成長的故事作文通用[7篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的成長的故事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長的故事作文 篇1

　　我的成長故事像一朵雪花。

　　我從生命最高處凝結落下，水蒸氣是我的前身。我在冷空氣的脅迫下，為自己穿上了堅硬的鎧甲，向下滑翔，我艱難地穿過了層層大氣，抵抗著空氣的阻力，穿過著陣陣凜冽的寒風，堅強不屈地戰(zhàn)斗，一路上我享受著我所遭遇的一切。

　　有時候我落到山崖之上，我安靜地堆積著自己，慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的，高低起伏的變換著，直到足夠高大，我才怒吼咆哮著奔騰千里。

　　有時候我落到城市之中，高樓大廈間，看見了五彩繽紛的霓虹燈，我好奇而快樂，安靜地欣賞著，緩緩地飄落著，慢慢地的記住這一段新奇的經歷。

　　有時候我遇到了晨曦和落霞，溫暖著我，照耀著我，光芒下帶著向往的美麗：這時我只想滑翔，只想靠近，而那股不可忽視的溫暖，仍逼著我背道而馳……終于在下午的烈日下，我默默地融化為顆顆水滴，�。∥乙呀浀搅诵谐痰慕K結，這陽光，使我迷戀，使我融化，她多么溫暖，多么奇妙！多么光明，又多么難以接近！陽光溫柔地灑落在我的`身上，我心甘情愿融化在她的懷抱里。

　　我消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，我再從大地的懷抱中升起，飛向天空，再形成朵朵雪花，再從山崖飛奔而下，再來探訪城市的美麗新奇。然而我不敢說來生，也不敢信來生！只能用力書寫好今生！

　　愿我生命中有足夠多的云翳，來造一個美麗的黃昏，映襯曲折又奇妙的生命故事！

成長的故事作文 篇2

　　我們每個人，都會在喜悅、快樂、難忘和痛苦的成長道路上，留下來一串串小巧而又新鮮的腳印。

　　5歲那年，上幼兒園大班時放暑假，媽媽帶我去坐了一次出租車。在車上，我從前面的擋風玻璃上眺望著遠處的美景�？僧斘铱匆娗懊娉鲎廛嚿系牟Ａ�時，我發(fā)現了問題：為什么我們坐的這輛車這么大，而前面那輛車卻這么小，難道它被人施了魔法？還是我們的車變大了？……一串串的“問號泡泡”從我的腦海里不停地冒了出來。

　　那時，我還小，只懂一點點事，所以想啊想啊，怎么也想不出來。終于，我忍不住了，就問媽媽：“媽媽，為什么我們坐的車那么大，可以容下這么多人，而前面那輛車卻這么小，可能連一只小老鼠都坐不進去呢？”

　　“這��！那必須得從成長中自己去發(fā)現�！眿寢尣换挪幻Φ鼗卮鸬馈！扒校⌒�氣鬼！連一個小問題都不告訴我！”我有些不高興地嘟嘟囔囔。媽媽只是笑了笑。

　　6歲那年，我上了小學一年級，學了不少知識，也自己琢磨著知道了一些科學道理，自然也知道了并記住了小時候對自己提出的'問題：為什么我們坐的出租車那么大。原來，那是因為遠近的關系，其實每一輛車都是差不多大的，如果一個物體離我們近，看到的自然也就大了。

　　雖然這是一件非常小的事情，可它在我眼中可相當于一個地球，因為，這是我成長中的故事。

成長的故事作文 篇3

　　在成長的過程中，每個人都有自己獨一無二的故事，它們就像天邊的星星，數也數不清。今天，我就摘下幾顆屬于我自己的“星星”來講一講吧！

　　“金魚事件”——酸

　　我的家里原本有三條機靈、活潑的金魚，我無微不至地照顧著它們。但畢竟我只是個“養(yǎng)魚新手”，所以那三條金魚被我折騰得“死去活來”，最后的結果還是不順人意——有一條被餓死，兩條被撐死了。別人看了可能覺得沒什么大不了的，我的心里卻酸酸的。

　　“成績風波”——甜

　　數學一直是我這個“粗心大王”的`“攔路虎”，所以這次數學競賽，我嚴陣以待，還暗暗下了決心一定要認真認真再認真！檢查檢查再檢查！雖然是臨陣磨槍，但對第二天的考試還是挺有信心的。

　　開始考試了。我仔細研究“思考題”，做完了還認真地檢查了好幾遍，這才放心地交卷。

　　很快，成績出來了，我考了九十七分，一等獎！我高興極了：真是功夫不負有心人哪！我的心里甜滋滋的。

　　“騎車經歷”——苦

　　我剛學騎自行車時，爸爸告訴我：騎車時一定要掌握平衡，雙手扶好車把手，背要挺得直直的。

　　我忐忑不安地跨上自行車，心里十分緊張。我小心翼翼地踩著腳踏板，生怕摔下來。我試著轉彎，卻一個重心不穩(wěn)，“嘭”的一聲摔了下來，膝蓋上蹭破了皮，痛得我齜牙咧嘴。我心里暗暗叫苦。原來，騎車并不是件簡單的事，要有耐心，有毅力，不能半途而廢，堅持才是勝利！

　　我的成長故事還有很多很多。成長中有喜有甜，有苦有淚。在成長的過程中，我增長了不少見識，也收獲了許多快樂。

成長的故事作文 篇4

　　我年年都去我的老家過新年，每次去都會在成長過程中留下難以忘懷的小故事。

　　記得有一次，我去我老家過年，大人們在樓上聊天打牌，我和哥哥在樓下小區(qū)里玩煙霧彈。我們買了很多煙霧彈，然后我們開始玩躲貓貓游戲，哥哥找到我的時候我就扔幾個煙霧彈，然后再找一個地方躲起來。一次，我把煙霧彈扔到干草地里面去，發(fā)現草能燒著，于是我把哥哥招呼來一起燒草。我們燒一塊草地，等它燒著的面積變大就用腳把它踩滅，還幾塊草地一起燒，一個一個再踩滅。玩到最后終于出事了，其中一塊草地我們忘了踩滅，發(fā)現時已經晚了，已經燒著了很大一塊面積，火很大，我和哥哥倆都不敢下腳了，終于知道害怕了，我們不得不跑上樓去求助大人們，爸爸、二伯伯和小區(qū)里的一些熱心人出動了好幾個滅火器才把火熄滅。當時還好我們及時求助大人，及早撲滅火勢，否則地下車庫就要燒著了。

　　時常聽到大人們會在一旁念念有詞：“千萬不要玩火啊！否則晚上睡覺會尿床的！”可是又有哪個孩子會真正聽得進去呢？不發(fā)生點什么事，就不長記性，也體會不到火的'另一個邪惡面。而這件事卻讓我真正成長了起來，使我知道不能隨隨便便玩火，以免造成大禍害。

成長的故事作文 篇5

　　童真，是“傻冒”的意思。就像五味瓶一樣，有著酸。甜�？�。辣。咸的味道。讓我們打開記憶的閘門。去回想童年的趣事。

　　在我五歲那年的一天早晨，我一起床就突發(fā)奇想，問媽媽；“我是從哪來的呀！”媽媽笑著說；“你呀！是被我在垃圾堆里撿來的。”我生氣地說；“不可能！”“怎么不可能呀！我對你這么嚴厲，還老打你�！眿寢尰卮鸬�。我想；肯定是撿來的，要不然為什么老打我呀！想到這我“哇”地一下哭了起來，越哭越傷心。媽媽只好哄我；“不是啦！你是從我肚子里出來的，不是撿來的�！笨墒俏疫�是不相信，拼命地哭。媽媽沒辦法，只好給在單位上班的爸爸打電話，對爸爸說明情況后，爸爸對我說；“不要聽媽媽胡說八道。沒有的事，男子漢不要動不動就哭�！蔽疫呴哐蹨I邊說；“知道了。”于是我掛了電話。也不在哭了。媽媽笑著說；“我說的沒錯吧！”我心里想著；我在也不相信你的話了。你打我罵我不還都是為我好嗎？我生病的時候，你無微不至地關心我的病情。我真應該好好聽媽媽的.話。

　　通過這件事，我知道了無論家長怎么“騙”，孩子多么小，也永遠騙不成功的，因為家長已深深地印在了孩子的腦海中。

　　在生活中成長的故事有如繁星那么多，在這些記憶之星里有一件最讓我難忘的事。

　　那是一天下午，那時已經放學了，我和幾位同學正在教室里做作業(yè)，寫了好久后，第四組突然傳來了山崩地裂的聲響，我隨著這響亮的聲音

　　望去，原來是兩位同學在打架��！我本來想：不去管他們，讓他們去吵，可是我回頭一想：我是堂堂一中隊長，應該去阻止他們。想完，我便放下手中的“活”，轉身去拉開他們，我以為沒事了，可是當我轉身一看時，我傻眼了，他們竟然打得更厲害了，這時，身為班長的人也來幫忙，我們倆一邊拉開他們一邊跟他們說話……說了好久好久，他們才停止"戰(zhàn)斗"呢，而我們倆也筋疲力盡了，但我們還是很高興，因為我們說服了一對在打架的同學，而我更加高興，因為這是我當"官"以來第一次說服了同學。

　　這件事讓我知道了同學們的友情是特別重要的。成長就像一列火車，它一直在前進。成長中還有許多事等待你面對，當你經過美麗的田野與翠綠的草原時，你一定會有收獲。

成長的故事作文 篇6

　　老班一向抓緊，早晨教做題類型，一分一秒不浪費，老班抓緊說，我們抓緊記。中午趁熱打鐵，根據做題類型，“唰唰”地出了三黑板，不由讓我們編出新版《如夢令》：中午作業(yè)超多，兩大黑板已落。人人頭昏眼花，但可還是要做。做死，做死，還有一黑板要做。傍晚不怕遲，見縫插針，看看時間還有，“金口玉開”筆又開動了，好不容易看看時間：4點45分，老師都回家了，只有我們班的燈是“一枝獨秀”，也只有我們還在“埋頭苦做”！

　　學習不好的`同學因為不會做，速度又慢，只好開夜工，哎―！

　　早晨是高高興興去，傍晚是垂頭喪氣來，我們早已習慣，心里也不報任何幻想。

　　突變記：

　　老班開始體諒我們了，不在分秒必爭。每天早晨，我們都有時間來朗誦課文，來得稍早得還可以討論難題，再也沒有匆匆忙忙了。語文課上得有聲有色，我們也專心致志地聽課，享受文學的奧妙，要知道，我們好久沒在語文課上拿出專用復習本了！

　　而中午則是對課堂的知識進一步扎根，我們也有時間開看課外書了，在書海中遨游的感覺真好！

　　傍晚的表現更另我們大吃一驚：課也不講，題也不做，作業(yè)一好，排隊！

　　4點15分，比我們參加社團的還早，看著他們早早地回了家，心里還真羨慕他們！

　　風云起：

　　老班如此大變化，班中整天都是猜測。而家長們看見我們那么早回來，都說老班吃錯藥了。一場風云就此拉開了序幕！

成長的故事作文 篇7

　　時間歲月如梭，一轉眼，我已經成為一名快畢業(yè)的小學生了。我的成長故事卻一件一件地在我腦海里回放。

　　記得我讀五年級的時候，爸爸懷著“望子成龍”的理想把我送進了頗有名氣的“金雞小學”讀書。但事與愿為，我在金雞小學不僅多次違反了學校的校規(guī)，還大把大把的胡亂花錢。龍沒成卻成了一條不折不扣的懶蟲。老師多次向爸爸反映情況，氣得脾氣暴躁的爸爸暴跳如雷，一向疼愛我的媽媽也氣得說不出話來。最后爸爸終于無計可施了，把我弄回了老坪石中心學校，安排到六（3）班。當我邁出了沉重的腳步離開金雞小學的那一刻，同學們不懷好意地對我說：“黃可揚，打到回府啰！”我即后悔又失望。

　　記得我進六（3）班的第一天，老師沒有把我從金雞小學回到老坪石中心學校的原因說給同學們聽，一直在幫我說好話，我的頭沉重得抬不起來了。過了幾天，我們語文考了一次試，在發(fā)試卷的時候，每個同學都發(fā)到了自己的.試卷，唯獨我沒有，老師遞給我的卻是一張白卷。我很驚訝。下課時，老師把我叫到辦公室，告訴我沒發(fā)給我試卷的原因，原來是我考到45分，老師怕我在同學面前出丑，失去了學習的信心，所以才沒發(fā)。我明白了老師的良苦用心。我決心努力學校，從那以后，我認真聽課，認真做筆記，我的成績直線上升，上學期期末考試考了83分，我十分高興。

　　父親是一位熱情好客的人，常常有朋友或同事到我家來，吃個飯，喝點酒。記得有一次，我家來了許多客人，爸爸和媽媽買菜去了。而我在家?guī)涂腿说沟共�，和客人聊聊天，一會兒，爸爸和媽媽回來了，我就去幫忙，我忙得不可開交。客人都夸我真懂禮貌。

　　這就是我的成長故事。

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