【熱門(mén)】成長(zhǎng)的故事作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的故事作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
成長(zhǎng),像一棵蒼天大樹(shù),樹(shù)的年輪記載著我許多的足跡。成長(zhǎng),也像一首詩(shī),描繪著我許多的記憶。每天我們?cè)谧兓覀冊(cè)谑斋@。每個(gè)人的成長(zhǎng)里都有一件不可難忘的事,而在我的成長(zhǎng)里,有一件事讓我深深難忘,下面就讓我來(lái)描述一下這件事吧!
那件事發(fā)生在一個(gè)星期天,我跳完了舞寫(xiě)完了作業(yè),媽媽決定帶我們出去走走,走去哪兒呢?弟弟馬上說(shuō)去荔枝公園!于是我們出發(fā)向荔枝公園。我們走了一段路,來(lái)到荔枝公園的一個(gè)小賣(mài)部門(mén)口坐了下來(lái)。我看見(jiàn)有一個(gè)小姑娘在小賣(mài)部門(mén)口看了很久,她在看什么呢?其實(shí)她是在看一些小烏龜。這些烏龜是用一個(gè)小盒子裝起來(lái),周?chē)靡恍┎噬友b飾起來(lái),然后拿來(lái)賣(mài)的。小姑娘拿出了所有的錢(qián)買(mǎi)了兩只小烏龜,我原本以為她是拿來(lái)養(yǎng)的,可是我錯(cuò)了,她不但沒(méi)有拿來(lái)養(yǎng),還把烏龜放進(jìn)了附近的湖里。我清楚地聽(tīng)到她再說(shuō):"烏龜你們快走吧,回到大自然中去吧!"
我看完了這一幕后,她的行為深深地感動(dòng)了我,我問(wèn)媽媽?zhuān)?這些烏龜是從哪里來(lái)的呀?"媽媽說(shuō):"肯定是從大自然里抓回來(lái)的,其實(shí)不管什么小動(dòng)物都是有生命的,都是有爸爸媽媽的`。我們?nèi)祟?lèi)把它們抓住,有的養(yǎng)著它,但它們孤孤單單的在籠子里,失去了自由。有的甚至殘忍的傷害了它們。所以瑩仔,我們一定要做個(gè)善良的孩子,我們要懂得愛(ài)。"媽媽的一番話(huà)讓我頓時(shí)覺(jué)悟,我也掏出我口袋里的所有的零花錢(qián),買(mǎi)一只小烏龜,也把它放進(jìn)大自然。
這件事情讓我懂得了,動(dòng)物們也是有爸爸媽的,也是有生命的!我們不能去傷害它們,我們應(yīng)該要保護(hù)它們!讓它們回歸大自然。同時(shí)也讓我懂得了我們應(yīng)該要做一個(gè)善良有愛(ài)心的好孩子。
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我做出了許多改變,這些改變給我?guī)?lái)了許多好處,使我變得更加優(yōu)秀。
在小學(xué)時(shí),我的成績(jī)一直不錯(cuò),數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅,所以我在上課時(shí)一直不怎么專(zhuān)心聽(tīng)講,F(xiàn)在,我上中學(xué)了,便把這個(gè)壞習(xí)慣帶到了中學(xué),而這個(gè)習(xí)慣給我?guī)?lái)了許多苦惱。
剛?cè)雽W(xué)前幾周,我?guī)缀醵紱](méi)聽(tīng)過(guò)講,我認(rèn)為以我的水平,不用聽(tīng)講也能學(xué)的很好。所以我在上課時(shí),一直處于一種半夢(mèng)半醒的狀態(tài),也不做筆記。直到第一次周測(cè)的成績(jī)公布時(shí),我才意識(shí)到自己犯了個(gè)多么愚蠢的錯(cuò)誤。考試成績(jī)與我預(yù)料中的完全不一樣,差了許多分。
為了讓我的成績(jī)上來(lái),我下定決心,要改掉這個(gè)壞毛病。要改掉上課不聽(tīng)講這個(gè)壞毛病,可不是一件容易的事,這其中也有我們和睦組組長(zhǎng)何沐的功勞。每當(dāng)我上課開(kāi)小差或者做小動(dòng)作時(shí),她總是會(huì)提醒我不要做這個(gè),不要做那個(gè)。當(dāng)時(shí)我對(duì)她可謂是恨之入骨,現(xiàn)在看來(lái),我要好好感謝她,是她一遍又一遍的提醒,讓我上課變得更加認(rèn)真,不再開(kāi)小差了。
現(xiàn)在,我上課時(shí)基本上都在認(rèn)真聽(tīng)講,也開(kāi)始記筆記了,而我的成績(jī),也一點(diǎn)一點(diǎn)的上來(lái)了,恢復(fù)到了原來(lái)的水平,甚至比以前還要好。
希望在下學(xué)期,我能夠做到更加專(zhuān)心的聽(tīng)講,讓我的成績(jī)更上一層樓。
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事,我也不例外。至今,給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺(jué),回想起來(lái)仍然記憶猶新。
記得六歲那年,晚上爸爸不在家,媽媽要去圖書(shū)館上班,最早也要到八點(diǎn)半才回來(lái),最遲就不知要到何時(shí)何分了。要是以前,媽媽會(huì)帶我一起去圖書(shū)館,可今天不知為什么,媽媽讓我一個(gè)人呆在家里,更過(guò)分的是,竟然要我自己睡覺(jué)。
我匆匆洗漱完畢,爬上溫暖的床,拿起遙控器打開(kāi)電視。我正津津有味地看著“喜羊羊與灰太狼”這時(shí),急促的電話(huà)鈴“丁零零、丁零零”地叫著。我無(wú)奈地拿起電話(huà),電話(huà)那頭媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái):“熠璇,牛奶喝了刷個(gè)牙看一下書(shū)就得睡覺(jué)了!薄芭丁!蔽覒(yīng)了一聲。關(guān)了電視,就上床睡覺(jué)了。
躺在床上的我翻來(lái)覆去就是睡不著,尤其是那蟋蟀,在外面扯著它那破嗓子唱歌,簡(jiǎn)直就是在制造噪音。(如果我知道它在哪兒,一定要把它“捉拿歸案”)這時(shí),一陣陣風(fēng)吹過(guò),有好多“無(wú)頭鬼”飄來(lái)飄去,那叫一個(gè)可怕呀!我趕快把被子拖上來(lái)罩住全身我在被子里瑟瑟發(fā)抖,正懷著忐忑不安的心情想對(duì)策。突然間,頭上冒出一個(gè)天使和一個(gè)惡魔,惡魔說(shuō):“你千萬(wàn)別出去,否則會(huì)被鬼捉的!薄皠e相信他的話(huà),世界上哪有鬼,都是假的!碧焓狗瘩g,可惡魔卻說(shuō):“哎呀,你要相信我,要不真的會(huì)被抓住的!薄昂撸氵@個(gè)膽小鬼,我們是男子漢,既是男子漢就要勇敢!對(duì)不對(duì)?”天使嚷道。我聽(tīng)了天使的話(huà)絕的有理,便把惡魔給彈得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我爬出被窩一看,“無(wú)頭鬼”不動(dòng)了?磥(lái),是風(fēng)在作祟,正當(dāng)我想謝謝天使的時(shí)候,天使已經(jīng)消失了
……
不知過(guò)了多久,我被一些雜亂的聲音吵醒了。我睜開(kāi)眼一看——早上了——我會(huì)自己睡覺(jué)了!我馬上起床,跑去找媽媽?zhuān)堰@事告訴她,她笑笑:“對(duì),孩子。你會(huì)自己睡覺(jué)了,你真棒!”我現(xiàn)在簡(jiǎn)直是“五臟六腑抹蜜糖——甜透了心!
從那以后,我就擁有了自己的房間,獨(dú)自睡覺(jué)了,真可謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。
這就是我成長(zhǎng)中的一件小事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成成長(zhǎng)時(shí)光的,它讓我長(zhǎng)大,催我?jiàn)^進(jìn)。
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
不知不覺(jué)中,我又長(zhǎng)大了一歲。有時(shí)候回憶童年的往事,覺(jué)得既有趣、溫馨又勵(lì)志。
記得那是我讀一年級(jí)的時(shí)候,體育老師教我們跳短繩?墒牵依鲜菍W(xué)不會(huì)換腳跳,一分鐘只能跳30多個(gè),在班級(jí)跳繩競(jìng)賽中總是倒數(shù)。這讓我倍感灰心、沮喪。
一天晚上,爺爺、爸爸和我一起在客廳里看“吉尼斯世界紀(jì)錄”這個(gè)電視節(jié)目。那里面有個(gè)人跳繩如閃電一般,一分鐘能跳三百多個(gè)呢!我看了目瞪口呆,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。爸爸看出了我的心思,他溫和地對(duì)我說(shuō):“要想提高跳繩的速度,只有勤加練習(xí)。熟能生巧,巧能生精!蔽衣(tīng)了,點(diǎn)點(diǎn)頭,決心不向困難低頭,勤奮努力地練習(xí),提高自己跳繩的水平。
第二天放學(xué)一回來(lái),我就拿出繩子,在樓道里開(kāi)始練習(xí)跳繩?墒,才跳了沒(méi)幾個(gè),我就停了下來(lái)!翱慈思疫B著跳得飛快,我怎么老是跳壞掉!”我垂頭喪氣地說(shuō),“這也太難了吧!”
“你的動(dòng)作不對(duì),我跳給你看!卑职终f(shuō)著,拿起繩子就給我做示范。由于爸爸跳的是慢動(dòng)作,我看得十分清楚,終于領(lǐng)會(huì)了其中的技巧。我照著爸爸的樣子跳起來(lái),一下兩下,不求快只求連貫!斑@下動(dòng)作對(duì)了,很好!”爸爸在一旁贊道。我很高興,拿著繩子一個(gè)接著一個(gè)慢慢跳著,速度也漸漸從慢變快。幾天后,我終于學(xué)會(huì)了飛快地跳繩。
就這樣,我每天都堅(jiān)持練習(xí)跳繩,到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了。我可以在一分鐘內(nèi)連續(xù)跳200多個(gè)了,還取得了全班第一的好成績(jī)。由此我明白了,只有堅(jiān)持不懈,努力奮斗,才會(huì)成功。
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
成長(zhǎng)就像一條小溪,發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽(yáng)光下閃爍。尤其是那一件事,至今讓我記憶猶新。
那是一次數(shù)學(xué)課前,我買(mǎi)了一支新的子彈筆。上課了,我愛(ài)不釋手地拿在手上,不時(shí)地欣賞上面的圖案。老師講的內(nèi)容我全然沒(méi)進(jìn)腦子里。突然,老師不說(shuō)話(huà)了,教室里鴉雀無(wú)聲。我正納悶怎么回事,頭一抬,!老師的那一雙炯炯有神的大眼睛正盯著我呢。我立即藏好筆,雙手放平,端端正正的坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續(xù)上課,嚇得我心驚膽戰(zhàn)。心想:幸好老師沒(méi)讓我坍臺(tái),我得專(zhuān)心聽(tīng)課。堅(jiān)持了十幾分鐘,我眼角的余光忍不住又瞟到了那支筆上。忍不住又把手放到桌肚里玩了起來(lái)。那支筆可真有意思:把一個(gè)子彈頭拔出來(lái)下一個(gè)子彈頭立即探出頭來(lái),就像上了膛似的。我拔了一個(gè)又一個(gè),一不小心一個(gè)子彈頭掉到了地上。糟糕,露餡了。我坐在椅子上低著頭,漲紅了臉,等著老師批評(píng)。沒(méi)想到老師一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō),只是對(duì)著我重重的嘆了口氣……
下課了,我的心里難過(guò)極了。心想:老師一定對(duì)失望透頂。我暗自懊悔,以后上課時(shí)再也不敢做小動(dòng)作了。
現(xiàn)在,我每次想做小動(dòng)作時(shí),總會(huì)想到老師的那聲嘆息。他時(shí)時(shí)刻刻回響在我的耳畔,督促著我認(rèn)真上課。
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