【必備】成功了的作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的成功了的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功了的作文 篇1
又是無線電測向裝機(jī)訓(xùn)練，我拖著沉重的腳步，向無線電測向教室走去。我在此之前已經(jīng)裝壞了一個(gè)機(jī)器，而且用的時(shí)間很長。而其他同學(xué)已經(jīng)裝了不止一個(gè)，而且不少人裝成功了。我是目前最差的學(xué)員。
走進(jìn)無線電測向教室，擺好設(shè)備，把零件一個(gè)個(gè)焊在電路板上，我非常認(rèn)真地挑選零件，生怕拿錯(cuò)一個(gè)。焊著焊著，我已經(jīng)在不知不覺中焊完了所有的零件�？墒且辉囼�(yàn)，又失敗了。經(jīng)老師檢查，原來是一個(gè)零件沒焊好，位置焊錯(cuò)了。哎，我又是最慢的一個(gè)。老師對(duì)我說：“即使你焊不好，速度也得加快一些，你這樣去比賽是要超時(shí)的，超時(shí)了就沒成績了�！�
我回到家之后，心里非常難受，我想：人家都成功了，為什么我就不成功？難道我真的很笨嗎？我甚至想著要退出無線電測向隊(duì)了。心里很郁悶，就隨手拿起一本書翻看起來，里面講到愛迪生發(fā)明電燈的故事。這個(gè)故事我很小的時(shí)候就看過，那時(shí)候只當(dāng)做名人故事而已，今天再看，突然間有了很多感悟。書中寫到：愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，燈絲的材料是一個(gè)很棘手的問題。愛迪生試過不少材料，包括羊毛、紙張、各種金屬，甚至還試過人的頭發(fā)和胡須。直到有一天，愛迪生用一根經(jīng)過碳化的棉線做試驗(yàn)，終于取得了成功，這時(shí)，距離他剛開始研究已經(jīng)過了幾個(gè)月的時(shí)間，他已經(jīng)用過了幾百種材料做試驗(yàn)�？赐赀@些后，我的心豁然開朗，我明白了：任何成功都不是輕易就能取得的，都需要經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力。我兩次裝機(jī)失敗的原因都是我裝機(jī)時(shí)粗心，是我自身的錯(cuò)誤，并不是命運(yùn)的安排。我一下子有了信心，我相信：只要我認(rèn)真努力，仔細(xì)做事，沒有什么不會(huì)成功的，只不過是時(shí)間問題而已。
又一次裝機(jī)訓(xùn)練，我邁著輕松的步伐走向測向教室。我已經(jīng)默記了很多遍裝機(jī)的順序。這一次我放下了心里所有的包袱，放開了膽子裝。時(shí)間在不知不覺中流逝。沒過多久，我就裝完了一個(gè)機(jī)器，試驗(yàn)一下機(jī)器的性能，這次我成功了！再看看別人，大多數(shù)都在埋頭苦裝呢。這次老師對(duì)我說：“進(jìn)步很大�。∷俣茸兛炝耍瑱C(jī)器也裝成功了。”我高興得心里樂開了花。
從這次的經(jīng)歷中我明白：愛迪生的成功是通過千萬次的失敗換來的，我們平常做事成功也許不需要這么多次的經(jīng)歷，但是我們應(yīng)該記住的是：在失敗面前我們絕對(duì)不能退縮，鼓起勇氣，認(rèn)真仔細(xì)，成功就在不遠(yuǎn)處等著我們。
成功了的作文 篇2
有一次，我在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我上次考了89分，爸爸狠狠地罵了我一頓，所以我有一點(diǎn)害怕我爸爸再一次地罵我，所以這一次考試，我一點(diǎn)也不能馬虎，要是考不了一百分，我老爸又得罵我了，所以這一次一定要考好，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，考試卷發(fā)了下來，考試開始了，我十分細(xì)心的把考試卷寫完，又把所有的東西都檢查了一遍，確定無誤了以后，我就把試卷交了，第三節(jié)課，老師又把前面做的試卷發(fā)了下來，我看到我正面沒有錯(cuò)以后，我又更加仔細(xì)把反面檢查了一下，確定無誤后，我又交了上去。到了中午，我突然想到有三個(gè)應(yīng)用題寫錯(cuò)了，我馬上想到了爸爸又要罵我了，我心里不禁起了一陣?yán)滹L(fēng)，十分的害怕。到了下午，卷紙一發(fā)下來，我一看竟然考了100分，我十分的驚訝，老師說了以后，我明白了，我做的是對(duì)的。
晚上，我不禁想起了這是我四年的第一個(gè)100分，不禁高興的流下了眼淚。
成功了的作文 篇3
成功是每一個(gè)人所期待的，獲得成功后的喜悅也是難以用詞來形容的。最近我做了一個(gè)彩色的風(fēng)鈴，我才真正地體會(huì)到成功的喜悅，也嘗到成功背后付出的艱辛，知道了成功來得不容易.
作為“彩色風(fēng)鈴”小組的組長，制作一個(gè)別致的彩色風(fēng)鈴一直是我的夢想。利用課余時(shí)間，我折了很多漂亮的千紙鶴和幸運(yùn)星。我琢磨著怎樣把這些千紙鶴和幸運(yùn)星組合起來成為一個(gè)彩色風(fēng)鈴。
我遇到的第一個(gè)問題就是用什么做風(fēng)鈴最基本的骨架呢?既能把千紙鶴和幸運(yùn)星串連支撐起來，還能把整個(gè)風(fēng)鈴懸掛起來。我開始在屋里轉(zhuǎn)悠起來，就在我一籌莫展的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了立在墻角的一把兒童傘，那是我小時(shí)候出去旅游在景區(qū)買的一把小陽傘，我連忙撐開看看，雖然有兩根傘架斷了，但修一修還能撐開。于是我決定用廢棄的傘架來擔(dān)任我風(fēng)鈴的主要結(jié)構(gòu)，這樣的話不僅解決了我遇到的難題，還可以廢物利用呢!
我和媽媽先把傘上的布給剪掉，剪掉布的傘看上去太“寒酸”，我還得給它裝扮一下，先把各種顏色的閃光紙剪成一條條的，再小心地包在每根“傘骨”上，你可別小瞧這個(gè)，那可是一個(gè)細(xì)致活，得一根根很小心地包，尤其是臨近傘架的中心位置，因?yàn)檫�有很多的小的骨架影響，所以得非常細(xì)致，末端也要固定好，不然就會(huì)前功盡棄。單單就裝飾這個(gè)傘架，我和媽媽就花了好幾個(gè)小時(shí)。好在“功夫不負(fù)有心人”這下傘架遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去都是金光閃閃、五彩繽紛的了。
支架的`問題算式解決了，接下來就得把千紙鶴和幸運(yùn)星給掛上去了。又遇到了一個(gè)難題，那就是用什么將紙鶴與紙星星穿成一串掛在骨架上面呢?想來想去，媽媽提議用刺繡的線來連接。于是我又找來媽媽刺繡剩下的線。我把千紙鶴和幸運(yùn)星間隔著穿成一串，而且同一串上的千紙鶴和幸運(yùn)星的顏色基本保持一致，這樣不至于太凌亂，為了保證每個(gè)紙鶴和星星的位置不至于滑落，還要在每個(gè)下面都系上一個(gè)節(jié)。等到我們好不容易穿了有近十串，又發(fā)現(xiàn)，每兩個(gè)串得太稀了，如果要重新串，那可太費(fèi)功夫了，還是媽媽聰明，她說可以把一串雙過來，變成兩串。但問題又出現(xiàn)了，這樣雙過來的一節(jié)的千紙鶴的頭朝著下面，于是我們只能把線從中間剪斷，再重新系一個(gè)節(jié)。等把幾十串千紙鶴和星星串好，又是好幾個(gè)小時(shí)。
現(xiàn)在是“萬事俱備只欠東風(fēng)�！本筒畎阉械牟考o組合起來了。如果把傘照我們平時(shí)的拿法裝上千紙鶴的話，做好的風(fēng)鈴要懸掛起來又會(huì)遇到難題，于是我們決定把傘倒過來，這樣平常手握的傘把就可以把風(fēng)鈴給懸掛起來了。問題解決了，我們立刻進(jìn)行組裝。我們盡量把不同顏色的千紙鶴和星星交叉著固定在傘架上，另外在固定時(shí)還盡量做到在傘架上的位置能錯(cuò)落有致。經(jīng)過兩天的奮戰(zhàn)，這個(gè)風(fēng)鈴總算大功告成了!我把做好的彩色風(fēng)鈴懸掛在窗臺(tái)上，聽著風(fēng)吹過風(fēng)鈴，好不愜意，頓時(shí)讓人覺得心曠神怡。也讓我感覺到幾天的勞動(dòng)沒白費(fèi)，我也品嘗到了成功的喜悅.
成功了的作文 篇4
每當(dāng)我看到書桌上那張耀眼的獎(jiǎng)狀，腦海里都會(huì)涌現(xiàn)出一幅清晰的畫面。
有一次英語老師給我們上英語課，在講臺(tái)上宣布讓我們參加學(xué)校英語默寫大賽，還囑咐我們回家一定要好好復(fù)習(xí)。
“叮鈴鈴——”放學(xué)了，我垂頭喪氣地從校門里走出來。媽媽看見了，問：“我怎么啦？”我長嘆一口氣說：“哎！英語老師讓我參加學(xué)校里的英語比賽，可是我的英語一點(diǎn)也不好，上去一定會(huì)出丑的�！眿寢尠参课艺f：“寶貝兒，媽媽相信你，只要好好復(fù)習(xí)，就一定能取得好成績�！眿寢屵@句話激勵(lì)了我。
回到家，我換了鞋子，沖進(jìn)書桌，以最快的速度寫完了老師布置的作業(yè)。又急忙拿起英語書來復(fù)習(xí)。一會(huì)兒，媽媽過來了，說：“為了復(fù)習(xí)，英語作業(yè)可不能馬虎了。”我回答道：“好的，我知道了�！�
我每天都在認(rèn)真復(fù)習(xí)英語，時(shí)間過得很快，英語比賽終于來臨了。英語老師讓我們到講臺(tái)上。我小心翼翼地拿著粉筆仔細(xì)地寫著每一個(gè)英語單詞。老師走到我們身旁，開始認(rèn)真地批改。老師改完我的英語單詞之后，對(duì)我笑了笑。
終于，這次比賽的排名出來了。我居然得了個(gè)第三名。我手里捧著獎(jiǎng)狀，老師輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^。
回到家，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽。
通過這件事，我明白了，一個(gè)人只要全心全力做一件事，就會(huì)離成功很近。
成功了的作文 篇5
“今天要考試�！辈恢悄奈煌瑢W(xué)大聲地吼道，聽到這個(gè)消息，同學(xué)們都紛紛埋怨起來。畢竟昨天才進(jìn)行了語文考試，今天又要數(shù)學(xué)考試，是有點(diǎn)兒煩。但是我想，這也是證明自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，所以我決定認(rèn)真對(duì)待。
開始考試了，我拿到卷子便認(rèn)認(rèn)真真地審起題，生怕漏掉了一個(gè)字眼兒。做題的時(shí)候，我更是全身心地投入進(jìn)去。做完后，我又拿起筆在草稿本上仔細(xì)地驗(yàn)算起來。檢查了一遍又一遍，我都還不停息，生怕還有什么漏洞。那時(shí)的我，仿佛與外界隔絕，沉浸在了考試的世界里。
不知不覺，下課了，我滿懷期待又有些惴惴不安地把試卷交給了葉老師。中午，葉老師特意拿出了考試卷子改了起來。我懷著好奇地心情去看葉老詩批改作業(yè)。不看不知道，一看嚇一跳，葉老師居然拿著我的卷子在批改。此時(shí)，我明顯感到自己的心開始“怦怦怦”跳了起來。葉老師的筆在我的卷子上不停地劃動(dòng)著，不斷重復(fù)著打勾的動(dòng)作，我生怕葉老師稍稍改變一下動(dòng)作，我的卷子上便出現(xiàn)了一個(gè)“漂亮”的大叉。勾，勾，勾，哇，第一面全對(duì)，還沒來得及歡呼，就有一次進(jìn)入了緊張的時(shí)刻。我在心里不斷地默念著：“一百分，一定要一百分�！边�剩五道題，四道，三道，二道……最后一道了，其他全是勾，只見葉老師輕松地在最后的一道題上畫上了一個(gè)大大的勾，這也就意味著我已經(jīng)是一百分了，望著滿卷的紅勾勾，我高興得簡直要發(fā)狂，我恨不得大吼幾聲來發(fā)泄自己內(nèi)心的激動(dòng)，恨不得拍打桌子來證明自己的興奮，恨不得……
我成功了，望著那來之不易的一百分。我終于明白一百分不是在考試的時(shí)候玩出來，而是認(rèn)認(rèn)真真地做出來的。凡事不認(rèn)真怎么行呢？
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