關于成功作文600字4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的成功作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

成功作文600字 篇1

　　帕斯卡說過：我們是駕駛在遼闊無垠的區(qū)域里，永遠在不定地飄移著，從一頭被推到另一頭沒有任何東西可以為我們停留。這種狀態(tài)對我們既是自然的，又是最違反我們的意志的，我們心中燃燒著想要尋求一塊堅實的基地與一個持久的最后據(jù)點的愿望但是，我們整個的基地破裂了，大地裂為深淵。

　　帕斯卡的話說明了奮斗的虛無感和無助感，他希望能明白什么是最后的成功，并以此為其奮斗的基地和據(jù)點，然而，他失敗了，他沒能找到答案。

　　于是，帕斯卡想：也許并沒有什么最后的成功。只是，如果沒有最后的成功，那奮斗又有什么意義呢？帕斯卡無法回答這個問題，他只能將其歸因于上帝，靠皈依宗教來回避這一問題。

　　的確，本來就沒有什么最后成功的.歸宿，帕斯卡在這一點上是正確的，不過，奮斗的意義卻不必歸因于子虛烏有的上帝。

　　翻開一卷《古希臘神話》，西緒福斯受罰，要將一塊巨大的石頭推上山坡。每當他費盡九牛二虎之力，即將把石頭推上坡頂時，那塊石頭就會滾下山坡，于是，一切又需從零開始。對于西緒福斯而言，永遠沒有最后的成功，但他仍一次又一次地竭力地推著石頭。

　　翻開一本《山海經》，夸父清楚自己追不上太陽，無法獲得最后的成功，但仍不停地逐日而走，即使渴死后，也讓手杖化作鄧林，供后來者休息。

　　明明沒有最后的成功，是什么東西驅使著西緒福斯、夸父們仍不懈地奮斗？

　　裴多菲的詩句絕望之為虛妄，正與希望相同，此刻在我的耳邊回響。是的，驅使西緒福斯、夸父們不懈奮斗的正是希望——絕望后的希望，是在明知沒有最后成功的絕望之后的希望，是為絕望所逼而反抗絕望的希望，或者說是置于死地而后生的希望。世界上本來就沒有什么最后的成功，然而，這個世界上卻有希望。正是希望，驅使著人們在這樣一個沒有最后的成功的世界上奮斗不止。

成功作文600字 篇2

　　“怎么辦，我好緊張�。　迸赃叺耐瑢W嚷嚷了起來。唉，其實我也很緊張。學校正在進行理化生實驗考試，雖說幸運的我抽到了相對簡單的題目，可是，我的心態(tài)仍然不平靜。

　　時間一秒一秒地從我身邊溜走，緊張的我把心提到了嗓子眼。唉，怎么辦？只有問老師啦。老師也發(fā)現(xiàn)了我的難處，走到我身邊，為我提示了一下實驗的步驟。那時，我很激動，因為老師對我說：“孩子，別灰心，放松一下，相信自己，老師也相信你！”激動的我慢慢走向試驗臺。這實驗室我經常進出，今天卻感覺好陌生好陌生。實驗室里沒有一個人說話，極其安靜，每個人的神情都是那么嚴肅，好緊張好緊張。找到屬于我的試驗位置時，便用余光掃描了一下監(jiān)考老師。監(jiān)考老師的年

　　紀很大了，但臉上帶著慈祥。剛走到我身邊時，他用慈祥的`目光看了我一眼，好像在說：加油！你一定行！我深深吸了一口氣，便開始做實驗了。當進行第四個步驟時，好緊張，發(fā)現(xiàn)自己多做了一個步驟。怎么辦？我又鼓足勇氣開始調整顯微鏡的光亮。還好，一切順利。到了觀察題，我怎么也找不出來答案，怎么辦？我揉了揉眼睛，努力搜尋還是找不到。我的眼淚就要落下來。突然想到老師的話“孩子，別灰心。

　　相信自己”，我再次調整心態(tài)，再次搜尋，終于找到了原來沒看出的色彩。我做出來了，我成功了！最后兩道題似乎很容易，一切順利，我把答題卡交給老師時，心情是那樣激動！監(jiān)考老師認真地對著我的答案，給了我滿分。我當時差點沒有跳起來！

　　我成功了，因為我自信，因為有老師的鼓勵，因為有好的心態(tài)。其實成功就在我們的周圍，它只不過是時常愛和你做捉迷藏的游戲罷了。只要你自信，你積累一定的經驗，你一定能找到它。

成功作文600字 篇3

　　沒有人會永遠成功，但也沒有人會永遠失敗。世界上沒有失敗，那只是暫時的不成功，所以當我們遭遇挫折時，不要灰心和失望。要堅信勝利的曙光會在你沖破重重困難時顯現(xiàn)。

　　——題記

　　細細想來，這十余年來唯有那次考試給我留下了極深的印象。

　　那是七下的期末考。因為我半期考試時去了寧德參加漢字聽寫大會，沒來考試，所以就被分到了八年九班參加期末考試。上桌是個不學無術的男生，從同班考試的另一個同學口中得知我的成績還不錯，便求我給他傳答案。我敷衍的點了點頭，沒說什么。

　　前幾個科目都考的很順利，幾乎沒有什么題是我拿捏不住的�？刹恢�怎么了到了數(shù)學考試的時候，我胸口一陣燥熱，思路也就越發(fā)的不清晰。上桌一直催我給他答案，他轉過頭來見我這樣，便直接交卷走人了�？己�，我揩了一把汗，深深地嘆了一口氣，有預感這次數(shù)學砸了：計算題一題答案算錯了、最后一道大題沒做完......唉，算了，不想了！越想越煩，我撩了撩劉海，心煩意亂的回家去了。

　　我惴惴不安的等著成績的來臨。全部考試結束后，班主任叫住了我。我的心跳得更快了，仿佛揣了一只兔子，“怦怦——“的跳個不停。老師領我到辦公室，翻出我的英語卷子。我怔怔的盯著卷子，八十八分，數(shù)學呢才七十七分。不敢相信這是自己考出來的成績。想起上桌說“就說這個班風水太差嘛！連學霸都變學渣了！”我的'心里跟打翻了調料瓶似的，五味雜陳。

　　成績出來了，不盡人意。面對同學們的詢問，我只得強笑著。失敗的感覺或許比失敗本身更讓人難過。我們人類本沒有尾巴，可是在那失敗的當兒，我覺得自己好像忽然長出了一條尾巴，沉重地垂著地。

　　不過，我很快就從低谷中爬了出來。畢竟這成績已經出來了，我再怎么消沉也不會改變。況且這能怪誰呢？而且，我必須感謝它，因為它讓我懂得了沒有人會永遠成功，總會有那么一兩次的小挫折為你敲響警鐘。只有這樣，下一次才會取得更好的成功，不是嗎？

成功作文600字 篇4

　　每當想起“世上無難事，只怕有心人”這句名言，我就深有感觸。

　　那天，天空明朗，萬里無云。我的心情也如天空一般，因為今天有我和同學們日思夜想的體育課。我們帶著急迫的心情，整齊的走進操場。今天進行的項目是籃球比賽，班級里派出兩名代表與其他班比賽，很快我們便于實力相當?shù)囊话嗾归_“戰(zhàn)爭”，選出的成員也就是我和陳鳴宇了。

　　隨即一場比賽便如火如荼地展開了！陳鳴宇爭球，只見他高高躍起，手一揮把球蓋了下來傳給了我，我也以迅雷不及掩耳之勢直攻對方籃下，但是半路來了個“攔路虎”我在三步上籃時被對方班級的成政斷了球，對方也不甘示弱，想給我們來個下馬威，便直接在二分線投了球，只見球在空中形成了一道美麗的弧線，但球也不盡人意，在籃筐上頑皮的蹦了幾下，便挑落下來了，見此情景，我順勢跳了起來，搶到了籃板球，然后傳給了陳鳴宇，他一個輕松上籃，球進了。對方傳球，我也以其人之道還治其人之身，一下把對方的球搶走了，然后投了個二分球，也進了。對方急了，如餓虎撲食，防的我們沒有絲毫空位，我和陳鳴宇使了個臉色，來了個空中接力，但這次沒有成功，對方一無情地把我們的球蓋了下來，然后傳給他們班的“神射手”彥字顏，只見他稍微把身子前仰了一點腿稍微彎曲，然后投了個三分球，即使我們使出了渾身解數(shù)，可也無力回天，最終還是進了，這使我們十分吃驚。接下來就是千鈞一發(fā)的時刻了，我們已經體力透支的`無法跟上他們的步伐，但是我突然想到“世上無難事只怕有心人”這句話，我憑著堅定的信念。一個敏捷的彈跳蓋了對方球，然后以一個二分球終結了對方，獲得了此場比賽的勝利者。

　　我們沉浸在喜悅之中，完全忘了此時的累。我又不由自主的說：“世上無難事，只怕有心人”。

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