有關(guān)成熟的作文800字
導(dǎo)語:許多人的所謂成熟,不過是被習(xí)俗磨去了棱角,變得世故而實(shí)際了。那不是成熟,而是精神的早衰和個(gè)性的夭亡。真正的成熟,應(yīng)當(dāng)是獨(dú)特個(gè)性的形成,真實(shí)自我的發(fā)現(xiàn),精神上的結(jié)果和豐收。下面是小編整理的有關(guān)成熟的作文,歡迎大家閱讀!
作文一:成熟的背影
夏日的芬芳,麻雀的銳鳴。打破這寧靜的旋律,點(diǎn)綴這寧靜的夏。
來到這棟紅公寓面前,有點(diǎn)不知所措,突然不知道該做些什么。是啊!將近五年都沒回來過的故鄉(xiāng)變了,徹徹底底的變了。
“妹,快些進(jìn)來啊!”回頭望去,見一個(gè)有些高大的背影;剡^神來才猛地發(fā)現(xiàn),那是比我大幾個(gè)月的表哥。那個(gè)和我打打鬧鬧的表哥消失了,那個(gè)和我差不多高的表哥蒸發(fā)了。那時(shí)他腳受傷了,依然要去跑步時(shí)的那個(gè)背影,是那么可愛,那么讓人心疼。畢竟是親人,畢竟是朋友。
我拖著重如泰山般的行李,滿懷著好奇,來到這個(gè)五年都沒有回來過的城市。想熟悉五年來這里發(fā)生的一切,一切的改變。對(duì)于現(xiàn)在我來說這仿佛就是一個(gè)陌生的城市,不曾是我生活了7年的城市。我的記憶中刪去了這段最美好的回憶。
一大清早,哥哥把我叫醒,帶我去吃我以前最愛吃的麻辣牛肉粉。粉店一點(diǎn)兒也不遠(yuǎn),走不到五分鐘的路就到了,他讓我坐在旁邊的椅子上等,他去買。只需兩步就走到了柜臺(tái),以前大人們仗著我們是小孩,有時(shí)會(huì)把我們擠出隊(duì)去,所以一大早就得來排隊(duì),跑著去柜臺(tái),生怕買不到,餓著肚子回去。現(xiàn)在不愁了。
放眼望過去,盯著他。他已不再是小平頭了,頂著一頭帥氣的頭發(fā);不在是那個(gè)矮小瘦弱的他,身材高大,寬闊無比的肩膀;不再是那個(gè)可愛、純真的背影,高大成熟。
是的,他變了,五年了,都變了。我也變了,那個(gè)可愛純真的我已不復(fù)存在,我變得成熟,懂了更多的人生哲理。
“妹,快起來,哥帶你去吃麻辣牛肉粉!”走了三四分鐘,他叫我坐在旁邊的椅子上等,他去幫我買。只需一步就到了柜臺(tái)前,太陽光沐浴在他那白皙的臉上,那影子,是那么高大,那么成熟。“趁熱快吃了吧!涼了就不好吃了。”我微笑著說:“嗯。你也快點(diǎn)吃!”
時(shí)間在流逝,萬物在生長(zhǎng)。你,我,都在變。是啊!將近五年都沒回來的故鄉(xiāng)變了,徹徹底底的改變了……
作文二:成熟的境界
我少年的孤燈,那樣嘆息著亮到天明,雨在窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)地敲打著梧桐。有一個(gè)日子,風(fēng)兒載著蒲公英去流浪,莊生不斷地化蝶,蝶不斷地化莊生,那日你去走出異鄉(xiāng)的城,看見異鄉(xiāng)的梧桐在向晚的斜暉中,卡車轟轟烈烈地駛過,很笨很丑,煙光中你淡淡地不喜不憂,然后你走了,一任風(fēng)兒無語相送,走出了心靈的成熟。
成熟的境界,可以是夜窗前的孤燈,可以是化蝶的莊生,可以是淡淡地走出異鄉(xiāng)的城的淡然,也可以是窗外梧桐上潸落的雨。
成熟的境界不拘一格,它可以是陶淵明、莊生的淡泊悠長(zhǎng),也可以是范文正公、諸葛孔明的心憂天下。前者是智者的成熟,后者是仁者的成熟。
自古以來,仁者的成熟與智者的成熟一直是兩種極端不同的價(jià)值取向。智者樂水,仁者樂山,水形流動(dòng),山勢(shì)巋然。智者靜,能不拘役于萬物;仁者動(dòng),能繼往開來;仁者樂,于開拓中領(lǐng)悟世事變幻,智者壽,于淡泊中感受歲月的綿長(zhǎng)。
智者可以在升天入地中悟道。
仁者卻習(xí)慣于拈花一笑的淡然。
對(duì)成熟的境界,向來沒有一個(gè)確切的詮釋。有人說所謂長(zhǎng)大后你即知道,那是什么,那所謂成熟即你故意說不知道。
莊子曾嘆息,人生天地之間,如白駒過隙而已,我也曾想,秋蟲因何而晝夜長(zhǎng)鳴,是因?yàn)樗亩檀賳?那么人呢?難道因?yàn)闀r(shí)間比秋蟲長(zhǎng)幾十倍而去隨意浪費(fèi)嗎?
成熟的境界,還應(yīng)在于珍惜生命的短暫,匆匆地在世上走一遭,應(yīng)留下些許痕跡。
莊生夢(mèng)蝶,陶潛歸隱,那只是一個(gè)早已逝去的神話,后人所推崇的,只是他們那平淡自然,淡泊寧靜的心境,倘若能融智者與仁者為一體,以智者的心境,仁者的行徑,淡泊名利,執(zhí)著追求,這應(yīng)該是現(xiàn)代人成熟的最高境界。
王國維有讀書之三境界。人生隱者也有成熟的三種境界:小隱隱于野,中隱隱于市,大隱隱于朝。
月已闌珊,上下瑩澈,茶居燈炎的微茫小河月影的浚皺,水氣的飄揚(yáng),驚濤的拍岸,一座座小小茶居,在醉意中,一切都和心象相融合。
作文三:體會(huì)成熟
總感覺成熟一詞離我很遙遠(yuǎn),提到成熟只會(huì)想到被碩果累累壓彎了的枝頭,從生活中尋找卻無從下手。只感覺我們生活中洋溢著的應(yīng)是青春的色彩與朝氣,成熟又從何說起呢?
每當(dāng)上作文課時(shí)我只有僵直,面無表情的坐在那里。老師念著作文寫得好的同學(xué)的名字,反復(fù)仔細(xì)的過濾卻只能給自己沉痛的一擊——沒有我的名字。顧不得老師講什么,只有心中涌出的苦澀。老師發(fā)下了報(bào)紙把那些“才子”“才女”們都叫了出去商量投稿的事情。我翻弄著手中的報(bào)紙,眼卻不住的向門外瞟去,心中很不是滋味兒。這期間老是要我們品讀報(bào)紙上的文章,我知道自己看不到心里去,只是漫不經(jīng)心的尋找著什么——是形容此時(shí)心情的詞句,還是能開導(dǎo)我的話語?
“門是為開而設(shè)計(jì)的,而墻則堅(jiān)硬無比,有些門很像墻。”隨意翻找中的一句話,是作者漫步校園的隨想?yún)s深入當(dāng)我的心中。我好似得到了啟發(fā),一下課顧不得吃飯就想感受一下校園。
當(dāng)走出教學(xué)樓冷風(fēng)吹來的那一刻,積壓在我心底的一切痛苦好似減掉了一半,不知因?yàn)樾牡谋渥屵@一切都麻木,還是這凜冽的風(fēng)向讓我更清醒。只聽著風(fēng)刮的聲音,雖然是冷風(fēng),但依然顯示著它的熱情。走到操場(chǎng),希望它的空曠沖淡心中的一切,讓那顆樂觀的心再次有活力的跳動(dòng),我不顧一切的在操場(chǎng)上奔跑,風(fēng)刺疼了我的臉。我顧不上這疼,只希望迎面吹來的風(fēng)沖刷我心中的憂愁,讓我在忙碌壓抑的初三生活還保持著青春應(yīng)有的笑容和色彩,我喜歡兩拳緊握一心一意向前跑的感覺,可以那么用心,那么簡(jiǎn)單,因?yàn)槟菚r(shí)心中只有一個(gè)信念向前-向前-向前。
我發(fā)現(xiàn)自己原來很要強(qiáng),總拿自己和別人比,總感覺自己比別人差——我沒有自信。今天所發(fā)生的一切不斷告訴我,我不需要和別人比我要和昨天的自己比,重要的是有努力用心的去做,堅(jiān)定自己的信念。
寒風(fēng)中靜靜的體味這一切不正是成熟嗎?-成長(zhǎng)中的不斷的體會(huì)領(lǐng)悟,不斷的進(jìn)取。
坐在操場(chǎng)上,曬著太陽,想著這一切的一切,心中只剩下快樂的感悟,希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在體味成熟的這一刻。
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