成功作文5篇(推薦)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的成功作文5篇，希望能夠幫助到大家。

成功作文 篇1

　　沒(méi)有那一顆顆圓滑的沙粒，何來(lái)的廣一闊無(wú)垠的沙漠？沒(méi)有那一塊塊壘立的巨石，何來(lái)的雄偉壯觀的金字塔？沒(méi)有那一片片嫩綠的葉芽，又何來(lái)映入眼簾的這枝繁葉茂的樹(shù)梢，這都是以小及大的成果��！《管子形勢(shì)解》說(shuō)應(yīng)？海不辭水，故能成其大，山不辭石，故能成其高，沒(méi)有小的勝利，哪來(lái)大的成功！所以說(shuō)？重小處才能締造成功。

　　小處影響著品質(zhì)。美國(guó)紐約州的“梅爾多”公司就是在品質(zhì)的求精中一步步發(fā)展而來(lái)，它起家時(shí)只是一家小鐵錘鋪，只是梅爾多在漫長(zhǎng)的工作過(guò)程中，總是想辦法改進(jìn)鐵錘的每一個(gè)小地方．并不因?yàn)橹皇且粋�(gè)鐵錘而疏忽大意．就這樣，從一個(gè)木匠的訂單到多個(gè)木匠的訂學(xué)，以一個(gè)五全行老板的胖到多個(gè)商場(chǎng)的'訂單 �！懊窢柖唷惫�司雖然起家很長(zhǎng)，但過(guò)程卻十分簡(jiǎn)單。因?yàn)閶D孺皆知的“梅爾多”公司每一件的品質(zhì)都是最好。他們對(duì)每一個(gè)小瑕疵都不放過(guò)，對(duì)每一個(gè)小問(wèn)題都十分重視，對(duì)每一個(gè)小要求都細(xì)心斟酌，對(duì)每一個(gè)入一意見(jiàn)都虛心采納 。小、讓他們擁有過(guò)硬品質(zhì)，讓他們贏得了大家廣泛的信賴，讓他們走向了成功。

　　不僅如此，小處還顯示著智慧。馬拉松冠軍談到此賽時(shí)都說(shuō)到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，那就是每次此賽時(shí)都要在跑道上選幾個(gè)相距一兩百米的目標(biāo)待到疾奔時(shí)、就將這些個(gè)目標(biāo)視為自己的終點(diǎn)。這樣、讓人遙不可及的馬拉松就變成了多段簡(jiǎn)單輕松的小跑道。一段讓人生畏的地獄般的長(zhǎng)跑也就變成了充滿希望的愉快之旅、由此看來(lái) ．看似與常人與眾不同的運(yùn)動(dòng)員們只是沒(méi)有將馬拉松變成他們勞累不堪的折磨、而是把它變?yōu)槎鄠�(gè)有趣的小片斷。如果這樣，在人生的馬拉松中，當(dāng)你在遙遙無(wú)期中氣喘吁吁之時(shí)、當(dāng)你在重負(fù)壓迫中滿頭大汗之時(shí)，當(dāng)你在前途迷茫中暈頭轉(zhuǎn)向之時(shí)，不妨立幾個(gè)小目標(biāo)。這樣，你才有莫大的動(dòng)力，去贏得人生的成功。重小

　　處，才會(huì)有大改變．小收獲的積累．才能煉就大成功。

　　另外，小處更無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)著哲理。眾所周知的大哲學(xué)家黑格爾就曾出過(guò)一個(gè)有趣的命題？拔一根頭發(fā)或放一粒谷子能否造成禿頭或者一堆、我想，那些輕視小處的所謂“高瞻遠(yuǎn)矚”之人必定就會(huì)嘲諷一番。那么再拔一根或再加一粒呢？如此重復(fù)循環(huán)、到某時(shí)，就真的會(huì)造成一個(gè)禿頭或一堆谷子了�？v觀整個(gè)故事，如果要判定這兩人對(duì)哲理認(rèn)識(shí)的高低，相信不會(huì)有誰(shuí)選擇后者吧！對(duì)黑格爾的推崇就是因?yàn)樗�領(lǐng)略到了小的力量，一根或一粒固然沒(méi)什么了不起．但只要有“水滴石穿”之心，結(jié)果就大大的差強(qiáng)人意了。

　　燦爛星河是因無(wú)數(shù)的星星匯聚 ，偉績(jī)豐功也是由瑣碎小事積累。小處影響品質(zhì)，小處顯示智慧，小處體現(xiàn)哲思，重視或輕視小處決定你人生的成敗。

成功作文 篇2

　　世上的成功人士有許多，在表面看來(lái)，他們個(gè)個(gè)光鮮亮麗、楚楚動(dòng)人。也許，成功的背后，充滿了失敗，充滿了各種危險(xiǎn)，但他們卻絲毫不放在眼里。漸漸地，我相信，一分汗水就有一分收獲，同樣，失敗代表著正在前進(jìn)，不要在失敗面前變得懦弱，相反，應(yīng)變的更加堅(jiān)強(qiáng)、自信，失敗在我們眼里應(yīng)該是成功的階梯，因?yàn)槲覀兛梢栽谑�敗中知道自己哪里有錯(cuò)誤，然后就可以去改正，所以，失敗可謂成功之母。

　　失敗是成功之母，我要在失敗面前把握住成功的蛛絲馬跡，像那些成功人士一樣。把困難看作是自己的`老師，把危險(xiǎn)化作自己的影子，“影子”隨你而去，有隨你而來(lái)，因?yàn)槲覀冸S時(shí)都有危險(xiǎn)，不管怎樣，我們要把它看成我們前進(jìn)的動(dòng)力。在人生的十八盤中，不知多少座大山，擋住我們的去路，只要我們堅(jiān)信自己的力量，把經(jīng)驗(yàn)結(jié)合在一起，把失敗化為成功，向發(fā)動(dòng)機(jī)一樣，努力使自己的小船向前航行。

　　人都是從0開(kāi)始的，就看你的人生是否與你的看法相同。如果，你在登上理想的綠洲上摔倒，你有兩種選擇：1、爬起來(lái)再哭2、趴在地上哭。為了自己的將來(lái)，請(qǐng)大家明白，只有自己能救自己，再美的天使，他只是一種誘惑，失敗在人生中誰(shuí)都無(wú)法估計(jì)，只要我們以堅(jiān)強(qiáng)自信的態(tài)度去面對(duì)，那每個(gè)人都會(huì)記住你的名字，我相信：失敗是成功之母。

　　失敗是成功之母，有成功的地方就有失敗，在失敗面前，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，勇敢的挑戰(zhàn)，謹(jǐn)慎的把握！讓我們一起從失敗走向成功，從貧窮走向富有吧！

　　那把金燦燦的鑰匙永遠(yuǎn)為你保存，那道關(guān)芒四射的大門，永遠(yuǎn)為你而開(kāi)！

成功作文 篇3

　　遲名揚(yáng)(右)：20xx年高考理科總成績(jī)672分（652分+20分）。畢業(yè)于天津市第四中學(xué)，市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。

　　第一次見(jiàn)到這個(gè)一米七八的大男孩時(shí)，這個(gè)溫文爾雅的男孩還沒(méi)有完全從高考的緊張和興奮中出來(lái)，但他的談吐已經(jīng)明顯地脫離了他這個(gè)年齡的浮躁和不安。隨著交流的深入，記者發(fā)現(xiàn)遲名揚(yáng)其實(shí)就跟大多數(shù)高中生一樣，有自己被大人們認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)的小癖好，比如踢球，也會(huì)網(wǎng)游，也交女朋友讓記者感興趣的正是：同樣學(xué)習(xí)同樣玩，也不額外報(bào)補(bǔ)習(xí)班，也不比別人多學(xué)什么，遲名揚(yáng)到底是靠什么脫穎而出的呢？

　　為達(dá)目標(biāo)放棄享受高三不踢球

　　成功的人往往都是有著明確的目標(biāo)并且能堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)它。遲名揚(yáng)也不例外。從與他的接觸中，記者發(fā)現(xiàn)，遲名揚(yáng)與別的孩子最大的不同點(diǎn)在于他對(duì)自己想要什么，怎么去要，非常了解。他眼神里透露出來(lái)的堅(jiān)定就能說(shuō)明他對(duì)自己的足夠信心。

　　對(duì)足球有著天生興趣的他，小學(xué)時(shí)念的就是天津市一所足球重點(diǎn)學(xué)校，小學(xué)三年級(jí)遲名揚(yáng)就進(jìn)入一家私人足球俱樂(lè)部訓(xùn)練，一直到小學(xué)畢業(yè)�？v然他從小對(duì)足球表現(xiàn)出很高的天賦，但他并沒(méi)有走上職業(yè)足球的道路，而是把足球當(dāng)成一種愛(ài)好和娛樂(lè)，并沒(méi)有影響他的學(xué)習(xí)。遲名揚(yáng)很小的時(shí)候就設(shè)想過(guò)自己的人生，也想過(guò)當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員，但是早熟的他看到了社會(huì)上很多事情，就明白了這條路不是屬于他的，這也是他在高三復(fù)習(xí)時(shí)的主導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)才是第一位的。

　　有了這樣的主導(dǎo)思想，他自覺(jué)地在復(fù)習(xí)期間放棄了踢球。是不想玩嗎？當(dāng)然不是。大部分的孩子甚至成年人都有這樣的惰性，就是給自己的愛(ài)好留條后路，為了做一件事把自己最喜歡的活動(dòng)放棄，這無(wú)論對(duì)誰(shuí)都是很有挑戰(zhàn)的。更何況是一整年都不踢球？

　　遲名揚(yáng)說(shuō)：不是不想玩，但是想想只要熬過(guò)這幾個(gè)月就會(huì)好了，現(xiàn)在寧愿放棄一點(diǎn)享受。聰明的學(xué)生往往不是聰明在智力上，而是他們懂得天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，要做好一件事情是要付出代價(jià)的，遲名揚(yáng)便是一個(gè)聰明的學(xué)生。

　　把心完全收回到學(xué)習(xí)上來(lái)后，他發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)是他的弱勢(shì)科目。拿高二期中考試來(lái)說(shuō)，他的理科單科成績(jī)都是全班第一，只有英語(yǔ)拿了百分制的66分，于是他便與第一名的位置擦肩而過(guò)了。

　　意識(shí)到這點(diǎn)以后，遲名揚(yáng)著重學(xué)習(xí)英語(yǔ)，每天保證給英語(yǔ)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)，上課也格外的認(rèn)真。這樣，到高三的第一次月考時(shí)，他的英語(yǔ)就拿到了140。到高考的時(shí)候，他也取得了137分的好成績(jī)。遲名揚(yáng)英語(yǔ)成績(jī)的提高，是他自制力和毅力的最好體現(xiàn)。

　　高三最難的是

　　瓶頸期

　　從高考中過(guò)來(lái)的人基本上都會(huì)有這樣的體會(huì)，就是剛開(kāi)始復(fù)習(xí)，成績(jī)上升得比較快，到高三上學(xué)期的11月份左右開(kāi)始，就容易出現(xiàn)所謂的瓶頸期。

　　遲名揚(yáng)也一樣，他的瓶頸期大概持續(xù)了四五個(gè)月，差不多占到高三的一半時(shí)間了。其實(shí)這段時(shí)間內(nèi)他的成績(jī)也并不是太壞，大概處在年級(jí)十名左右，鮮有進(jìn)入前三的，但那時(shí)候最大的問(wèn)題還是心理，覺(jué)得自己好像找不到突破口了，像是出現(xiàn)一個(gè)僵局一樣，他一時(shí)間也很迷茫，也會(huì)產(chǎn)生不想考試的沖動(dòng)，甚至?xí)�覺(jué)得考試沒(méi)有多大意義。

　　令遲名揚(yáng)終于沖破這個(gè)瓶頸期的是今年一月份去參加南開(kāi)大學(xué)的自主招生考試。當(dāng)時(shí)南開(kāi)大學(xué)的考試和他們的期末考試正好時(shí)間上有沖突，遲名揚(yáng)自己也猶豫過(guò)到底應(yīng)該選擇哪個(gè)，自主招生固然誘人，但是來(lái)的人都是各地的`高手，如果自己沒(méi)考上，不僅影響了復(fù)習(xí)的心情，還耽誤了期末考試。于是他去找了班主任田老師。田老師給了他很大的信心，鼓勵(lì)他按自己的想法去做事，他這才狠下心來(lái)去參加自己也沒(méi)底的南開(kāi)大學(xué)自主招生考試。

　　這一去，遲名揚(yáng)不僅成功地獲得了自主招生的資格，對(duì)他自己而言，更重要的是在考試過(guò)程中認(rèn)識(shí)很多人，他們都是來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀學(xué)生。這樣的勝出給正處于瓶頸期的遲名揚(yáng)帶來(lái)了信心。他的心態(tài)終于沖破之前學(xué)習(xí)時(shí)那種狹小的空間，他感到自己的視野放寬了，思路也就更寬了，自信心又不知不覺(jué)地回到他身上了。

　　成功不光靠努力

　　不得不承認(rèn)，遲名揚(yáng)屬于那類讓很多學(xué)生嫉妒的邊學(xué)邊玩的人，很多同學(xué)因此不理解他。他自己說(shuō)：光靠努力是達(dá)不到這個(gè)成績(jī)的，肯定還要學(xué)會(huì)一些方法。他的這個(gè)方法指的就是要學(xué)會(huì)變通。

　　如果自己的成績(jī)一時(shí)間難有提高，要花時(shí)間去想辦法，而不是單純的加大題量或是報(bào)輔導(dǎo)班，因?yàn)槟闶紫纫�知道自己的�?wèn)題出在什么地方。很多人不是不努力，不是不用心，而是他們常常是在盲目努力，那樣學(xué)習(xí)的效果肯定是不會(huì)好的，而且還會(huì)反過(guò)來(lái)影響考試心態(tài)。

　　所以遲名揚(yáng)建議學(xué)弟學(xué)妹們，要先了解自己的實(shí)際情況，不要盲目地去學(xué)別人的學(xué)習(xí)方法，或看著有的同學(xué)玩著也能學(xué)，自己就跟著也去玩了。會(huì)玩的人也是會(huì)學(xué)的，他們有時(shí)間玩，是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)的效率高，而不是不學(xué)，所以一定要按自己的實(shí)際情況制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　教化學(xué)的白老師曾對(duì)遲名揚(yáng)和他的同學(xué)說(shuō)過(guò)這么一句話：在四中上課，上課吸收率百分之百的就上清華北大，百分之七八十的上天大南大，有百分之五十的就能上一本了。

　　遲名揚(yáng)謹(jǐn)記白老師的這句話，并且也是最好的實(shí)踐者，他的上課吸收率都在90%以上。原本坐班里倒數(shù)第三排的他，到高三總復(fù)習(xí)時(shí)主動(dòng)向老師要求坐到第一排，就坐在老師眼皮底下，這樣，就自己給自己壓力，上課的聽(tīng)課效果自然大大提高了，他的成績(jī)也有了很大的提高。

　　遲名揚(yáng)總是在周六下午放學(xué)后的自習(xí)時(shí)間，就先把作業(yè)寫完，到周日上午自習(xí)的時(shí)候，就能有時(shí)間做自己的題了。他說(shuō)：周日上午自習(xí)那段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果特別好，因?yàn)槠綍r(shí)每天都有很多作業(yè)，并沒(méi)有太多自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，但周日的時(shí)候就能自己好好復(fù)習(xí)，感覺(jué)很有效率。

　　遲名揚(yáng)和老師的關(guān)系都很好，在老師眼里，他是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，由于他在班上的聽(tīng)課是最認(rèn)真的，又坐老師眼皮底下，每個(gè)去過(guò)他們班上課的老師都認(rèn)識(shí)他。高三復(fù)習(xí)很忙，很多人都會(huì)在上課的時(shí)候邊聽(tīng)課邊寫作業(yè)，但是遲名揚(yáng)從來(lái)不會(huì)。對(duì)他來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課是第一位的。

　　單親家庭里

　　走出來(lái)的成熟男孩

　　在遲名揚(yáng)兩歲的時(shí)候，他的父母就離異了，單親生活帶給他的，除了親情的缺失之外，更重要的就是磨礪了他對(duì)生活的思考。他說(shuō)：家庭給我?guī)��?lái)最多的是信念和志向。

　　高中三年，遲名揚(yáng)從來(lái)沒(méi)有跟同學(xué)說(shuō)過(guò)他是單親家庭。他自己覺(jué)得沒(méi)什么好說(shuō)的，生活有生活本身的內(nèi)容，他并不想把自己太多的心理傷痕帶到生活中來(lái)，他只想好好地學(xué)習(xí)，好好地跟同學(xué)相處，跟老師相處，用自己的實(shí)力證明給大家看，他能過(guò)好自己的生活。在同學(xué)眼里，他是一個(gè)成天忙于學(xué)習(xí)忙于體育的人，當(dāng)然還有一點(diǎn)神秘，因?yàn)樗�玩的最多，學(xué)習(xí)卻是最好的。遲名揚(yáng)自己解釋說(shuō)：我的成功源于上課認(rèn)真聽(tīng)講，還有就是聽(tīng)老師的話。

　　遲名揚(yáng)說(shuō)，媽媽在他的生活中對(duì)他的影響是一生都回報(bào)不完的。媽媽在外面打工，遲名揚(yáng)知道媽媽的不容易，知道老姨照顧他的辛苦，他對(duì)家人的特殊感情也許不是正常家庭的孩子能理解的。當(dāng)記者問(wèn)到他是否孤單時(shí)，他很干脆說(shuō)不啊，有家人陪著。

　　也是為了媽媽，也是為了自己，遲名揚(yáng)很早就懂得尋找自己的出路。他最大的優(yōu)點(diǎn)是做事專一，這是他能在玩的同時(shí)還能把學(xué)習(xí)搞好的關(guān)鍵因素。對(duì)他來(lái)說(shuō)，做事專一給他帶來(lái)的是做題速度的加快，參加過(guò)高考的人都會(huì)知道，速度很有可能就是高考決勝的關(guān)鍵。平時(shí)老師布置的作業(yè)，別的同學(xué)都要忙到12點(diǎn)才能寫完，而遲名揚(yáng)總能在11點(diǎn)以前就已完成。

　　光有做題速度還是不夠的，取得這樣的成績(jī)，還來(lái)自于他從小培養(yǎng)的自律的個(gè)性。做事有目標(biāo)有計(jì)劃，這是遲名揚(yáng)總結(jié)的一條生活經(jīng)驗(yàn)，生活上的習(xí)慣養(yǎng)成了，才會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他說(shuō)，雖然常常是定了的計(jì)劃不能完成，但是有計(jì)劃和沒(méi)計(jì)劃的做事是不一樣的。這種習(xí)慣也是從他的家庭生活中培養(yǎng)出來(lái)的。

　　成長(zhǎng)檔案

　　初中時(shí)，他是老師眼中的問(wèn)題學(xué)生, 曾迷戀過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲；與許多理科生一樣，也被英語(yǔ)拉過(guò)分、為英語(yǔ)頭疼過(guò)。但善于學(xué)習(xí)的他高中時(shí)就在理科方面有著出眾的表現(xiàn)，遲名揚(yáng)拿過(guò)全國(guó)數(shù)學(xué)高中聯(lián)賽的二等獎(jiǎng)和全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽省級(jí)三等獎(jiǎng)。

　　上課吸收率100%

　　就上清華北大

　　遲名揚(yáng)

　　20xx年高考理科總成績(jī)672分(652分+20分)。畢業(yè)于天津市第四中學(xué)，市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。

　　[標(biāo)簽：高考,復(fù)習(xí),高三,高中生活,]

成功作文 篇4

　　執(zhí)著的精神是成功的潤(rùn)滑劑，有了執(zhí)著，成功往往就會(huì)容易很多，一個(gè)人想要成就大事業(yè)也必須有執(zhí)著的精神

　　對(duì)于執(zhí)著，我的理想是堅(jiān)持不懈，只有一生不懈做其事，才能最終成功。

　　小時(shí)候，爸爸總是叫我做奧數(shù)題，但我卻總也做不出來(lái)，為什么呢？缺少執(zhí)著唄！一會(huì)兒做做題，一會(huì)兒玩玩小熊，再回來(lái)做題，肯定是很難做出來(lái)的，因?yàn)樵瓉?lái)的解體思路已經(jīng)被全部打亂，總也理不出頭緒，眼睛看著題，心中卻想著看電視，怎么行？做不出題目也是必然了。

　　但是執(zhí)著不等于一味埋頭苦干，也要學(xué)會(huì)變通，例如愚公移山，愚公的精神是好的，可是這種執(zhí)著卻不被現(xiàn)代所提倡：明知道搬不走山卻還要搬，這也太傻了，如果搬個(gè)家不是更好嗎？如果強(qiáng)行搬山，說(shuō)不定還會(huì)水土流失呢！這樣可就是太得不償失了。也許寫出這個(gè)故事的作者本意是希望大家學(xué)習(xí)愚公執(zhí)著的精神，可我認(rèn)為執(zhí)著應(yīng)該用對(duì)地方，應(yīng)會(huì)靈活變通，這樣的效果才是最好的。

　　執(zhí)著的精神自古就幫助著人們，人們執(zhí)著的`探索自然，研究科學(xué)，發(fā)現(xiàn)了π等于3.1415926，發(fā)現(xiàn)人體穴位的奧妙，還知道了幾種簡(jiǎn)單的方程運(yùn)算，人們就是在這些發(fā)現(xiàn)種漸漸成長(zhǎng)起來(lái)的，漸漸地有了今天的發(fā)現(xiàn)和成績(jī)，執(zhí)著使人們不停探索，不停提高著生活水平和質(zhì)量。

　　只要功夫深，鐵杵磨成針，執(zhí)著的故事激勵(lì)人們要堅(jiān)持不懈，執(zhí)著成就了李白，王安石等大文豪。一位著名的科學(xué)家在獲獎(jiǎng)時(shí)，記者問(wèn)他最要感謝的老師是，他說(shuō)是執(zhí)著�；艚饝{借執(zhí)著寫成《時(shí)間簡(jiǎn)史》，張海迪憑借執(zhí)著學(xué)成多門外語(yǔ)，執(zhí)著是全世界人民共同的導(dǎo)師，缺少執(zhí)著是人類共同的敵人。

　　執(zhí)著是成功的前提，有了執(zhí)著就有了一道護(hù)身符，它能保護(hù)你，能讓你沖破困難的枷鎖。

　　執(zhí)著的故事不老，執(zhí)著的花兒不敗！

成功作文 篇5

　　每個(gè)人都知道，只要你肯努力，成功就會(huì)在前方等著你�？墒俏业某晒�會(huì)在前方等著我嗎？

　　——題記

　　天氣陰沉沉的，就如我的心情一樣。

　　剛剛結(jié)束了清遠(yuǎn)二模的考試，成績(jī)出來(lái)，慘不忍睹。一直以來(lái)我以為，自己是最好的，我常常對(duì)自己說(shuō)。我的理想是當(dāng)一位教師�？僧�(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，我才知道自己是那么的差勁。我很想改變自己的態(tài)度，可惜我做不到。每當(dāng)我對(duì)自己說(shuō)：我要努力讀書，把拐角的科目追上來(lái)�？晌彝�往都是半途而廢。原因很簡(jiǎn)單就是受不了誘惑。我?guī)妥约憾�了一個(gè)目標(biāo)也做了每天學(xué)習(xí)的計(jì)劃，可惜每到關(guān)鍵時(shí)刻我都堅(jiān)持不了。比如說(shuō)，今天同學(xué)對(duì)我說(shuō)，湖南電視臺(tái)有什么好看的電視劇，我回到家又忍不住要打開(kāi)電視機(jī)。誒，成功到底離我有多遠(yuǎn)，我一點(diǎn)都不敢想象。

　　我是班里的'政治課代表，每當(dāng)我背書背到有一些關(guān)于抵制不了誘惑的方法，我都會(huì)去嘗試，可往往都是以失敗告終。我很想堅(jiān)持，可我抵受不了誘惑。老師對(duì)我說(shuō)：我的成績(jī)不是很差，只是理科差了一點(diǎn)，都是不及格的。老師讓我努力學(xué)習(xí)理科，把拐角科目拉上來(lái)就好了�？墒敲慨�(dāng)我上數(shù)學(xué)課時(shí)，上半節(jié)課我還聽(tīng)的懂，后半節(jié)課就完全不知道老師在講什么，我就是會(huì)越聽(tīng)越想睡覺(jué)，一點(diǎn)心情也沒(méi)有。還有就是上物理課，物理老師總是講一些電路、電功、和機(jī)械效率都不知道他在講什么。我聽(tīng)得昏昏欲睡�？偟膩�(lái)說(shuō)，讓我學(xué)理科，還不如讓理科殺了我。

　　如此下去，我的成績(jī)肯定會(huì)下滑，再這樣下去，那么我的成功會(huì)離我有多遠(yuǎn)？我一點(diǎn)都不敢想象。

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