成長(zhǎng)的故事作文精華（8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的故事作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
以后我再也不打罵同學(xué)了，如果他們罵我，我可以選擇忍讓或離開(kāi)�，F(xiàn)在想想，同學(xué)們都各有各的長(zhǎng)處，比如說(shuō)姜要，我覺(jué)得她長(zhǎng)的很可愛(ài)。胖乎乎的小臉，鼓鼓的肉，性格很溫柔，深得同學(xué)們的喜愛(ài)。學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。再說(shuō)說(shuō)蘇芊，她的性格有點(diǎn)內(nèi)向。不過(guò)，你有什么小事情不想讓別人知道，可以告訴她，因?yàn)樗龝?huì)為你保守秘密。
才久淇也很不錯(cuò)。她上課總是積極發(fā)言，成績(jī)也很好，很值得我學(xué)習(xí)。還有羅浩，他的字寫得很漂亮，僅憑這一點(diǎn)，我就應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。蔡逸凡的`作文寫的很好，打字也非�？�。她寫的文章還經(jīng)常上報(bào)紙。這點(diǎn)我要向她學(xué)習(xí)。張棒的作文也寫得不錯(cuò)。還有何歡，她的學(xué)習(xí)非常好，成績(jī)也很棒。李庭宇雖然有時(shí)也會(huì)和同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，但他的英語(yǔ)學(xué)得很好，這是他的閃光點(diǎn)。還有李思儒，每次的文藝表演都少不了她，經(jīng)常表演一些很好看的舞蹈。劉嘉茜的畫畫得不錯(cuò)，她和姜要的畫在班里是數(shù)一數(shù)二的。還有陳君石，他很樂(lè)觀，經(jīng)常開(kāi)玩笑，還很愛(ài)看書。溫雅卉也很可愛(ài)，她是我們班的數(shù)學(xué)課代表，連送作業(yè)這樣的小事也做得非常認(rèn)真。記得一年級(jí)時(shí)，我們才剛認(rèn)識(shí)，我經(jīng)常把姜要和溫雅卉弄混淆。不是把姜要叫成溫雅卉，就是把溫雅卉叫成姜要�，F(xiàn)在想想，那真是開(kāi)心而溫暖的記憶……
寫到這里，我真想對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)對(duì)不起，我以后再也不和同學(xué)打罵，更不可以不尊重老師了。我真的要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)和同學(xué)相處。我要向小時(shí)候那樣文靜，懂理，友善，克制。只有這樣，我才能稱得上是一個(gè)知書達(dá)理的好學(xué)生。我犯的第三個(gè)錯(cuò)誤是沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，甚至連作業(yè)都沒(méi)交。很小的時(shí)候，媽媽就教我背三字經(jīng)和弟子規(guī)。為的是讓我明白做人子弟、做人學(xué)生的道理和規(guī)矩。我現(xiàn)在還記得其中的很多話�！盀槿俗�，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”；“兄道友，弟道恭。言語(yǔ)忍，忿自泯”；“凡是人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載”；“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”�？墒俏覅s沒(méi)有做到。
媽媽說(shuō)過(guò)，有什么樣的行為就有什么樣的結(jié)果。我有時(shí)偷懶，有時(shí)不用心，還有時(shí)拖拖拉拉，這些都讓我很被動(dòng)，該學(xué)的東西沒(méi)有學(xué)到。如果不馬上認(rèn)識(shí)并改正，后果將很嚴(yán)重，想想都覺(jué)得很可怕。
這就是我成長(zhǎng)中的故事，你呢？
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我做出了許多改變，這些改變給我?guī)?lái)了許多好處，使我變得更加優(yōu)秀。
在小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)一直不錯(cuò)，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，所以我在上課時(shí)一直不怎么專心聽(tīng)講�，F(xiàn)在，我上中學(xué)了，便把這個(gè)壞習(xí)慣帶到了中學(xué)，而這個(gè)習(xí)慣給我?guī)?lái)了許多苦惱。
剛?cè)雽W(xué)前幾周，我?guī)缀醵紱](méi)聽(tīng)過(guò)講，我認(rèn)為以我的水平，不用聽(tīng)講也能學(xué)的很好。所以我在上課時(shí)，一直處于一種半夢(mèng)半醒的狀態(tài)，也不做筆記。直到第一次周測(cè)的.成績(jī)公布時(shí)，我才意識(shí)到自己犯了個(gè)多么愚蠢的錯(cuò)誤�？荚嚦煽�(jī)與我預(yù)料中的完全不一樣，差了許多分。
為了讓我的成績(jī)上來(lái)，我下定決心，要改掉這個(gè)壞毛病。要改掉上課不聽(tīng)講這個(gè)壞毛病，可不是一件容易的事，這其中也有我們和睦組組長(zhǎng)何沐的功勞。每當(dāng)我上課開(kāi)小差或者做小動(dòng)作時(shí)，她總是會(huì)提醒我不要做這個(gè)，不要做那個(gè)。當(dāng)時(shí)我對(duì)她可謂是恨之入骨，現(xiàn)在看來(lái)，我要好好感謝她，是她一遍又一遍的提醒，讓我上課變得更加認(rèn)真，不再開(kāi)小差了。
現(xiàn)在，我上課時(shí)基本上都在認(rèn)真聽(tīng)講，也開(kāi)始記筆記了，而我的成績(jī)，也一點(diǎn)一點(diǎn)的上來(lái)了，恢復(fù)到了原來(lái)的水平，甚至比以前還要好。
希望在下學(xué)期，我能夠做到更加專心的聽(tīng)講，讓我的成績(jī)更上一層樓。
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，有快樂(lè)也有煩惱，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步也會(huì)遇到各種挫折。我們是一群愛(ài)幻想，愛(ài)做夢(mèng)的孩子，在成長(zhǎng)的路上，想要克服各種困難，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，勇于挑戰(zhàn)，使自己在磨練中成長(zhǎng)起來(lái)。
因?yàn)槲液芟矚g玩水，放暑假的時(shí)候，爸爸媽媽就帶我去游泳池里玩耍。我換上游戲衣、戴上游泳圈就興奮地下水了。剛開(kāi)始我很開(kāi)心，但當(dāng)我看到游泳池里面和我差不多大的，甚至比我小的孩子像魚(yú)兒一樣在水里自由自在地游動(dòng)時(shí)，我突然覺(jué)得沒(méi)趣極了。我在水里跑不能跑，跳不能跳，只能靠爸爸在游泳圈旁推著我移動(dòng)。和我一起來(lái)的表妹比我小四歲，她雖然戴著游泳圈，但卻能單獨(dú)游上好長(zhǎng)一段距離。我心里越想越郁悶。爸爸看出了我的心事，他對(duì)我說(shuō)：“孩子，只要你認(rèn)真地學(xué)，也可以游得很好的�！�
在爸爸的鼓勵(lì)和幫助下，我也信心十足地學(xué)起了游泳。學(xué)了一會(huì)兒，我有點(diǎn)想要放棄了。因?yàn)橛斡静粌H需要技巧，還需要充足的'體力。我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，內(nèi)心無(wú)比掙扎：是繼續(xù)還是放棄？這時(shí)，我突然想起了老師說(shuō)過(guò)，做任何事都要堅(jiān)持不懈，有始有終。我咬緊牙關(guān)，照著爸爸教我的技巧，繼續(xù)練習(xí)著。盡管這時(shí)我肚子里已經(jīng)喝了不少水，可我腦海里一直想著堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！不久后，當(dāng)我停下來(lái)回頭張望，驚奇地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)游出了好遠(yuǎn)，爸爸已經(jīng)被我甩在了后面。“太好了！太好了！我終于學(xué)會(huì)游泳了！”我在水里歡呼著。
有時(shí)，努力后地收獲要比付出時(shí)得到地更多。堅(jiān)持不懈，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上越走越穩(wěn)。
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
一個(gè)人如果言而無(wú)信，那么她將會(huì)得到應(yīng)有的懲罰，相反，誠(chéng)實(shí)守信的人將會(huì)得到別人的夸獎(jiǎng)。
“叮鈴鈴鈴……”上課鈴響了，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師抱著一大摞試卷大步流星地走進(jìn)教室，“啪！”隨著一聲沉重的聲音試卷被老師放到桌子上，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“這節(jié)課是隨堂小測(cè)試，誰(shuí)要是敢偷看我就給他打零分！”四周響起一片哀嚎：“老師您又搞突襲，能不能讓我們復(fù)習(xí)一下？”老師拿起戒尺在講臺(tái)上猛地一敲說(shuō)：“我看誰(shuí)敢抗議！”整個(gè)教室瞬間安靜了下來(lái)。
考試開(kāi)始了，老師快速地發(fā)完試卷，發(fā)完試卷之后，教室里只有“沙沙沙”的寫字聲。我做到一半的.時(shí)候，被一道題難住了，正當(dāng)我在思考這道題怎么寫時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)——坐在我后面的不是學(xué)習(xí)委員嗎？于是我環(huán)顧了一下四周，看見(jiàn)老師沒(méi)有注意，于是我就悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)頭去看答案，正當(dāng)我轉(zhuǎn)回去時(shí)，我看到了我身旁有一個(gè)龐大的身影，“是老師！我的行為肯定被老師發(fā)現(xiàn)了�！比舨黄淙�，老師壓低聲音問(wèn)道：“你剛才在干什么呢？”我支支吾吾的回答道：“剛剛我后面的同學(xué)在問(wèn)……問(wèn)題……”老師聽(tīng)了之后便去批評(píng)了學(xué)習(xí)委員。
那件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是當(dāng)時(shí)的畫面一直刻在我的心中，直到發(fā)考卷的那天我鼓起勇氣向老師說(shuō)出了事實(shí)，老師聽(tīng)了不但沒(méi)有批評(píng)我，反而表?yè)P(yáng)了我。
通過(guò)這件事我明白了，一個(gè)人失敗并不可怕，可怕的是那個(gè)人失去了誠(chéng)信。
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
今年，我剛滿七歲。平時(shí)去哪兒都是爸爸媽媽接送，幾乎不離我寸步，就算乘出租車也小心萬(wàn)分。
剛好今天星期六，爸爸連加班兩天，正在公司睡覺(jué)。媽媽今天也有課要上，無(wú)法脫身。我無(wú)人接送，媽媽要我自己去乘公交車。我死也不肯去，還氣憤地說(shuō)：“不去學(xué)不行嗎？”媽媽堅(jiān)持己見(jiàn)：“要珍惜機(jī)會(huì)和時(shí)間呀！”我雖被說(shuō)服了，但依然拉著媽媽衣服不放。我只得極不情愿地走往公交車站……
我一邊走，一邊哽咽地說(shuō)“我要媽媽送，我要媽媽送……”
就在站頭前，我害怕不已：“車上會(huì)不會(huì)有怪獸？”我從小就極愛(ài)動(dòng)畫，動(dòng)畫形象仍歷歷在目。
此時(shí)，公交車開(kāi)了過(guò)來(lái)，我心中嘀咕：奧特曼，來(lái)救我！我緊張地握著兩個(gè)一元硬幣，每走一步，就左望望，右瞧瞧，終于快“爬”上了最后一接，硬幣被我拽得更緊了。踏上了最后一臺(tái)階，我剛剛還揪著的心一下子放了下來(lái)：只見(jiàn)車上一些位置上坐了大哥哥、大姐姐們，一些位置上坐了中年婦女……哪里有什么妖魔鬼怪！
我剛才還緊張不已，一下子，好奇心灌遍了我的全身上下。我一下子被好奇沖昏了頭腦，仔細(xì)打量著旁邊這位大哥哥：雖然坐著，但一看也有一米八高，手上肌肉鼓鼓的，看著有點(diǎn)怪可怕的。
一位好心的叔叔說(shuō)：“這位小朋友，你在干什么？”見(jiàn)這位叔叔挑起了話子，我忙說(shuō)：“叔叔，這兩塊錢有什么用？”叔叔欲笑又止，一本正經(jīng)地說(shuō)：“當(dāng)然是投錢乘車用的`啦！”
我丟下包，放在座位上，看到叔叔，我問(wèn)道：“投幣口是怎么樣的呢？”他笑了，說(shuō)是大大的，我急忙依靠蛛絲馬跡去尋找“投幣口”。
我看到一個(gè)胖東西，又有個(gè)大“口”，于是把錢放了進(jìn)去，可錢又滾了出來(lái)，又試了幾次，結(jié)果絲毫沒(méi)有改變�！芭�！原來(lái)不是投幣口呀，是人的口袋”我嘟起小嘴，走了回去。好不容易才將兩個(gè)硬幣放進(jìn)投幣口中，我想：坐錯(cuò)站就好笑哩！
我注意力百分之百集中，看一眼站牌，又聽(tīng)廣播：徐家橋到了，下一站前網(wǎng)。我敏思苦想，“哦，到了！媽媽說(shuō)得就是前網(wǎng)！”
我對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)：“司機(jī)叔叔，”前網(wǎng)’記得停，大家再見(jiàn)了！”我將“大家”兩字說(shuō)得很重，乘客們也好奇地回答：“再見(jiàn)了，小朋友�！闭f(shuō)完，看到我一下子笑得前仰后合。
下車后，我自言自語(yǔ)：“一個(gè)人坐乘公交車也沒(méi)這么難嘛！”
第一次乘公交車的經(jīng)歷令我受益匪淺。我不僅明白了人要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)面對(duì)，但更重要的是：我從一個(gè)頑皮、膽怯的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)膽大、獨(dú)立的小孩。
成長(zhǎng)的故事作文 篇6
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這句話你一定聽(tīng)過(guò)，在漫長(zhǎng)的生活中，只有經(jīng)過(guò)磨難，才能體會(huì)到成功的喜悅，在我的生活中，學(xué)奧數(shù)那件事讓我感受最深。
去年，父母給我報(bào)了一個(gè)周末的奧數(shù)班，一開(kāi)始，我覺(jué)得挺有勁的，九宮格、填數(shù)是我的強(qiáng)項(xiàng)。但是好景不長(zhǎng)，越來(lái)越難，比如相遇問(wèn)題、盈虧問(wèn)題、周期問(wèn)題等，我連看都沒(méi)看到過(guò)，于是，只能頂著頭皮做課上的練習(xí)題。有時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，我只能說(shuō)出算式、答案，卻說(shuō)不出原理；有時(shí)，我只能乖乖地站在那里。�。∩蠆W數(shù)班實(shí)在是太枯燥了，我一次次跟父母說(shuō)：“我不想上了！”又被父母一次次開(kāi)導(dǎo)：“這是爸爸媽媽付了錢的，不上豈不是浪費(fèi)么？而且當(dāng)初還是你要求上的呀！怎么能說(shuō)不上就不上呢？”這時(shí)，我又鼓起了信心：我一定能學(xué)好的'！于是，我拿起了一張張奧數(shù)卷子，開(kāi)始復(fù)習(xí)。過(guò)了幾天我的數(shù)學(xué)成績(jī)就上升了許多。又過(guò)了幾星期，有次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)老師說(shuō)了一句話時(shí)：第一名陳逸揚(yáng)，100分！ 我不敢相信，我在想：是不是我聽(tīng)錯(cuò)了呀！但是，我的直覺(jué)告訴我，沒(méi)有。我的努力終于沒(méi)有白費(fèi)呀！于是我決定，把奧數(shù)班上到底！又過(guò)了一學(xué)期，我報(bào)了全國(guó)小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，進(jìn)了決賽，我非常高興，爭(zhēng)取拿到個(gè)獎(jiǎng)，現(xiàn)在，我還是我們班的數(shù)學(xué)小能手呢！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這句話會(huì)錯(cuò)么？只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨，才會(huì)看見(jiàn)陽(yáng)光，只有真心付出，才能體會(huì)到成功的喜悅，難道不是么？
成長(zhǎng)的故事作文 篇7
成長(zhǎng)就像一條順流而下的小溪，那條小溪中記錄了我許多的成長(zhǎng)故事。小溪中每一顆石頭中都有一個(gè)我成長(zhǎng)的故事，但只有那一件事至今讓我記憶猶新。
在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我漸漸的厭煩了學(xué)習(xí)生活，每天回到家，媽媽都叫我快寫作業(yè)，可是我就是不想寫。于是吃過(guò)晚飯，洗完澡，才開(kāi)始寫作業(yè)，但總是寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，所以媽媽說(shuō)了我肯定到八點(diǎn)也寫不完。這我才開(kāi)始認(rèn)真做，結(jié)果真和媽媽說(shuō)的一樣，我做到八點(diǎn)還有一個(gè)作業(yè)正在做，結(jié)果做到了八點(diǎn)半才做完。然后我的媽媽帶我去超市買吃的，因?yàn)槟翘焓侵芰�，所以我們�(nèi)チ顺�。在路邊看到了一個(gè)乞丐正在要錢，于是媽媽拿出了十塊錢給他，那個(gè)乞丐就開(kāi)心的'不得了了。媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“女兒你一定要好好學(xué)習(xí)，不然長(zhǎng)大了就會(huì)像那個(gè)乞丐一樣了�！钡任覀冑I好東西出來(lái)，那個(gè)乞丐還在那里。于是我們又給了他幾個(gè)面包，他就流下了眼淚。
在車站，媽媽對(duì)我說(shuō)的話讓我想了又想，最終得到了一個(gè)可以受用一生的啟示，人要活到老，學(xué)到老，特別是還在學(xué)校中學(xué)習(xí)的學(xué)生，一定要好好學(xué)習(xí)。從那以后，我知道了學(xué)習(xí)的重要，我又像一年級(jí)呢，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)的故事作文 篇8
有人說(shuō)成長(zhǎng)是艱難的，有人說(shuō)成長(zhǎng)是緩慢的，而我要說(shuō)成長(zhǎng)是難忘的。成長(zhǎng)過(guò)程中，最讓我難忘的是一件吹泡泡的事，它不停地在我腦海里浮現(xiàn)著。
那是一天早晨，陽(yáng)光溫和地灑落下來(lái)，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的`，空氣非常清新。見(jiàn)此天氣，我和爸爸說(shuō)：“爸爸，今天我們好好玩一次吹泡泡吧。”爸爸爽快地答應(yīng)了。于是，我們很快準(zhǔn)備好了吹泡泡要用的東西，爸爸說(shuō)：“我們一起來(lái)比比誰(shuí)吹得高�！蔽乙贿吪d奮地回答道好的，一邊不停地想著我一定會(huì)贏的。
游戲開(kāi)始了，爸爸用手拿起吹嘴，往裝滿液體的瓶子里蘸了一些水，接著用嘴對(duì)準(zhǔn)吹嘴一吹，五顏六色的泡泡就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子一樣，從吹嘴里蹦出來(lái)了，各種各樣的泡泡讓人看得眼花繚亂。有的像小氣球，有的像珍珠，有的像眼睛，它們爭(zhēng)先恐后地飛向天空，越飛越高。好像在和我們揮手說(shuō)著：“再見(jiàn)了，主人�！�
爸爸說(shuō)：“看到了沒(méi)，該你吹了。”我心想：哇，爸爸吹得好高啊，但是我一定會(huì)超過(guò)他的。我學(xué)著爸爸的樣子，用力一吹，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡從吹嘴里鉆了出來(lái)，我開(kāi)心極了。忽然，一個(gè)泡泡飛到了我的臉上，親了我一口。我一眨眼，它竟“砰”的一下炸開(kāi)就不見(jiàn)了，好神奇呀！我越吹越多，越吹越高，一旁看著的爸爸直夸我厲害，還說(shuō)：“你贏了�！�
一件在別人看來(lái)微不足道的小事，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是那樣的珍貴，因?yàn)槲抑�，在我的成長(zhǎng)道路上，一直有爸爸的陪伴，他會(huì)陪著我，鼓勵(lì)著我。
那些有關(guān)成長(zhǎng)的故事，它們就像星星一樣閃爍著光芒。
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