精選成長的故事作文匯總4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的成長的故事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的故事作文 篇1
在這成長的記憶中，有些事令人難忘，有些事也令人回味，有些事讓我們感到有趣，還有些事令人感到好笑，但這每一件事，都讓我體會(huì)到了樂趣。
記得我三歲開始上小班，爸爸媽媽把我送進(jìn)了兒童文學(xué)幼兒園，有一次下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去玩滑梯，我是最后一個(gè)滑滑梯的。等所有人都滑完后，輪到我滑了，我異常興奮地坐在滑梯頂部，剛一松開扶手，身體就失去了控制，像一列沒駕駛員的列車，“哧——”地向下滑去，然后“咚”的一聲蹲坐在地上。幾個(gè)小朋友看見了，都發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。
在童年時(shí)，我最愛聽故事。奶奶沒有讀過書，也不識字，但是，她卻知道許多天上、人間的事。夏夜，我和奶奶一起在小院里乘涼，我偎依在奶奶的懷里，仰著臉，睜大眼睛，望著夜空閃爍的星星，聽著奶奶講天河兩邊的牛郎織女，月宮里桂花樹下的嫦娥。這有趣的神話傳說，把我引向了星空，引向了一個(gè)又一個(gè)的童話世界。那時(shí)，我幼小的心靈常想：自己要長出一雙翅膀該多好啊！飛向月宮，爬上桂樹，折下幾枝桂花，獻(xiàn)給奶奶。奶奶用蒲扇輕輕地、有節(jié)奏地怕打在我的身上，扇起徐徐清風(fēng)，驅(qū)趕著蚊子，使我?guī)е鴶?shù)不盡的天真幻想進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我們每個(gè)人都會(huì)有自己成長的'故事，只要我們?nèi)ンw會(huì)，就一定會(huì)有收獲。
成長的故事作文 篇2
記得二年級時(shí)，我被老師挑選進(jìn)入了琵琶興趣組。剛開始，我覺得能學(xué)習(xí)彈奏一種樂器是非常有趣的事，從挑選琵琶，購買書籍&&我都積極地參與其中。不僅如此，每天我不需要家長提醒就能夠自己主動(dòng)拿起琵琶，高興地練習(xí)起來。
時(shí)間長了，一時(shí)的熱情漸漸消失了，取而代之的是累和苦。每當(dāng)別的小朋友在外面玩時(shí)，自己卻要在家里彈琵琶，覺得很不劃算。因此，只要外公不提醒我，我就想逃過去，不練習(xí)。終于有一次，回琴的時(shí)候由于沒有及時(shí)練習(xí)，上課教的彈奏技巧都沒有掌握，老師將我狠狠地批評了一頓，我很傷心。
在回去的路上，外公弓著背，載著我吃力地騎自行車。我心想：外公每次都要接送我學(xué)琵琶，我這樣做太對不起他的一番苦心了。想著想著，悔恨極了。我下定決心，每天回家一定要堅(jiān)持認(rèn)真地彈琵琶，做到不讓家長提醒。沒過多久，由于我每天自覺練習(xí)，在回課時(shí)老師大大地表揚(yáng)了我一番，說我彈得非常熟練。
外公聽后笑瞇瞇地對我說：你真的長大了，懂事了，能夠自覺地練琴，外公很開心。 我也美滋滋地笑了起來。
成長的故事作文 篇3
每個(gè)人都有屬于自己的成長故事，我也不例外，下面我就選一件與大家分享分享吧！
七歲那年，我見鄰居哥哥總是騎著自行車和別人比賽，看上去很過癮，于是，我就讓爸爸給我買輛自行車。
買回來之后，我讓爸爸教我騎自行車。爸爸說："幫人幫到底，送佛送到西——那我教你吧！"聽到這句話，我興奮地跳了起來。爸爸又說："首先，你的膽子要大；其次，如果跌倒了，你也要堅(jiān)強(qiáng)，不可以半途而廢，只有這樣你才可以快速地學(xué)會(huì)騎自行車。"我對爸爸說："爸爸，那現(xiàn)在可以教我了嗎？"爸爸說："你先上車。"我上了車，爸爸抓住我的手，再讓我把腳踩在腳踏板上。我慢慢地踩起來。不知不覺間，我騎了兩圈，爸爸的手也漸漸地松開了。我正得意著呢，誰知，我一不小心摔倒在地。但我沒有哭，我堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來，坐回自行車上，繼續(xù)練習(xí)，一次、兩次、三次、四次......我跌倒了無數(shù)次，但我都沒有哭。直到第三天，我終于可以輕松自由地騎著自行車上路了。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理，就是不論做什么事，只要不半途而廢，就能做好。
成長的故事作文 篇4
當(dāng)我還是懵懵懂懂的小孩時(shí)，就對鋼琴有一種特別的喜好。路過琴行，總?cè)滩蛔∨苓M(jìn)去對著鋼琴亂彈一番，每當(dāng)動(dòng)畫片中有彈鋼琴的情節(jié)，我就像打了x奮劑似的，又蹦又跳。
上五年級后，鋼琴課程逐漸加深，滿紙的小蝌蚪密密麻麻，像調(diào)皮的小人似的上竄下跳，我常常把它們幾個(gè)兄弟姐妹弄混，盯著看了好一會(huì)兒才認(rèn)清它們。不僅花費(fèi)許多精力和時(shí)間，我還變得心煩意亂，總是亂發(fā)脾氣。不僅如此，復(fù)雜，變化多端的節(jié)奏更是讓我煩惱。特別是左右手節(jié)奏不一時(shí)，我總是焦頭爛額，顧此失彼。原本每天準(zhǔn)時(shí)響起的鋼琴聲開始減少，甚至消失……
爸爸察覺到我的變化，語重心長地開導(dǎo)我：“孩子，做任何事情都要有一顆堅(jiān)持不懈的心，學(xué)習(xí)的道路是坎坷艱苦的，遇到困難要迎難而上，如果遇到不懂的問題，要多和老師交流，要學(xué)會(huì)在彈琴中感受樂趣�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，想起當(dāng)初學(xué)琴時(shí)的那份熱情，那份刻苦，心想：既然是自己選擇走的路，就要堅(jiān)持走下去。我每天嚴(yán)格按照鋼琴老師的要求練琴，左右手先分開練習(xí)幾遍，兩只手合起來彈要看準(zhǔn)音，掌握好節(jié)奏。先用較慢的速度練熟，再慢慢加快。一有時(shí)間，我就認(rèn)譜，讀譜。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一個(gè)多月的刻苦練習(xí)，我可以熟練掌握幾首動(dòng)聽的曲子了�！秲和琛愤@首曲子令我情有獨(dú)鐘。一邊彈著，我一邊想象著美好的意境：一個(gè)小女孩在舞臺上歡快地跳舞，踮著腳尖，旋轉(zhuǎn)著身子，時(shí)而蹦起，時(shí)而蹲下，優(yōu)美的姿態(tài)讓我癡迷，讓我陶醉。突然，音樂變得憂傷，難過。小女孩臉上淌溢出傷心的表情，眼角淌著幾滴淚水，像是經(jīng)歷了什么大事……
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