【熱門(mén)】我成長(zhǎng)的煩惱作文十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的我成長(zhǎng)的煩惱作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇1
在我成長(zhǎng)中有很多煩惱。
小時(shí)候讀一年級(jí)時(shí)成績(jī)非常好，考試分?jǐn)?shù)一直在九十分以上。
那時(shí)讀過(guò)的書(shū)能一字不落的背出來(lái)，唐詩(shī)三百首也能背出一百多首。
可不知為什么到三年級(jí)以后我成績(jī)?cè)絹?lái)越差，從之前的九十多分到三年級(jí)經(jīng)常考六七二分，那次期末考試以后，我那通知書(shū)，回到家里，本以為爸爸媽媽看了我的通知書(shū)，居然很生氣的批評(píng)我說(shuō)：“成績(jī)這么差以后怎么考上大學(xué)�！蹦菚r(shí)我十分傷心。很不得把通知書(shū)撕了，可我沒(méi)有。
爸爸和媽媽知道我的成績(jī)下滑了。之后就問(wèn)你的唐詩(shī)還會(huì)背嗎？我說(shuō)：“會(huì)”，他們就抽了一些詩(shī)讓我背，背著背著。我居然也錯(cuò)了，他們說(shuō)：“背不得就背不得還說(shuō)會(huì)背，還撒荒�！�
那時(shí)我十分傷心。
成長(zhǎng)中的我們，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這煩惱自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自于同學(xué)交往……，但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確的對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩多夢(mèng)走向成熟。
我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇2
成長(zhǎng)中，當(dāng)然有快樂(lè)也有煩惱。我們現(xiàn)在就是在享受快樂(lè)和去掉煩惱中不斷長(zhǎng)大的。
有一個(gè)星期五下午放學(xué)的時(shí)候，我做完了一天的作業(yè)，交給了老師，便背上沉甸甸的書(shū)包，迎著我自己的影子輕輕松松準(zhǔn)備回家。就在我快要邁出學(xué)校時(shí)，碰到了我的英語(yǔ)老師。她叫住了我，親切地對(duì)我說(shuō)：“操天宇，你的英語(yǔ)基礎(chǔ)很不錯(cuò)啊：讀起來(lái)，響亮清楚；寫(xiě)起來(lái)，靚麗正確。希望你努力再努力，爭(zhēng)取有更好的成績(jī)�！蔽乙宦�(tīng)，心里很高興，真叫我壓抑不住喜悅，便笑瞇瞇、美滋滋地回答說(shuō)：“老師，我相信我會(huì)努力再努力的！”這時(shí)，我自然想起在“卓越小星星”讀英語(yǔ)的情景。在一年多的日子里，不管是刮狂風(fēng)、下暴雨還是下大雪，堅(jiān)持去“卓越小星星”讀英語(yǔ)，我從來(lái)沒(méi)有賴過(guò)學(xué)，從來(lái)不遲到、不早退；我總是按時(shí)去、按時(shí)回。三個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的英語(yǔ)果然有明顯長(zhǎng)進(jìn)，“卓越小星星”的老師對(duì)我贊揚(yáng)有加，一次又一次地讓我獲得了“貝貝卡”。今天，我的英語(yǔ)老師也這樣表?yè)P(yáng)我，我心里的快樂(lè)，我心里的甜美，有什么可比的呢？我只覺(jué)得我越來(lái)越長(zhǎng)大了；你看，快要下山的太陽(yáng)照在我的后背上，我面前的人影長(zhǎng)長(zhǎng)的，我都可以一腳一腳地踏上了！
但是，快樂(lè)好像是短暫的，更多的似乎是煩惱。
我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇3
親愛(ài)的媽媽，有些話壓在我心里已經(jīng)很久了。幾次想當(dāng)面對(duì)你說(shuō)，但我一看到您那嚴(yán)厲的目光，話到嘴邊又咽下去了，今天我就借作文之機(jī)來(lái)傾訴我的心里話。
在我沒(méi)上學(xué)之前，您疼我，愛(ài)我。無(wú)論我干什么您都依著我，那時(shí)的我是多么幸福呀！可是好景不長(zhǎng)，自從我上學(xué)以后，就很少有過(guò)到外面玩的時(shí)候，我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，被關(guān)在籠子里，怎么也飛不出去。我是多么渴望自由，渴望著呼吸一下新鮮空氣呀！可是媽媽您卻像一把無(wú)形的大鎖，把我緊緊鎖住，讓我透不過(guò)氣來(lái)。
記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)想放松一下，看會(huì)兒喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，可剛打開(kāi)電視機(jī)，您就回來(lái)了，一把關(guān)掉電視機(jī)，兇巴巴地嚷道：“誰(shuí)讓你看電視的，有空看會(huì)書(shū)去�！眹樀梦乙涣餆煹门芑匚堇锬闷鹨槐緯�(shū)看了起來(lái)，隨之我的眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。
媽媽，您管得我那么嚴(yán)，我也知道是為了讓我學(xué)習(xí)好一點(diǎn)，但您也應(yīng)該適當(dāng)?shù)淖屛彝嬉粫?huì)呀！要知道玩可是孩子的天性��！
您就給我點(diǎn)自由的空間吧，媽媽！
我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇4
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！” 聽(tīng)得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”，都必須要有原則在先，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有不慎，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增多了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А�。可現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這 與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……
我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇5
翻開(kāi)成長(zhǎng)的日記，拿起成長(zhǎng)的鋼筆，進(jìn)入成長(zhǎng)的主題，擦掉成長(zhǎng)的煩惱。
現(xiàn)在的我已經(jīng)十四歲了，不在是那個(gè)在媽媽的懷抱里喃喃學(xué)語(yǔ)，在爸爸的獨(dú)輪車上嬉戲，在姐姐手里接進(jìn)書(shū)包，在老師的呵護(hù)下渴望長(zhǎng)大的小娃娃。
我的煩惱也隨著年齡的增長(zhǎng)多起來(lái)，就好像空氣無(wú)處不在。
不必說(shuō)學(xué)習(xí)上的困難，家庭的壓力，單是朋友之間的相處就夠我折騰一陣了。我在班級(jí)是屬于那種活潑型的，可能是因?yàn)槲姨珡垞P(yáng)的原因，朋友沒(méi)幾個(gè)，我為此傷心不已。后來(lái)，由于視力不太好，老師為我調(diào)了座位，這里，我找到了和我性格很合得來(lái)的朋友。她們幫助我克服了許多小毛病，最后成為我的知心朋友�，F(xiàn)在多已經(jīng)不愁傷心時(shí)沒(méi)哥們兒發(fā)泄了。總之，現(xiàn)在我到哪都不缺朋友。
朋友少是我的煩惱，但是被我擦掉了。只留下在一起時(shí)最開(kāi)心的笑臉。
我的煩惱還有很多，不必說(shuō)數(shù)學(xué)的題難做，語(yǔ)文的題難背，單是英語(yǔ)的單詞就夠我鬧騰一陣子的了。我在班級(jí)數(shù)學(xué)不說(shuō)是一看就會(huì)，但是也是叫得上來(lái)的，語(yǔ)文成績(jī)不說(shuō)是數(shù)一數(shù)二，也是名列前茅。但這英語(yǔ)成績(jī)，怎么學(xué)也不會(huì)，對(duì)此我傷心不已，朋友們似乎看出了我的心思，主動(dòng)幫我練習(xí)英語(yǔ)，現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)也由下等生變成了中等。英語(yǔ)成績(jī)上不去是我的煩惱，但是也被我擦掉了。只留下朋友幫我練習(xí)語(yǔ)法時(shí)最貼心的口語(yǔ)。
在我的成長(zhǎng)筆記中，煩惱全被我一一擦掉了，其實(shí)我要說(shuō)，如果我們能用正確的方式對(duì)待它，都能克服。
我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇6
人與人互動(dòng)，會(huì)一起分享快樂(lè)，面對(duì)悲傷，也難免意見(jiàn)不合，最后產(chǎn)生爭(zhēng)吵；或許戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后你可能贏了，卻失去共同的友誼�；叵胝麄�(gè)過(guò)程，是否十分后悔、無(wú)助？
依稀記起那天，原本是一片歡樂(lè)的教室，倏然間充滿寂靜，本是班上公認(rèn)最要好的好朋友，卻因一場(chǎng)不大不小的爭(zhēng)吵，而惡言相向；兇惡的話語(yǔ)化為一道道利刃，從我嘴中襲向?qū)Ψ�，不只是傷害了�?duì)方，同時(shí)也破壞了我們的感情。教室里，處處有著暴戾之氣。大戰(zhàn)過(guò)后，后悔、無(wú)助、徬徨在我腦海中不斷徘徊，心中想與她道歉，卻又提不起勇氣，唯我獨(dú)尊的傲氣也不允許，最后，放下了自尊，重新?lián)碛辛擞颜x。
人在爭(zhēng)吵與在挫折中學(xué)習(xí)，退一步，放下一切，海闊天空在等著你。少了對(duì)方的.空虛感，就像魚(yú)兒少了水，蜜蜂沒(méi)了蜜，天空不見(jiàn)了云朵。你我在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)下一次如何更有效地解決問(wèn)題，更冷靜地面對(duì)爭(zhēng)吵，更和平地與對(duì)方相處。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，那射出去的箭如潑出去的水，無(wú)法收回，問(wèn)題是：如何解決那個(gè)結(jié)果？只要反省自身的錯(cuò)誤，誠(chéng)心誠(chéng)意地向?qū)Ψ降狼福熳吡�，春天不就近了？“反省”永遠(yuǎn)可以學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何更好地與人相處。
爭(zhēng)吵之后，最初使人氣憤，但一冷靜下來(lái)，便發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，沒(méi)有這一次的爭(zhēng)吵，也就沒(méi)有未來(lái)的進(jìn)步。
我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇7
煩惱，始終都是煩惱……不知道為什么，最近的事情越來(lái)越煩！
我知道，最近只有一件事情讓我煩惱。這一天，我像往常一樣高高興興的來(lái)到學(xué)校，也像往常一樣快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)。剛進(jìn)入教室，上課鈴就響了起來(lái)，我也是，像往常一樣，上了第一節(jié)課，不久，第一節(jié)課下了。下了課之后，有幾個(gè)男生就來(lái)惹我，罵我！我對(duì)著他們說(shuō)：你們憑什么罵我，我又沒(méi)有惹你們！
哼，你是沒(méi)有惹我們可是我想惹你呀！你們什么意思，你們欺負(fù)我弱嗎？我告訴你吧，我壓根就不怕，我只是不想讓你們難堪！這個(gè)幾個(gè)男生膽子小，讓我這么一說(shuō)，他們就嚇回去了。到了中午又有一個(gè)男生一直罵我！也不知道是為什么，我今天是怎么回事？我也沒(méi)有惹他們呀，為什么總是罵我呢？放學(xué)了，我老老在外面等著我，我跟我姥姥說(shuō)了這件事情，我老老說(shuō)，你活該，誰(shuí)讓你這么軟的你給他們有點(diǎn)兒厲害不就行了嗎？我覺(jué)得我姥姥說(shuō)的有道理！
所以以后我就跟著他說(shuō)的改了，他們以后罵我，我就一巴掌打他，結(jié)果最后都不敢罵我了！現(xiàn)在新社會(huì)什么人也有，有些人就是看你好欺負(fù)，他才欺負(fù)你，只要你厲害一點(diǎn)，他就不敢欺負(fù)你了，所以呢，我現(xiàn)在要學(xué)會(huì)了這么一招！
我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇8
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在生命的海洋。海面不總是風(fēng)平浪靜，我成長(zhǎng)中的那些煩惱就像無(wú)處不在的暗礁，時(shí)不時(shí)就讓我經(jīng)歷各種風(fēng)波。
在這波瀾壯闊的海面上，“近視”這種暗礁就是我的一大煩惱。
很久以前，我就和眼鏡打上了交道。有人說(shuō)，戴眼鏡多好，人一看就覺(jué)得你肚子里裝了不少墨水，多“酷”，剛開(kāi)始我也是這么認(rèn)為的。
可慚慚地，戴眼鏡的諸多煩惱就接踵而至。打籃球時(shí)，總有點(diǎn)放不開(kāi)手腳，害怕打碎眼鏡；有一天我心血來(lái)潮，想幫父母做家務(wù)，可因視力有限，總是一腳踩到灰塵上；戴口罩，熱氣會(huì)弄花眼鏡，秒變盲人…
秋風(fēng)瑟瑟，透過(guò)窗戶，帶來(lái)寒秋的氣息。梧桐葉落英繽紛，便也似我這般苦惱了。不一會(huì)兒，樓下就傳來(lái)孩子們的叫聲…
不能被眼鏡束縛，不能被眼鏡奴役！我氣憤極了，想想它帶給我的種種，更是惱怒地摘下，徑自出門(mén)去了。
我獨(dú)自騎著一輛自行車。
自遣心情。在繁忙的街道旁，有幾個(gè)孩子飛快地奔跑著，手里抓著一只燕子似的風(fēng)箏。我多么想看清它的模樣，那童年記憶的模樣！可取而代之的，只是幾個(gè)模糊的色塊和線狀的輪廓。
周圍的一切都是那么的模糊，頗像蒙了層迷霧，蒙了層輕紗。我感覺(jué)，我看不到生活中的美了，就似那望眼欲穿的白紗后匿著一幅美麗的面孔，而你用盡全力地望著，卻又瞧不見(jiàn)。
一切又都是那么的模棱兩可，那么近又那么遠(yuǎn)。只因?yàn)闆](méi)有戴上那副眼鏡？迎面走來(lái)了一位中年人，那走路的姿勢(shì)，衣著打扮，難道是王老師？我猶豫了一下，但想想算了吧：認(rèn)錯(cuò)了多尷尬！就這么擦肩而過(guò)，我面無(wú)表情，但心里卻隱隱約約能感到有人在背后注視我…
不敢回頭。
繼續(xù)向前。
繼續(xù)帶著那雙朦朧的眼向前。
哦！那不是小云嗎？這回我認(rèn)出來(lái)了�！靶≡疲 蔽蚁蛩蠛耙宦�，還揮了揮手�？伤�，面上冷若冰霜的嚴(yán)峻和眼中的平淡，一如剛才的我。
“哦，沒(méi)事！”
我茫然了。
一路逃回家的我，像找到寶貝似的，戴上眼鏡，眼前明朗了許多。白云悠悠，眼前雖然明凈——揭開(kāi)了那層面紗，但我童年的心卻是那般朦朧——看到蒙娜麗莎的微笑，迷離的霧氣又似在心頭纏繞…
我的煩惱是近視，直到此刻才發(fā)現(xiàn)：這不單單是視覺(jué)的煩惱，又添心上之愁緒了。如果連朝夕相處的老師，都可以用“近視”來(lái)敷衍，那摯友的視而不見(jiàn)又當(dāng)作何解釋。
心靈近視，我也隨著這趟渾水流了……
近視的煩惱已不可避免，但我愿用這雙眼把世間看得更真切，說(shuō)真話做真人，力克那煩惱的侵?jǐn)_。
煩惱是海上礁石，我們勇敢撞擊，方能激起美麗浪花；煩惱是堅(jiān)硬磐石，我們用心砥礪，就能洞見(jiàn)青春的亮色；煩惱是風(fēng)雨，我們?cè)附?jīng)此而見(jiàn)彩虹。
我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇9
煩惱是上天賜給我們的一種良藥。人生中有苦有樂(lè)才有滋味，人生就像五味瓶，充滿了樂(lè)趣，擁有煩惱的人才擁有了做人的真諦。
煩惱無(wú)大小，人生無(wú)長(zhǎng)短，我為考試煩惱過(guò)，特別是數(shù)學(xué)，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不好，遇到數(shù)學(xué)考試當(dāng)然害怕啦，只怕又考不好。雖然父母不會(huì)說(shuō)我，但我覺(jué)得考差了一樣會(huì)丟人。我喜歡賴床，放假的時(shí)候最容易養(yǎng)成，特別是暑假和寒假，起晚了就容易錯(cuò)過(guò)精彩的電視劇。晚上看到十幾點(diǎn)釧，你說(shuō)怎么能早起��！但我總是改不了，還有看電視時(shí)廣告時(shí)間太長(zhǎng)了，尤其是湖南衛(wèi)視，每次看電視時(shí)總要抱怨幾名，但我又不是主編。
不知道為什么，每次我家的狗都活不長(zhǎng)，最多的只能活一年。我家每年都會(huì)養(yǎng)狗，有白的、黃的、黑的，還養(yǎng)過(guò)一只棕色的，毛很多，還是卷的，我非常喜歡狗，但我有時(shí)也會(huì)沖它們生氣，有的一點(diǎn)也不聽(tīng)話。有的整天跟著我，除了上學(xué)和睡覺(jué)的時(shí)候。我在前面走它會(huì)在后面跟著我，我跑它就放肆的追。跟追小偷一個(gè)樣，追到后也不對(duì)我怎么樣。有一只令我印象最為深刻，如果它還在恐怕瘦了，因?yàn)樗呀?jīng)老了。它小的時(shí)候非�？蓯�(ài)，顏色的分布也奇怪，總的來(lái)說(shuō)是黑色的。它眼睛上有兩撮黃色的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看那才像它的眼睛，鼻子上有一點(diǎn)點(diǎn)紅毛，背上有一塊是白毛，腳上前腳是黃毛，后腳是白毛，尾巴是黑色的作文 ，尾端有一點(diǎn)白毛，像毛筆一樣，它就叫毛筆。毛筆是我家母狗生的，還躲在床底下不出來(lái)，不管怎么樣都弄不出來(lái)，等到它吃母狗奶的時(shí)候我就趁機(jī)去抱住它，母狗不會(huì)對(duì)我怎么樣。我還記得我跟它在田野玩耍的情景，不會(huì)跑步的時(shí)候就是它追我，會(huì)了后就是我追它，想幫它拍照時(shí)也不容易，它太重了喜歡往下掉……
我也不知道我為狗哭了多少次了，我也不明白他們?yōu)槭裁催@么喜歡吃狗肉，也虧得他們下得了手。我想讓狗活到自然死去但也是不可能的，我媽不喜歡狗，我每次抱著狗玩時(shí)，她總會(huì)說(shuō)我。
我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇10
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是快樂(lè)，是自由，是獨(dú)立。可是，除了這些好的方面，讓人煩惱的地方還多得很呢！唉，“誰(shuí)說(shuō)少年不知愁”？
煩惱之一：媽媽的嘮叨
“媽媽，唉，好了好了，您說(shuō)的我全都記住了，我走了啊，行了……拜拜！”每當(dāng)你聽(tīng)的我說(shuō)這句話時(shí)，準(zhǔn)又是媽媽在嘮叨嘍：“天涼了，多添點(diǎn)兒衣服。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題……放學(xué)后，別到處逛，直接回家……不要和陌生人講話……”聽(tīng)吧，我發(fā)自內(nèi)心的聲音在呼喚：快溜，快溜，再不留就要被嘮叨的歸西啦！唉，為什么長(zhǎng)大后，媽媽還老把我們當(dāng)小孩呢？我又不是什么都不懂的！我們也需要空間呀！
煩惱之二：同學(xué)們的議論
“看看，他們倆又怎樣怎樣，他們還在一起討論數(shù)學(xué)題呢！他們還一起來(lái)上學(xué)呢！他們是不是……”聽(tīng)聽(tīng)看，同學(xué)們的議論多么可怕呀！為什么男生和女生就不能是好朋友呢？為什么就不能一起討論題呢？為什么同學(xué)們的思想都那么復(fù)雜呢？明明很單純的想法，卻被傳得很夸張。比如那天，我和好朋友說(shuō)：“唉，我為什么要和女生坐在一起呢？多么希望和男生坐在一起�。 蔽遗笥丫驼f(shuō)：“你你說(shuō)啥子哦，我們都希望男生同坐，女生同坐，你想什么？奇怪得很！”我奇怪？我覺(jué)得你們才奇怪，難道男生和女生之間不能有純潔的友誼嗎？不能成為知心朋友嗎？干嘛想得那么復(fù)雜��？
煩惱之三：老師的嚴(yán)厲
雖然我知道老師嚴(yán)厲是對(duì)我們負(fù)責(zé)，但是我們偶爾也會(huì)犯錯(cuò)�。≌^“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”嘛。可是，每次一粗心，老師就要讓我們到辦公室聽(tīng)他念緊箍咒，難道我是天才？不是吧！人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？再之，老師布置的作業(yè)快是我喘不過(guò)氣來(lái)了，什么時(shí)候才能玩兒�。±蠋�，我們不僅是學(xué)生，更是孩子啊，玩兒是孩子的天呢！
總而言之，成長(zhǎng)的煩惱數(shù)之不盡，不過(guò)，也只有經(jīng)歷了成長(zhǎng)的洗禮，我們才會(huì)變得更加成熟，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
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