同桌的他
同桌的他1
他機(jī)靈，活潑，一頭烏黑的頭發(fā)，一張英俊的臉上帶著頑皮的神色，他就是我以前的同桌。
他是“恐怖分x”
上課時(shí)他像得了“多動(dòng)癥”一樣，不是用腳蹬前面同學(xué)的椅子，就是拽拽我的辮子，很不老實(shí)!我坐在他里面，出去時(shí)他竟然要我出示“通行證”，搞得我下課出去也只好運(yùn)用我的“飛桌”功了。讓他坐里面，他也很少走我的地盤，我想他是想練習(xí)“飛桌走凳“功吧!唉!跟他同桌，還得時(shí)刻準(zhǔn)備著他的突然襲擊!說(shuō)不定什么時(shí)候你就會(huì)吃他一拳或挨他一掌。他在我心中始終是個(gè)“恐怖分x”。
他是“梁山好漢”
我的同桌他雖然“恐怖”，但也很有愛心的，一次下課玩耍時(shí)，一位同學(xué)的頭碰在樓梯上，頓時(shí)鮮血之流，我們都嚇得呆若木雞，只見他號(hào)召另一位同學(xué)架起傷員就往醫(yī)務(wù)室直奔。上課時(shí)，渾身是血的他坐在我身邊，我沒有感到絲毫的恐怖。
他是“監(jiān)督員”
一次聽寫英語(yǔ)單詞，我把兩個(gè)沒記住的寫在了手上，準(zhǔn)備一會(huì)老師聽寫時(shí)偷看，沒想到卻被他發(fā)現(xiàn)了，他“命令”我不許這么做，不然會(huì)讓我吃他一拳，在他的“暴力”威脅下，我不得不擦掉手上的英語(yǔ)單詞。雖然那次聽寫我沒有得一百分，但我對(duì)他沒有絲毫怨言。相反，過后我真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)了一聲謝謝。
這就是我的前同桌，這個(gè)讓我又恨又敬佩的人。
同桌的他2
我的同桌叫申龍育，曾經(jīng)當(dāng)過我們的班長(zhǎng)。我也不知道該如何評(píng)價(jià)他，有時(shí)他在班上表現(xiàn)很差，老師都拿他沒辦法。有時(shí)又能很好約束自己，深入學(xué)習(xí)。
他當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)時(shí)，在班里很有威信，同學(xué)們都聽他的。他在同學(xué)們心中的地位有時(shí)甚至高于老師。比如我們上音樂課時(shí)表現(xiàn)很差，老師在講臺(tái)上說(shuō)一句，我們男生在下面接十句，有時(shí)老師都控制不了亂糟糟的局面，關(guān)鍵時(shí)刻申龍育只要大聲呵斥一句：“全部閉嘴！”頓時(shí)，班內(nèi)鴉雀無(wú)聲，毫不夸張的說(shuō)就是掉一根針在地上也能聽得見。
申龍育腦子很聰明，有時(shí)上數(shù)學(xué)課，老師在上面講新的內(nèi)容，他在下面聽都不聽。我問他干什么，他說(shuō)他在做題。我一看還是沒學(xué)過的題。我說(shuō)：“這些題你會(huì)嗎？”他輕描淡寫的說(shuō)：“這有什么難的？”不過他畢竟沒有聽老師的講解，有一些稍難的題他做時(shí)還是很吃力的。
我和申龍育還是非常好的搭檔。特別是在數(shù)學(xué)課上，老師會(huì)把一些較難的題讓同學(xué)們做，實(shí)在做不出來(lái)的老師才會(huì)給我們。每當(dāng)遇到的題自己不能獨(dú)立完成，我和他就會(huì)一起做，我們先把做題的思路弄明白，然后各自做。我總是比他先做完但總是做法沒他的做法好。我真佩服他有一個(gè)靈活創(chuàng)新求異的頭腦。
他有時(shí)也會(huì)管不住自己，特別是不當(dāng)班長(zhǎng)以后，自制能力開始下滑，有時(shí)竟然和老師頂撞，逃學(xué)。和老師賭氣。這在我看來(lái)，即使再借給我十個(gè)膽我也不敢，可是他就是這么“大膽”。我認(rèn)為班長(zhǎng)這個(gè)頭銜對(duì)他來(lái)說(shuō)就是一種壓力，一旦沒了這種壓力，他就會(huì)無(wú)所顧忌了。
總是，申龍育是一個(gè)既有很大有點(diǎn)又有很大缺點(diǎn)的人。希望他能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)。作文
同桌的他3
同桌的他一雙不大的眼睛，一張不大的臉，再加上一個(gè)終日不摘的眼鏡，他就是我的同桌了。
此人有一個(gè)特點(diǎn)，“臉皮比墻厚”，用自己的話說(shuō)就是“集日月之精華，核彈炸不爛之臉皮�！庇幸粋�(gè)女同學(xué)回頭看了一眼，他就跑過來(lái)若有其事的對(duì)我說(shuō)：“剛才有個(gè)女生回頭看了我一眼，是不是哥太帥了？”然后擺弄擺弄自己的頭發(fā)。我冷笑了一聲對(duì)他說(shuō)：“是，您是風(fēng)流倜儻、英俊瀟灑。只是我這肉眼凡胎絲毫沒發(fā)現(xiàn)��！他說(shuō)：“沒事，總有人會(huì)欣賞哥的。”
他很調(diào)皮，甚至不能說(shuō)調(diào)皮，是“壞”了，可是有時(shí)卻是搬起石頭砸自己的腳。有一位同學(xué)的帽子不小心掉了下來(lái)，他看見了，想要過去踩一腳�？墒�，剛跑過去，自己的眼鏡搶先落地，原先高度近視的他，一下子分不清南北了。一腳踏去，正中眼鏡。幸虧只是碎了鏡架“而已”。自己又去配了一個(gè)，打進(jìn)去了一些錢，回來(lái)支支吾吾的說(shuō)：“破財(cái)！破財(cái)��！”
他也是一位“靈魂歌手”，整天哼著一首不入調(diào)的《我多想回到從前》，跑調(diào)咱先不說(shuō)，這沒白沒黑的唱，讓誰(shuí)誰(shuí)受得了�。吭僬f(shuō)人家那不是跑調(diào)，人家那是“原創(chuàng)”，唱的和原唱沒有一個(gè)字的調(diào)一樣，這也是他成為“靈魂歌手”的一個(gè)原因吧。于是，等他唱歌的時(shí)候，教室里就只有他一個(gè)，其他人便紛紛離開災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)了吧。
別說(shuō)，他還真有一個(gè)大優(yōu)點(diǎn)呢！天生的喜劇演員和模仿演員。自己寫的劇本完全不亞于專業(yè)水平，模仿起來(lái)更厲害。模仿的劉能趙四栩栩如生，繪聲繪色，惟妙惟肖呢！當(dāng)你不開心時(shí)，看看他一眼，估計(jì)心情大好吧。
這就是我的同桌，一個(gè)調(diào)皮但不失可愛的同桌。
同桌的他4
新的學(xué)期，新的開始，新的課程，新的同桌，而一成不變的便是我們同學(xué)古怪的性格了。所謂江山易改，本性難移，熱情還是熱情，冷淡還是冷淡。
還是三人同桌的模式，我剛到學(xué)校的第一天，感到十分意外，我竟與上學(xué)期并沒有多大接觸的陳俊基互為同桌，當(dāng)然我坐在中間，旁邊除了他，還有她，她便是張嘉慧同學(xué)。
我本以為我與他們的關(guān)系會(huì)在不久的將來(lái)與他們宛如兄弟兄妹，經(jīng)過一個(gè)星期的相處，結(jié)果卻大跌人眼。一個(gè)星期下來(lái)，我與張嘉慧同學(xué)所說(shuō)的話少得不超過三句，而在旁邊的基卻多過千言萬(wàn)語(yǔ)。一旁熊熊烈火，一旁千年寒冰，我也感到十分無(wú)奈。
每當(dāng)上英語(yǔ)課、數(shù)學(xué)課、語(yǔ)文課、地理課等課時(shí)，我和基的話題便出來(lái)了，一同討論學(xué)習(xí)知識(shí)：“唉，浩東，這題賜教一下？”“呃呃，這樣這樣再這樣，就OK了！”他的悟性極強(qiáng)，一霎那，便恍然大悟，再一轉(zhuǎn)眼，他便解決了此題。
天生我才必有用，如此高的悟性，以致于他的英語(yǔ)很好，有很多問題都得由他助一臂之力。和他坐一起，互相幫助，意義無(wú)窮。
上數(shù)學(xué)課，我的不幸便到來(lái)了，當(dāng)老師講有一點(diǎn)難度的問題的時(shí)候，我心里就按捺不住了。轉(zhuǎn)眼看到一臉懵的張嘉慧，我心里十分過意不去，一開始我本想教導(dǎo)她一下，好讓她更好的`領(lǐng)悟，可是由于我們并沒有太多交流，也沒有很良好的關(guān)系，再加上性別的差異，我的腦子飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，到底該不該跟說(shuō)她呢？
我的良心總是受到煎熬。
基是個(gè)熱情、聰明、好問的同學(xué)，總有無(wú)窮無(wú)盡的問題，他深諳學(xué)問的真諦。而嘉慧同學(xué)呢？則高冷，有事情不愿意和別人說(shuō)，愛莫能助啊。
同桌的他5
我的同桌是一個(gè)活潑可愛的男孩，他叫肖順航，和我一般大，都是八歲。我們總愛叫他“肖老頭”。
他身材適中，像只猴子。他喜歡穿藍(lán)色的夾克和牛仔褲，或者是穿得很薄，總是追求“凍”感十足。他那白里透紅的臉，又瘦又長(zhǎng)，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，他的眉毛是一雙直如臥蠶的大刀眉，一雙閃閃發(fā)光，晶瑩剔透黑珍珠般的眼睛，他還有一個(gè)高高的鼻子，一張不大不小的嘴巴，他還愛笑，笑起來(lái)的時(shí)候，總是露出一對(duì)大兔牙。
上課時(shí)，他很遵守紀(jì)律，回答問題非常積極，但是學(xué)習(xí)成績(jī)并不比我好，每次考試，差不多都是，或者多分，總是被老師懲罰，或者補(bǔ)考，我們總是笑話他�？墒沁@次考試，他的確叫我大吃一驚，竟然超過了我，我又高興，我又擔(dān)憂。高興的是，我同桌的成績(jī)提高了，擔(dān)憂的是我的成績(jī)下降了。
他很調(diào)皮，下課后，他一會(huì)給同學(xué)鬧別扭，一會(huì)打打女生，一會(huì)給男同學(xué)打打架，玩的是不亦樂乎。和同學(xué)罵架的時(shí)候，他伶牙俐齒，好多同學(xué)都斗不過他，他講道理時(shí)，能言善辯，有時(shí)候講閑話時(shí)，也是沒完沒了，滔滔不絕。
這就是我的同桌，可氣又可愛的小男孩，你們喜歡他嗎，要是喜歡，就和他交朋友吧!
同桌的他6
一頭黑色的短發(fā)，一雙又大又賊的眼睛，再加上還算挺翹的鼻子以及總是撅著的小嘴，構(gòu)成了我的同桌。
我的同桌長(zhǎng)得還算標(biāo)準(zhǔn)，不丑，但也不至于人見人愛。不過，他總是還自己夸自己，每天都要拿面小金子照了又照，一邊照，一邊說(shuō)：“看，我多帥!”有時(shí)候我受不了反駁幾句，這家伙卻說(shuō)：“你不懂欣賞!”
他真是有夠自戀的，不過，在財(cái)富方面，他還真有自戀的標(biāo)準(zhǔn)呢!每天，這貨都會(huì)帶許多小零食，兜里總揣著n張毛爺爺，活脫脫的一枚“土豪”。每次上副科，你總會(huì)看見他躲在桌柜里“咔吱咔吱”地吃零食，運(yùn)氣好的話，他還會(huì)分你幾包。不過這家伙也欠扁，到處?kù)乓?土豪身份"，活該被別人揍。
我的同桌學(xué)習(xí)不好，也沒有上進(jìn)心，考試經(jīng)常不及格，作業(yè)也不好好完成，有一次還惹惱了老師。而且他十分喜歡搗亂，那些暴脾氣的女生就要揍他，他也好幾次被揍哭過，但還是死性不改，愛騷擾人家。雖然我看著他被揍的樣子十分同情，不過我還是要說(shuō)聲：“活該!”誰(shuí)叫他手賤腳賤嘴賤全身賤呢!
不過，他也是一個(gè)很幽默的人，有時(shí)候，他隨隨便便說(shuō)的一句話，就引得全班哄堂大笑。我已經(jīng)好幾次笑到肚子痛了，不得不承認(rèn)，他真的有搞笑的天賦呢!
擁有這樣一個(gè)同桌，我是該哭還是該笑呢?
同桌的他7
我和任碩是同班同桌同學(xué)，我們之間的關(guān)系非同一般，是因?yàn)槲覀冎g平時(shí)經(jīng)常相互幫助共同學(xué)習(xí)，久而久之便成了酷似兄弟般的好同學(xué)、好朋友了。
任碩既是我同班同桌同學(xué)又同住在一個(gè)小區(qū)，要說(shuō)我們是同桌同學(xué)，還不如說(shuō)我們是一對(duì)行影不離的好兄弟、好朋友。任碩家里的條件比我們家里的條件要好一些，平時(shí)他總是時(shí)不時(shí)的資助我，什么本子、筆呀！他都是在我不知不覺的情況下就放進(jìn)了我的書包里。有時(shí)還送給我一些舊衣服、舊鞋。開始我還不好意思，后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了，我也就不再嫌棄一切照收。并且還特別開心，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)好兄弟、好同學(xué)、好朋友，他能夠我在生活上最困難的時(shí)候幫助我。我也知道他也特別開心，因?yàn)樗浪苡盟奈⒉┲椭粋�(gè)人了。他同時(shí)也多了一個(gè)好兄弟、好朋友。
在生活上他經(jīng)常幫助我，在學(xué)習(xí)上我也經(jīng)常幫助他。他平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)不算特別好，于是每到星期天我都要到他們家里去幫助他學(xué)習(xí)英語(yǔ)。開始我從字母讀音開始教他，從發(fā)音到讀寫一步一步慢慢地教他，每個(gè)發(fā)音我比老師都講得過細(xì)。慢慢地他的英語(yǔ)成績(jī)上升了不少。后來(lái)我又借用他們家的電腦教你學(xué)英語(yǔ)，他在掌握了電腦學(xué)英語(yǔ)的方法之后，他的英語(yǔ)水平又有很大的提高。就這樣，在生活上你幫助我，在學(xué)習(xí)上我?guī)椭覀冊(cè)谙嗷椭斜愠闪撕眯值�、好同學(xué)、好朋友。
可以說(shuō)，他是我一生之中無(wú)話不談的好兄弟、好同學(xué)、好朋友，跟他在一起的時(shí)光是我一生之中最幸福的時(shí)刻。我們之間相互幫助共同成長(zhǎng)，我們彼此一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共享美好時(shí)光。
同桌的他8
他，非常愛開玩笑，非常幽默，非常愛學(xué)習(xí)，同時(shí)也很愛干凈。
他的課桌是全班同學(xué)課桌中最干凈的，有同學(xué)戲言：他的桌子比他的臉都干凈。他經(jīng)常擦桌子，上面有一點(diǎn)涂畫、污漬，他都要弄得干干凈凈。
剛開學(xué)，他換到了一張臟桌子。一下課，他就拿起抹布，一口氣擦了好幾遍。我還從他那里學(xué)了一個(gè)竅門：桌子上那些用筆畫的印跡，可以用橡皮擦清除。
我問過他，為什么經(jīng)常擦桌子。他說(shuō)：“桌子不干凈的話，書本放在桌子上，時(shí)間久了封面就臟了，有許多黑點(diǎn)�！甭犃怂幕卮穑矣行└袆�(dòng)：我曾以為他有潔癖，沒想到是因?yàn)閻圩o(hù)書。
他還很愛學(xué)習(xí)，上課時(shí)，他總是注視著黑板，該作筆記時(shí)就作筆記。盡管他的書上滿是筆記，但他的字不好，乍一看就像是一只只惡心的蟲子。有次做數(shù)學(xué)題，本來(lái)做對(duì)了，但因?yàn)樽痔睿滞苛艘恍┖趫F(tuán)，所以被老師打了叉。因?yàn)檫@件事，他被我嘲笑了好久。
接下來(lái)他做的事讓我肅然起敬。他知道自己字差，所以在時(shí)間足夠的情況下，他寫作業(yè)都是一筆一劃的寫，非常認(rèn)真。我們每周要練兩篇字，有些同學(xué)不是很認(rèn)真，但他不一樣，他對(duì)照著語(yǔ)文書上的標(biāo)準(zhǔn)字體，用心的一筆一劃的慢慢寫，從不馬虎。
現(xiàn)在他的字雖然不能說(shuō)很好看，但和以前比較起來(lái)，明顯好了很多。真可謂：士別三日，即更刮目相待！
同桌的他9
近來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我和我的同桌坐在一起也蠻開心的！
我們由陌生人逐漸成為了無(wú)話不談的朋友，我們彼此沒有隱私，什么話都說(shuō)，遇到揪心的事便會(huì)彼此暢談一番，就連日記也會(huì)彼此主動(dòng)地拿出來(lái)讓對(duì)方過目。
她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的女孩，成績(jī)也不錯(cuò)，問她問題，她會(huì)耐心講解，決不會(huì)隱藏半點(diǎn)知識(shí)。
和她同桌，我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們有時(shí)也會(huì)吵嘴，但又因彼此的臉皮都比較厚一點(diǎn)，所以幾分鐘過去便煙消云散，該說(shuō)說(shuō)，該笑笑！
她竟然稱我會(huì)“麻辣同桌”，真是氣得我火冒三丈，真想K她一頓，但又想想她畢竟對(duì)我有恩，看在她曾施舍我那么多地知識(shí)的面子上，就茍且放她一馬！
咦！她在寫些什么！湊近大致一看，好像是在寫我！她會(huì)寫些什么呢？這時(shí)，她突然捂緊本子，不讓我看，氣死我了，難道有什么見不得人的事？最后，經(jīng)過我再三爭(zhēng)奪，才從她手中奪到了那個(gè)本子，仔細(xì)一看，你猜她寫了什么，竟寫了一篇題目叫《我的麻辣同桌》的作文，天！這樣叫我就行了，居然還敢寫出來(lái)，快把我給氣死了！
同桌卻對(duì)我說(shuō)：“也沒什么，我只是把你寫得夸張了些。別傷心，你不是這個(gè)樣子的�！蔽抑桓械教旎璧匕担阏f(shuō)：“那你最起碼把我寫得可愛一些，對(duì)不對(duì)？”她沉默了片刻說(shuō)：“也對(duì)！”于是又埋下頭來(lái)，狂改些什么。我真算傷心透了！唉！沒辦法！
瞧，她又來(lái)捉弄我了，她沒事找事地寫了一段被打亂的句子，逼著讓我讀，結(jié)果讓我出盡了洋相！
我的這個(gè)既討厭又讓我揪心的好同桌啊，真愿意和她同桌一輩子！
我沒選錯(cuò)同桌！她真的是我想象中的好同桌，真的！
同桌的他10
“情深深雨蒙蒙，多少樓臺(tái)煙雨中……”聽，同桌的他又在高歌了。
同桌和我坐在一起已經(jīng)有一段時(shí)間了，因此我對(duì)他也有了一定的了解。
記得我和他剛坐不久，班級(jí)里就開始流行劃“三八線”了，我一直擔(dān)心這個(gè)新同桌也會(huì)加入劃分界線的行列，所以我平�？偸切⌒囊硪淼�。為什么？就因?yàn)槲乙郧昂屯绖澚恕叭司�”，連把建立了三年的友誼也給劃斷了，我不想這次剛建立的友情又被劃上痕跡�？墒牵芷婀�，兩三個(gè)禮拜過去了，同桌卻絲毫不提劃“三八線”的事情。我有幾次“侵犯”了他的“領(lǐng)地”，他也一點(diǎn)不介意，只是微微一笑，當(dāng)然，我也不介意他到我的“領(lǐng)地”上來(lái)。有一次我問他：“你為什么不在我們中間也劃一條‘三八線’呢？”“劃了線難道能把桌子分開嗎？再說(shuō)，我們‘禮尚往來(lái)’不是很好嗎？”他風(fēng)趣地說(shuō)�！皩�(duì)，舌頭和牙齒也有打架的時(shí)候嘛！”“就是，就是！”他連連點(diǎn)頭。
想不到這個(gè)新同桌還挺大方的嘛。
同桌的他11
六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)影無(wú)蹤。馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，回頭看看，身后已留下了許多從幼稚到成熟的每個(gè)腳印，這一個(gè)個(gè)腳印就像一個(gè)個(gè)流光溢彩的珍珠，給人留下了用不泯滅的印象。
同桌的他，是個(gè)貪玩、愛笑、幽默的人。說(shuō)他笨吧，語(yǔ)文考試考了第一；說(shuō)他聰明吧，那好腦子總是派不上用處，還總搞些歪門邪道。黑黝黝的皮膚，白白的牙齒，怪異的表情，說(shuō)的不客氣點(diǎn)兒，他笑起來(lái)真像中了彩票似的，他還夢(mèng)想這著以后要當(dāng)百萬(wàn)富翁，擁有著一千萬(wàn)元的資產(chǎn)，真是無(wú)可救藥。
就從他的“笑”說(shuō)起吧，他的笑啊，用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，那就是“震耳欲聾”，身為他的同桌，可真是太倒霉了。只要一有什么“風(fēng)吹草動(dòng)”，他會(huì)已每秒“十萬(wàn)八千里”的速度來(lái)傳播他的笑聲，“哈哈哈……”，聽到他的笑聲，不笑的人也會(huì)隨著他哈哈大笑，那聲音似乎有感染力似的，把全班同學(xué)都帶動(dòng)起來(lái)了。
再說(shuō)說(shuō)他的唱歌吧。每次上音樂課，他就成了名副其實(shí)的主角，用我的話來(lái)說(shuō)，他唱歌啊，完全陶醉到了歌子里，可他卻不知道，自己唱的歌與磁帶上的調(diào)子根本是“風(fēng)馬牛不相及”，可他對(duì)于這一點(diǎn)卻滿不在乎，仍然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)：唱自己的歌，讓別人說(shuō)去吧！他唱歌的樣子，真是慘不忍睹，把書放在桌子上，閉上眼睛，手還時(shí)不時(shí)的在空中“指揮”一兩下，真是笑死人了。就這樣，一堂死氣沉沉的音樂課，就被他帶動(dòng)起來(lái)了……
�。≡龠^不久，我們就要告別母校、告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的生活。但是，母校的那些人和事，景和物，都會(huì)留在我的記憶中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
同桌的他12
“你跟他坐在一起，可要多幫幫他喲！”田老師竟然讓我和他同桌！什么，猜不出來(lái)他是誰(shuí)？他呀，可出名咯——懶周天天。
為什么要加一個(gè)“懶”字呢，因?yàn)樗娴氖橇钐锢蠋煙o(wú)奈。如果說(shuō)他笨，但他也挺聰明。就是因?yàn)椤皯小�，再聰明，不�?dòng)筆，也沒辦法。
剛開始和周天天同桌真夠麻煩的。我在旁邊做作業(yè)，他不是回頭講話就是玩小風(fēng)扇，幾次都把我的裙子掛到。單元測(cè)試的時(shí)候，我有一個(gè)組詞寫反了，老師圈了出來(lái)。我想照著他的改錯(cuò)一下，突然發(fā)現(xiàn)他那題一樣有個(gè)叉叉。
中午
寫模擬卷子，我在埋頭苦干，他卻推推我，說(shuō)：“喂，你手擋住了�！蔽野咽峙查_了，他的頭就在我卷子上看了老半天，又寫在他的卷子上。我暴跳如雷：“你怎么這么懶啊，這么簡(jiǎn)單的題，書上背過的，你還懶得思考！”周天天懶洋洋地打了個(gè)哈欠，含糊地對(duì)我說(shuō)：“唉，你不借我抄，我等會(huì)又要被田老師拎走了�！蔽覜]辦法，只好說(shuō)：“好吧，你先寫，不會(huì)的問我好了�！�
周天天雖然懶，學(xué)不進(jìn)，但是換一種方式，還是可以的。上英語(yǔ)課，老師讓我們讀單詞，周天天還在發(fā)呆。我不耐煩地說(shuō)：“快讀呀！”周天天依舊那副懶樣：“不——會(huì)�！睙o(wú)奈，我只好把我的讀單詞絕招傳授給他——把單詞的讀音用中文寫下來(lái)。周天天邊看邊笑。我問：“蘋果用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”周天天看著單詞，笑著說(shuō)：“哎潑！”“香蕉呢？”“本吶吶！”不一會(huì)，他就會(huì)讀了。
雖然他很懶，卻很樂于助人。每當(dāng)老師的教材掉地上時(shí)，他總是扭動(dòng)著胖胖的身子，像小企鵝捉小魚一樣幫老師撿起來(lái)。
這就是我的懶同桌，其實(shí)他也挺優(yōu)秀的！
同桌的他13
“嘭”一記漂亮的回旋踢，結(jié)束了這場(chǎng)比賽。帶著傷痕的臉上終于顯露出了自豪的笑容。此刻，臉上的水珠也分不清是汗水還是淚水。
完成絕殺的便是我的前同桌——余昊陽(yáng)。方方正正的臉上有一雙精致的雙眼皮眼睛撲閃撲閃的，秀氣的鼻子下邊一張大大的嘴巴。走起路來(lái)大搖大擺，同時(shí)臉上還帶有一絲桀驁不馴。
此前，我與他之間沒有太多的交際，我覺得他十人高冷，對(duì)人默然冷淡。但自從那件事之后，我改變了對(duì)他的看法……
那是在與他做同桌的一天，天空是陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云；可我的心確是烏云密布，雷電交加。因?yàn)槲音[肚子，在早上的第三節(jié)課時(shí)我的肚子和我又“友好”的開起了“玩笑”，十萬(wàn)火急，坐立不安，可我又不敢對(duì)老師說(shuō)。
“怎么辦呢？怎么辦呢”我低著頭小聲嘀咕著。
同桌似乎發(fā)現(xiàn)了我的異常，轉(zhuǎn)過身悄悄的問；“怎么了？”
我抬起頭喃喃的說(shuō)：“我鬧肚子，憋不住了！”
他詭異的一笑，道：“就地解決�！�
說(shuō)完他就舉手給老師說(shuō)：“我同桌鬧肚子想上廁所�！�
于是乎，老師示意讓我去廁所。
向老師鞠躬道謝后，我就急忙飛奔而去。
自此以后我對(duì)他有了一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)，他不但愛助人為樂，而且還在體育方面出類拔萃，曾在“市運(yùn)會(huì)”上為校爭(zhēng)光。
雖然這件事時(shí)隔已久，雖然我們已不在是同桌，雖然我們現(xiàn)在交流甚少。但與他共度的時(shí)光是美好的，他已在我記憶的相冊(cè)里珍藏！
同桌的他14
在這里，我向大家介紹一位同學(xué)，大家來(lái)猜一猜他是誰(shuí)？
他今年12歲，“海拔”一米五九，他的發(fā)型蠻酷的，很像一些動(dòng)漫人物的發(fā)型。一雙細(xì)小的眼睛發(fā)出明亮的光，高挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
他熱愛一切運(yùn)動(dòng)，尤其是籃球。他打籃球還是不錯(cuò)的，特別是“上藍(lán)兒”有百分之九十的命中率。他也是我們班的“搗蛋王”，幾乎每一次惡作劇，他都是“主謀”之一。他雖然很調(diào)皮，但他最大的愛好卻是唱流行歌曲，他唱歌可是班上數(shù)一數(shù)二的高手呢！音樂課上每學(xué)習(xí)一首新歌，老師經(jīng)常會(huì)叫他先唱一遍作為示范。他還很愛唱英文歌，雖然他平時(shí)英語(yǔ)不是太好，但他模仿起英文歌還是一套一套的。說(shuō)到唱歌，他曾經(jīng)還鬧過一次笑話呢。一次美術(shù)課上，老師講到了古代壁畫上的“面具”，他突然興致大發(fā)，唱起了韓國(guó)歌手安七炫的《面具》。剛開始，他把聲音壓得很低，只有我這個(gè)同桌才能聽到，但是當(dāng)他唱到“不要回頭看”時(shí)，由于聲音沒有控制好，突然唱高了，前后左右的同學(xué)都用異樣的眼光盯著他，這是，他幽默地說(shuō)了一句：“看我干啥？我不是說(shuō)了不讓你們看嗎。”聽了他的話，我們都捂著嘴偷偷笑了起來(lái)，我還為他這敏捷的反應(yīng)能力而感到十分佩服。
說(shuō)了這么多，你們猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎？告訴你們吧，他呀，就是我前任同桌——李嘉豪。
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他呢，外表真是十分“出眾”，頭發(fā)直豎直豎的，像魯迅先生的頭發(fā)。戴著一副眼鏡，面容十分清秀。兩個(gè)眼睛躲在里面，似乎很害怕外面的世界，像兩個(gè)大窟隆。上面的介紹可能沒讓你覺得“出眾”。別急，接著往下看。
每當(dāng)他站起來(lái)時(shí)，身體都會(huì)蜷縮起來(lái)，讓我不禁想起“軟體動(dòng)物”甚至比“軟體動(dòng)物”還要軟體。他的字真是“亂石鋪街”。于是老師經(jīng)常和他去“品鑒”一番。而我們也為他高超的書法藝術(shù)而嘆服。他的言語(yǔ)不是很多，離他遠(yuǎn)些的同學(xué)往往只聽到幾只聒噪的蒼蠅的嗡嗡聲。但他的搞笑最突出的便是他的表情了。有時(shí)裝作一個(gè)老太婆作年邁之狀；有時(shí)作一個(gè)蒼蒼的老者沉目思考狀；有時(shí)變成了豬八戒。真是十分有趣。
但如果你認(rèn)為他全向身上下都是搞笑，那你可是錯(cuò)了。他也很勇敢，據(jù)說(shuō)他曾經(jīng)不小心掉進(jìn)河里，他自己描述的十分夸張，說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)掉在河里，心驚肉跳的，但正好水特別深，我沒辦法，就拼命地往岸上游。突然撲哧的一聲……”大家一看他不計(jì)，十分焦急，但他卻再也不開口了，大概是賣賣關(guān)子吧。
他平時(shí)言語(yǔ)不多，但卻像一些女生一樣很細(xì)膩。他家養(yǎng)了一條狗，叫“鋼蛋”。也不知他是哪兒來(lái)的靈感，但他說(shuō)是看他媽打麻將起了這個(gè)名字。他經(jīng)常給他狗刷毛、喂食、星期天帶狗出去玩啊，這我可是親眼看見的：他家的車正好遇到了我家的車，透過窗戶，我正看著他抱著小狗呢！不過由于他比較內(nèi)向，所以班上知道的人不多。連我也是因?yàn)檫@件事，也才略曉一二。
有些人外表鮮明，與常人不同。所以他們的內(nèi)心往往就這樣被忽略了。而我同桌，就是這樣的人。
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