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成長的故事作文

時間:2023-10-09 13:16:13 [第七單元]成長的故事 我要投稿

(實用)成長的故事作文10篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的成長的故事作文10篇,歡迎大家分享。

(實用)成長的故事作文10篇

成長的故事作文 篇1

  愛是土壤,愛是陽光,愛是兒童的一切。"愛"同我們掌握其他藝術(shù)一樣,它是需要學(xué)習才能掌握的。好比學(xué)醫(yī),你不可能生下來就是一個醫(yī)生,你必須通過學(xué)習而成為一個醫(yī)生。我們必須通過學(xué)習并付出努力才會懂得愛。

  讓我們一起享受這些來自一線教師分享的"愛的成長故事",她們的親身故事,能夠鼓勵我們自己、我們的家人和我們的孩子接受改變。讓我們一起打開眼睛,打開心靈,一起閱讀吧!

  用行動,而不是用語言

  以前看書學(xué)習,了解一些教育原則,但"決定自己的行為",還是第一次聽說!逗⒆樱禾魬(zhàn)》第十八章"用行動,而不是用語言","如果媽媽真的想改變孩子們的行為,她需要用行動,而不是語言。她應(yīng)該尊重孩子們,不是強迫他們改變,而是決定自己的行為。"我發(fā)現(xiàn)"決定自己的行為"真的有很多好處,比如尊重自己、尊重孩子,讓自己心平氣和,免卻說教和爭吵等等。最近,我運用這個方法,成功解決了一個長期困擾我的問題。

  卉卉每天晚上寫完作業(yè)都不主動收拾書包,總是到客廳里喝點水、吃點東西,要不就是在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,摸摸這個動動那個,她的房間里總是衣服、鞋子、書本到處丟。而我總是追著她說:"你先把作業(yè)收拾到書包里,把明天要穿的衣服和鞋子準備好。"可她就跟沒聽見似的,依然我行我素,有時還懶洋洋地說:"別嘮叨了行嗎?我都學(xué)一天了,能不能讓我先歇會兒。"心情好時,我會一邊抱怨一邊替她收拾東西;心情不好時,一場"戰(zhàn)爭"就會在我們母女間爆發(fā)。

  "我跟你說過多少次了!"這句話不知道自己用過多少次了,現(xiàn)在看來,這句話除了對孩子的抱怨和怒氣,并沒有起到提醒和督促作用。做完作業(yè)應(yīng)該干什么?第二天一早手忙腳亂地做準備會有什么后果?也許卉卉都知道,但因為我的"全方位服務(wù)"太周全,她沒有機會去體驗后果。通過集體學(xué)習《孩子 挑戰(zhàn)》,我感覺自己以前說的.足夠多了,現(xiàn)在我要改變對策,"決定自己的行為",用行動代替語言:不再嘮叨她,也不再追著替她收拾東西。

  晚上完成作業(yè)后,卉卉坐在沙發(fā)上看電視,對我的告誡"以后媽媽不再幫你收拾書包、整理衣服了"報以微笑,好像在對我說:"媽媽,我相信你會幫我的。"但這次我真的是鐵了心。第二天早上起床,我沒有跟以前一樣追著喊她起床,而是只喊了她一聲,就去準備早飯了。班里要求七點十分到校,等她磨磨蹭蹭地坐起來已經(jīng)六點半了,"媽媽,今天我穿啥衣服?"聽聲音她有點兒著急,"穿什么衣服你自己決定。"看到我沒有跑過去幫她,卉卉只好自己去翻找衣服,一邊穿一邊問:"媽媽,我的書包你幫我收拾好了沒有?"我依然站在廚房:"沒有啊,你今天上什么課,用什么書,只有自己最清楚,你自己收拾吧!"卉卉有點兒吃驚,但她從我的堅定中看出來,今天,我是真的不會給她幫忙了。那天的結(jié)果是,她遲到了,被班主任罰站在門口。

  從后來的結(jié)果看,這次遲到起到了明顯的作用,卉卉學(xué)會了自己用鬧鐘定時,寫完作業(yè)接著就收拾書包,如果第二天需要換衣服,她會提前放在床邊。等做完這些事情,才會去做其他事情。而我也不再時時刻刻圍著她轉(zhuǎn),可以從容地去做自己的事情了。

成長的故事作文 篇2

  成長是一扇有趣的金門,童年有一群心愛的人……每當我想起這首歌,我就會想起我成長的故事。

  記得一年級的時候,我們家買了一臺電腦。我經(jīng)常看見爸爸在電腦里查資料。偶然一次,我看見爸爸在電腦里津津有味地看著亮劍,于是我就問爸爸在電腦里可以看動畫片嗎?爸爸不假思索的說;"當然可以咯!”我興奮極了,差點笑出了聲,我趕緊捂著了嘴,心想:"幸好沒被爸爸發(fā)現(xiàn)我很興奮。”

  有一次,趁家里沒人的時候,我趁手趁腳地打開了電腦玩了起游戲……我越玩越起勁,越玩越興奮,越玩越離不開游戲……從那以后我就迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。上課不專心聽講,一到家我就沒心思學(xué)習,腦子里浮現(xiàn)出小丸子正向我招手,騎士們正等著我跟他們比賽呢……一段時間后,我的學(xué)習成績越來越差,一落千丈,一下子我的名次就是班級倒數(shù)了。爸爸媽媽急得團團轉(zhuǎn),就像熱鍋上的螞蟻。于是爸爸媽媽就同我找起了原因,原來是游戲這個惡魔纏著我。我知道是我的不是了,我明白了我自己的'錯誤,我再也不玩游戲了,我要好好學(xué)習。過了一段時間,我的學(xué)習成績也慢慢的上去了。

  朋友們,你們課千萬不要被網(wǎng)絡(luò)游戲給迷住了,我們一定要好好學(xué)習,天天向上,長大以后要做一個對國家有用的人。

成長的故事作文 篇3

  人的一生中除了健康就是誠信,誠信對于人來說是最重要的。

  “生命不能從謊言中開出燦爛的花朵。”德國詩人海涅的這一句話在我們學(xué)校的廣告欄里,我經(jīng)常會看到,但我卻從未細細體味過它的含義。自從我說過一次謊后,我才真真切切地體會到了這句名言的含義。

  那是在我上二年級的時候,學(xué)校要期中考試了,語文考試那天,我坐在考場上,心情很放松,沒有一點兒壓力。我想:這次考試沒有問題,我一定可以考上個滿分的。

  可是,做著做著,就出現(xiàn)了一道不會做的題,那道題就是朱熹的“三到”是哪“三到”?我一看,就慌了神,不會呀!我抓耳撓腮,想了半天,還是沒想出來。這個題要占8分,怎么這么一個小題就八分呢?天啦!分值也占得太多了吧!剛想到此,腦子里就突然浮現(xiàn)出了答案,對,就是“眼到,手到,心到,”做完了,全會做。我把卷子交給老師。心想:這次一定可以考個滿分的。

  過了三天,分數(shù)出來了,老師念著分數(shù),當念到我95分時,我再也無心情聽了,我一直在琢磨,我哪里又錯了呢。

  卷子發(fā)下后,我認真地檢查著,原來還是朱熹那道題錯了,還有作文也有扣分。正確的'是,“眼到,口到,心到,”而我把“口”寫成了“手”了。我懊惱極了!我恨我平時學(xué)習大而化之,走馬觀花,我太大意了。怎么辦?我考試前已向媽媽夸下海口,這下該如何說?該如何回答媽媽?思前想后,我還是決定不能說實話。那天,我一回到家,媽媽第一句話就問,分數(shù)出來了沒有?你考了多少分?我毫不猶豫地說:“100分,”“好!好!真好!”媽媽連連夸我。我嘿嘿地笑了,但又是極不自然地。

  大概是細心的媽媽從我那極不自然的表情里窺探到了其中的奧秘。吃完飯以后,媽媽不停地追問到:“是不是考了100分,你給媽媽說說實話,即使未考到100分也不要緊,你一定要給媽媽說實話!痹趮寢尩囊辉僮穯栂拢蚁驄寢屨f了實話,但媽媽聽了后卻一返常態(tài),并沒有訓(xùn)我。

  媽媽說:”其實你考了95分這個分數(shù),媽媽已經(jīng)是很滿意了,你沒有必要再哄媽媽,是多少就是多少,沒考到100分,下次努力考好就是了,為什么要撒謊呢?人是要講誠信的!……”

  那天,媽媽雖沒有訓(xùn)我,罵我,但那比罵我還難受!我為自己因撒了謊而深深自責,我眼睛濕潤了,我對媽媽說:“媽媽,我再不撒謊了!

成長的故事作文 篇4

  時間如流水匆匆而過,不知不覺間,我已經(jīng)從一個頑皮的小朋友,成長為一個懂事的四年級小學(xué)生了。在這段成長記憶中,發(fā)生了許許多多值得我回憶的事情,有快樂也有傷感,有歡笑也有淚水。讓我記憶最為深刻的要數(shù)今年暑假的英國之旅。

  我和爸爸媽媽是坐飛機去的英國,一下飛機,給我的`第一個感覺就是,空氣為什么這么好?就像是雨后的清晨,讓人神清氣爽。然而,想到我們國家因經(jīng)濟快速發(fā)展而不重視環(huán)境,導(dǎo)致空氣污濁,環(huán)境污染,經(jīng)常有霧霾,真是天壤之別啊。旅行期間最重要的兩站是參觀的世界最著名的學(xué)府——牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)。我深深地被這兩所大學(xué)的悠久歷史文化和先進的科學(xué)知識所吸引,對我今后的學(xué)習樹立了長遠的目標。

  我要努力學(xué)習,以優(yōu)異的成績考上世界頂級學(xué)府。學(xué)成以后回到祖國,用所學(xué)到的知識,為改善嚴重污染的大氣環(huán)境做出自己最大的貢獻。

  旅行是小事,主要是我從中得到了很多的收獲,明白了更多的道理。這段記憶對我的成長很重要,我一定要堅持做好自己,努力進步,為我的夢想努力,為我的人生加油!

成長的故事作文 篇5

  采擷成長中的一點一滴給你聽,敘述我的酸甜苦辣。

  被人嘲笑,心里酸溜溜。

  “你……”我憋著眼淚水,嚷道!澳憔褪,就是你。不要狡辯了!彼桓毙母邭獍恋臉幼樱瑑墒植逯f。噙著的淚水不爭氣地淌下:“好吧,既然這樣了,我們的友誼就到終點了!”我丟下一句話后就氣沖沖地走了,聽到后頭的朋友都在笑我,鼻子里可酸了,眼淚是止不住了。“切,絕交就絕交,誰稀罕你!彼诤竺婧吆。事情是怎么樣的呢?

  其實這是幾年前的一幕,我也因此失去了一個好朋友。我們幾個好朋友在玩游戲,她明明輸給了我,卻死不承認,跟我較勁?墒,她畢竟是輸給我,怎么能這般賴皮?我抵制不住心中的.怒氣,與她爭吵起來。我們兩都是硬脾氣,硬碰硬哪有好結(jié)果呢?她一個勁地諷刺我,我不太會說話,就這樣被她誣陷了,還受到朋友們的數(shù)落,真是不公平,就因為她平時經(jīng)常給人請客而包庇了錯誤,結(jié)果受害者就成了我,嗨,我是啞巴吃黃連——有苦說不出。

  愛上學(xué)習,當上好生,心里甜滋滋。

  望著手中的語文試卷,那鮮紅的高分,不由得讓我全身的細胞都興奮起來。

  那分數(shù)是我用灑下的汗水換來的,真是一份耕田,一份收獲!“全班第一”沒想到這個名號竟會落到我身上,不可思議的一次,讓我對文科產(chǎn)生了興趣,從此“一發(fā)不可收拾”!就是這個“第一”,也讓我成為了班上的一名好生,一名頗有人氣的班干部。

成長的故事作文 篇6

  童年,多么讓我留戀!可它卻用層層煙霧,將我遮住。童年,多么令人回味!可它卻像一片片羽毛,越飄越遠。偶然間,我采了一串童謠放在口中。。∧钦俏业耐,它像一串糖葫蘆,又酸又甜!記得那年,我只有六歲,每次看到爸爸喝啤酒時那陶醉的神情,就禁不住也想喝上一口過過癮。但每回爸爸都搖搖頭說:“這東西小孩可喝不得,喝了會‘醉人’的!卑职衷绞悄菢诱f,我越認為那是好東西。有一天,家中只有我一人。機會來了,我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒,費了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋,倒入小杯。而后,學(xué)著爸爸的樣貌,猛喝了一口。啊呀呀!這味道又苦又澀,怎樣和我想像的.完全不一樣!也許多喝幾口才能嘗到甜頭,我不由得安慰起自我來。又喝了幾口后,糟糕,我感覺人像是浮了起來,頭重腳輕,渾身乏力。就在這時,媽媽回來了,她見我滿臉通紅,再看看那只剩下一半的酒瓶,什么都明白了!笆裁床缓脤W(xué),竟學(xué)你爸爸身上的壞習慣!洗洗臉,睡覺去!”媽媽氣不打一處來,板著臉,嚴肅地說道。

  那天,我一連睡了十三個小時,醒來之后還覺得頭暈,惡心呢,就像剛生過一場大病似的,唉,原先!這就是‘醉人’呀!我別提有多后悔啦!雖然它只是我成長故事中的一個小插曲,但是我從中明白了一個道理,大人說不能碰的東西,小孩最好別碰,否則,只能自討苦吃。

成長的故事作文 篇7

  在20世紀30年代初期的一個早春二月,在當時蘇聯(lián)的一個普通的農(nóng)民家庭里,出生了一個男孩。這是一個貧困的農(nóng)民家庭,所以,男孩一出生,他艱辛的童年就開始了。男孩的家里有6口人,他們?nèi)覕D在一起,住在一間破舊的小屋子里,男孩的家里除了農(nóng)莊里分的一頭奶牛之外,就沒有什么別的值錢的東西了。

  男孩上學(xué)了,他學(xué)習非?炭嗾J真,成績也非常優(yōu)異,而且,同學(xué)們也都非常喜歡和擁護他,所以,他在同學(xué)中的威信很高。但是,有些老師卻不喜歡他,并把他當成一個壞學(xué)生,甚至有好幾次,有的老師向?qū)W校提議,希望能開除這個男孩,因為,這個男孩在班里總是喜歡出一些意想不到的鬼點子。最讓老師惱火的是,當這個男孩或者班里的其他同學(xué)受到老師的不公正的批評后,男孩總是會勇敢地站出來說話,他那些有情有理的話語總是讓老師無言以對,瞠目結(jié)舌,十分尷尬。

  那年學(xué)校的畢業(yè)考試結(jié)束了,男孩的各門功課的考試成績都非常優(yōu)異,幾乎門門功課都是滿分,因此,男孩對自己能夠圓滿順利的畢業(yè)充滿了信心。學(xué)校舉行畢業(yè)典禮的那天,會場上的氣氛非常熱烈和隆重。一個個學(xué)生都走到臺上,恭恭敬敬地從老師的手里拿到了自己的畢業(yè)證書。當男孩走到臺上的時候,他說自己有話要說,希望能得到主持典禮的老師的同意。主持典禮的老師感到很新奇,他想聽聽這個男孩究竟要說些什么,就同意了男孩要發(fā)言的請求,臺下的同學(xué)們也都以熱烈的掌聲歡迎他發(fā)言。于是,男孩在臺上開始說話了,他先是對那些在平時的生活和學(xué)習上關(guān)心、幫助過自己的老師致以誠摯的感謝,臺上和臺下的人都給予了他贊許的掌聲。接著,男孩開始評論自己的班主任老師,并尖銳地指出了班主任老師在工作中的缺點和失誤,他指出,班主任老師的教育方式非常不得當。他的話語讓當時在臺上端坐的那位班主任老師又氣又急,非常尷尬,也非常惱火。

  畢業(yè)典禮結(jié)束之后,男孩去拿自己的畢業(yè)證書,學(xué)校卻告訴男孩,他不能得到自己的畢業(yè)證書,學(xué)校只能發(fā)給他一張肄業(yè)證書。男孩對學(xué)校這樣的做法非常不服氣,他認為,自己已經(jīng)通過優(yōu)異的考試成績證明了,自己是有資格拿到畢業(yè)證書的,學(xué)校拒絕發(fā)給他畢業(yè)證書是一種極其無理的行為,學(xué)校這樣的行為侵犯了他的權(quán)利。于是,男孩開始在學(xué)校以及政府主管教育的部門來回奔走,為維護自己的正當權(quán)利而大聲疾呼。經(jīng)過男孩的不懈努力,上級主管教育的機構(gòu)專門成立了一個檢查班主任行為的工作委員會,最終,那位被男孩評價為教育方式非常不得當?shù)?班主任老師受到了處理。男孩以自己無畏的勇敢精神而站出來大聲地說話,他最終得到了那張應(yīng)該屬于自己的畢業(yè)證書。

  這個男孩沒有因為自己出身貧困而看不起自己,他戰(zhàn)勝了自卑,在那些和大家的利益息息相關(guān)的利問題上,該說話的時候,他敢于站出來大膽地說話,勇敢地去爭取公平和公正。這個男孩就是俄羅斯的第一任總統(tǒng)葉利欽,他一直保持著該說話時就要勇敢說話的處世風格,最終在人生的道路上擁有了引人注目的成功和輝煌。

  很多時候,人生就需要勇氣,需要一種積極的生活態(tài)度。只有具備了無畏的勇氣,才會從囿于自我的小天地里解脫出來,才會更廣泛自如地與人溝通交流,才會聽到不同的聲音,共鳴或批評。正如歌德所說:“卑怯的人嘆息、沉吟,而勇者卻向著光明抬起他們純潔的眼睛。”

成長的故事作文 篇8

  嘿嘿,說起我嘛,應(yīng)該算是福大命大吧!小時候,我可調(diào)皮了,還不太聽話呢!

  上二年級時,爸爸媽媽很忙,沒時間接送我上下學(xué),就請了個阿姨每天來接送我上學(xué)。那時,我膽子特別大,過馬路時不看車,喜歡飛快地跑過去。爸爸媽媽在時,我還聽話一點兒。但這還不太熟悉的阿姨怎么奈何得了我?于是,在家門口的`馬路邊,時常能看見我一閃而過的身影,還有阿姨緊跟在后邊呼喊的焦急身影。唉,有一次還真出事兒了……

  那天下午,我又搶在阿姨之前跑過了一個路口。在第二個路口,我使出了全身的力氣,飛奔過去,然而,一輛車也急速駛來,眼看就要撞上我了!我被嚇得魂飛魄散,呆呆地立在馬路中央一動不動。

  “吱——”那個車主踩住了急剎車,可車子仍向我撞去。就在我閉著眼睛等死時,車子擦著我的腿停下了。我嚇得腿都軟了,趕忙對車主說了聲對不起就逃到馬路對面了。

  阿姨緊隨其后,確定我沒事后,狠狠地把我訓(xùn)了一頓。唉,這回我可一聲不吭,真是驚魂未定啊!

  從那以后,無論上學(xué)放學(xué),我都乖乖地跟在鐘點工后面,慢慢地走過馬路,再也不敢跑了。

成長的故事作文 篇9

  小的時候,我滑過旱冰。當時以為滑冰就是件很簡單的事情,不以為然,可實際操作時就不簡單了:一開始我就穿了單列的冰鞋,想像那些大人一樣一步5米遠?晌覄偛懦鋈ヒ荒_,就“撲通”一聲栽倒下去,屁股開了花。因此我留意翼翼地扶著欄桿走,可沒走幾次就摔一腳,于就是我就十分膽怯。試著換了粗輪子的'。這下我比上次好的許多,大概每走十步摔一下。此后,我一向扶著欄桿走,技術(shù)也愈來愈好了。有一天,我感覺找到了平衡,一步一步挪動了重量級的大鞋子,朝場地中央滑了一步:“耶,我成……”話音未落,又就是“撲通”一聲,屁股由兩半變成了八半……最后有一天,我能夠順順暢場地溜冰了……最后有一天,我能風馳電掣地滑了,耳邊風聲呼呼,但就是一不留意……

  有一次,我在馬路上碰見了一個老外,他用英文問我:“廁所在那里?”我回答:“飯店在那里!崩贤獗晃腋愕媚涿。(外國人喜歡把此所稱作“restroom”,而飯店正好就是“restaurant”,發(fā)音很相像。)時候我才發(fā)現(xiàn)這一錯誤。

  這就就是我的“成長”。

成長的故事作文 篇10

  不知不覺,我在一些小事中漸漸長大了。

  一天,我去百貨商場買東西,回來時,我坐公共汽車。今天運氣真好,我一上車就找到了一個靠窗戶邊的座位。車過了幾站,上來了一個患有腦血栓的老奶奶。車又開了起來。過了一會兒,車子拐了一個彎,突然來了個急剎車,老人一個趔趄,差點兒摔了一跤。忽然一個念頭從我腦海中閃過——讓座。我來到老奶奶身旁,對他說:“奶奶,您坐吧!”“沒關(guān)系,你坐。”“奶奶,你都那么大了摔一跤可不得了,我沒事,站一下鍛煉身體!蔽以偃齽裾f,老奶奶終于被我說服了,坐在了我的座位上,周圍響起了一片贊美聲。頓時,我覺得自己長大了。

  一次,天下著傾盆大雨,風猛烈的`刮著,樹枝沙沙作響,我打著傘在路上冷的直的哆嗦。路過一所學(xué)校時,發(fā)現(xiàn)一個小同學(xué)在哭泣。于是,我熱心地問:“小朋友,你怎么不回家?”他哭得更厲害了,說:“我的爸爸媽媽出去了,叫我一個人回去,可是下雨了,我沒傘,回不去了,嗚——!蔽疫B忙回答說:“小朋友,我送你回家,你別哭了啊!蔽液退咴诖篑R路上,我突然覺得自己長大了。

  一天我在學(xué)校門口看見一個六年級的同學(xué)和一個二年級的小同學(xué)在吵架。可想而知,二年級的小學(xué)生肯定吵不過六年級的同學(xué)。我連忙過去勸架,那個同學(xué)還反過來罵我“干什么,多管閑事!”我心平氣和的對同學(xué)說:“有什么話好好說,干嘛要吵架啊!本瓦@樣,一場“戰(zhàn)爭”平息了。忽然,我覺得自己長大了。

  我真的長大了,我喜歡這樣的感覺

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