成功的作文4篇（精）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的成功的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

成功的作文 篇1

　　“姐姐，快來肴，報(bào)社給你來信了，你的文章在報(bào)上發(fā)表了!這是稿費(fèi)。”剛放學(xué)回家，弟弟就拿著一封信沖我喊道。真的，肯定弟弟又在取笑我，我半信半疑，走過去一養(yǎng)，呀!真是報(bào)社來的，信上說，我的作文被選用了。啊!我激動(dòng)地將信貼在胸日，眼里滿是淚水�！拔页晒α�!”我人聲歡呼。要知道，為得到這封信，我足足奮斗了半年時(shí)間。在這歷經(jīng)艱難的半年里，我是多么不容易啊!

　　我愛好文學(xué)，愛好寫作，我曾把寫的幾篇自認(rèn)為很不錯(cuò)的作文寄給報(bào)社，可一去便杳無音信了。同學(xué)的諷刺，家里的挖苦，真使我受不了。難道我真的不行嗎?我不甘心，我花了那么多時(shí)間用來寫作，就要一個(gè)這樣的結(jié)果嗎?不，我不甘心，不甘心!我還要寫，要寫出有水平的作文來!

　　為了我心中的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)，我跑書店選購優(yōu)秀作文書來充實(shí)自己：到野外游覽人好風(fēng)光，回來后寫出真情實(shí)感：在細(xì)南蒙蒙的黃昏，我獨(dú)自一個(gè)人徘徊在林陰小路上，尋找詩的意境，接受大自然的熏陶：雨后初哨的小河邊，也時(shí)常有我的'身影：坐在車上，有意留心聽車上人講話的也有我。材料豐富了，頭腦也充實(shí)了些，于是開始動(dòng)筆寫，寫完后，自己修改一遍、兩遍、三遍。大熱的天，別人都在外邊乘涼，我卻獨(dú)自在小屋里寫寫改改。有時(shí)為了一兩句話，我念給弟弟聽，弟弟卻討厭地跑開了。我整天關(guān)在屋里，媽媽真怕整個(gè)暑假把我憋出病來，因此常常對(duì)我說：“你不要再寫了，既然寫不好，那就算了……”但我仍憑我堅(jiān)定的意志，利用一個(gè)暑假把它完成了，開學(xué)后又利用一段時(shí)間推敲，結(jié)果整半年時(shí)間，我才把它完成并勇敢地寄給了報(bào)社。

　　我終于成功了，我是勝利者。這次成功的喜悅不會(huì)給我?guī)�來驕傲的情緒，它只會(huì)帶給我前進(jìn)的動(dòng)力與進(jìn)一步的追求。

　　哦，這成功的喜悅!

成功的作文 篇2

　　如果你要問我：“成功的秘訣是什么？”我毫不猶豫地說： “ 時(shí)刻抱有希望，是成功的第一步 ” 希望是成功的階梯，只有有了希望你愛不會(huì)在困難面前低頭，因?yàn)閳?jiān)信希望所以我們才會(huì)不懈努力向成功的階梯攀爬。

　　有了希望才會(huì)創(chuàng)造奇跡； “5·12” 一個(gè)注定會(huì)載人史冊(cè)的黑色日子，它如猙獰的魔鬼，剎那間讓無數(shù)人家破。無數(shù)人埋于廢墟之中。 1 小時(shí)、 10 小時(shí)……甚至到了一二百小時(shí)后，我們依舊還看到了生命下廢墟中存活下來的奇跡。該說是他們幸運(yùn)么？不、不是，是他們抱有生存的希望。所以他們堅(jiān)強(qiáng)得活了下來。并在不久后在他人的幫助和自己的努力下，逐漸恢復(fù)重建家園。

　　有希望就會(huì)離成功不遠(yuǎn)。翻開那歷史綿長(zhǎng)的卷袖，映入眼簾的是一位位名人志士，他們都對(duì)未來充滿了希望。才取得了令人仰止的卓越功績(jī)。 —— 詩仙李白；面對(duì)人生曾有過的迷茫與困惑。但其能重新樹立起對(duì)自己前途的希望，才寫出了 “ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 ” 的千古絕唱。因?yàn)橄Ｍ�他成功了，他的名字也將留傳于世，所以說希望猶如成功道路上墊腳石，伴你走向成功。

　　峰回路轉(zhuǎn)，腦海里涌上了這一幕。 —— 貝多芬的破舊居室中，去感受它的精神意境。貝多芬的一生命運(yùn)坎坷，兩耳失聰，成為一個(gè)痛苦的孤獨(dú)者。面對(duì)各種困難，他卻對(duì)自己的人生充滿希望。憑借希望帶來的動(dòng)力和能量。扼住了命運(yùn)的咽喉，成功得創(chuàng)作了享譽(yù)全球的`《命運(yùn)交響曲》，成為了繼莫扎特之后的又一位音樂巨人。為世界音樂史做出了貢獻(xiàn)，因?yàn)橄Ｍ�他�?zhàn)勝了命運(yùn)。

　　細(xì)想一下，如果以上的這些人在困難面前、災(zāi)難面前喪失了希望，那將如何，想必這可想而知吧。成功需要希望，抱有希望是成功的第一步。

　　如果有了希望，我們就不再懼怕孤獨(dú)和等待，不會(huì)消沉、頹廢。我們會(huì)始終朝著自己的目標(biāo)去奮斗，直到站上了成功的彼岸，成就夢(mèng)想。因?yàn)�，希望才有成功的可能�?/p>

成功的作文 篇3

　　俗話說：實(shí)踐出真知，科學(xué)都是一步步艱辛的嘗試，才有了最后的美麗。一次科學(xué)課上的試驗(yàn)，就激發(fā)了我的好奇心。小學(xué)時(shí)的科學(xué)老師正認(rèn)真地教導(dǎo)我們一個(gè)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)然我們也在仔細(xì)的聽講，實(shí)驗(yàn)的'大概過程也挺容易的，用的材料也不多：一個(gè)一次性塑料杯，20根大豆芽的種子，也就是大黃豆。 “種子的萌發(fā)是否需要陽光”這一個(gè)問題難住了我，我想：“應(yīng)該是不需要的吧？萌發(fā)完畢了的種子才是需要陽光的照射的吧！”就這樣，我?guī)е�一個(gè)謎團(tuán)，開始了我的實(shí)驗(yàn)。

　　第一步：布置場(chǎng)地，等待發(fā)芽。我先將杯子里塞了一塊紗布，灌滿了水，將大黃豆放了進(jìn)去，又用一塊紗布罩住了杯子的封口，就這樣3天的實(shí)驗(yàn)開始了。第二天，我在旁邊觀察了一陣子，“咦？怎么豆子還沒發(fā)芽呢？？難道是我實(shí)驗(yàn)的布驟搞錯(cuò)了，還是…”種種不解在我的腦海中浮現(xiàn)了出來。到了第三天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，種子伸出了小小的芽?jī)�，白白嫩嫩的，嬌小的手臂似乎有一絲害羞，我急忙拉來了媽媽，媽媽看見了似乎有一點(diǎn)不可思議的樣子，我湊近了才發(fā)現(xiàn)：“怎么有一股臭臭的味道？”媽媽聞了聞?wù)f：“是你把它包裹得太嚴(yán)實(shí)了，里面沒有了空氣，自然就臭了�！迸叮�原來是這樣�。　胺N子的萌發(fā)需要陽光，空氣和水”通過這幾天的嘗試，我明白了。小學(xué)時(shí)的科學(xué)課雖然量小，但你如果真實(shí)踐了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)還真不輕松呢！ 一次有益的嘗試，雖然沒有完全達(dá)到目的，卻滿足了我的好奇心，讓我感受到了科學(xué)的魅力。

成功的作文 篇4

　　昨天我們學(xué)校舉行了一年一度的六一游園。這次游園我終于嘗到了成功的滋味。

　　游園開始了，我還不知道自己要玩什么游戲，就在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然我眼前一亮：彈跳乒乓球！我在隊(duì)后面一邊等一邊看別人怎么玩的，學(xué)習(xí)一下他們的技巧。終于輪到我了，我拿起乒乓球往里面一投。哎，差一點(diǎn)就進(jìn)去了，沒事，還有兩次機(jī)會(huì)。我再往里面一投，投進(jìn)了盒子里，可是跳了出來。只剩下一次機(jī)會(huì)了，我鼓起勇氣把關(guān)鍵的.一球投了出去。進(jìn)盒子里了！坐在旁邊的老師給了我一張兌獎(jiǎng)券。我不敢相信，我竟然輕而易舉的得到了一張兌獎(jiǎng)券！我還正想接著玩這個(gè)游戲時(shí)，想：光玩這個(gè)游戲是不是太沒意思了，我找一個(gè)別的游戲玩吧。

　　我離開了操場(chǎng)到校園里去找游戲玩。找了不大一會(huì)兒，就找到了一個(gè)四年級(jí)的游戲：眼疾手快。游戲規(guī)則是：在十秒鐘內(nèi)用筷子夾出三個(gè)乒乓球得一張兌獎(jiǎng)券，夾出六個(gè)或全部夾完得到兩張兌獎(jiǎng)券。過了好長(zhǎng)時(shí)間終于輪到我了，我拿起筷子在盛著水的盆子里夾起來，旁邊的同學(xué)數(shù)著數(shù)。我剛夾起一個(gè)乒乓球，就給掉到水里了。我小心翼翼地夾起第二個(gè)乒乓球，把它放在了袋子上，一個(gè)球了�？斓綍r(shí)間了，我著急了，飛快的夾球。到時(shí)間了，我夾了四個(gè)球。老師又給了我一張兌獎(jiǎng)券。

　　我嘗到了成功的滋味，是那么甜。