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成熟作文

時間:2021-06-05 11:26:11 成熟 我要投稿

【精選】成熟作文合集五篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的成熟作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】成熟作文合集五篇

成熟作文 篇1

  花香滿庭,那也許是一種開放的繁盛,洋溢著青春意氣;落英滿徑,那或許有著一種哀傷的背景,卻散發(fā)著成熟的魅力,秋色正濃的詩意。

  生命是一個永恒的變量,我們在不停地攀登人生的高度,充實自我,同時成熟著自我。攀升是一個光榮的過程,可也是一個艱難的過程。成熟需要歷練的跳板來一躍峰頂,需要“掛云帆”“濟滄海”的勇氣,需要冰雪的滌蕩。成熟是一種積累,一種沉淀,一種看遍風(fēng)云滄桑的睿智。因而成熟成為一種莊嚴(yán),普金是成熟的,羅斯福是成熟的,當(dāng)臨危授命已成為一種使命,當(dāng)時刻憂國已成為一種那習(xí)慣,當(dāng)他們那如星子的目光已成為人民的信仰,當(dāng)他們的符號已成為民眾追捧的向?qū)В潜闶且环N政治的成熟,是經(jīng)歷了歷練后的王者境界,那樣一種莊嚴(yán),是登高時的心境,高處才能指點江山。

  大山是一種智慧的元素,倚著水的柔性,擁有了感性,同時拔地而起,擁有挺拔的身姿,巍巍的深度,于是具有深邃的思想,成熟的心境。生命是一種挺拔,因此生命中原本有山,高處必有蒼翠。

  成熟是一種寵辱不驚,去留無意的淡定。那或許是一種心情,一種超然自我的心境,淡化了風(fēng)雨擊打的力度,陽光投擲的亮度,仿佛一切都已在帷幄之中,就如蘇東坡《定風(fēng)波》中的詩句“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴”?v使宦海失意,仍可在煙雨迷朦中自得,這是一種歷風(fēng)雨后的成熟,超然了自我,自然升華了自我,覓得生命中的高山,攀得余秋雨眼中那“一種并不陡峭的高度”。

  成熟是一種境界,就如佛道中的禪靜,寧靜,致遠(yuǎn),從而做到淡泊,明志。

  生命是一座穩(wěn)穩(wěn)的山,愈靜,愈深沉。成熟中見高度 滄桑但卻清甜。

成熟作文 篇2

  有的人說,成熟的標(biāo)志是:能正確對待感情問題。那我們一生都不可能成熟。放眼世界,人海茫茫,有哪一個能丟下那份珍貴的情感?當(dāng)我們痛下決心,用理智對待萬物,那么萬物在我們眼中只有冷酷的取舍與抉擇,留下的只有理智背后那深深的心痛。也許,只有我們年老時,才埋怨當(dāng)初的抉擇。這,是成熟嗎? 有的人說,成熟是:遇事有主見。當(dāng)輕狂的我們在人生的荊棘叢中橫沖直撞被扎得遍體鱗傷時,才能聽得進(jìn)父母的教誨,而我們也到了他們的年齡。

  這樣的主見,絕不是成熟。 也許善于否定自我才是成熟的標(biāo)志。可反觀我們否定的東西,或許那才是一個活生生的自我,留下的倒可能是殘破的軀殼。善于否定變成了盲目的舍棄,迷茫的我們被越卷越遠(yuǎn)。當(dāng)我們茫然無措時,成熟的你又在何方。 心靈的成長或許會迎來成熟,達(dá)觀的心態(tài)或許才真正重要但不論我們怎么找,就是找不到成熟。 我們苦于找不到成熟的標(biāo)志,而漫無目的行走,揮霍著青春而毫不吝惜?僧(dāng)我們走累時,偶爾停下來歇歇腳,卻突然發(fā)現(xiàn):成熟不知何時早已來到身邊。它是那樣的無聲無息,卻有實實在在。只是這時青春已經(jīng)逝去,我們擁有了成熟,同時也擁有了衰老。 成熟沒有標(biāo)志,它只能追憶,不能體會。

  與其苦苦追尋,不如充實的過好每一天,靜靜的等待這著它的來臨。

成熟作文 篇3

  我曾經(jīng)以為,成熟就是一種高度,一種達(dá)到頂峰的高度。后來讀到余秋雨寫的《成熟總在坡上》“向往巔峰,向往高度,結(jié)果巔峰只是一道剛能自立的狹地。不能橫行,不能直走,只享一時俯視之樂,怎可長久駐足安坐”,似乎豁然明白,成熟在半腰。

  原來,成熟的確是一種高度,但它不是達(dá)到頂峰的高度。看世間,任何事物達(dá)到頂峰之后必然會開始下落。仰觀中華上下五千年,每一個封建王朝不都是達(dá)到頂峰之后開始衰敗的嗎?秦朝統(tǒng)一中國,唐朝的“開元盛世”、“貞觀之治”,清朝的“康乾盛世”……哪一個不是到達(dá)了全盛時代?但到達(dá)全盛時代之后意味著什么呢?秦朝的焚書坑儒,唐朝的“安史之亂”,清朝的閉關(guān)鎖國……接踵而來的,必然是下坡。

  因此,成熟并不意味著到達(dá)頂峰。成熟的高度是在山腰。

  就像余秋雨在《成熟總在坡上》一文中寫到:人生真是艱難,不上高峰發(fā)現(xiàn)不了什么,上了高峰抓住不了什么,看來,注定要不斷地上坡下坡,上坡下坡。

  古往今來,多少文人墨客徘徊于山腰以致名垂千古。李白滿腔抱負(fù)卻報國無門,只能借酒消愁,他卻在酒中成就為一代詩仙。蘇軾如果達(dá)到官場的頂點,沒有黃州這一“山腰”,他注定會湮沒在眾人之中。是的,他們都曾徘徊于人生的山腰,但他們卻能從山腰之上崛起,在山腰上領(lǐng)悟人生之真諦,可謂真正的成熟。

  不禁想起張煒?biāo)鶎懙摹赌阍诟咴贰纳倌甑角嗄,從青年到中年,從中年到老年,每次彷徨和徘徊都讓他更加成熟,主人公?快樂、痛苦、無奈、彷徨都是人生的山腰,“高原”便是在此一步步的成熟。

  的確,我們的人生注定是艱難的。成熟,不是陡峭的高度,成熟不為登上高峰,只為體驗半山腰的風(fēng)景。在坡上徘徊,上坡下坡,上坡下坡,你才會發(fā)現(xiàn),山腰的風(fēng)景會比山頂更好看,人生有時大可不必“一覽眾山小”。

  成熟,在山腰。

成熟作文 篇4

  麥兜的新年愿望,跟往年一樣,是可以吃一碗魚翅羹。大大碗、熱騰騰的魚翅羹,只有小學(xué)生,甚至是中學(xué)生,才可以從容不迫地把魚翅羹捧在手里,一匙一匙、一口一口地吃完。至于幼兒園學(xué)生,那只可以是個“新年愿望”了——唔……味道一定很好!

  回到家里,麥兜問媽媽,路邊那些很大碗、味道很好的魚翅羹——那個“翅”字怎么寫。媽媽說那些不過是粉絲、味精加淀粉,算什么魚翅羹!但媽媽還是教了麥兜“翅”字怎么寫。

  第二天上課,小朋友輪流念出他們的愿望。得巴的是“人人有書念”,阿MAY的是“綠化地球”……麥麥的有點奇怪,是“抑制通脹,還有痛縮”。但是很明顯,所有的愿望都比麥兜打算發(fā)表的“吃碗魚翅羹”來得高級

  “好,明天繼續(xù),F(xiàn)在下課!”——好險!

  又回到家里,麥兜問媽媽可以有些什么比較高級的愿望。媽媽想也不想地隨口說:“世界和平啦、人人有書念啦、綠化環(huán)境啦,隨便哪個都可以!“麥兜把媽媽說的愿望都一一寫出來。

  最后,麥兜把自己的“吃碗魚翅羹“也加在這個愿望單的最后。

  他想,吃碗魚翅羹也好!

  終于輪到麥兜了。當(dāng)他說出他的新年愿望是“世界和平,或人人有書念,或綠化地球,或吃碗魚翅羹,隨便哪個都可以”時,MISSCHAN——可能覺得太好笑——鴨叫一般地笑起來。其他同學(xué)也跟著笑了。MISSCHAN說,不可以“或”,只可說一個愿望,最大的一個。明天再說。

  屢遭挫敗,這回麥太也緊張起來了。她拍板決定,還是寫“世界和平”吧!大義凜然,誰敢批評半句!她還在教麥兜在“世界和平”下加幅插圖,肯定能加分。

  清早,麥兜背著書包,背著他的“新年愿望”上學(xué)時,剛巧遇見碗仔翅小販。當(dāng)小販問他:“喂,小朋友,要碗魚翅羹還是米線?”時,麥兜張大嘴巴,糊里糊涂地說:“要……世界和平!

  “世界和平“果然得到老師的贊賞,尤其麥兜的那幅圖畫——各國小朋友在地球上手牽著手。MISSCHAN說,很有意思。

成熟作文 篇5

  時間的腳步永遠(yuǎn)是那樣的輕快,轉(zhuǎn)眼間它又引領(lǐng)著我,走向如花一般的青春時代。

  物有春華秋實,人也有花樣年華,穩(wěn)重老成。無憂無慮的童年,我們對任何事物都充滿了幻想。一瞬間,我們告別了多姿多彩的童年時代,走進(jìn)了朝氣蓬勃的青春時代,這意味著什么?意味著我們應(yīng)該學(xué)會成熟,學(xué)會品味成熟。成熟,那些流芳自世的歷史人物亦能詮釋。甘忍胯下之辱的韓信,試問,你能說他不成熟嗎?正因為他的睿智,他的深知大夫,能屈能伸的道理,最后,憑借自己的剛毅果智鑄就了輝煌的一世。當(dāng)然成熟,并不是成人的專屬,成熟也不是成人的專利。成熟是每個人內(nèi)心世界強大的重要標(biāo)志。自古以來,孔融讓梨,司馬光砸缸,這些人人皆曉得典故,不正是成熟的完美體現(xiàn)嗎?粗略觀盡史書事,淺言歷史人物之非。未嘗沒有一些逞匹夫之勇的人物。周瑜,一代江南才俊,文武雙全卻心胸狹窄。他嫉妒諸葛賢才過人,抱著“既生亮,何生瑜”的滿腔怨氣而“英年早逝”。

  楚霸王項羽,因生咸陽城,自愧無顏面對江東鄉(xiāng)老,而于烏江自刎。倘若他能三思而后行,再卷土重來,恐怕歷史將會為他而改寫。唉,敢問上之幾人成熟否?成熟的感念有很多種。有甘愿犧牲自己,奉獻(xiàn)他人,關(guān)愛他人,執(zhí)著于理想的成熟;有理智慎重作出抉擇,為他人著想的成熟;有醇厚樸實,穩(wěn)重老成的成熟。生活中,成熟無處不在,成熟就在你身邊。生活需要成熟,需要理智,需要穩(wěn)重。當(dāng)然,也需要個性張揚,敢打敢拼,需要夢想。學(xué)生時代的我們正品味著那苦澀的青果,我們渴望成熟。在人生最值得的青春時代,讓我們品味成熟,并不斷提升生命的價值。

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