成長煩惱的作文4篇【經(jīng)典】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的成長煩惱的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長煩惱的作文 篇1

　　“快點(diǎn)做呀!別磨蹭!”“可是，這是我的最快速度了呀!作業(yè)太多了�！边@是星七天晚上我和媽媽的對(duì)話。

　　隨著年級(jí)的步步升高，作業(yè)也隨之成倍成倍的增加。怎么個(gè)多法?現(xiàn)在一個(gè)晚上的作業(yè)比以前周末作業(yè)還要多;現(xiàn)在2個(gè)練習(xí)本只能用一個(gè)學(xué)期，以前2個(gè)練習(xí)本能用2個(gè)學(xué)期;現(xiàn)在1個(gè)學(xué)期要用一大盒筆芯，以前1個(gè)學(xué)期只用一小盒;現(xiàn)在1個(gè)學(xué)期的本子能裝一大袋，以前只裝一小袋……我們都知道作業(yè)多是為我們好，可是，不能讓它們成為我們的一種負(fù)擔(dān)啊!

　　煩惱1：輔導(dǎo)班越來越多

　　大家都知道，現(xiàn)在升學(xué)很嚴(yán)峻，所以，即使是每次都是第一的好學(xué)生，家長也會(huì)讓他在課余時(shí)間上輔導(dǎo)班。大家的周末幾乎都是這么過的：上午英語輔導(dǎo)班，下午奧術(shù)補(bǔ)習(xí)班，上午作文班，下午趕作業(yè)。有的家長聽說學(xué)民樂可以加分，慌忙讓孩子報(bào)名去學(xué);又聽說舞蹈證書可以加分，又讓孩子去學(xué)舞蹈.……我們就像機(jī)器人一樣學(xué)這學(xué)那。久而久之，就形成了我們的一種壓力。

　　家長們，你們問過你們的孩子愛學(xué)這一些特長班嗎?問過他們的愛好嗎?多學(xué)特長的確是好事。興趣是最好的老師，沒有興趣學(xué)是學(xué)不好的。

　　煩惱2：休息的時(shí)間越來越少

　　作業(yè)多了，輔導(dǎo)班多了，休息的`時(shí)間就少了。整天被作業(yè)和輔導(dǎo)班壓得喘不過氣來，都沒有是間好好地玩玩游戲，聊聊學(xué)習(xí)了。時(shí)間久了，同學(xué)們都互相疏遠(yuǎn)了，內(nèi)心也變得孤獨(dú)了，學(xué)習(xí)上的問題也不會(huì)去問同學(xué)們了，這樣對(duì)生活和學(xué)習(xí)都十分不利。

　　“大自然是最好的老師�！弊屆恳晃煌瑢W(xué)都融入到集體中，在玩中學(xué)習(xí)，那才是最好的。并不一定整天都在書堆里學(xué)習(xí)，才能學(xué)到知識(shí)。在玩中學(xué)到的知識(shí)也是十分寶貴的。

　　老師們，家長們，我們都知道你們的做法是為我們好。但是，我們也有自己的學(xué)習(xí)方式。請(qǐng)你們改變方式，我們一定會(huì)比以前學(xué)的跟家出色的!

成長煩惱的作文 篇2

　　發(fā)展就像一條小船，漸漸地的駛進(jìn)遠(yuǎn)處，在海平面上都會(huì)巨浪翻滾，那翻滾的巨浪便是——苦惱。

　　我較大 的`苦惱便是媽媽的絮叨。從早晨剛開始，媽媽便會(huì)高聲把我從睡覺時(shí)喊醒：“快點(diǎn)兒醒來鍛練去！”我很不情愿，渾身無力地坐在沙發(fā)上睡覺了，老媽就像“拔出來寶刀向我辟來”，“如何沒去潔面，假如那樣的話那張報(bào)表并不是沒起功效嗎……”媽媽迅速的說。然后我伴著媽媽的摩托趕到院校，我從右側(cè)下車時(shí)，“媽媽好像還永不放棄進(jìn)攻，要想把打得全軍覆沒”“右側(cè)出來會(huì)燒傷腳的……”媽媽高聲的“吼”。一大堆的絮叨聽入耳使得我頭暈眼花。

　　回到家，媽媽會(huì)問今日有什么做得不太好之處，我講出去，媽媽就像表情圖一樣忽然發(fā)生變化：“怎么可以那樣呢，那樣錯(cuò)誤的……”

　　夜里，我將工作寫完了，但是媽媽要我別忘了書法藝術(shù)，我一筆一畫寫，滴嗒，滴嗒，秒針來到十點(diǎn)了，老媽最終還絮叨一句：“你今天沒閱讀文章明日要分配好時(shí)間補(bǔ)上來……”

　　我想對(duì)媽媽說：“感謝您的絮叨，但是有時(shí)，我有機(jī)會(huì)時(shí)您不必絮叨，我都想當(dāng)您的黑惡勢力呢！”

成長煩惱的作文 篇3

　　“小小少年，背著大書包，做不完的作業(yè)，太煩太煩太煩……”

　　每當(dāng)聽到這首《小小少年》我都會(huì)聯(lián)想到六年級(jí)的生活，我希望擁有幸福快樂的生活。

　　“叮鈴鈴……”每當(dāng)聽到這種聲音，睡夢中的我都會(huì)很不情愿的起床，又要面對(duì)做不完的作業(yè)，老師的訓(xùn)斥，家長的教導(dǎo)。說實(shí)話，我真的不喜歡六年級(jí)，因?yàn)椤?/p>

　　“孩子，快去做作業(yè)�！蔽颐刻旆艑W(xué)回家后媽媽都會(huì)這樣說�！安荒芸磿�(huì)兒電視再寫嗎？”“不行！你都是畢業(yè)班的學(xué)生了，都要考中學(xué)了，還這么放松，到時(shí)候，怎么考得上初中�。　眿寢尨舐暤卣f。哎！每天都要面對(duì)這種教導(dǎo)，我耳朵不聽出繭子，才怪呢。

　　寫完了作業(yè)我坐到沙發(fā)上，剛拿出遙控器打開電視。爸爸就說：“閨女啊！還有幾個(gè)月就要考中學(xué)了，還這么輕松快回房間看書！” 說完了，便搶過遙控器，津津有味地看起了《走進(jìn)科學(xué)》。

　　哎！我什么時(shí)候才能放松一下呢？但是，父母們肯定不同意。

　　轉(zhuǎn)眼，到了星期天，我拿起《草房子》才看了兩眼，媽媽便走進(jìn)屋對(duì)我說：“曦曦��！我給你報(bào)了一個(gè)英語班，先打好英語的基礎(chǔ)，這樣在初中，才不會(huì)輸在起跑線上……”其實(shí)我不喜歡英語，全都是無聊的A B C , 但是“軍命難違”啊！

　　到了晚上，我對(duì)爸爸說：“好老爸，今天是星期天，能讓我看電視了吧！”“不行，因?yàn)槭切瞧谔欤瑒e人如果暗中努力，你肯定就又被

　　別人落下了，聽我的話，快回房間做題。”我又不情愿的回到房間。六年級(jí)的孩子煩惱多啊！

　　“聽爸媽的'話，去做作業(yè)吧！天使的魔法也救不了我……”我唱著改編的歌曲，希望六年級(jí)能快點(diǎn)結(jié)束。盼望著六年級(jí)后兩個(gè)月輕松的暑假。

　　指導(dǎo)老師：劉燕

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成長煩惱的作文 篇4

　　今天。我問了許多人：“你的成長快樂嗎？”大部分人都說：“當(dāng)然快樂！”便向我陳訴著他們成長中快樂的事。而我呢，也覺得成長是很快樂的，但是有時(shí)成長的過程中也有煩惱，也有讓人心煩的事情。

　　我回憶起小時(shí)候呀呀學(xué)語，那時(shí)可以無拘無束，可愛的動(dòng)作讓人哄堂大笑，而現(xiàn)在，隨著歲月的流逝，我慢慢的長大了，從小時(shí)候不懂事的幼兒，變成有了重?fù)?dān)的少兒。每天，面對(duì)著各種各樣學(xué)習(xí)，生活的壓力，再也不能像幼兒時(shí)那樣無拘無束，什么事情都由大人替你做，長大了，重?fù)?dān)也打了，前面輝煌的路程都要由自己去打拼，去奮斗。

　　在學(xué)習(xí)上，我處處都遇到煩惱。每天下午放學(xué)，拖著學(xué)習(xí)的壓力走回家，放下書包，屁股還沒坐穩(wěn)，就聽家人的.喊聲：“快，去做作業(yè)！”無奈，我只好又開始動(dòng)工了。一個(gè)作業(yè)，兩個(gè)作業(yè)…… ……終于把作業(yè)做完了�！敖K于可以痛痛快快地玩一場了�！蔽倚睦锇底愿吲d。我跑到媽媽那兒，說：“媽媽，我完成作業(yè)了，下樓打羽毛球去�！眿寢寘s說：“不行，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)�！眿寢尩剡@句話好像晴天霹靂，霹掉了我的美夢。我耷拉著腦袋會(huì)了房間，心想：長大為什么有這么多重?fù)?dān)呢？為什么不能像幼兒時(shí)那樣發(fā)出自己最開心的歡笑聲呢？

　　我的成長有喜有憂，我覺得：如果成長沒有煩惱，就無所謂五彩繽紛；如果成長中缺少煩惱和歡樂，生活就如同一汪清水，雖然清澈卻無魚。那么，大家就微笑著面對(duì)生活，讓生活充滿歡笑，充滿煩惱的點(diǎn)綴，這才是真正的生活。

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