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精選嘗試的成功作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的嘗試的成功作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
嘗試的成功作文 篇1
周末,陽光明媚,萬里無云,太陽爬上了東山,染紅了片片云錦,顯得格外絢麗。
我早早地起了床,埋首于我的“研究”。我專心致志地做著“孔明燈”,我拿了一個大大的垃圾袋,穿了四根細細的鋼絲,把鋼絲的另一頭用火烤成紅色,輕而易舉得穿過了一個小瓶蓋,然后再用火把蠟燭油給烤熔化了,滴在瓶蓋里,趁它還沒干,我又用毛線穿到了蠟燭油里,好啦,大功告成!大家可別小看這幾個步驟,它可累得我滿頭大汗。到了晚上舅舅全家來我家吃飯時,就可以試“飛”了。
到了晚上,今晚的月亮格外明亮,且圓潤。我興高采烈地和表哥一起去放“孔明燈”。表哥幫我點著我制作的`小蠟燭,我們便無比期待著它“飛翔”的那一刻?墒,我們等了半天也不見它有什么動靜。這次“放飛”實驗失敗了,可是我們沒有放棄,又重新去做“孔明燈”,以表哥是知識,和我們的努力,有做了一個全新的“孔明燈”。就在舅舅全家要回去的時候,我們把“孔明燈”拿了出來,表哥把著我的手,一起點燃了“孔明燈”,它由小火苗慢慢地變成大火苗,又變成了一團大火,終于緩緩地升起來了,爸爸、媽媽、舅舅、舅媽都祝賀我們。
人生就像走路,跌倒了不可怕,可怕的是跌倒了站不起來。
嘗試的成功作文 篇2
我想,大家應(yīng)該有自己的成功或者失敗吧!我當然也不例外。我那是一次成功的嘗試哦!
在一個安靜的早晨,微風(fēng)慢慢地從我的臉頰邊吹過,陽光照射在大地上,地面一片金黃,坐在那微風(fēng)涼涼的林蔭小道上,吹著新鮮的空氣,望著藍藍的天空,白云一下子變成了小兔子,一下子又變成了一頭駿馬……看起來像畫一般的.美,感覺好極了!
早上九點,我剛從睡夢中睜開朦朧的雙眼時,就要上舞蹈課了。老師前一天跟我們說過今天要學(xué)習(xí)空翻,我懷著緊張又興奮的心情來到了教室。我走進教室里開了一下腰就開始空翻。老師對大家說:“我們要先把側(cè)手翻加快一點。”我練得很好,老師就先交我了。
我第一次一只手側(cè),側(cè)過了,后面老師叫我把手放開,我翻時一不小心沒有把握好,摔跤了,第二次我把手又放開了,可還是沒有翻過去,而且又摔了。第三次,第四次,第五次,我還是沒有翻過去。我坐在地上哇哇大哭,老師走過來鼓勵我說:“不要放棄,堅持就是勝利!蔽衣犃死蠋煹脑捳酒饋,又開始翻了。就在老師這一次鼓勵下我翻過去了,我心里非常開心。
這一件事告訴我:我們一定要堅持,失敗乃成功之母。
嘗試的成功作文 篇3
星期天的下午,作為《作文?返墓嫔倌辏胰缂s來到了世紀公園,參加人生中第一次公益活動——報紙義賣。
拿到報紙的那一刻,面對公園里如梭的游人,我舉足無措,站在原地默默地尋找著目標。突然靈感涌出,我改編了一首新《賣報歌》:“啦啦啦,啦啦啦,我是《作文專刊》的小作家,拿著報紙滿街跑,一邊跑一邊喊,賣報的錢要捐給山區(qū)小學(xué),一份報紙只賣兩元錢!币贿叧隆顿u報歌》一邊開始了賣報行動。
我的第一個目標是一位帶著小妹妹來逛公園的阿姨,我迎上去問:“阿姨您好!您看買份報紙合適么?賣報的錢要給山區(qū)的小學(xué)!”可是她并沒有回答我,只是微微一笑,往前走了。第一份報紙,都沒有面子,后面的`怎么賣呀?過了幾分鐘,我向一個正在給孩子買糖葫蘆的叔叔走過去,很期待地問:“叔叔您好,您看買份報紙合適么?賣報的錢要給山區(qū)的小學(xué)!”叔叔問我:“什么報呀?能看看么?”我回答道:“是《作文?,上面刊登著學(xué)生們的習(xí)作!闭f完,連忙遞給叔叔一份報紙,叔叔翻了翻,說:“給我來一份”我賣出了第一份報紙。
我抖起精神,繼續(xù)尋找?guī)Ш⒆觼砉珗@的人群,我想既能讓小朋友從我們的報紙上吸取營養(yǎng),又能籌到善款,兩全其美,何樂而不為呀?我走到公園的一座雕塑旁,一個媽媽帶著兩和個孩子正在捉迷藏,不遠處的椅子上坐著一位叔叔,像是兩個孩子的爸爸,我湊上去問:“叔叔您好,您買份報紙嗎?”叔叔問:“這是老師留的作業(yè)么?”我回答道:“我是《作文專刊》的公益少年,這次出來義賣,是讓更多的人關(guān)心貧困山區(qū)的孩子們!笔迨暹B忙說:“那我可要多多支持你們呀!給我來10份!”沒想到叔叔居然如此慷慨,我將十份報紙遞給了他。這時,阿姨也過來為我點贊,并留下了合影。我心里美滋滋的,受到鼓舞的我,顧不上休息,一鼓作氣將剩下的報紙銷售一空。
這次義賣讓我體會到做任何事情只要用心,永不放棄,就一定能成功!
嘗試的成功作文 篇4
在人生中有許多嘗試,嘗試或許成功或許失敗,但總能使我們受益匪淺,有所感悟。尤其是那一次嘗試讓我至今難忘。
那是一節(jié)科學(xué)課,老師先給我們講了電流怎么通過電線再到電燈泡的,還講了做實驗時要注意什么。講完以后,老師給我們發(fā)實驗道具。我按老師講的,先把電池放好,然后連接電線,正極連正極,負極連負極,再把電線接到小燈泡那兒,我滿懷期待的看向小燈泡,看它亮起來。可事實并沒有我想象中的那么美好,小燈泡并沒有亮起來,我又檢查了一遍,對著書上的照片看來看去,一模一樣呀。但是,為什么我的小燈泡無法亮起來呢?
還有十分鐘就下課了,越來越多同學(xué)完成了實驗,我心急如焚,一遍又一遍地拆了又試,試了又拆,可那小燈泡跟我作對似的,總是不亮起來。我百思不得其解。最后,我只好求助同桌,同桌看了我的.實驗道具,告訴我,是我有一個地方連接錯了,我一看,還真是呀,那是我忽略掉的細節(jié),我急忙把它接好,小燈泡亮了。我長長舒了一口氣,終于趕在下課前完成了這個實驗。
這次嘗試真是不容易啊,不過,最后我還是成功了。這次嘗試也讓我知道了:每個小細節(jié)都不可以忽略掉。
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