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畢業(yè)的作文

時(shí)間:2024-10-21 15:51:27 畢業(yè) 我要投稿

[薦]畢業(yè)的作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的畢業(yè)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[薦]畢業(yè)的作文15篇

畢業(yè)的作文1

  六年的時(shí)光給我們留下了一段美好的記憶。你送給我一棵友誼的種子,播種我的心田。曾記得,我們?yōu)橐恍┈嵤聽(tīng)?zhēng)吵,可如今回想起來(lái),卻越發(fā)覺(jué)得可笑,請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼姡層颜x地久天長(zhǎng)。留念這最后的'時(shí)光,在這即將離開(kāi)母校的日子里,我憶起很多,思考很多畢業(yè)后,我們將要進(jìn)入中學(xué)。

  但是,不論我們?cè)谑裁吹胤,不論做什么工作,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的小學(xué)母校,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住老師和同學(xué)們,我們會(huì)時(shí)常想起校園里的五星紅旗、一草一木……我們永遠(yuǎn)和母校心連心!今天,我坐在這里,明日,我將從這里起飛,會(huì)在新的學(xué)校拼搏、奮斗。

  真想問(wèn)一句:;跟那種女生在一起時(shí),會(huì)有種溫暖的感覺(jué),那感覺(jué)并不出自激情的感動(dòng),而是來(lái)自于彼此心靈的了解。一闕紅塵詞,一簾紅塵夢(mèng),一曲紅塵引,跌落了誰(shuí)的思念。這讓我第一次感覺(jué)到了日本人民對(duì)中國(guó)人的友好與親切?思念像把沙,握得越緊,就流失越快。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)朦朧詩(shī)沒(méi)有真正地折服,朦朧詩(shī)人的代表作也多為不朦朧的。

畢業(yè)的作文2

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間我們已經(jīng)要畢業(yè)了,即使不舍,我們也要滿懷信心地為自己的人生翻開(kāi)新的'一頁(yè),開(kāi)始全新的初中生活。

  看著畢業(yè)照上同學(xué)們燦爛的笑容,心中漾起一絲絲不舍。親愛(ài)的同學(xué)們,我們就要說(shuō)再見(jiàn)了,讓我們一起重溫過(guò)去一起度過(guò)的那些時(shí)光,讓我們彼此把這份友誼永遠(yuǎn)留在心里。

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”就讓時(shí)間作證,承載著母校、老師們的期望,我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的做人,做胸懷大志的人。

  同學(xué)們,讓我們感謝老師,感謝母校,讓我們共同努力,為母校爭(zhēng)光!

畢業(yè)的作文3

  轉(zhuǎn)眼,我們真的要離開(kāi)這朝夕相處了三年的情和愛(ài),又要各奔東西。也許日后回憶起來(lái),也會(huì)傻傻地笑吧!

  真的不舍,不舍得離開(kāi)。

  最后一個(gè)早讀我看著老班的身影和容顏是那么親切,想起她叫我的名字是那么甜,淚無(wú)聲無(wú)息的流下。發(fā)下畢業(yè)照,每個(gè)同學(xué)都靜靜的看,樣子傻傻的卻很可愛(ài)。每個(gè)老師都不停地看照片,看每個(gè)學(xué)生,環(huán)視著課室。臉上寫滿的是不舍和傷感。

  心里很不是滋味,畢竟一起了三年。

  校園里柳樹(shù)依然是綠的,日夜不停的搖曳,我已很少去看柳樹(shù),而是一個(gè)人回憶角落里的細(xì)節(jié)。柳樹(shù),再有一會(huì)兒我們就真的'再見(jiàn)了,您不跟我說(shuō)聲再見(jiàn)么?以后我會(huì)常來(lái)看您的,您一定把李老師照顧好,好么?

  真的不敢想象沒(méi)有李老師的校園該如何是好!李老師,我會(huì)一直愛(ài)著您,一直愛(ài)著您,知道地球毀滅的那一刻,直到地中海消失的一百萬(wàn)年后,我也不會(huì)放棄對(duì)您的愛(ài)!

  這么快就要和可愛(ài)的一切說(shuō)再見(jiàn)。如果不能挽留那就好好說(shuō)聲再見(jiàn)吧!

  可愛(ài)的,再見(jiàn)!

畢業(yè)的作文4

  隨著考試的結(jié)束,我小學(xué)畢業(yè)了。

  考試之前,跟同學(xué)們照相,跟自己的好搭檔拍照留念,感覺(jué)好傷感。時(shí)間匆匆如逝,轉(zhuǎn)眼間,自己長(zhǎng)這么大了,哎,可是畢業(yè)之后該上初中了,舍不得自己的同學(xué)朋友,尤其是自己的好搭檔,上了中學(xué)又該面對(duì)一幫自己陌生的.面孔了,而由陌生到熟悉,很不愿意。而我們這些同學(xué)、這些朋友、這些搭檔要通過(guò)暑假好好在一起聚聚,多給對(duì)方留下一些美好的回憶。

  我們總能約一幫人,聚到一起,去村里的大壩玩耍,因?yàn)槟抢锏貏?shì)高,去了吹著細(xì)細(xì)的風(fēng),感覺(jué)是格外的舒暢。在這里我們?cè)撜f(shuō)說(shuō),該笑笑,該鬧鬧,一邊追逐,一邊嘻嘻,這里有個(gè)大坡,好多石頭,這些石頭是前兩年發(fā)水的時(shí)候沖過(guò)來(lái)的,而這也成了好多人聚會(huì)場(chǎng)所,在這里靜靜的坐著,感受著,面對(duì)著前面的空曠沙灘,心情好爽,好安靜,但是還有好多不舍。在這里我們把自己跟好友的名字刻道石頭上,把自己想說(shuō)的話也寫到石頭上,也許長(zhǎng)大了還會(huì)看到當(dāng)時(shí)的自己,當(dāng)時(shí)的朋友,也許有一天會(huì)把對(duì)方的名字忘記,但是可以到這里來(lái)回憶。

  這就是畢業(yè)帶給我的感受,有開(kāi)心,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,有不舍,因?yàn)楹枚嗯笥眩?/p>

畢業(yè)的作文5

  我即將進(jìn)入中學(xué),現(xiàn)在回想起以前的燦爛時(shí)光好像過(guò)的想梭子一樣,都是快得沒(méi)有一點(diǎn)記憶。留戀啊,我的母校!我們要離開(kāi)了,可能一輩子就不能再見(jiàn)了。那平日里的同學(xué)們你們會(huì)像我一樣,感到感嘆嗎?老師,你那蒼白的臉還浮現(xiàn)在我眼前,我都來(lái)不及向你說(shuō)..該休息了。卻要走了。哭泣。想要用手挽留,時(shí)間又從挽留著的.手中逃走。飛去。

  我不知道他們給了我多少日子但我的手確乎是漸漸空虛了。踏入中學(xué)沒(méi)有那么歡樂(lè),只有讀書在讀書。那朗朗書聲縈繞耳旁,不是覺(jué)得又回到了童年。躺在床上,默默流淚想叫上帝慢點(diǎn)放時(shí)間,別讓他那么快走,在讓我回憶下,可以嗎?

  雙眼凝然,望著天空的一切,白云飄過(guò),鳥(niǎo)兒飛過(guò),都會(huì)回來(lái)。忽然回憶漂過(guò),我用盡一切力量抓住。沒(méi)能留住時(shí)間。我的同齡人們你們應(yīng)該知道,時(shí)間是好寶貴的吧!請(qǐng)記住好好珍惜!我愛(ài)的母校,我走了......

畢業(yè)的作文6

  我即將小學(xué)畢業(yè),將要離開(kāi)母校的時(shí)候,我心里很是有一種舍不得的感覺(jué)。學(xué)校的一草一木是多么清晰啊,回憶起在學(xué)校的生活,我真的有點(diǎn)留戀,有那諄諄教導(dǎo)的和藹的老師讓我老師對(duì)我的愛(ài);有那互相幫助的同學(xué)們,讓我感覺(jué)到友誼的偉大;母校的一切一切都讓我受益無(wú)窮。

  有句話說(shuō)的號(hào):“友誼是偉大的”,我覺(jué)的這句話說(shuō)的好。有一次,上體育的時(shí)候在跑步時(shí),我不小心把鞋帶踩了一下,摔倒在地上,大腿劃了一下,鮮血流了出來(lái),同學(xué)見(jiàn)了我摔倒了,立馬先扶起來(lái),送到醫(yī)務(wù)室。待醫(yī)生把我傷口包好后,同學(xué)們又各個(gè)噓寒問(wèn)暖,聽(tīng)了他們的話,我的傷口好似都不疼了。這就是友誼的力量。

  也有句話說(shuō)的好:“老師是園丁,而學(xué)生那么是花朵”,我覺(jué)的這句話比喻的很確切。那一次,一道難題把我難住了,老師見(jiàn)我這樣,就過(guò)來(lái)和我講解起來(lái),和我一起畫圖作比較,老師就是這樣耐心的和我講解,直到我會(huì)了以后,她的心好似才放下來(lái),她覺(jué)的這樣還不夠,還類似的題目出了幾道給我做,直到我完全會(huì)了,老師才放心。

  這就是老師對(duì)學(xué)生們的關(guān)心和愛(ài)。母校是知識(shí)的海洋,我就是其中的一朵浪花;母校是茂盛的大樹(shù),我就是其中的一片樹(shù)葉;母校是神秘的宇宙,我就是其中的一個(gè)小行星。雖然我即將畢業(yè)里開(kāi)這個(gè)和我生活六年的母校,到他將成為我童年一個(gè)美好的回憶。 今天,我在這里,向我們的母校道別,向母校的老師們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別! 這六年的路,我們走的辛苦而快樂(lè),六年的生活,我們過(guò)的充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊(jīng)棘(jí),卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月,幾千個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺(jué)得它是那么的短暫。

  老師曾經(jīng)說(shuō)的一句話:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。我們今天的成果都是老師一手培育出來(lái)的,幾千個(gè)日日夜夜,老師不斷的為我們操勞,用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上,我們就要畢業(yè)了,我想對(duì)所有教過(guò)我的老師道一聲:“老師,您辛苦了!”

  老師的關(guān)心,同學(xué)的友誼,六年里所有的`酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),F(xiàn)在的我,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過(guò)去,遠(yuǎn)眺未來(lái),畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,畢業(yè)是一切都并非完畢的鄭重開(kāi)始,畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉?xí)r刻。但是,不管走到哪里,我們都曾是XX學(xué)校的學(xué)生。今天我已學(xué)校為榮,明天我希望自己能成為學(xué)校已我為榮的人,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記:小學(xué)生活,我們共同走過(guò)!再見(jiàn)了,我的母校!

  “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”。光陰似箭,我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每一天上學(xué),依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚,每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵…… 六年的小學(xué)生活是多么的精彩啊!課堂上有朗朗的讀聲之外,隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi),架子上的書本仿佛在向我們揮手,邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。那里沒(méi)有笑聲,但卻能吸引我一再進(jìn)出。

  六年前,我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩;六年后,我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級(jí)了,我即將辭別童年。我要多謝六年來(lái)陪伴我的朋友,為我的童年畫上了彩虹,使我感到不孤單。

  如今,我快小學(xué)畢業(yè)了。即將辭別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍啊!校園里的一草一木都是我熟悉但是的,校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡,那里充滿了我的回憶。 一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫作;今日我在這兒成長(zhǎng);明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落,也珍藏著我們的身影,讓我們永不忘記。

  離別雖叫人哀傷,它卻是人生的一部分,誰(shuí)也躲但是。辭別了小學(xué),我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手,說(shuō)聲再見(jiàn),昂首向前邁進(jìn)。

  多謝您,母校。這天,我以母校為榮;他日,期望母校以我為榮。為此,我務(wù)必力爭(zhēng)上游,創(chuàng)造勝利。

畢業(yè)的作文7

  六年,是一串長(zhǎng)久的數(shù)字;六年,是一段永久的感情。然而,時(shí)間如流水,這六年就快過(guò)去。的確,再過(guò)幾個(gè)月我就要離開(kāi)生活六年的母校,離開(kāi)關(guān)愛(ài)我們的老師,離開(kāi)形影不離的朋友們了。此時(shí)此刻,我的心中,充滿了不舍與留戀。

  想起六年前,我牽著奶奶的手走進(jìn)這個(gè)陌生的校園,參加面試,從小就膽小的我面對(duì)如此嚴(yán)肅的環(huán)境,自然十分緊張,小臉通通紅。當(dāng)我在奶奶的鼓勵(lì)聲中抬起頭時(shí),卻觸到了一雙溫和、慈祥的眼睛——茅老師那飽含鼓勵(lì)的雙眼看著我,是我自信起來(lái),回答老師的問(wèn)題。結(jié)果出奇的好,我終于有幸踏進(jìn)這個(gè)校園,在這個(gè)美麗的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。

  校園的一草一木都帶著我的回憶。一到課間,我喜歡拿著一本書,到樓下的那一角竹林里去,散散心。碧綠的竹葉在微風(fēng)中搖擺著,“沙沙沙”地響,似乎訴說(shuō)著對(duì)我的'歡迎。坐下來(lái),閉上雙眼,我的心似乎飛出了胸膛,越飛越高,在這美麗的校園里游蕩……

  俗話說(shuō):有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎。同窗六年,對(duì)每個(gè)同學(xué)報(bào)以最美的微笑,這是我們每天必做的一件事。和同學(xué)的聊天中常談到,我們六(1)班是多么的有特色,想必在全校一定沒(méi)有我們這樣可愛(ài)的班了。有時(shí)也會(huì)想到,畢業(yè)后怎樣才能不失去聯(lián)系,怎樣才能永久保持這美好的友誼。一說(shuō)到這兒,鼻子難免有些酸酸的,眼眶也有些紅……是啊,想到平時(shí)男生中的打打鬧鬧,女生中的小拌嘴,這小小的矛盾怎能阻擋我們的友誼奮勇前進(jìn)?此時(shí)想來(lái),這些小矛盾不就是一顆顆星星,點(diǎn)綴了我們班級(jí)的夜空,使它更美好嗎?

  是的,不久我就將踏入初中的校門,體驗(yàn)全新的生活了。不過(guò),我相信我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在這里的一幕幕,直到永遠(yuǎn)。

畢業(yè)的作文8

  那隨風(fēng)一般飄去的記憶,你,還會(huì)回來(lái)嗎?

  畢業(yè)了,那如月一般純潔的友誼,你,還會(huì)存在嗎?

  畢業(yè)了,那似光一般閃亮的青春,你,還在發(fā)光嗎?

  畢業(yè)了,那一聲珍重的'再見(jiàn),你,還在回響嗎?

  畢業(yè)了,那一片未知的遙遠(yuǎn),你,還在等待嗎?

畢業(yè)的作文9

  寫了九年多的作文,此刻,卻不知從何落筆,并非不想寫,只因心中有太多的感慨,太多的留戀。

  “寫花只是無(wú)聊,寫人只是徒勞,有誰(shuí)知道,花謝花開(kāi),誰(shuí)喜誰(shuí)憔,有誰(shuí)明白,人聚人散,一了百了!”三年的朝夕相處,還是敵不過(guò)歲月的遷徙,像豆子般,顆顆滾落來(lái)時(shí)的路上,想要轉(zhuǎn)身將她拾起,卻顯得蒼白無(wú)力。

  猶記初遇時(shí),青澀的你,害羞的我,憧憬中的臉龐,夢(mèng)境般的校園,我們相遇在初中,成長(zhǎng)在初中,這個(gè)承載著無(wú)數(shù)人青春與夢(mèng)想的地方,褪去了昔日的喧囂,回歸了本真的.寧?kù)o。

  老師們的腳步變得匆忙,同學(xué)們不再:“上課下課上下課,課課逃課。”雖有:“難題題難難題多,題多難解”的困惑,然而“講臺(tái)上,書桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,灑下點(diǎn)點(diǎn)心血”的老師們,總給我們“消疑惑,解迷茫,循循善誘,諄諄教導(dǎo),留下陣陣清香,”讓同學(xué)們鼓足干勁,力爭(zhēng)上游,為自己的目標(biāo)努力奮斗。

  然而畢業(yè)倒計(jì)時(shí)卻從未停過(guò),本本堆疊起來(lái)的留言,見(jiàn)證了同學(xué)們彼此的不舍與祝愿。而我卻不想在上面留下太多的痕跡,天真的我以為只要不寫,就不會(huì)分別了....

  兩個(gè)月后,我們將要迎來(lái)影響命運(yùn)的考試,同學(xué)們都在為自己理想的高中拼盡全力,而我,卻顯得格格不人,沒(méi)有緊張,沒(méi)有急躁,翻開(kāi)書卻又不知從何看起,只因自己落下的知識(shí)太多太多......

  也許有一天,當(dāng)我們都有了一片新天地的時(shí)候,還會(huì)重逢,回憶以前,憧憬未來(lái)。只是在深夜偶爾會(huì)想起許多....

畢業(yè)的作文10

  就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機(jī)會(huì),我要永遠(yuǎn)不畢業(yè)。

  還記得我剛剛進(jìn)六小的時(shí)候,我是多麼的害怕,因?yàn)槲抑溃W(xué)和幼兒園是不一樣的。小學(xué)的作業(yè)比幼兒園的.作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進(jìn)這個(gè)班級(jí),這里的人我是一個(gè)都不認(rèn)識(shí),讓我害怕,但是現(xiàn)在想去來(lái),覺(jué)得,那時(shí)候的我實(shí)在是太可愛(ài)的。

  當(dāng)我現(xiàn)在快要畢業(yè)了時(shí),就會(huì)覺(jué)得小時(shí)候的生活是最好的,但是有時(shí)候又不覺(jué)得了,因?yàn),小時(shí)候有很多的游戲不可以玩,而現(xiàn)在可以玩了。

  小學(xué)生活里。許老師對(duì)我可以說(shuō)是最好的了,不知道為什么,我很想和許老師聊天。我有好多的話想和她說(shuō),好像流水一樣,流也流不完。許老師,您只是交了我們一年,我們和你的情誼是很多很多,花也花不完。現(xiàn)在我們要畢業(yè)了,但是,我們對(duì)你的情誼,是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。

  同學(xué)們,我真的舍不得你們,你們和我生活了六年,我們的感情是那麼那麼得多,我們的故事都可以寫成一本書了。

  畢業(yè)了,結(jié)束了!可是到底是結(jié)束,還是另一個(gè)新的開(kāi)始?

畢業(yè)的作文11

  時(shí)光如一個(gè)頑皮的小孩般一不注意,他便跑走了,也許你在前一秒還是稚嫩的孩童,后一秒?yún)s是白發(fā)蒼蒼。

  當(dāng)回過(guò)頭,去看那過(guò)昔以往的畫卷,一幅幅笑顏、一幅幅哭泣、一幅幅地慢慢成長(zhǎng),可在那數(shù)不盡的時(shí)光里,我最難忘的,還是小學(xué)的時(shí)光,在小學(xué)的日子……

  開(kāi)學(xué)第一天時(shí)我們背著小書包,第一次走進(jìn)這個(gè)這么大的地方,第一次見(jiàn)到這里的老師,第一次見(jiàn)到語(yǔ)文,第一次懂得了學(xué)習(xí),那時(shí)人生地不熟,過(guò)了不久,大家便火熱了起來(lái),都是朋友,彼此朋友,我們開(kāi)心不已。

  三四年級(jí)時(shí),我們面臨著換老師,當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為,換了老師便沒(méi)有了希望,認(rèn)為只有這個(gè)老師才懂我們,才理解我們,我們每個(gè)人,在聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí),流下了數(shù)不盡的眼淚。

  后來(lái),終于換老師了,新老師脾氣不好,雖不是抓住就罵,可也是不如以前,如果我們有一個(gè)選擇的機(jī)會(huì),一定的`,一定的,我們一定會(huì)選以前的老師,因?yàn)橹挥心莻(gè)老師了解我們。

  六年級(jí)時(shí),我們感受到了第一次面臨大考的滋味,每一天加倍學(xué)習(xí),可在這危機(jī)時(shí)刻,老師卻是一個(gè)換一個(gè),一個(gè)換一個(gè),我們接受,也只有這時(shí),我們才能想到,我們可能也像老師一般,換走了,不回了。

  “明年夏天,教室里又坐滿了人,但卻不再會(huì)是我們!

  我們都知道,從那一次分別,想全部坐在這個(gè)教室?guī)缀醪豢赡埽覀儏s想依舊守著,守著那單純的天真、燦爛的笑、難忘的快樂(lè)、美好的回憶……

畢業(yè)的作文12

  幻想過(guò),畢業(yè)是很久遠(yuǎn)很久遠(yuǎn)的事情?墒欠諝v,發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)畢業(yè)了!

  明天就去拿試卷,這事結(jié)束后,就代表著我真的畢業(yè)了!畢業(yè)了……畢業(yè)了……帶著或好或壞的成績(jī),帶著友情,帶著勉勵(lì),我走出校園;帶著父母的鼓勵(lì),帶著姐姐的加油,我走進(jìn)校園,走進(jìn)升學(xué)考試的校園——新元。我猜想,明天肯定有人會(huì)哭。不是大聲地嚎,而是默默地抹著眼淚。不會(huì)把自己的真實(shí)情感對(duì)大家表露出來(lái);我猜想,明天肯定大家會(huì)笑。不是傻傻的笑,而是笑中藏著一種難以割舍的情感,或者是有人裝著,不想讓壞心情干擾我們最后的團(tuán)聚;我猜想,明天肯定會(huì)面無(wú)表情,也是裝的`,其實(shí)心里早就想好好大哭一場(chǎng)了……哥們,別哭。

  仔細(xì)想想,畢業(yè)時(shí)我們?nèi)松粋(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),這輩子要經(jīng)歷四次畢業(yè),如果你都哭還不哭死?別難過(guò),當(dāng)你對(duì)著鏡子念出“畢業(yè)”二字的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的嘴角正微微上翹,似乎在笑。

畢業(yè)的作文13

  還有一個(gè)多月我們就要畢業(yè)了,時(shí)光匆匆,我們好像才剛剛見(jiàn)面,可轉(zhuǎn)眼,我們就要互說(shuō)再見(jiàn)。五年光陰,匆匆掠過(guò),我腦海中滿是同學(xué)們花朵般的笑臉,我最留戀同學(xué)們的笑臉。

  記得在一年級(jí),我們懵懂無(wú)知、天真幼稚,十分可笑,但是老師還是非常體諒我們,也很喜歡我們。同學(xué)也是一起天真無(wú)邪的玩游戲,沒(méi)有男男女女之分。

  到了三年級(jí)我們有了男男女女之分,開(kāi)始建立兩大黨派:男生黨、女生黨,首領(lǐng)隨時(shí)變化,我們開(kāi)始玩男追女、女追男的游戲,真是好玩,我們又跌跌撞撞的度過(guò)了幾年。

  這就是我們留戀的'東西。

畢業(yè)的作文14

  唉!我畢業(yè)了.就在星期4下午,我畢業(yè)了.

  我是一個(gè)6年級(jí)學(xué)生,畢業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)在以前是夢(mèng)寐以求的事,而現(xiàn)在,當(dāng)老師說(shuō):"發(fā)了畢業(yè)證后,你們就不是這個(gè)學(xué)校的`學(xué)生了."時(shí)我卻有種想哭的感覺(jué).這是怎么回事?

  現(xiàn)在畢業(yè)了,看不到以前的同學(xué)了,做什么事好象失去了什么似的.

  昨天,我對(duì)弟弟說(shuō):"現(xiàn)在不能欺負(fù)坐在我后面的組長(zhǎng)了."弟弟說(shuō):"姐,不是你無(wú)聊,是你在想念以前的時(shí)光.對(duì)吧?"我想了想,應(yīng)該是吧!

  哎!好想不畢業(yè)哦,可是事實(shí)就是如此:我還是畢業(yè)了.

畢業(yè)的作文15

  當(dāng)南山的牡丹花再次凋謝,當(dāng)布谷的分收歌又重新嘹亮,畢業(yè)季如期而至。

  又是一個(gè)分別的日子,天氣十分悶熱。盛夏,烈火般的陽(yáng)光,掃盡清晨晶瑩的露珠,統(tǒng)御著宇宙一向到黃昏后,這是怎樣沉重悶人的時(shí)光阿!知了在吱吱的叫著,仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得,畢業(yè)了,仍然揮之不去這三年的珍貴的.回憶。

  我的母校——義烏市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)校園,她用2。1萬(wàn)平方米的胸懷滋潤(rùn)了我們這一代代學(xué)子;以樸實(shí)平庸創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡——多名優(yōu)秀人才誕生,競(jìng)賽中頻頻得獎(jiǎng);她注重獨(dú)立自主,自力更生的原則,與澳大利亞,韓國(guó)等國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

  回望著路邊散發(fā)濃濃清香的山枝花,高大挺拔的樟樹(shù),水中芭蕾之稱的荷花,這些花兒,樹(shù)兒,草兒,是與我陪伴我度過(guò)這艱難的三年,走向人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考,記得剛剛進(jìn)入母校的時(shí)候,這些可愛(ài)的陪讀者們也與我們一齊進(jìn)入,那時(shí)他們比我們矮多了,霎時(shí),三年隨風(fēng)而過(guò),此刻他們可比我們高多了,躍躍欲試相與教學(xué)樓爭(zhēng)一個(gè)高低。

  望著食堂,那曾經(jīng)供我吃喝的,溫暖的避雨灣——食堂,她教會(huì)我們?cè)S多良方,“飲食是文化,請(qǐng)從窗口文化做起”,是插隊(duì)的淘氣包不在插隊(duì):“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”教會(huì)每一位來(lái)餐廳吃飯的人要珍惜糧食,糧食來(lái)之不易,我們需好好珍惜,“干凈,衛(wèi)生,你我共同努力!笔俏覀兌脨(ài)護(hù)校園衛(wèi)生。她是我們第二個(gè)教室阿。

  瞧著兩旁的教學(xué)樓,那熟悉的教室,里面做著不再是同一批人了,換上新面孔,那熟悉的老師們,他們將要教的是新面孔,我感謝他們的苦口婆心,使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言,如“讀書使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒!(美國(guó))富蘭克林”,“光明給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)!獖W斯特洛夫斯基”。

  我們畢業(yè)了,“那時(shí)候天總是很藍(lán),日子總過(guò)得太慢,你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,……”,未來(lái)的路還很遙遠(yuǎn),讓我們帶著母校的期望,國(guó)家的盼望,老師的鼓勵(lì),振翅高飛吧。

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