描寫聲音比喻句
比喻句，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分、本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體（打比方的事物）。以下是小編整理的描寫聲音比喻句，一起來看看吧。
描寫聲音比喻句1
1、初時所奏和綠竹翁相同，到后來越轉(zhuǎn)越高，那琴韻竟然履險如夷，舉重若輕，毫不費力的便轉(zhuǎn)了上去。
2、回旋婉轉(zhuǎn)，簫聲漸響，恰似吹簫人一面吹，一面慢慢走近，簫聲清麗，忽高忽低，忽輕忽響，低到極處之際，幾個盤旋之后，又再低沉下去，雖極低極細，每個音節(jié)仍清晰可聞。
3、我喜歡干凈而清脆的聲音，也喜歡低沉而磁性的聲音，喜歡這樣低低的耳語也喜歡高聲的談?wù)摚矚g各種各樣的聲音。
4、一陣陣新的聲浪，一會兒低沉嗚咽，嚴峻地震撼著周圍的一切，一會兒尖利昂揚。沖破著塵霧彌漫的炎熱的空氣，從地面冉冉升起，與原來的音樂聲會合在一起。這聲音震耳欲聾，它喧囂地回蕩著。低沉地籠罩在港灣上空。
5、世界上恐怕再沒有任何聲音比它再大了！大炸彈的爆炸，火車的吼鳴，暑天的霹靂。海洋里的驚濤駭浪，這一切如果和這里的響聲比起來，只不過折了一根小樹枝。咬了一粒黃豆粒，一聲牛叫差不多。
6、我喜歡獨自聽歌。戴上耳機，或扭開音箱，調(diào)好音量，閉上眼睛。四周一片黑暗，仿佛處于無知的混沌之中。這時一縷歌聲飄來，宛如眼前拂過一絲清風，掠過一片白云，飄過一陣春雨。
7、生活中，只稍留意，身邊總會傳來各式各樣的聲音、火車的“隆隆聲……”，小鳥的“啾啾聲……”，大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲”一個個看似簡單自然的話語，在其背后實則在向人們訴說著它特殊的意義。
8、雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出深沉的琴聲。優(yōu)雅迷人的氣息擴散到你的雙耳，你的大腦，你的心靈。再考慮到現(xiàn)實的生活中，你會更好的認識自我，更好的制定你生活近期的目標，會更好的考慮長遠的人生的方向，會更好的處理與他人的關(guān)系，會對這一切有一個思考。
9、我向往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時候才能零星地聽到一點。偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林，想去看看。
10、小雨“沙沙”下著把我弄醒。我走進樹林里，從很遠的地方就聽見了小鳥“嘰嘰喳喳”的叫，好像在說、“春天來了，快醒醒！”我走過去聽見溪水“嘩嘩”叫著好像姐姐的長發(fā)。我在聽它唱歌和它一起奔跑�！岸６＿诉恕钡娜�，好像在打著開心的節(jié)拍，靜靜地，把什么煩惱都忘了。
11、在我生活的四周，有許多悅耳的聲音，小鳥的歌聲，使我心神愉快；老師的教書聲，充實我的知識；汽車的喇叭聲，提醒我注意安全；還有小草的沙沙聲，告訴我時光在流轉(zhuǎn)。然而，這些聲音再美妙，再動聽，卻永遠比不上大自然中萬物的奇妙。
12、坐在大樹下，一陣陣清爽的風吹過，樹總能“沙沙”的歌唱，每一片樹葉都發(fā)出自己獨特的嗓音，仿佛一個大型的樂團在只為你一人合唱。那聲音會游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細傾聽，就能不知不覺地將心里的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。
13、我們班劉老師的聲音可真逗，有時像百靈鳥，有時像機關(guān)槍。當我們班得流動紅旗時，當我們做好事時，當我們學習進步時，劉老師的聲音和藹可親，甜甜的像百靈鳥的聲音，我們聽了高興的手舞足蹈，開心極了。當我們做錯事時，當我們貪玩學習不用心時，當我們課間打鬧時，劉老師的聲音變得非常嚴厲，說話也非�？�，就像機關(guān)槍一樣，我們聽了還真有點緊張。
14、聽聽，秋的聲音，一陣陣秋風吹來“呼呼”，是和天空告別的話音。聽聽，秋的聲音，一只只小燕子向南飛去，“嘰嘰”，是和北方告別的歌韻。聽聽，秋的聲音，一片片葉子落下，“嘩嘩”，是和大樹告別的話音。聽聽，秋的聲音，菊花慢慢綻開笑臉，“呵呵”，是與秋天親吻的話語。聽聽，秋的聲音，果實你擠我碰，“碰碰”，是和大樹告別的話音。聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆的來，向遠方匆匆的去，聽聽，我們聽到了秋的聲音。16聽，樹上的鳥兒高聲啼囀，唱出一首首沁人心脾的歌，知了聽了也不甘落后，跟著“吱吱吱”地伴奏。不一會兒，就有更多的音樂家想要加入�？�，奔流的山溪做起了舞伴，風中搖曳的草兒就像一個指揮家正指揮著呢！桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂會中忙著展現(xiàn)自己。
15、生活中的聲音。校園里朗朗的讀書聲，便成機趣，悅耳的歌聲，便增添活力，親人的一絲安慰，鼓勵聲，便使我們敞開心扉。等等的生活中的生趣聲音，這又給生活和大自然帶來了無限的歡歌。如果我們沒有了聲音，那么這世界就會變成無聲世界，空洞，毫無生機，生活和自然正因為有了人的聲音，才變的豐富多彩，生機勃勃。所以說生活中聲音也是一種聲音，它是生物界的最關(guān)鍵。
16、捧起一朵水花，清清傾聽它從我手指間滑落那異常清脆的聲響，“--答--答�！彼ㄋ臑R，飛出去的水珠如潑出去的“珍珠”。美麗無比。
17、奇妙無比的大自然聲音既動人，又迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。大自然的聲音，是一種很獨特的聲音。聽，風伯伯用他的手風琴，演奏出了多么美妙的聲音�。W--嘩--聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時而歡快；呵呵，風伯伯真是個萬能的音樂家！
18、要說什么聲音最美，這可不少，小鳥的嬉戲聲，花兒的開放聲，小草的生長聲，天空太陽的發(fā)光聲，媽媽為寶寶唱的催眠聲，小孩子們的歡笑聲；要說什么聲音最美，這可不少，老師的上課聲，父母的`嘮叨聲，小孩子的哭叫聲，寫字的刷刷聲；要說什么聲音最美，這可不少，父母的管教聲，老師的教導(dǎo)聲，朋友的幫助聲，親人的贊美聲，同學的羨慕聲。
19、咦，遠處波濤洶涌的不是大海嗎？我急速飛奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打擊著海面，時而雄偉，時而柔和。水面上的波浪翻動著，滾動著。伴隨著激情澎湃急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
20、再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒�？蓴�(shù)，小魚在水里快活地游來游去，�。〈笞匀挥譃槲覀冏嗌弦磺�。
21、我喜歡小溪奔跑的聲音，因為它清脆的聲音使煩躁的人們心情愉快；我喜歡人們輕生細語說話的聲音，因為這樣世界就不會那么吵鬧；我喜歡小鳥清脆的叫聲，因為它告訴我春天來了；我喜歡花兒開放的聲音，因為花兒開放了我們也長大了；聲音是大自然里的交響樂，它給我們帶來了歡樂。
22、夏天的聲音可多了，有青蛙魚兒還有風雨雷電的聲音。青蛙在水里呱呱的叫著，像它們在水里開歌唱會一樣。砰嘭嘭是什么聲音呢？原來是魚兒在水里游泳的聲音。它們好像在成群結(jié)隊的比賽游泳呢！風雨雷電的聲音更大了，一道光閃過，原來的閃電來了。過來一會，有轟隆隆的聲音，是什么響聲，原來是雷來了的聲音。又過了一會，嘩啦啦是什么聲音，原來的雨來了的聲音。
23、小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，它們發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂的聲音。因為，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預(yù)知的未來。
24、校園里有美妙的音樂，只要你用心聽，就會聽到。早上有鳥兒歡快地歌唱，大車小車都在馬路上“走動”發(fā)出了“滴滴滴”的響聲。風吹著小樹，發(fā)出了“沙紗沙”的聲音，我還聽到了老師急急忙忙地跑向辦公室的聲音，早上的聲音像小號催促我們前進。
25、水手們在一排駁船中間像狼嗥似地拚命喊叫，什么地方有人用錘子敲著鐵板。拖長凄涼的音調(diào)在唱歌，排遣著不絕如縷的憂思，給人們的心上添一點淡淡的哀愁。
描寫聲音比喻句2
1、這樣的霹靂聲，比十萬桶火藥的爆炸聲還大。
2、一聲霹靂之后，好像有千萬束探照燈一齊照射云端，又像甩過半空爆炸，給人間留下輝煌的一瞬。
3、夏日的蟬鳴清脆而悠揚，仿佛音樂大師在演奏一般。
4、溪水嘩嘩地流淌著，這聲音就像煮開了的粥一樣，讓人忍不住多停留一會。
5、天空中猛然一個響雷，好像**落入人間，嚇得動物們嗷嗷大叫。
6、他說話的聲音像蚊子一樣，怎么聽也聽不清楚，聽不明白。
7、樹林里，百鳥爭鳴，呼朋引伴，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘。
8、聲音響亮像洪鐘。
9、聲音甜的像喝蜜。
10、聲音美的像畫眉歌唱。
11、聲音大的如山崩。
12、聲音刺耳的像針扎。
13、青蛙那有節(jié)奏的叫聲，就像一曲美妙的樂曲一樣動聽。
14、瓢潑大雨摻雜著電閃雷鳴，就好、一曲激昂的交響樂。
15、雷聲如排炮似的發(fā)出了一連串又低又長的轟鳴。
16、雷聲就像有一萬個鐵球在洋鐵板上滾動、轟隆。
17、雷聲轟鳴猶如擂鼓般一樣驚天動地。
18、雷聲轟隆一響，像天崩地裂似的。
19、唱了十數(shù)句后，漸漸的越唱越高，忽然拔了個尖兒，像一線鋼絲拋入天際。
20、北風呼嘯而過，就像冰刀劃過臉龐一樣，隱隱作痛。
描寫聲音比喻句3
1、父愛的聲音鋼琴清脆悠揚的聲音給人以童年的回憶；琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯(lián)想；那個聲音，給我以愛的力量。
2、不知從什么時候起，每到晚飯時分總能從窗外傳來“夭夭，夭夭……”的聲音，有老人的音色，也有中年人的音色。雖然聲音來自于不同的人，但每一個人的聲音中都充滿著期待和開心。于是，我停筆等待，等待那個回應(yīng)聲。
3、有這樣一種聲音，雖然沒有千般動人，萬般柔情，卻能將知識如春日細雨般滋潤著每一棵剛剛探出腦袋的幼苗，使他們茁壯成長，日益美麗。這種聲音的創(chuàng)造者是教師。他們用滴滴心血換來學生的步步輝煌，用絲絲銀發(fā)換來學生的可喜分數(shù)，他們用“十年如一日”的辛勤工作換來學生“一舉成名天下知”的奇跡，更重要的是他們用平凡的聲音組成猶如真理一般的語言，使一個個不諳世事的頑皮小孩成為學識淵博的人才，讓他們在無知的黑暗中迎來希望的陽光。啊，教師的聲音是世上最悅耳的聲音！、靜下心來，我打開窗子。足球轉(zhuǎn)播的聲音屬于鄰家大叔，尚不嫻熟的小提琴聲屬于隔壁小女孩兒，“吱吱呀呀”的聲音屬于騎著破三輪兒收購廢品的老頭，“嘰嘰喳喳”的聲音屬于歡快的小鳥，“沙沙”的聲音屬于院子里的老槐樹……原來大家都有這么多的聲音！
4、忽地，淙淙的流水聲悄然傳來，混合著眼前深深淺淺的極富生命力的綠，組成一曲絕妙的樂章。我循著溪聲，來到這清澈的小溪邊。
5、驀地，極其輕微的鳥鳴聲并不強烈卻清晰地傳入了我的耳朵，柔柔的聲響卻很清脆，仿佛初升的朝陽那般蘊滿活力。我愣了愣，發(fā)現(xiàn)聲音的來源是樹椏上的鳥窩。剛剛出生不久的雛鳥正唧唧喳喳地探出身子張望著外面的世界。而那微弱的鳥鳴聲在這個僻靜的地方顯得格外清楚，一下一下，清麗的音質(zhì)仿若長笛一般和諧清脆。那里面，包含著生命的欣喜、渴望、希冀、憧憬……是最樸拙無華的聲音。
6、有許多種聲音，都曾在歷史中唱響；有許多種聲音，都曾感動著人們的內(nèi)心；而有一種聲音卻能震動人心，千古傳唱。
7、放學以后，和要好的同學走在操場上，忽然間有一種很是奇特的聲音從耳邊傳來，我們順著那個聲音朝著一顆大樹走去，走到了大樹腳下，同伴做了一個噓的動作手指向了樹葉的方向，我抬起頭，突然明白了這聲音的來源，原來那是青翠的鳥鳴聲。
8、依在車窗上，透過窗，猛然間我看到路旁的玉蘭花開了，一種霹靂啪的開花聲“灌”進了我的耳中，我突然想起幾個月前這里剛剛?cè)鱿路N子時的荒蕪，如今卻已開出了美麗的花朵，它好似在告訴我、只要努力，不斷生長，終究會開出美麗的花朵。那一天我似乎在花開中明白了現(xiàn)在努力學習對于今后的意義，車子駛過，那片花開的聲音卻一直留在我的耳中。
9、在這個快節(jié)奏的社會生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許，那個聲音將不被人記起——腳步聲。爸爸有獨特的腳步聲，那聲音永遠很有節(jié)奏，似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)一種藝術(shù)感。
10、我走到鋼琴前，彈起了肖邦的《夜曲》。我聆聽了萬籟的，那么，當別人失去信心，心情沮喪的時候，我希望，他們也能聽到屬于我的，這優(yōu)美動聽的聲音。
11、有這樣一種聲音，雖然沒有抑揚頓挫，娓娓動聽，卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈，使人們的生活方便快捷，穩(wěn)定舒適。這種聲音的創(chuàng)造者是建筑工人。
12、林子里靜靜地刮著風，我百無聊賴地沿著小溪散步。初秋的天氣有些涼意，微風輕輕搖曳著樹梢，帶起一陣簌簌的輕響。沙沙地，卻奇異地好聽。仿佛帶了絲迷人的醉意。
13、那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我干涸的心。夜里，我被噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細細的，帶著滿心的小心與穩(wěn)重，朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點，黑暗中我看到一個高達的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那么嫻熟，仿佛每天都會做。接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節(jié)奏的聲音，是爸爸。
14、每當我靜下心來，用心去聆聽周圍的世界，就能聽到各式各樣的聲音、人們的走路聲，汽車的喇叭聲，大樹的搖擺聲，小鳥的尖叫聲……其中，有的是悄無聲息的，有的是尖銳的，有的是震耳欲聾的，有的離我們很近，有的卻離我們很遙遠……
15、聲音無處不在，我們卻常常忽略了它，只要我們用心聆聽身邊的聲音，就會發(fā)現(xiàn)聲音都是美妙的；只要用心傾聽生活中平平凡凡、樸樸實實、普普通通的聲音，就能感受到生活的精彩。
描寫聲音比喻句4
1、柔情的春雨，你多么像一位天使，從山那邊飛來。你滿頭插著花，在云霧中吻著大地。你看，所有田野里的種子都翻個身，打個滾兒，揉揉眼睛，伸伸懶腰，打個哈欠，一起醒來了。世間所有的一切都蘇醒了。
2、春雨就象妙齡女子那樣婀娜多姿，率性情深。它沒有夏雨的暴烈，沒有秋雨的憂愁，沒有冬雨的冷酷。是那樣的清純輕盈，委婉含蓄。更像一位婉約的江南才女，素雅潔凈，飄逸而不張狂；裊裊婷婷，清新而又浪漫；充滿著對生命，對世間萬物的愛戀。
3、走到陽臺打開玻璃窗，仰入眼簾的是哪無邊的絲雨，哦，下雨了。一場及時的春雨。喜出望外地看著這柔情的春雨，象連綿不斷的絲綢一樣，從天而降。不由得自吟起哪首膾炙人口的唐詩“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲�！贝河陰砹宋胰f千的思緒……
4、幾場瀟瀟的春雨，山青了，水綠了，山下那汩汩流動的一條溪水，愈發(fā)湍急秀麗起來。綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風把河水熨暖了。瞧，又下起雨來了。雨像絹絲一樣，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤著大地和人心。在春雨的滋潤下，麥苗長得更翠綠，菜花兒開得更金黃。在一條縱橫交錯的田溝里，春水淙淙地淌著。揚樹，柳樹在春雨中舒展著枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。
5、我悠閑地走在路上，任憑小雨點打在我的小花傘上，“噼啪，噼啪”，“啪嗒，啪嗒”那聲音清脆悅耳，真好聽！仿佛是從天而降的一支小樂隊為我奏響春天的樂曲。
6、春雨如畫，不知不覺中，春雨染紅了桃杏，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，一幅美麗的山水畫卷在大地上展開。
7、玩皮的小孩在雨中蹦來蹦去的，高興的象樂開了花似的。上班族急急忙忙隨著春雨的腳步聲，實施著新一年的計劃。老板和經(jīng)理們在春雨中思考著最新的賺錢方案。莊稼人則盼著這一場春雨能在新的一年給他們帶來好運，帶來一個風調(diào)雨順的豐收年份。
8、柔情的春雨，你多么像一位頭戴金色頭環(huán)的天使。從山的那一邊，拖著青色的長裙，籠罩著整個村莊，干渴的大地早已按奈不住，渴望著你的滋潤。你終于來了，你纏著綠色的紗巾，在晨霧中新吻著大地，你看，所有的種子都翻個身子，打個滾，揉揉朦朧的眼睛，伸著懶腰打著呵欠，一切都復(fù)蘇了。
9、春雨，細無聲無息地下著，如針尖，輕似牛毛，如煙似霧。樹枝上的嫩芽微微地探出了可愛的小腦袋，靜靜地望著我微笑。小雨調(diào)皮地落在它們身上。哈，好一件珠紗衣！風娃娃也是那么頑皮，不住地吹著雨絲到處奔走，落在樹上，落在小草上，落在我的臉上。
10、春雨像母親的乳汁，哺育著世間萬物，春雨像老師，用辛勤的汗水哺育學生們，春雨就像一個偉大的音樂師。在為大自然演奏動聽的曲子，春雨像牛毛，像花針，像細絲。
11、你看，牛毛般的細雨從空中飄落下來，像一縷薄紗在空中飄蕩，它是多么般輕盈柔和。幾只小燕子在空中飛來飛去，不時“嘰嘰”地叫，像是要有自己的尾巴來剪斷雨簾似的。
12、立春一過，春雨便紛紛揚揚地來了，那是春姑娘喜極而泣的眼淚，如絲如煙，如霧如夢，飄飄灑灑，纏纏綿綿，那朦朧中該蘊含了多少詩情畫意。
13、春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬條銀絲，蕩漾在半空中，恰似穿成的珠簾，如煙如云地籠罩著一切�；顫姷难嘧釉谟曛写﹣泶┤�，想用那剪刀似的尾巴剪斷雨簾。春雨綿綿，灑落在柳葉的葉子上，沙沙沙，像少女輕輕的撫弄琴弦，又向蠶寶寶在吞食桑葉；春雨瀟瀟，小雨珠飄落在早春的花瓣上，滾動著，猶如千萬顆閃爍著五顏六色光彩的珍珠。
14、看，小雨點好像玩皮的孩子，湖水玩起了捉迷藏，湖水還不知怎么回事呢，小雨點就悄悄地鉆進湖里，頓時藏得無影無蹤，湖面上只留下無數(shù)個漣漪，在不斷擴大，擴大。
15、沒有了白天的活潑瀟灑，夜晚的雨顯得柔情百態(tài)，溫柔地無可挑剔，但也帶了那么點點的冷酷，顯得萬分神秘，銀色的雨絲直直地射在地面上，如絲，如娟，如霧，如夢，她使我沉浸在幻想的境界里，想象著天的鬼斧神工，竟創(chuàng)造出這么細、這么亮的絲線，為大地增添了這么多生機！
16、我出神地看著，雨淅淅瀝瀝地下著。你看，雨還會變魔術(shù)呢、一會兒像牛毛，一會兒像蠶絲，一會兒又像斷了線的珠子，這雨像落葉一樣輕，像針尖兒一樣細，一串串，一串串，輕輕落在街上，落在人門心中。
17、暖融融的雨絲好像一串串珍珠，又好像春姑娘手中的鞭子，抽打著冬天的陰影，驅(qū)趕著冬的寒氣。你是那樣的纖細，卻又是如此的不可抗拒；你粉碎了了冰雪的頑抗，瓦解了積雪的防御，你把河里的冰化作成小溪，匯集成滔滔的湖水。
18、春雨思如絲，絲絲春雨像春姑娘身上的薄紗，隨風飄動；像春姑娘灑下的絲線，輕輕垂下；像春姑娘縫衣的細針，扎進剛剛蘇醒的大地。
19、俗話說得好，春雨貴如油，一場嚴冬過后，莊稼是多么盼望春雨的到來呀！此時的春雨像滴滴甘露，滋潤著大地。瞧，蒙蒙細雨正淅淅瀝瀝地下著，那沙沙沙，沙沙沙的聲音，像種子發(fā)出新芽，如小草抽出嫩葉，又似竹筍沖出地面。
20、小溪像一條透明的絲綢帶子慢慢地流淌著。
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