成熟作文600字集合8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的成熟作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。
成熟作文600字 篇1
材料中卵石并沒(méi)有被山石那棱角分明,血性方剛所折服,因?yàn)槁咽摹绑w膚平滑,肌理瑩潤(rùn)”是“經(jīng)年累月,水蝕沙磨”的結(jié)果,因?yàn)槟サZ之后生命才更有意義。
卵石的“體膚平滑,肌理瑩潤(rùn)”告訴我們:只有經(jīng)受磨礪,才能綻放光彩。
丁曉兵,一個(gè)用左手敬軍禮的人,始終把為黨的利益而犧牲奮斗視為自己的人生追求。始終把在每個(gè)崗位上干出一流業(yè)績(jī)士兵視為自己的政治責(zé)任。始終把推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展視為自己的不懈探索。用一只手在平凡的崗位上做不平凡的事,在磨礪中讓生命堅(jiān)不可摧,在磨礪中讓意志更加堅(jiān)定,在磨礪中讓生命更加成熟,更加精彩。
侯晶晶,中國(guó)第一位“輪椅上的女博士“。胸口椎以下完全癱瘓,初中一年級(jí)就不得不輟學(xué)在家,終日只能靠輪椅”行走“。十年的磨礪讓她的意志達(dá)到巔峰,靠自學(xué)成長(zhǎng)為一名獲得教育學(xué)專業(yè)博士學(xué)位,多次受到國(guó)家,省級(jí)表彰,被親切接見(jiàn)的高校黨員。在這由殘缺到完美的跨越中,是磨礪讓她生長(zhǎng)起來(lái)的,也是磨礪使她成熟,在經(jīng)年累月的磨礪之下書(shū)寫(xiě)著燦爛的人生。
霍金,一位與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的人,在長(zhǎng)期磨礪下形成的意志,讓死神都對(duì)他畏懼三分!皩殑︿h從磨礪也,梅花香自苦寒來(lái)“,霍金靠著頑強(qiáng)的生命力戰(zhàn)勝了一次又一次的想奪走他生命的死神。一個(gè)人的志氣,一個(gè)人的意志往往會(huì)在磨礪的過(guò)程中變的堅(jiān)強(qiáng),變得堅(jiān)定。我們從他身上,看到了他的堅(jiān)強(qiáng),看到了他對(duì)生命的熱愛(ài),看到了他對(duì)生命力的渴望與追求。我們會(huì)問(wèn),他靠什么戰(zhàn)勝了病魔,那么答案十分肯定的就是長(zhǎng)年磨礪下形成的頑強(qiáng)意志。
無(wú)論身體上的殘疾,還是精神上的殘疾,磨礪會(huì)讓你更加成熟,磨礪同樣讓你書(shū)寫(xiě)燦爛的人生,磨礪同樣讓你戰(zhàn)勝病魔,只要有信心,只要經(jīng)得起磨礪。
生命的真正意義在于綻放光彩,而綻放光彩的前提就是在磨礪的過(guò)程下一步步成熟,在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的環(huán)境下,我們更應(yīng)如此,不要永遠(yuǎn)做一個(gè)溫室中的花朵,我們需要磨礪,因?yàn)槟サZ會(huì)讓生命成熟,讓生命閃光。
成熟作文600字 篇2
隨著時(shí)光老人的腳步,我們漸漸長(zhǎng)大了,開(kāi)始從天真懵懂變得成熟起來(lái),F(xiàn)在,我已經(jīng)不再是一個(gè)小學(xué)生了,我開(kāi)始告別懵懂走向成熟。
小時(shí)候,媽媽帶著我去看電影,看著看著,不知為什么,看電影的人都哭了,我問(wèn)媽媽那些哭的人怎么了,為什么無(wú)緣無(wú)故地哭了。媽媽說(shuō):“他們都被感動(dòng) 了!蔽也恢栏袆(dòng)是什么,便問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō),“電影里的人很可憐,哭的人都是被電影里的可憐人打動(dòng)了!蔽铱戳丝磱寢層挚戳丝措娪埃贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn) 頭,F(xiàn)在,我已經(jīng)知道什么叫感動(dòng),我也經(jīng)常會(huì)為電影里的情景時(shí)而哭時(shí)而笑。
小時(shí)候,我只愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片,根本不去看那些新聞節(jié)目,真可謂“兩耳不聞窗外事”。現(xiàn)在,我經(jīng)常會(huì)看一些關(guān)系身邊的新聞,小到縣里,大到省里,全國(guó)乃至全世界的事。我也知道了釣島事件,F(xiàn)在我的生活比以前更加豐富多彩,也比以前更充實(shí)了。
小時(shí)候,我還和向日葵比個(gè)子,當(dāng)向日葵剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí),我還不屑一顧地想:你肯定比不過(guò)我?上蛉湛麖堉鴥善劬G的葉子,好象在和我威:好戲在后頭!僅 僅過(guò)去一個(gè)來(lái)月,我就發(fā)現(xiàn),向日葵已經(jīng)比我高了。我還是不服氣。到最后,向日葵長(zhǎng)得比爸爸還要高了,F(xiàn)在,我已經(jīng)明白,人是不能和向日葵攀比的,也不能和 任何植物比高低。雖然植物長(zhǎng)得快,但是秋天一到就被收獲了。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,逐漸從懵懂變得成熟了。小時(shí)候不知道的也到知道了,小時(shí)候沒(méi)做過(guò)的正在經(jīng)歷著。我常常想:讓我告別懵懂走向成熟吧!我將會(huì)改掉童年時(shí)的缺點(diǎn),刷新一個(gè)美滿而又充實(shí)的人生。更重要的是我將樹(shù)立一個(gè)理想,讓我的人生更有意義!
成熟作文600字 篇3
說(shuō)起芝麻,大家都熟悉,大餅上粘的,湯圓餡里和的,還有芝麻油,那香香的味道多么令人回味。但是芝麻是怎么種出來(lái)的恐怕許多人不知道。
因?yàn)閶寢尳衲攴N了芝麻,讓我看到了它的生長(zhǎng)過(guò)程。初夏時(shí)節(jié),媽媽在地里挖了坑,撒下種子,那段時(shí)間,雨水多,沒(méi)過(guò)幾天就發(fā)芽了,兩片小小的葉子尖尖的,像一對(duì)翅膀。慢慢地,小苗越來(lái)越高,葉子也越來(lái)越多。媽媽常給芝麻除草,施肥……等我再次去時(shí),芝麻已經(jīng)開(kāi)花了,莖也變粗了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,芝麻花星星點(diǎn)點(diǎn),一片雪白,走近看,它是有點(diǎn)淡粉色的。我還發(fā)現(xiàn),芝麻花是從下往上一節(jié)一節(jié)開(kāi)的,下半截結(jié)果了,上面的才開(kāi)花,而頂端的才是青綠色的花骨朵,怪不得有一句話叫“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”。
九月中旬,媽媽告訴我芝麻成熟了。我來(lái)到地里,發(fā)現(xiàn)芝麻稈跟我一樣高了,莖上綴著一圈圈果實(shí)。媽媽把芝麻割下來(lái),捆起來(lái)運(yùn)回家。到家后,又把芝麻十幾枝一把扎成一小捆一小捆的,豎起來(lái),放在太陽(yáng)下曬。在旁邊能聽(tīng)到輕輕的“啪、啪”聲,這是莢子開(kāi)裂的聲音。透過(guò)裂縫,我發(fā)現(xiàn)一粒粒芝麻像列隊(duì)的士兵,整齊地排在莢子里,那莢子呢,好像是貝殼,又如打開(kāi)的窗扇。
等到果莢們曬干裂開(kāi)了,媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)大籮筐,一根小竹棒,把芝麻捆小心翼翼拿起來(lái),放在籮筐里,用小竹棒輕輕地敲,只敲了幾下,芝麻便“刷,刷”地爭(zhēng)先恐后地掉了下來(lái),也有些調(diào)皮的蹦跳著跑到籮筐外,像一群正在覓食的小螞蟻。
這樣抖一次是抖不完的,因?yàn)檫有一些躲在莢子里不肯出來(lái),必須曬一下再抖,這樣反復(fù)三四次才抖完。我們抖的時(shí)候,有路人經(jīng)過(guò),都停住腳步分享我們的喜悅,有人問(wèn)我們討要種子,還有人問(wèn)多們買(mǎi)芝麻。
等抖完了,滿滿的一籮筐,我望著黑壓壓的芝麻,忍不住用手去攪,芝麻們便隨著我的攪動(dòng)在里面旋出波浪,像流動(dòng)的黑金。媽媽準(zhǔn)備用它們打麻油。我想:打出的麻油一定比買(mǎi)來(lái)的香。
成熟作文600字 篇4
余秋雨曾說(shuō):“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓滑而不膩耳的音響,一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容,一種終于停止用周?chē)暝V求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的冷漠,一種無(wú)須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度!倍墒焓鞘裁茨?我時(shí)常問(wèn)自己。青春期的許多人都害怕成熟,而對(duì)成熟我們有領(lǐng)會(huì)多少呢?
走在街上,有人不小心撞了你一下,你或許會(huì)生氣地破口大罵,你生氣,是因?yàn)槟悴粔虼蠖。要考試了,“怎么辦,怎么辦”你心里總有不安焦慮,你焦慮,是因?yàn)槟悴粔驈娜。成?jī)單發(fā)下來(lái),看了看自己的成績(jī),嘆了口氣,便一人獨(dú)自悲傷,你悲傷,是因?yàn)槟悴粔驁?jiān)強(qiáng)。看著別人的優(yōu)異突出,眼里不屑,心里滿是嫉妒,你嫉妒,是因?yàn)槟悴粔驈娜。而這所有的生氣、焦慮、悲傷、嫉妒,都是你不成熟的表現(xiàn)。而成熟是什么呢?
成熟的人是大度的,是從容的。他不會(huì)去計(jì)較一些小事,他有一種海納百川的胸懷,他懂得寬容理解周?chē)娜恕?/p>
成熟的人是獨(dú)立的,是自由的。他不會(huì)過(guò)分在意他人的看法,他有自己的思維,他說(shuō)著他認(rèn)為對(duì)的話,他走著他自己的路,他知道自己想要什么,他有自己的目標(biāo)。
成熟的人是淡然的,是平和的。當(dāng)他達(dá)成自己的`目標(biāo)時(shí),當(dāng)他取得成就時(shí),他不會(huì)洋洋得意到處夸耀,他會(huì)淡然一笑,一如往日。
成熟是一種厚實(shí),是不喧嘩的。一些年輕人總認(rèn)為自己成熟了,其實(shí)不是,他們只是笨拙地模仿著大人,學(xué)著大人們的打扮,學(xué)著大人們說(shuō)話的口氣,說(shuō)著一些“看透”人生的話,偽裝得世故而圓滑。可實(shí)際上他們的經(jīng)歷只如一張白紙般單薄。連世界都沒(méi)有觀過(guò),哪里來(lái)的世界觀?連人生的閱歷都沒(méi)有豐富,又從何而來(lái)的成熟呢?
成熟是心智上的,而絕不僅是年齡上的。一些大人也以為自己成熟了,其實(shí)不然,成熟不是年齡增長(zhǎng)了就能獲得的。
現(xiàn)在的我,還談不上成熟,但我渴望成熟。某一天,我會(huì)走出父母的羽翼,會(huì)從青澀蛻化成成熟,那時(shí),我想我會(huì)淡然地享受成熟。
成熟作文600字 篇5
成熟,是一個(gè)不斷充實(shí)的過(guò)程,讓自己不斷的了解自己,完善自己。
曾經(jīng),我是一個(gè)傻傻的小孩子,記得還在我小學(xué)的時(shí)候,我一直都沉湎于彈玻璃球。成績(jī)從全班的第一開(kāi)始不停的下降。記得媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,你知道什么是成熟嗎?”面對(duì)媽媽的問(wèn)題,我想了很久,終于明白什么才是最重要的。
聽(tīng)見(jiàn)成熟,讓我懵懵懂懂的了解了它。
當(dāng)我上了初中以后,我當(dāng)上了廣播員。面對(duì)每天大量的工作,我放下了學(xué)習(xí),成績(jī)被拉了下來(lái),當(dāng)我又被自己那可笑的幼稚所拖累的時(shí)候,我忽然領(lǐng)悟到,成熟是一個(gè)不斷邁進(jìn)的過(guò)程。
走向成熟,讓我更為清醒的去認(rèn)識(shí)自己。
但在我上了高中以后,我被“電子”——電腦游戲給迷上了。每天,因?yàn)檫^(guò)多的玩電腦,終于導(dǎo)致我的成績(jī)一降再降。但是在一次廣播員招領(lǐng)的時(shí)候,我雖然有優(yōu)異的成績(jī),卻仍舊沒(méi)有被錄取。當(dāng)我知道原因后,我才知道這是被自己對(duì)自己的放縱所連累。我想起了自己的夢(mèng)想——考取中國(guó)傳媒大學(xué),當(dāng)一名主持人。我幡然醒悟,才知道自己欠下的那一筆沉重的債。
思考成熟,讓自己邁向成功。
大學(xué)中,我刻苦的奮斗,獲得了成功。當(dāng)我畢業(yè)后,我順利的成為了我最向往的主持人。但在這個(gè)時(shí)候,我迷失了自我。我沉醉于我的那些許的成功,我忘記了自己的最?lèi)?ài)。也正是這個(gè)時(shí)候,我受到了一個(gè)巨大的打擊,我似乎對(duì)一切都失去了信心。當(dāng)我滿懷失落的想到要結(jié)束自己的生命時(shí),我想到了魯豫,我最為欣賞的主持人。她不也是在失敗過(guò)后才站起來(lái)的嗎?我就不可以像她一樣嗎?我不應(yīng)該成熟一點(diǎn)嗎?
理解成熟,讓自己越過(guò)困難。
當(dāng)我成家以后,我回想自己的一生。我之所以成功,是因?yàn)樽约翰粩嗟倪~向成熟、理解成熟、領(lǐng)悟成熟,是自己不懈的努力所得到的。走向成熟,是我成功的基石。
回顧成熟,我無(wú)會(huì)自己這一生。
來(lái)生,我還要做個(gè)不斷邁向成熟的人!
成熟作文600字 篇6
畢業(yè)的分別與不舍如今在我的生活中愈演愈烈,眼前的迷茫實(shí)在令我無(wú)奈,畢業(yè)后我們將何去何從?我問(wèn)天,天不知;我問(wèn)地,地也不知;而當(dāng)我問(wèn)向內(nèi)心時(shí),內(nèi)心一陣激動(dòng),不是嗎?
激動(dòng),有那么一點(diǎn)。看著天,看著地,看著一張張照片那剔透的淚不時(shí)滴落,如今我已變得如此脆弱與憔悴,想像著未來(lái)成功或失敗,內(nèi)心不由得對(duì)此逃避,是我太脆弱還是我太稚嫩?人生路漫漫,畢業(yè)情凄凄……這世界充滿了虛偽與邪惡,但更多的是真情與善良,我相信在以后的人生道路上我們還會(huì)再見(jiàn)!
不要遺憾,不要傷感,相信自己!記住九五,記住這個(gè)班集體,這個(gè)承載了我們大家共同希望的集體。已是夜晚,當(dāng)我再次抬頭仰望蒼穹時(shí),月光暗淡了,天更加黑了,而我更加愁情了,畢業(yè)能有幾多愁,恰似一團(tuán)棉線剪不斷…理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭!以后,我們會(huì)多次面臨抉擇與考驗(yàn),希望大家能把握機(jī)會(huì)抓住機(jī)遇,永不言棄!倦意涌上來(lái)了,內(nèi)心的悵惘更加悲情!
李白曾有過(guò)“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”而如今我卻有著“起筆寫(xiě)稿不能續(xù),抬頭仰望心悵惘”同學(xué)們,三年情,舍不得放不下,我相信大家亦如此,可這有什么用呢?“天下沒(méi)有不散的宴席,人生沒(méi)有不分的友誼”如今我們就此分別,往后的人生之路大家保重,談到這,端起桌上的茶杯,看著杯子里的水,想著三年的點(diǎn)滴,不禁淚流滿面,說(shuō)不傷感是假的,只是大家都不溢于言表吧?
三年來(lái),你們陪伴我走過(guò)多少個(gè)春秋?現(xiàn)在現(xiàn)在人生十字路口的我們,或攜手前進(jìn)?或就此分別?同學(xué)情,一生珍惜!一股水進(jìn)入咽喉,清涼爽口,淚滴在了紙上,刀插在了心上,“人生能有幾多愁?恰似一江春水向東流”就讓這滾滾長(zhǎng)江承載我們的離愁向那天宇流去。
成熟作文600字 篇7
童年,天空是蒙著光潔的玻璃紙的,濾去了世間的塵埃與喧囂,只會(huì)單純的,純真的仰望天空的瓦藍(lán)。隨著年齡的增長(zhǎng),我多了一分思索,少了一分盲從;多了一分勇敢,少了一分膽怯;多了一分成熟,少了一分幼稚。
在這個(gè)花季里,節(jié)日是綠色的,夢(mèng)是紅色的,笑是開(kāi)心的,哭是認(rèn)真的,心是透明的。
在這個(gè)花季里,我開(kāi)始注意父親的背影,母親的臉頰,我早已脫離了他們的懷抱,卻總也走不出他們的情懷。
在這個(gè)花季里,我種下了許多理想與期盼的種子,我將用勤奮做汗水,用毅力做肥料,吸取大自然的靈氣,去精心呵護(hù)等待。要讓所有人相信,再高的山也擋不住我用理想放飛的翅膀,再深的海也淹不了我承載信念的航船,再大的雨也滅不了我用毅力燃燒的火焰。
十三歲,我第一次獨(dú)自面對(duì)選擇。十三歲,是花季,是雨季。歲月縈回,我,漸漸地學(xué)會(huì)了成熟和面對(duì),有了戰(zhàn)勝挫折的信心,有了克服困難的勇氣,平添了幾許成功的喜悅。
十三歲,懂得了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是有距離的,可是也記得曾為幻想苦惱幾天的自己,而現(xiàn)在決心用自己承擔(dān)責(zé)任的勇氣為理想與現(xiàn)實(shí)之間架起橋梁。
任何時(shí)候都不能放棄,都不能氣餒,也不能彷徨。雖然路途坎坷,但十三歲的我堅(jiān)信,只要目標(biāo)是地平線留給世界的永遠(yuǎn)是自己的背影。
靜下心來(lái),細(xì)細(xì)聆聽(tīng)心中的吶喊,不可以放棄!這時(shí)你自己選擇的路,就要堅(jiān)持走完。暮然回首,那在心底吶喊的不就是塵封已久的勇氣嗎?
十三歲,還無(wú)法丈量自己生命里程的長(zhǎng)短,但是,我們有讓自己生命閃光的信念。
“拿出勇氣,學(xué)會(huì)面對(duì)!”
十三歲的我,用平添的拿分成熟去告誡自己,既然選擇遠(yuǎn)方,便只有風(fēng)雨兼程。
成熟作文600字 篇8
光陰似箭,歲月荏苒。
站在校園的一顆老樹(shù)下,我如是想道。
冬天的風(fēng)真冷!刮在臉上像刀子,刺得人生疼。它從我的耳邊呼嘯而過(guò),打得老樹(shù)不停搖擺著。
樹(shù)開(kāi)始搖了,我卻不動(dòng)了。
還是在這個(gè)地方,依然是這棵老樹(shù)。
碧空如洗,萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)正照在樹(shù)上,我的臉被樹(shù)的陰影擋住。我看了看自己被拉得很長(zhǎng)的影子,心中懷著好奇,激動(dòng)與喜悅,這就是二中嗎?一切都好新鮮,花草,樹(shù)木。教學(xué)樓,食堂,北環(huán)路……這一切的一切都那么令人陶醉!只可惜一天這么快,我還沒(méi)有“游覽”夠,已夕陽(yáng)西下了。
這會(huì)兒是課外活動(dòng)。我索性買(mǎi)了幾包小零食,坐下來(lái),鋪一張紙,靠在樹(shù)上,抬眼望天,都不見(jiàn)樹(shù)葉間的藍(lán)色塊隨樹(shù)葉的擺動(dòng)而時(shí)大時(shí)小。一群大雁鳴叫著飛走了。也對(duì),秋天了!
上課鈴響了。
我急忙飛奔向教室。
最后一節(jié)課過(guò)去了。我走到樹(shù)下,見(jiàn)我鋪的那張紙上落了幾片秋葉。
從那以后,我每逢課外活動(dòng)便來(lái)這棵樹(shù)下坐一坐?纯此{(lán)天,看看夕陽(yáng),看看周?chē)囊磺,我就不禁心生喜悅?/p>
日子一天天過(guò)去,我也很少來(lái)這里了。老樹(shù)從白色變成綠色,從綠色變成黃色,又從黃色變成白色,周而復(fù)始,樹(shù)下的人也一直在變。
又是一個(gè)下午。
天空仍然清澈明亮,夕陽(yáng)依舊照在樹(shù)上,我手里拿的卻已不再是小零食,而是書(shū)本了。
鋪一張紙,讀那么二十來(lái)分鐘,這位老朋友陪在身旁,心中不勝愜意。
上課了,我提早起身,拿起那張紙,奔向教室。我的書(shū)中似乎落了一樣?xùn)|西,翻開(kāi)一看,一片秋葉躺在其中。再看樹(shù),它已經(jīng)在向我招手了。我也招了招手。便轉(zhuǎn)身回去。
“時(shí)間真快!蔽覔崦鴺(shù)干上的紋路,心中想著。
老樹(shù)還在我面前搖擺。
我拉緊了衣服,在樹(shù)下鋪了一張紙,拿出本書(shū)來(lái),翻開(kāi)讀了起來(lái),心中想著的卻已是與當(dāng)年不同的東西了……
快上課了,我合上書(shū)。奔向教室,手中還捏著一片樹(shù)葉……
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