有關(guān)成熟作文400字匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的成熟作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成熟作文400字 篇1
的學(xué)生，我們班有些同學(xué)已進(jìn)入青春期，思想也有了一些改變。他們不是變得愛(ài)學(xué)習(xí)，而是想談婚論嫁。我們還是小學(xué)生，還不知道人生的奧妙，也還沒(méi)到18歲，就想好了終生大事，未免太早了些吧?
在班里，隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些緋聞。比如：差生蔡偉喜歡我——堂堂一個(gè)一班之長(zhǎng)，我的欣賞水平也不至于爛到這種地步吧?蔡偉，要學(xué)習(xí)沒(méi)學(xué)習(xí)，要相貌沒(méi)相貌，賊眉鼠眼，簡(jiǎn)直就是一老鼠;后來(lái)又發(fā)展得更離譜，我喜歡學(xué)習(xí)委員——胡政，而他也喜歡我。有沒(méi)有搞錯(cuò)?我和學(xué)習(xí)委員?他們還老說(shuō)我們是天造地設(shè)的一對(duì)，我真的是很無(wú)語(yǔ)。呂星毅還老纏著副班長(zhǎng)黃芳婷不放，還說(shuō)為了她肯付出一切;差生李丹上課時(shí)總跟陽(yáng)筱婷眉來(lái)眼去;陽(yáng)欣辰總是說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)上床，誰(shuí)和誰(shuí)又怎么樣……
我們既然是小學(xué)生，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)該天天想這想那。青春懵懂，為何不把這份真摯的感情珍藏在心里，別去破壞它呢?還有1個(gè)月就要畢業(yè)會(huì)考了，要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在小學(xué)的最后一次考試中考得一個(gè)好成績(jī)，來(lái)報(bào)答老師六年來(lái)的哺育之恩，還執(zhí)迷不悟的同學(xué)，醒醒吧!
成熟作文400字 篇2
我們家鄉(xiāng)，山清水秀，瓜果梨桃特好吃。櫻桃剛剛下去，麥黃杏又熟了。每當(dāng)這時(shí)，也讓我們最能找到童年爬樹(shù)的樂(lè)趣。
星期天，我們來(lái)到老家，來(lái)到杏樹(shù)下采摘杏子。
提前跟老人打好招呼，老人燜上自己從山坡上挖來(lái)的“茶葉”，摘下最熟的杏洗好擺在盤(pán)子里，先讓我們吃個(gè)痛快，然后我們拿著老人給準(zhǔn)備的鐵鉤子、水桶、箱子來(lái)到樹(shù)下，開(kāi)始爬上樹(shù)挑選、采摘又大又黃的杏。老人也在樹(shù)下不住嘴地囑咐：“可扶好樹(shù)呀！”“腳踩結(jié)實(shí)呀！”“夠不著的就不要摘了呀！”“注意安全呀！”我們邊聽(tīng)著老人的“嘮叨”，邊在樹(shù)上說(shuō)說(shuō)笑笑的，議論著小時(shí)候爬樹(shù)時(shí)的感覺(jué)。那時(shí)，從不考慮有什么危險(xiǎn)，只是比著看誰(shuí)爬得高。如今，大多數(shù)人都不會(huì)爬樹(shù)了�？吹秸T人的杏，不會(huì)爬樹(shù)的，感覺(jué)有恐高癥的卻站在樹(shù)下，等著，接下在樹(shù)上摘杏人摘的杏。
摘著香甜的杏，想到，母親現(xiàn)在為什么會(huì)栽下這么多杏樹(shù)。小時(shí)候，家中院子里栽著一棵杏樹(shù)，杏熟后我們姐弟幾人站在石磨上摘，夠不著了就輪著爬樹(shù)摘。母親在一旁看著孩子這么快樂(lè)，這么愿意吃杏，說(shuō)：“等以后給你們每人栽下一棵，讓你們吃個(gè)夠”。
現(xiàn)在，母親在自己承包的地里栽下一片杏樹(shù)，杏熟了，舍不得拿去集市上換點(diǎn)錢(qián)，總是提前打電話告訴我們杏已經(jīng)熟了，讓我們抽時(shí)間來(lái)摘。又到杏黃成熟時(shí)，我們盡情地享受著這份快樂(lè)，這份幸福之愛(ài)。
成熟作文400字 篇3
三年級(jí)的下個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校來(lái)了許許多多的實(shí)習(xí)老師，我們班也來(lái)了四位實(shí)習(xí)老師，她們不但長(zhǎng)得漂亮，也很可愛(ài)！她們分別是廖老師、張老師、吳老師和鐘老師四位老師。廖老師教我們科學(xué)，張老師教我們美術(shù)，吳老師教我們音樂(lè)，鐘老師教我們英語(yǔ)。她們對(duì)我們可好了！
廖老師上的課我們都很喜歡。還經(jīng)常給我們做實(shí)驗(yàn)，也經(jīng)常逗我們開(kāi)心，我們都是笑得合不上嘴。
張老師在課堂上經(jīng)常會(huì)幫助我們和我們一起解決困難，教我們制作方法，讓我們學(xué)會(huì)了許許多多的手工制作的工藝品。
吳老師上課的時(shí)候每次都有神秘小禮物，使我們不得不坐坐好，因?yàn)榇蠹叶枷氲玫嚼蠋煹男《Y物。
鐘老師上課的時(shí)候總是讓我們從玩中學(xué)的過(guò)程中學(xué)到新知識(shí)、新本領(lǐng)。
這四位老師仿佛就是影片中的《神奇四俠》，給我們帶來(lái)了各方面的知識(shí)，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還給我們留下了美好的回憶！她們不僅僅是我們的老師，更像我們的姐姐。就說(shuō)上次，吳老師走時(shí)大家還一把鼻涕，一把淚，哭得可傷心了。
再見(jiàn)了，我的老師們，再見(jiàn)了，我的姐姐們，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你們的，希望你們不要忘記我們這群活潑可愛(ài)的學(xué)生！
成熟作文400字 篇4
李柏飛的爸爸是我們心中有名的小氣大王。整個(gè)小區(qū)只有他要了一片地種了些橘子。他看得很緊，不找別人進(jìn)他的小型“橘園”，更不讓別人摘他的橘子吃。他還說(shuō)：“誰(shuí)敢偷一個(gè)桔子，就給我一筐橘子�！�
像往年一樣，他家的小型橘園又結(jié)滿了大橘子，每個(gè)都黃橙橙的，還散發(fā)著陣陣清香。而我們只能飽飽眼福，咽咽口水。
可是昨天下午，不知哪個(gè)吃了雄心豹子膽的居然一連“偷”了好幾個(gè)，而且個(gè)個(gè)是枝頭上的大橘子。盡管李柏飛的爸爸費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)揪出來(lái)是誰(shuí)干的�！罢l(shuí)膽子這么大啊，敢偷他家橘子。”“就是嘛!”……大家議論紛紛。
李柏飛的爸爸沒(méi)辦法，只好找附近學(xué)校的老師幫忙。他找到李柏飛讀書(shū)的班級(jí)，才走進(jìn)教室，王老師就對(duì)他說(shuō)：“你來(lái)得正好我有樁怪事問(wèn)你。”李柏飛的爸爸也說(shuō)：“我也是呢，你先說(shuō)吧!”王老師慢慢的拉開(kāi)抽屜，里面居然放著幾個(gè)金燦燦的橘子。這時(shí)李柏飛真好走進(jìn)了教室，對(duì)王老師紅著臉說(shuō)：“橘子是……”李柏飛的爸爸看看橘子又看了看李柏飛，對(duì)老師說(shuō)：這是您別問(wèn)了，我也不找您幫忙了�！蓖趵蠋熉�(tīng)了莫名其妙。
李柏飛的爸爸笑著對(duì)老師說(shuō)：您瞧我培育的橘子熟了，您培育的橘子也成熟了，哈哈……”笑聲回蕩在教室里。
成熟作文400字 篇5
“ 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！鼻锾斓搅耍易钕矚g的桔子終于成熟了。
走進(jìn)桔園，只見(jiàn)碧綠的樹(shù)上掛滿了桔子，大的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的拳頭；小的呢，只和鴨蛋差不多。它們有的金黃金黃的，就像一個(gè)個(gè)金色的海洋球；有的黃綠相間，好似一位身穿迷彩服的戰(zhàn)士，正在精神抖擻地給我們放哨；還有的碧綠碧綠的，猶如一顆顆碩大的綠寶石，讓人一看就兩眼放光。
摘下桔子仔細(xì)一瞧，圓溜溜的。光滑的桔子皮上，布滿了無(wú)數(shù)小孔，仿佛我們?nèi)祟惼つw上的毛孔一樣。它的頂部長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的葉柄，一兩片碧綠的葉子點(diǎn)綴著，多像戴著大禮帽的小姑娘呀！底部有一個(gè)凹陷處，就像它的一只隱形的小眼睛似的，有趣極了！
剝開(kāi)桔皮，桔肉全露出來(lái)了，上面緊緊貼著雪白的桔絡(luò)。薄紗般的桔絡(luò)把一片片果肉包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。桔瓣緊緊地挨著，你不讓我，我不讓你，宛如七八個(gè)親兄弟?chē)谝黄稹］p輕地掰下一瓤，一股果香撲鼻而來(lái)，小小的桔瓣兩頭翹起，多像一座迷你的拱橋呀！我迫不及待地咬了一口，甜中帶點(diǎn)兒酸，果肉入口即化，好吃極了。
我愛(ài)美味的桔子，更愛(ài)這個(gè)豐收的季節(jié)！
成熟作文400字 篇6
生命是一座山，只有成熟的人才能體會(huì)它的雄偉；生命是一條河，只有成熟的人才能領(lǐng)略它的綿綿不息；生命是一部書(shū)，只有成熟的'人才能悟透其中的奧妙；生命是一顆樹(shù)，只有成熟者才能采擷生命之果。
成熟是一種明亮不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)不膩耳的響，一種不再需要察言觀色的從容，一種停止申述的大氣。是歷盡滄桑之后的回眸一笑，是盡嘗酸甜苦辣后的波瀾不驚。
終于有一天我們成熟了，勃郁的豪情發(fā)了酵，尖利的山風(fēng)吹過(guò)了勁，湍急的細(xì)流成了海——智慧之海，閱歷之海，生命之海。
成熟需要的是不斷完善自己。在無(wú)窮的困難中迎難而上，百折不撓，在無(wú)邊的煩惱中閑亭信步、雍容自得。在一次次的拼搏奮斗中提高自己的能能力，完善自己的人格，升華自己的靈魂。
成熟需要挑戰(zhàn)自己。像荊棘鳥(niǎo)一樣不安于現(xiàn)狀，不貪戀舒適，一生只為找自己的長(zhǎng)著長(zhǎng)刺的荊棘樹(shù)而放歌，哪怕歌盡而亡。走出安逸，走出自滿，走向一次次的挑戰(zhàn)。正如屈平所述“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。一次次地播種艱苦，收獲智慧和閱歷，然后變得成熟而自信。如此，方是達(dá)到生命的極致，如此才能擷取生命之果。
成熟是智慧，卻不是圓滑，是雍容，而不是世故。在失敗后，“汲取教訓(xùn)”不敢再爬起來(lái)，不是成熟；在利益面前，爾虞我詐，利用的自己的“經(jīng)驗(yàn)”排擠他人不是成熟；在困難面前，畏懼而退身自保不是成熟；面對(duì)不良現(xiàn)象忍氣吞聲明哲保身更加不是成熟。
成熟作文400字 篇7
隨著慢慢長(zhǎng)大，現(xiàn)在很生氣的時(shí)候也不愿意表現(xiàn)出來(lái)，總覺(jué)著生氣很幼稚，也沒(méi)用，沒(méi)人讓你出氣，也沒(méi)人幫你解氣。所以，干脆在很憤怒的時(shí)候選擇放空，發(fā)呆。發(fā)完呆，就以結(jié)果為導(dǎo)向，直接想解決方案。如果不需要再解決，就直接把不愉快的記憶丟進(jìn)回收站，迅速清空，永不留存。
都說(shuō)30歲之后的人生要做減法，身邊的人，身上的物件，腦海里的信息……慢慢刪除，越來(lái)越簡(jiǎn)單，也越來(lái)越聚焦。最后發(fā)現(xiàn)，生存的必需品不用太多，身邊的朋友也沒(méi)有太多，更不必太多。
慢慢明白了，人和人之間都是獨(dú)立存在的個(gè)體，什么樣的人，什么樣的性格，什么樣的命運(yùn)。只有自發(fā)改變才會(huì)真的改變，如果勉強(qiáng)被逼著改變，最終都會(huì)失望而且辛苦。合適的讓你感覺(jué)舒服的人就多在一起;不喜歡的，就離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;必須要在一起的，就默默受著。
我們能控制的也就是自己和現(xiàn)在，能愛(ài)著的也就是身邊的這一小撮人，我們有權(quán)用自己舒服的方式，全力以赴地去做自己認(rèn)為對(duì)的事。
其他的，放任著吧，不必強(qiáng)求。時(shí)間會(huì)刪選和證明一切。
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