(huì)認(rèn)錯(cuò)的�？梢�(jiàn)，多么稚氣十足的我們啊。
彎腰撿起了又一粒石子，拾起了又一段回憶。
腦海中不斷浮現(xiàn)出一個(gè)這樣的畫(huà)面：老師站在三尺講臺(tái)上，面對(duì)著45個(gè)學(xué)生，說(shuō)：“初三學(xué)生，就該有初三學(xué)生的樣子，時(shí)間緊迫，容不得你欣賞半路的風(fēng)景……”聲音清脆響亮，飄在三樓的走廊里。離開(kāi)母校之后，還能聽(tīng)到這樣的“嘮叨”嗎？只覺(jué)以前很煩老師“嘮叨”，卻不曾想到如今會(huì)這樣留戀。
初三最后一個(gè)同桌是鵬飛。這幾天，我倆經(jīng)常吵嘴，他說(shuō)我是“藏獒”，我說(shuō)他是“德國(guó)牧羊犬”，很可笑吧？可靜下心來(lái)一想，還能有多長(zhǎng)時(shí)間可以這樣在一起開(kāi)心的吵嘴呢？才發(fā)現(xiàn)，雖然天天吵嘴，卻也十分的不舍。
路上的石子太多，不能一一撿起，可回憶的畫(huà)面卻能一一在腦海里播放，只是所有語(yǔ)言都仿佛失去了力量，內(nèi)心的感受難以表達(dá)。
緊張也好，不舍也罷，都改變不了即將分別的現(xiàn)實(shí)，所以送初三同學(xué)一段話來(lái)作為我的畢業(yè)歌的尾聲：朋友情深意長(zhǎng)，一同體味奮進(jìn)中的酸甜苦辣；青春盈滿力量，攜手經(jīng)歷成長(zhǎng)中的風(fēng)雨洗禮；祝福約定成功，共同期待圓滿夢(mèng)想展翅翱翔。
唱一首歌，唱一首畢業(yè)歌。
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