這，才是成熟的模樣作文15篇（通用）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的這，才是成熟的模樣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這，才是成熟的模樣作文1

　　上周五我看了《樂(lè)高大師》�？粗�每組選手運(yùn)用各種各樣的樂(lè)高顆粒拼搭出吃火鍋、桃花源、失竊案現(xiàn)場(chǎng)等等。看到這些創(chuàng)造力，滿滿，讓人賞心悅目的作品，我心想：我的拼裝技術(shù)什么時(shí)候才能達(dá)到他們那樣成熟的水平呢?

　　樂(lè)高積木一直是我最喜愛(ài)的玩具，也是幫助我靜下心來(lái)的方法之一。當(dāng)我在沉浸式拼樂(lè)高時(shí)，我會(huì)進(jìn)入到一種忘我的境界。但當(dāng)我還只有七八歲時(shí)，由于心智尚未發(fā)展成熟，因此經(jīng)常拼得一塌糊涂。每當(dāng)別人看到我這副模樣，都會(huì)說(shuō)一句：“不成熟的模樣�！�

　　我上初一了，經(jīng)常繪聲繪色地向同學(xué)們炫耀自己拼樂(lè)高的技術(shù)，邀請(qǐng)他們來(lái)我家一起做工程。但直到他們展示了自己的作品，才知道我的技巧并不算很溜。

　　他們加入了許多科技件和電機(jī)，使得他們的作品得以動(dòng)起來(lái)。再看看我的作品，不僅色彩單調(diào)還拼得很慢，與《樂(lè)高大師》上的選手相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下，這也就展現(xiàn)了我不成熟的模樣。

　　經(jīng)歷了這么大的一個(gè)挫折，我不知該怎么辦才好。這時(shí)，我的母親為我指明了方向，她說(shuō)：“當(dāng)你遇到困難時(shí)，一定要善于去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并思考解決辦法。只有這樣，你才會(huì)有所收獲，取得進(jìn)步，走向成熟。”

　　聽(tīng)完了母親的這一番話，我頓悟了。借鑒一些高級(jí)玩家運(yùn)用的拼搭方法，發(fā)現(xiàn)我的速度慢是因?yàn)闆](méi)有將樂(lè)高顆粒進(jìn)行分類，沒(méi)有創(chuàng)新。

　　于是，我購(gòu)買(mǎi)了一些樂(lè)高分類盒，在每次拼搭前先把零件分好類，再進(jìn)行拼搭。而且在拼搭的.過(guò)程中也構(gòu)思了一些色彩，甚至搭配進(jìn)電機(jī)器件，使整個(gè)作品“活”起來(lái)。

　　在這之后，我拼搭樂(lè)高的速度和整個(gè)作品的完成度有了大幅的提高，在工程完結(jié)的那一刻，一種滿滿的自豪感和成就感，油然而生。

　　經(jīng)歷了這次事件，我拼樂(lè)高度的速度由慢到快，質(zhì)量也有了提升。也許，這，就是我成熟的模樣吧。

這，才是成熟的模樣作文2

　　也許是從小喜歡看畫(huà)報(bào)的緣故吧，當(dāng)我還是孩童的時(shí)候，就喜歡上了繪畫(huà)，繽紛多彩的藝術(shù)世界總讓我流連忘返。隨著學(xué)習(xí)的深入，我像一只嘗到了甜頭的小蜜蜂，鍥而不舍的圍繞著花朵打轉(zhuǎn)，也因此早早確立下成為一名插畫(huà)師的志向，但這竟在父母眼中成為了“不成熟”的標(biāo)志。

　　記得小學(xué)三年級(jí)，我便報(bào)名參加了學(xué)校的繪畫(huà)社，還多次得到老師的鼓勵(lì)�？擅慨�(dāng)我拿著畫(huà)作喜滋滋的奔回家時(shí)，得到的只是父母的忽視。我不服氣的想展示給他們看，他們顧左右而言他：“你看看數(shù)學(xué)成績(jī)掉成什么樣了？整天就知道瞎畫(huà)，以后有什么好前途？像你這么大的小孩都會(huì)干很多事情了！一點(diǎn)兒都不成熟！”

　　語(yǔ)氣越說(shuō)越重，我氣得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。但縱使遭到責(zé)罵，我也固執(zhí)的堅(jiān)守我的“不成熟”。

　　時(shí)光像水一樣從指縫中溜走，轉(zhuǎn)眼到了最關(guān)鍵的六年級(jí)。媽媽千叮嚀，萬(wàn)囑咐，我決定放下繪畫(huà)，努力爭(zhēng)取考上好的中學(xué)。看到媽媽欣慰的笑容，我不僅沒(méi)有感覺(jué)到一絲絲高興，反而感到胸口像堵了一塊石頭。對(duì)一直堅(jiān)持理想的.“背叛”，讓我對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。

　　然而，我最終還是展現(xiàn)了自己“不成熟”的模樣。

　　這幾天，學(xué)習(xí)里要舉辦“科技節(jié)”，需要找?guī)酌麑W(xué)生創(chuàng)作一篇長(zhǎng)幅的科技畫(huà)。下午時(shí)分，同學(xué)們?cè)诮淌依锇察o的自習(xí)，美術(shù)老師突然走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“誰(shuí)想要參加這次科技節(jié)的繪畫(huà)表演��？”

　　教室里一片寂靜�？吹矫佬g(shù)老師露出失望神情的一瞬間，我的心仿佛被點(diǎn)燃了一般，未加思考的舉起了手：“我可以去！”我一邊說(shuō)道，一邊為自己的行為感到吃驚，我又要做一次父母眼里的“不成熟”的孩子！

　　科技節(jié)的開(kāi)幕儀式上，隨著那畫(huà)作緩緩的展開(kāi)，全校瞬間沸騰了，掌聲一浪高過(guò)一浪。在盛大的喧鬧聲中，我和其它幾位同學(xué)一起走向主席臺(tái)。我感到了前所未有的驕傲和自豪！

　　放下學(xué)業(yè)，堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，我常常以“不成熟”的模樣展現(xiàn)在他人面前。但一次又一次的“不成熟”后，我終會(huì)褪去稚嫩的臉龐，向全世界宣告：這，反而是我真正成熟的標(biāo)志！

這，才是成熟的模樣作文3

　　周末下午是寄宿制高中玲瓏中學(xué)三個(gè)年級(jí)的活動(dòng)課時(shí)間，所有年級(jí)的學(xué)生都可以參加自己喜歡的活動(dòng)。

　　阿亮選擇了籃球，至于為什么喜歡籃球，有兩個(gè)原因，一是他是個(gè)“較高胖墩（身體胖，只是個(gè)子中等）”，自認(rèn)為有成為中鋒的潛在能力；一是他仰慕已退役的NBA球星“大鯊魚(yú)奧尼爾”。鑒于以上因素，在學(xué)校里他以“迷你奧尼爾”的雅號(hào)飲譽(yù)四十八個(gè)班級(jí)。

　　阿亮很快打起了比賽，參加比賽的都是老相識(shí)：大甲，以三分籃精確見(jiàn)長(zhǎng)；小飛，以速度快稱強(qiáng)；阿華，以運(yùn)球靈巧著稱；野子，以拋投準(zhǔn)俘獲人心。比賽很激烈，有不少同學(xué)圍觀。阿亮像一只坦克在場(chǎng)上橫沖直撞，大甲因此粒球未進(jìn)。焦躁的阿華“小動(dòng)作”多了起來(lái)，比如有時(shí)候看著像是在往左邊運(yùn)球，球真正飛出去的時(shí)候卻變成了從右邊出來(lái)，真是“瞻之在前，忽焉在后”，小飛也焦躁起來(lái)，在阿華又一次傳球時(shí)，把球給頂飛了出去。阿亮撿起球，立好姿勢(shì)，看了又看，把球傳給了野子，野子接到球后，一個(gè)拋投，球進(jìn)了籃筐，圍觀的同學(xué)報(bào)以熱烈的掌聲。阿亮眉花眼笑，于是跳到了籃球架的底座上，跳了一小段“打糕舞”，跳完后他又用力跳回到籃球場(chǎng)上，沒(méi)想到這一下跳下來(lái)出了意外，他摔倒了，整個(gè)身體壓到了先落地的右腳上，在他那個(gè)敦實(shí)的身體的'壓迫之下，右腳立即被壓骨折了，而且骨折得厲害——腳跟與腳尖完全掉了個(gè)兒，任誰(shuí)看到了心里都會(huì)一陣子糾緊。阿亮睡在地上只叫喚，周圍的同學(xué)一看出了事，一瞬間跑沒(méi)了蹤影。大甲等幾個(gè)人一開(kāi)始也愣了神，小飛忽然說(shuō)了一句：“這是他自己摔下來(lái)的，跟我們可沒(méi)有關(guān)系啊！”阿華、野子、大甲聽(tīng)了這話都是眉頭一皺，大甲更是教訓(xùn)似的說(shuō)道：“小飛，你這樣說(shuō)不合適吧！處理事情也太不成熟了！我們不應(yīng)該先考慮救人的事情嗎？他這個(gè)腳不及時(shí)救治，會(huì)終身殘疾的！”接下來(lái)大甲冷靜地分配了任務(wù)：大甲去找擔(dān)架，順便找三個(gè)人，一會(huì)兒輪流抬阿亮去附近的醫(yī)院；阿華去找班主任，向班主任匯報(bào)情況，讓班主任聯(lián)系家長(zhǎng)；野子、小飛留在阿亮這邊照應(yīng)。”分配完畢，各人忙碌起來(lái)。不一會(huì)兒，大甲找來(lái)了擔(dān)架，還帶來(lái)了三個(gè)男同學(xué)。于是大家著手把阿亮弄上擔(dān)架，向附近的醫(yī)院出發(fā)，幾個(gè)男生一路上小心翼翼，走路都是挪著走的，約二里的路程硬是走了一個(gè)小時(shí)。

　　抬到醫(yī)院后，大家湊了身上所有的錢(qián)給阿亮掛號(hào)，拍片子，急診科的醫(yī)生很快給阿亮的腳正了形，令這幾個(gè)男生難以忘懷的是急診科醫(yī)生硬拽、硬拉、硬轉(zhuǎn)的簡(jiǎn)單粗暴的手法。阿華、班主任和家長(zhǎng)隨后一頭汗趕到，急診科醫(yī)生給阿亮媽媽說(shuō)，幸好病人被及時(shí)送到，再過(guò)半小時(shí)，這個(gè)腳就廢了。

　　隨后，阿亮就交給他媽媽照顧了。班主任對(duì)四個(gè)男生豎起了大拇指：“沒(méi)想到你們做事情這樣周到，這才是成熟的模樣哩！”

　　幾個(gè)男生靦腆地笑了。

這，才是成熟的模樣作文4

　　我由奶奶帶大，直到12歲我才第一次見(jiàn)到父親。奶奶死后父親接我去北京，為了讓我們父子能在北京過(guò)日子，身為建筑工的父親在日落后去送奶。我從未見(jiàn)過(guò)母親，據(jù)奶奶說(shuō)我的母親跑去外國(guó)，我至今也不明白�？傊�，跟母親有關(guān)的一切，我感到很陌生。

　　我依靠父親的體力生活，然而我并不聽(tīng)話。父親把我送去一所公辦學(xué)校，可學(xué)校沒(méi)人喜歡和一個(gè)不會(huì)坐地鐵的人交朋友，我越來(lái)越沉默，有時(shí)兩三天沒(méi)開(kāi)過(guò)口。后來(lái)我偷偷去網(wǎng)吧，我家雖然窮，但父親總給我零花錢(qián)，我把這些錢(qián)拿去上網(wǎng)。網(wǎng)吧一小時(shí)3塊錢(qián)，我每周在那呆兩個(gè)下午，把錢(qián)花光再回家，有時(shí)還賒賬。

　　我在現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有朋友，便和玩游戲的網(wǎng)友做朋友。迷上游戲的我成績(jī)一落千丈，幸運(yùn)的.是父親不關(guān)心我的成績(jī)。我有幾次偷看過(guò)他的眼神，那雙麻木的眼睛告訴我：別像他一樣，混成一個(gè)沒(méi)本事的人。

　　對(duì)于游戲我越陷越深，甚至想象家里如果有電腦那該多好！然而好景不長(zhǎng)，有一天父親發(fā)現(xiàn)我去上網(wǎng)，如果那晚他喝酒，興許我這輩子都會(huì)在醫(yī)院度過(guò)。我害怕父親的拳頭，不敢再去網(wǎng)吧。

　　有一天父親叫我?guī)�他去網(wǎng)吧，我嚇了一跳。一進(jìn)網(wǎng)吧，父親做了一個(gè)讓我難忘的動(dòng)作——他迅速地跪下，父親的動(dòng)作很完美，他揍兒子有多威猛，此刻便有多矮小。我假裝沒(méi)看見(jiàn)這一幕，趁別人的目光都專注在父親那偷偷跑走。

　　我感到丟臉，雖然沒(méi)人知道他是我父親，我躲在巷子里哭，我希望世界上所有人都不認(rèn)識(shí)我�？尥旰笪一氐郊乙�(jiàn)父親還沒(méi)回來(lái)便跑去床上哭。那天他下跪后，我們父子沒(méi)有一句對(duì)話，我不知道該和他說(shuō)什么，我偷瞄父親，他像往常一樣吃完飯獨(dú)自喝酒。那一刻我害怕他又打我，便默默向奶奶祈禱。

　　那晚父親沒(méi)打我，第二天日落后他脫下建筑工服換上穿了多年的白短袖去送奶。后來(lái)，一個(gè)常在網(wǎng)吧的人告訴我，有一天一個(gè)工人下跪乞求老板把他兒子的錢(qián)還給他。我聽(tīng)后很驚訝，沒(méi)想到父親為了錢(qián)丟掉自尊，我想父親下跪過(guò)許多回，他從前下跪的原因又是什么？這成為我成長(zhǎng)中的一個(gè)問(wèn)號(hào)。

　　我上高中后，總看見(jiàn)年級(jí)主任周六上午去對(duì)面的宿舍踹門(mén)，那幾個(gè)同學(xué)每到周五總?cè)ゾW(wǎng)吧通宵。同學(xué)勸我去上網(wǎng)，我以學(xué)習(xí)為由拒絕，連老師都當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我：“要向大海學(xué)習(xí)，看看人家，同樣的年紀(jì)他多么成熟！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，原來(lái)在同學(xué)眼中我是一個(gè)成熟的人。其實(shí)他們不知道，這個(gè)成熟的同學(xué)曾經(jīng)總?cè)ゾW(wǎng)吧。

　　什么是成熟呢？果實(shí)一旦成熟，便和其連接的枝子斷開(kāi)落入地面；鳥(niǎo)的翅膀漸漸豐滿，便可以離開(kāi)父母。而我成熟的開(kāi)端是看到父親下跪，我原以為那是羞恥，原來(lái)那是我成熟的模樣，然而我不愿以父親的尊嚴(yán)替換。我愿意慢慢長(zhǎng)大，奈何人生多的是猝不及防；我不相信一夜白發(fā)，直到我瞬間懂事。

這，才是成熟的模樣作文5

　　坐在窗口，迎面吹來(lái)昨日的風(fēng)，我露出笑顏，回憶起那段褪去稚氣，走向成熟的故事。

　　少年是班長(zhǎng)，心地善良，總是愿意對(duì)別人伸出援手，同學(xué)們很尊敬這位“老成”的班長(zhǎng)。但隨著肩上的責(zé)任越來(lái)越重，背負(fù)的期望越來(lái)越多，少年開(kāi)始焦躁不安。那超乎常人的自尊心要求他無(wú)時(shí)不保持完美，但人的能力是有極限的。學(xué)業(yè)上的吃力和身材上的走樣，讓少年不斷走向自卑的深淵。他渴望變得強(qiáng)大，卻無(wú)法觸及心中的目標(biāo)，各種壓力折磨著少年，曾經(jīng)陽(yáng)光開(kāi)朗的他，開(kāi)始畏懼、逃避。少年的心中漂浮著大團(tuán)的烏云，暴風(fēng)雨即將到來(lái)。

　　那張布滿紅叉的物理試卷成了一切的.導(dǎo)火索。平日里溫和的少年，此時(shí)卻漲紅了臉，瞪大雙眼，青筋暴起。不甘心，羞愧，憤怒，畏懼，復(fù)雜的情緒占據(jù)了少年的內(nèi)心。少年終于爆發(fā)了，他在眾目睽睽之下將那張卷子撕得粉碎。少年理所當(dāng)然地被送回家反省了，腦內(nèi)只有同學(xué)們驚詫的目光和老師憤怒的咆哮。

　　少年一言不發(fā)，坐在他對(duì)面的父親同樣沉默。半晌，父親起身招呼少年，驅(qū)車帶他向城里的拳館駛?cè)ァＩ倌甑谝淮未魃狭巳�套，發(fā)瘋似地向沙包打去。諸事不順的心煩，對(duì)老師失敬的自責(zé)，對(duì)頹廢現(xiàn)狀的不甘，在少年的擊打下逐漸離開(kāi)了他。壓抑了許久的情感，終于在此刻得到釋放，試圖扛起一切的少年放下了身上的包袱，抱著沙袋流下了久違的淚水。

　　隨著拳擊的練習(xí)，少年似乎也變得和之前一樣，但撕掉卷子的陰影始終未從少年的心中消散。他也始終不明白父親在車上對(duì)自己說(shuō)的“心存迷茫，就不要出發(fā)”的含義。

　　一切的結(jié)束是在之后的一場(chǎng)拳賽上。少年第一次站上了擂臺(tái)，望著臺(tái)下黑壓壓的觀眾，他的內(nèi)心受到極大的震撼。他清晰地聽(tīng)到如山崩海嘯般的歡呼聲里夾雜著他的名字，像是躍濺的浪花般層層沖擊著他的大腦。少年原地站定，擺好了防守架勢(shì)�！岸！�，拳峰相交，重拳結(jié)實(shí)地打在身上，少年沒(méi)有因疼痛產(chǎn)生片刻猶豫，俄擺，刺拳，直拳，擺拳，他將幾個(gè)月來(lái)學(xué)的技術(shù)悉數(shù)使出。明知身體快要到達(dá)極限，卻仍迎著對(duì)手的擊打不停還擊。此時(shí)，少年終于明白的父親話里的含義：無(wú)懼困難，自然便不會(huì)有困難;心無(wú)迷茫，道路便自會(huì)通暢。就算看不清前路，也要摸索著向前。最終，少年贏得了勝利，心中已是晴空萬(wàn)里。

　　那個(gè)少年是我，我卻已不再是那個(gè)少年。經(jīng)歷了從負(fù)數(shù)到零的歷程，我生出雙翼，不懼失敗，以成熟的模樣，自由翱翔在自己的蒼穹。

這，才是成熟的模樣作文6

　　自打小起，我就自認(rèn)為自已是個(gè)“愛(ài)管閑事”的人。

　　那本來(lái)是一個(gè)愉快的下午，在學(xué)校里領(lǐng)完成績(jī)，我正一蹦一跳地朝家中跑去。這時(shí)，我恰好看見(jiàn)一輛倒著的電動(dòng)車，那上面的貨物散落一地，四周一個(gè)人也沒(méi)有。見(jiàn)狀，我趁著開(kāi)心的心情，上前去將電動(dòng)車扶起來(lái)。并將那大大小小散落一地的貨物拾起。撿到一半的時(shí)，車主突然過(guò)來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備迎接“夸贊”時(shí)，他的言論卻讓我意想不到。

　　“小屁孩，這是你弄的嗎？趕緊滾回家去。最看不起你這種人，多大了還不成熟�！彼�大聲吼道。

　　我一時(shí)間無(wú)語(yǔ)，只被他的吼聲愣住在原地，我壓著眼淚跑去家中。從那一刻起，我意識(shí)著：多管閑事在這個(gè)社會(huì)上總是一個(gè)“不成熟”的模樣。過(guò)了一段時(shí)間，我早已成為一個(gè)“不愛(ài)管閑事”的人。那天，我像往常一樣走著，但這次我的心情卻并不那么美好，我的公交卡丟了，在路上莫名其妙的不見(jiàn)的。而這意味著，接下來(lái)的這幾天我將只能走路往返學(xué)校了。

　　“哎。”想到這，不禁的嘆了口氣，心里想著要是有個(gè)“愛(ài)管閑事”的人幫我撿回來(lái)，那多好啊。

　　突然，前面的地上有一個(gè)小錢(qián)包，而在更遠(yuǎn)處有一個(gè)穿著西服的人在急急忙忙的尋找——那顯然是他丟的。盡管如此，我害怕將錢(qián)包送過(guò)去又換來(lái)挨一通“多管閑事”的罵。但心中的善良提醒著我，不要再讓人像我因失物造成不方便這樣的郁悶了。行惡如磨刀之石，不見(jiàn)其消，但日有所損；行善如春園之草，不見(jiàn)其長(zhǎng)，但日有所增。最后，我撿起錢(qián)包，心中忐忑不安，還是將錢(qián)包送了過(guò)去。

　　“謝謝你，小朋友，真的是太感謝你了，像你這樣的`人，一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人”他說(shuō)著。一種難以言表的喜悅，在我的心中油然而生。那是我從未擁有的快感，更是一種心內(nèi)心的自豪之情，但這一切，都是我“愛(ài)管閑事”的成果。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，心存正義，愛(ài)管閑事，這才是成熟的模樣！

這，才是成熟的模樣作文7

　　一直以來(lái)，我給人的印象都是不成熟的模樣，因?yàn)槲矣袀�(gè)可惡的“老毛病”——“愛(ài)管閑事”。

　　也許是因?yàn)閺男【彤?dāng)干部的緣故，也不知從什么時(shí)候起我竟然養(yǎng)成了“愛(ài)管閑事”的“毛病”，久而久之這竟然成了我不成熟的“模樣”。瞧：星期天，正在做作業(yè)的我偶然一抬頭：不好！一個(gè)小家伙正伸手去摘花壇里的花�！安辉S摘花！”我剛喊一聲，也許是聲音太大，竟把小家伙給嚇哭了。盡管我用三塊奶糖哄住了他，還是挨了母親一頓臭罵：“人家是張局長(zhǎng)的獨(dú)苗，你這個(gè)催命鬼管恁多閑事干啥？你什么時(shí)候才能成熟點(diǎn)？”

　　公園里，春光融融，我盡情地沐浴著陽(yáng)光的“恩賜”�！皩�(duì)，是狄更斯！他的《人間》棒極了，被稱為什么……”一個(gè)小伙子正手舞足蹈地向他女伴講著“狄更斯”的《人間》。“是高爾基，不是狄更斯”。我不禁脫口而出，那小伙子悻悻地拉著女伴就走，臨別贈(zèng)我一句：“典型的不成熟模樣！”

　　今年，我成了“復(fù)讀生”。媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：今年再也不要當(dāng)那“爛”團(tuán)支書(shū)�？疾簧洗髮W(xué)，就是當(dāng)班長(zhǎng)也沒(méi)用。我也答應(yīng)了。因?yàn)槿ツ贽k校報(bào)、搞聯(lián)歡，也確實(shí)浪費(fèi)了我不少時(shí)間。我堅(jiān)定地向媽媽保證：今年一定要“一心只讀圣賢書(shū)，促成“量變”到“質(zhì)變”的飛躍，堅(jiān)決做到“事不關(guān)己，高高掛起”，堅(jiān)決不再給人“不成熟的模樣”……

　　然而，我“不成熟的模樣”還是“又展現(xiàn)”了！

　　這幾天，班主任生病了，教室的'值日生也乘機(jī)“罷工”。一天、兩天……昔日窗明幾凈的教室變得簡(jiǎn)直比垃圾箱強(qiáng)不了多少。我終于又“不成熟”了。“曉偉，王林，今天大概是你們倆做值日吧！”“不用‘大概’，是‘一定’。只是在下還得回家聽(tīng)A、B、C呢！”王林說(shuō)著，就要跨出教室。他丟下一聲“bye-bye”就走了�！昂撸　睍詡�從鼻子里冷笑幾聲，“管閑事，不成熟！”我分明聽(tīng)到了。

　　唉！我也開(kāi)始后悔了，我干嗎不能成熟點(diǎn)呢！我又不是班長(zhǎng)，也不再當(dāng)團(tuán)支書(shū)了，我……我不禁狠狠地插著自己的頭。

　　“回來(lái)！”班長(zhǎng)一聲怒喝，啊，正要走出教室的曉偉愣住了。

　　“把地掃了再走”。啊，是若塵，這個(gè)“書(shū)呆子”。

　　“對(duì)掃了地再走�！卑。�是所有的人，我周圍的所有的人。他們都熱切地望著我。啊，我不再一孤立的人。我再也不恨我的“不成熟”了。

　　原來(lái)，我們都成熟起來(lái)了。我們知道：這，才是我們成熟的模樣�。�

這，才是成熟的模樣作文8

　　許多人一想到成熟，第一反應(yīng)差不多都是身體的成長(zhǎng)，往往忽略了最重要的幾點(diǎn)，那就是知識(shí)的充實(shí)和思想的成熟。

　　記得以前，每當(dāng)爸爸讓我替他做事的時(shí)候，我要么推辭，要么裝作在看書(shū)，根本沒(méi)有一次爽快地答應(yīng)過(guò)。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我自己也覺(jué)得這樣做太不應(yīng)該了。于是我嘗試著接受各種任務(wù)，但真正做起來(lái)卻十分困難。

　　我開(kāi)始想各種方法，如把做任務(wù)看做是學(xué)習(xí)，想一想可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，便完成得十分順利。

　　有一次在學(xué)校，爸爸讓我把一個(gè)文件夾給同事送過(guò)去，到指定地方找了很久，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)爸爸說(shuō)的那位叔叔，我一下子就慌了，心里想：怎么辦�。克�不在這，怎么辦啊？

　　于是我只好硬著頭皮回去找爸爸，卻把他弄得哭笑不得：他說(shuō)我不但耽誤了他的`時(shí)間，而且我自己也太不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變了。為此，我特地向爸爸請(qǐng)教完成任務(wù)的各種方法，并鍛煉自己隨機(jī)應(yīng)變的能力，還知道了如果在找不到的情況下，可以應(yīng)用的幾個(gè)方法。

　　以后，我差不多每一次，都能成功完成任務(wù)，于是便向爸爸申請(qǐng)一個(gè)較困難的任務(wù)，他直接遞過(guò)幾元錢(qián)，讓我去街上買(mǎi)幾個(gè)饅頭，我想都沒(méi)想，直接答應(yīng)了。

　　來(lái)到指定的饅頭店，老板說(shuō)饅頭已經(jīng)賣光了，于是我又去附近的其他幾家饅頭店去買(mǎi)，結(jié)果都沒(méi)有了。眼看著快過(guò)12點(diǎn)了，我突然想到三小附近有一家批發(fā)饅頭的店鋪，于是急忙騎車趕過(guò)去，買(mǎi)了五個(gè)。我回到了家時(shí)，爸爸看到我手里的饅頭和滿頭的汗水，露出了滿意的笑容。

　　從那以后，我接受的各種任務(wù)，幾乎每一次都圓滿成功，我也成了爸爸口中成熟的孩子了。

這，才是成熟的模樣作文9

　　那天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，本該是一個(gè)好日子，可因?yàn)橐患�事而讓我的心變得十分陰沉�?/p>

　　那天下午，我無(wú)意間聽(tīng)到了母親與舅舅的對(duì)話，雖然媽媽沒(méi)有開(kāi)免提，但從媽媽那低沉卻十分焦急的話中，我還是知道了全部：姥爺?shù)睦喜∮址噶耍�住院了，每天都得有家屬照顧。舅舅已�?jīng)請(qǐng)了十多天的假，再請(qǐng)假就要被開(kāi)除了，不能再照顧我姥爺了，所以想讓媽媽過(guò)去幾天，媽媽卻不放心我，一時(shí)不知道如何是好。

　　不一會(huì)兒，媽媽敲開(kāi)我的房門(mén)，眼角通紅，以前整齊亮澤的頭發(fā)亂糟糟的，像一叢雜草。媽媽坐到我旁邊，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，摸著我的腦袋，勉力朝我一笑，雖然她笑的樣子和以前一樣，但我覺(jué)得這回的笑是苦澀的、無(wú)奈的，包含了焦急和深深的不舍。

　　“寶貝兒，媽媽有事，離開(kāi)幾天，能嗎？”媽媽柔和的話語(yǔ)，卻像一塊巨石，砸得我心頭劇痛，使我十分痛苦。

　　記得兩年前，也是這樣的情景，只不過(guò)病的不是姥爺，是姥姥，當(dāng)時(shí)的我不愿媽媽離開(kāi)，也不想到鄉(xiāng)下的奶奶家，堅(jiān)持讓媽媽留下。就因?yàn)槲疫@選擇，讓舅舅丟掉了很體面的工作，讓媽媽連著幾天沒(méi)有休息好，更讓媽媽沒(méi)有見(jiàn)到姥姥的最后一眼！讓媽媽坐在沙發(fā)上哭了幾天幾夜……

　　現(xiàn)在又是這樣的場(chǎng)景，但我已經(jīng)十周歲了，雖然在媽媽眼里，我永遠(yuǎn)是未長(zhǎng)大的孩子，可我不能再拖媽媽后腿了，讓媽媽左右為難，何況有了媽媽的`照料，姥爺一定會(huì)很快好起來(lái)，媽媽也會(huì)盡快趕回來(lái)的。

　　我毅然同意媽媽回去，說(shuō)“能”這個(gè)字的時(shí)候，我百感交集，那個(gè)字剛出口，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，不再是稚氣、自私的小孩了！

　　這難道不是成熟的模樣嗎？

這，才是成熟的模樣作文10

　　真正的成熟，不僅僅指身體的長(zhǎng)成，更體現(xiàn)在我們的一舉一動(dòng)之中。在我的`腦海中，深深地記著小時(shí)候發(fā)生的事。

　　那時(shí)候，我也還小，不懂得謙讓。弟弟能走路的時(shí)候，有一天，姐姐給我買(mǎi)了一袋糖，弟弟就跑過(guò)來(lái)和我搶。我不給他，他就哭，姐姐只好又出去買(mǎi)了一袋給他，沒(méi)想到他卻不要，就要我這袋。我聽(tīng)姐姐的話，把我這袋給了他，從姐姐手里接過(guò)了新買(mǎi)的那袋，心想：那袋我已經(jīng)吃了好幾顆了，真好！

　　過(guò)了一會(huì)兒，弟弟一只手放在背后，又來(lái)到了我的面前，他讓我閉上眼睛數(shù)十秒，說(shuō)給我變個(gè)魔術(shù)�！�1、2、3……”當(dāng)我數(shù)到十時(shí)，剛睜開(kāi)眼睛，一個(gè)空袋子向我“襲”來(lái)，我更生氣了，弟弟卻笑嘻嘻地把空袋子撿起來(lái)，放在我面前說(shuō)：“二姐，這才是你的！”說(shuō)完，一把搶過(guò)我沒(méi)舍得開(kāi)封的糖果，一溜煙跑了。氣得我三天沒(méi)和他說(shuō)一句話，姐姐還把我和他混為一起，說(shuō)我們是兩個(gè)“不成熟貨”，你說(shuō)氣人不氣人？

　　前幾天，媽媽出去了，家里只有姐姐、弟弟和我三個(gè)人。弟弟又和我鬧別扭，我倆一人在一個(gè)房間生悶氣。姐姐走進(jìn)來(lái)問(wèn)：“你和弟弟鬧別扭，是為了什么？”

　　“他撕我作業(yè)！”

　　“你等等�！苯憬阏f(shuō)完，就去了弟弟的房間。

　　過(guò)了一會(huì)，姐姐帶著弟弟進(jìn)來(lái)了，沒(méi)想到弟弟一進(jìn)門(mén)，就對(duì)我說(shuō)：“二姐，對(duì)不起，我不該撕你的作業(yè)，害的你還得重寫(xiě)，你用這袋薯?xiàng)l補(bǔ)充能量，就能快點(diǎn)寫(xiě)完了！”說(shuō)著，把一袋薯?xiàng)l放在了我的桌子上。

　　真沒(méi)想到：一向霸道的弟弟，在姐姐的開(kāi)導(dǎo)下，居然這么懂事了！簡(jiǎn)直就是一個(gè)小大人了！這大概就是媽媽經(jīng)常要求我做到的“成熟”的模樣吧。

這，才是成熟的模樣作文11

　　小時(shí)候全家人都特別愛(ài)我，什么都順著我，幾乎沒(méi)讓我受過(guò)委屈。

　　有一次奶奶答應(yīng)我，下次我去他家時(shí)，給我做我最愛(ài)吃的魚(yú)。在去奶奶的路上，我高興得又蹦又跳，仿佛已經(jīng)聞到了魚(yú)香味。

　　當(dāng)我迫不及待地打開(kāi)門(mén)，正準(zhǔn)備擁抱奶奶時(shí)，我的眼光剛好轉(zhuǎn)移到了飯桌上，一切希望和歡喜都在那一刻煙消云散，飯桌上連魚(yú)的影子都看不見(jiàn)。

　　我哭了一天，邊哭邊喊：“我要魚(yú)，我要魚(yú)！”大人們?cè)趺春逡埠宀蛔�，他們�(cè)�，我哭得越厲�?/p>

　　那時(shí)候，我根本不知道奶奶有多忙、有多累，正是因?yàn)槊χ�給麥子澆灌漿水，她才忘了給我做魚(yú)的。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)不懂事的`我了。

　　前幾天爸爸說(shuō)等端午節(jié)放了假，帶我和弟弟妹妹去方特玩。我們特別開(kāi)心，盼星星、盼月亮，總算盼到了端午節(jié)放假。我開(kāi)心地問(wèn)爸爸，什么時(shí)候出發(fā)的時(shí)候，爸爸卻告訴了我一個(gè)壞消息：“爸爸單位最近比較忙，不放假，不能帶你們?nèi)シ教亓�。放暑假時(shí)，爸爸一定帶你們?nèi)��！卑职终f(shuō)得很小心，似乎很擔(dān)心，害怕我又要發(fā)脾氣，可是我卻表現(xiàn)得出奇地平靜：“沒(méi)關(guān)系，爸爸，你放心工作吧！但是別累著。”爸爸很驚訝，也很感動(dòng)，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一回頭，弟弟妹妹卻很難過(guò)，妹妹更是哭得翻天覆地，比我要吃魚(yú)的樣子有過(guò)之而無(wú)不及，我趕緊去哄妹妹：“別哭了，咱們現(xiàn)在去，只能去玩一天，暑假去的話，能呆好幾天呢！”也許是這個(gè)好幾天誘惑力太大，妹妹破涕為笑了。

　　那天晚上臨睡前，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)爸爸向媽媽夸我：“咱們真兒長(zhǎng)大了，懂得體諒大人了，還能哄住弟弟妹妹呢！”我聽(tīng)后，無(wú)比自豪。

　　以前我認(rèn)為，成熟就是身體長(zhǎng)高了；現(xiàn)在我明白了，懂事才是真正的成熟！

這，才是成熟的模樣作文12

　　目送征鴻飛杳杳，思隨流水去茫茫。千古興亡，最費(fèi)思量，歲月里，有人獨(dú)步江山五千年�！贝夯ㄇ镌潞螘r(shí)了，往事知多少，他是那個(gè)”前塵往事筆觸，不過(guò)酒一壺”的灑脫少年怒意張狂，卻在五千年的磨礪中，臻于成熟。

　　軒轅現(xiàn)世，紅日初升。他與你初見(jiàn)，便是踏遍神州自春色，壯志凌云入九霄”的氣宇軒昂，你心神往之。再見(jiàn)時(shí)，他已是天下共主。憶起他征戰(zhàn)四方，敗炎帝，平蚩尤，讓你明白了何為風(fēng)急天高原野闊，冰河礫谷馬蹄脫；何為中原四處起紛爭(zhēng)，戰(zhàn)場(chǎng)白骨纏草根。他是一代英豪，是東方紅日，是“將登太行雪滿山之時(shí)砥礪前行披荊斬棘的開(kāi)拓者！既有大風(fēng)起何不與扶搖？莊子有云：”風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力�！弊援�(dāng)挽天河，握日月，摘星辰開(kāi)啟你五千年的恢弘樂(lè)章！

　　那一日，他君臨天下，你邁步向成熟。

　　千年風(fēng)雨，你看盡了功成名就，成王敗寇悲歡離合，陰晴圓缺。你在愿史奔涌的浪潮聲里獨(dú)上西樓，愈發(fā)深邃的目光掃過(guò)這片河山，一步一步走向成熟。那一日，”玉樓歌吹，聲斷已隨風(fēng)。你似已成熟。

　　烽火硝煙，江山激昂。千年已矣，世界驚變，一個(gè)又一個(gè)新生的國(guó)家縱橫海洋，留下足跡。一個(gè)又一個(gè)新生的花朵茁壯成長(zhǎng)，”不知魂已斷，空有夢(mèng)相隨。戰(zhàn)亂，屈辱、壓迫，變革……當(dāng)年那個(gè)”乘醉聽(tīng)蕭鼓，吟賞煙霞”的翩翩少年，如今傷痕累累；這，就是成熟的代價(jià)嗎？

　　所幸，有一艘紅船，駛進(jìn)了歷史的洪流在戰(zhàn)亂與壓迫的浪潮里”直掛云帆濟(jì)滄海。

　　那一日，他驀然回首，你眼角含笑。抬手擊掌，眉宇間盡是剛毅與內(nèi)斂，舉手投足間是數(shù)不盡的.風(fēng)流。

　　當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸。

　　這一日，那個(gè)走遍五千年，歸來(lái)盡風(fēng)霜的少年，終于明白了何為成熟的模樣。

這，才是成熟的模樣作文13

　　“嘀！主線任務(wù)‘學(xué)考’已完成。”

　　“嘀！‘道具’暑假，已使用完畢�！�

　　“嘀！經(jīng)驗(yàn)值達(dá)標(biāo)，獲得新身份——‘高三生’�！�

　　“嘀！主線任務(wù)‘高考’提醒，請(qǐng)?jiān)俳釉賲�！�?/p>

　　如果說(shuō)，過(guò)去十七年的時(shí)光被一條線貫穿，那么我們就是以筆為劍的少年俠客：進(jìn)入“新手村”小學(xué)，木頭劍也舞得有模有樣；而后步入初中，在刀光劍影中積累“經(jīng)驗(yàn)值”，獲得高中的“通行令”；就礪三載，切磋劍術(shù)，以面對(duì)成年前最后的BOSS——高考。

　　我，是一位“新高三”，在雅禮的征程剩下不到一年。當(dāng)初能獲得雅禮“通行令”者，多在中考時(shí)策馬馳騁在前列。大家都是各自初中的佼佼者，同學(xué)中隨便一位就可能是當(dāng)初的年級(jí)第一。到了這里，你不管怎樣努力，還是不能保證自己站在光榮榜前列甚至進(jìn)入光榮榜。我曾因此感到氣餒、挫敗，初中“學(xué)霸”的名號(hào)已羞愧再提。但是，消極是短暫的，雅禮用她的包容，一步步導(dǎo)引我找到自己的向往、天賦與節(jié)奏，我的“武藝”在不斷得到磨煉，我的“俠心”同樣在變得更加強(qiáng)大。

　　物歷選科前，班主任找過(guò)我談心。我開(kāi)始體會(huì)到，在強(qiáng)手如云的環(huán)境，要競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，就是自己。排名不是所有，為自己積累“經(jīng)驗(yàn)值”才最重要。對(duì)環(huán)境敏感的心帶來(lái)風(fēng)波，必要的“佛系”一定要有。“佛系”不是不作為的懶惰，而是不動(dòng)搖的平和。在頂尖劍客“一舞劍器動(dòng)四方”的時(shí)刻，你的心態(tài)依然月色如水�！傲羷Α庇性缬型恚�你終將擁有自己的太阿。現(xiàn)在手中之“劍”還不是那么鋒利，就更要去靜心打磨。這，才是成熟的.模樣。

　　如果學(xué)習(xí)道路是“主線”，那么擔(dān)任宣傳委員就是我的“支線”，我也從中收獲額外“經(jīng)驗(yàn)值”。從小學(xué)到初中我就一直負(fù)責(zé)班里手抄報(bào)和黑板報(bào)繪制，進(jìn)高中主動(dòng)擔(dān)任宣傳委員，和另外兩位同學(xué)共事。從粉筆到水粉顏料，繪制手法日趨熟練，校運(yùn)會(huì)宣傳展板和班級(jí)黑板報(bào)常常拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，令我喜悅。更讓我覺(jué)得有價(jià)值的是，我深刻領(lǐng)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義。

　　繪制黑板報(bào)不是小工程，三個(gè)女孩子抽出寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間，忙上忙下，有時(shí)不免感到疲憊。開(kāi)始有些“壟斷”的我，放手讓其他同學(xué)一試，智慧融匯，圖文便有了更驚艷的效果。每個(gè)人的奇思妙想，像樹(shù)干上分出的枝丫，共同組成一棵繁茂的大樹(shù)，最終結(jié)出紅碩的果。根的事業(yè)是博大的，花的事業(yè)是鮮妍的，果的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是謙遜的——每個(gè)部分同樣重要；桃樹(shù)，藏在菩提祖師三星洞后山是恬淡的，生在瑤池蟠桃園是尊貴的，立在五指山下荒山野嶺是孤獨(dú)的，長(zhǎng)在洞天福地花果山是豐盈的，都曾慰藉了或失意或得意的大圣——每個(gè)位置同樣可敬。認(rèn)可自己，又能與他人融洽共處。這，才是成熟的模樣。

　　雅禮三年，將時(shí)光煉成一道耀眼的光，將歲月結(jié)成一顆堅(jiān)定的心，不荒廢少年錦時(shí)，不辜負(fù)青春美質(zhì)！

這，才是成熟的模樣作文14

　　就在前不久芒種節(jié)氣那天，我給老家的父親打電話，說(shuō)麥子熟了嗎？

　　父親說(shuō)“熟了，熟了”。

　　父親是個(gè)寡言的人，若非大事急事，他斷不會(huì)給我打電話的。電話里的他也永遠(yuǎn)是那個(gè)傾聽(tīng)者和答題者。我家早不種麥子了，可是節(jié)氣沒(méi)有跳過(guò)家鄉(xiāng)的土地，沒(méi)有忽略父親的心思。我的生活他不必操心，國(guó)家大事他關(guān)心不來(lái)。一輩子守望著土地的播種與成熟，他曾被評(píng)為生產(chǎn)標(biāo)兵，在那方天地，他自信而從容。

　　“‘芒種忙，麥上場(chǎng)’嘛！”出乎意料，沒(méi)想到父親又追加了一條農(nóng)諺。父親似乎主導(dǎo)了話語(yǔ)權(quán)，我甘心做一個(gè)“臣民”，順從著父親的調(diào)遣。

　　“都不種麥子了，您還記得這個(gè)�。　�

　　“種不種也是這個(gè)理�！�

　　就這樣，兩個(gè)不種麥子的人，圍繞著種麥、澆麥、收麥聊了好多。當(dāng)我撂下電話時(shí)，我確信他回憶起了青春，想起了曾經(jīng)麥?zhǔn)鞊屖盏摹皯?zhàn)斗歲月”，想起了割麥時(shí)把我落下好遠(yuǎn)的情景……種種的激蕩、辛苦與幸福。我知道，我用錢(qián)物換不來(lái)父親的驕傲與從容。但是我不知道，當(dāng)我在努力喚起他的熱愛(ài)、激越和自豪時(shí)，我是不是一束被父親甜滋滋看著的成熟的飽滿的麥穗。

　　好像還是在一個(gè)芒種節(jié)后的周日，作為高中住宿生的我要在晚上6點(diǎn)前返回學(xué)校上自習(xí)，非特殊情況遲到會(huì)扣分，影響住宿�？墒翘鞖忸A(yù)報(bào)明天有雨，晾曬在場(chǎng)上的麥子今天收不完就要泡湯了。

　　父母讓我回學(xué)校，說(shuō)別影響學(xué)習(xí)，他們弄到多晚也沒(méi)關(guān)系，還涼快呢。

　　我說(shuō)咱們一塊弄，回去我跟老師解釋下就行。

　　父母說(shuō)，你沒(méi)干過(guò)重活，前頭都是你哥頂著的，別累著你，這活也臟。

　　我說(shuō)我不想做個(gè)孬貨，怕臟怕累的。

　　就這樣，身體并不強(qiáng)壯的我，把一個(gè)個(gè)裝滿麥子的'蛇皮袋搬到車上。母親笑我干活與眾不同，別人是抗，你是抱啊。還一股氣，中間不休息。

　　父親說(shuō)：“沒(méi)想到這小子長(zhǎng)成了。有苗不愁長(zhǎng)，筋骨能掛東西了。”

　　那天，我們干到天很黑的時(shí)候才完事。我沒(méi)吃晚飯，哥哥騎摩托車把我送到20里外的縣一中，老師也并未因?yàn)槲疫t到而扣分。

　　現(xiàn)在，我對(duì)母親的笑記憶猶新，她的愛(ài)質(zhì)樸又蘊(yùn)藉。那“嘲笑”里的驚喜，那驚奇里的欣慰，也時(shí)常入我夢(mèng)來(lái)。讓我更欣慰的是父親那句“筋骨能掛東西了”。是啊，筋骨硬了，可以掛、可以擔(dān)、可以背、可以抗……而我筋骨掛東西的背后是想到讓父母的筋骨少掛東西。于是，一個(gè)半大小子長(zhǎng)大了，成熟了。一個(gè)人一生要背負(fù)很多東西，或許有一樣最重，你帶給父母或他人希望與安心。

　　工作后，回老家少了，父母也漸漸老了，雖然他們不再種麥，卻經(jīng)營(yíng)了一個(gè)小菜園。我想讓他們好好休息，別再弄這些，他們說(shuō)歇著沒(méi)意思，人沒(méi)用就沒(méi)意思了。于是從某次回家返京時(shí)起，我就像變了一個(gè)人。母親說(shuō)，你帶點(diǎn)白薯嗎？我說(shuō)帶！你帶點(diǎn)大蒜嗎？我說(shuō)帶！你帶幾棵大白菜嗎？我說(shuō)帶……曾經(jīng)說(shuō)他們多事瞎操心的我，這次幾乎照單全收。我不知道他們看到這樣的我會(huì)不會(huì)詫異，但是于我卻欣慰得很。

　　也許他們看重的是自己種的比超市的好吃，但是我更在乎的是兒子現(xiàn)在依然很需要你們！

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，裝在后備箱的果蔬成熟飽滿，而我們被流光拋棄了嗎？沒(méi)有�？墒牵�我們堆積多少時(shí)光才能像果蔬一樣香甜成熟？也許我們未必要消費(fèi)太多時(shí)間，在“風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子”的生活中，保持那份愛(ài)的情感與溫度，讓我們成為一道亮而不賊的晨光。或許，這，才是成熟的模樣。

這，才是成熟的模樣作文15

　　子曰：“君子周而不比，小人比而不周�！蔽覀儼嗑陀袀�(gè)這樣的同學(xué)，也是我的好朋友。他叫陳越，戴副眼鏡，總是一副很安靜又很愉悅的樣子，說(shuō)話聲音很低。他相貌平平，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，卻是我們班最具影響力的人。他跟大家關(guān)系都挺好，他對(duì)所有同學(xué)都一視同仁，誰(shuí)有什么事都愛(ài)找他商量，跟他討主意。

　　有一次調(diào)桌，他跟一個(gè)女生坐在一起，那個(gè)女生成績(jī)、性格等各方面都很好，他們倆都是對(duì)方喜歡的類型，很快就成了好朋友，整天無(wú)話不談，吃飯也一起……但班里還有一個(gè)男生，喜歡這個(gè)女生，初一時(shí)就表白了，被女生拒絕了。后來(lái)看到他們倆坐同桌，整天在一起，男生看得眼紅，整天各種找他的麻煩，而他不動(dòng)聲色，更沒(méi)把他當(dāng)“對(duì)手”看。

　　因?yàn)槲覀z順路，放學(xué)后經(jīng)常一起回家。有一天，路上他接了個(gè)電話，我聽(tīng)出來(lái)電話那頭是那個(gè)男生。

　　“誒，我想問(wèn)問(wèn)你，你是怎么跟她關(guān)系處的那么好的呀?你教教我唄!大家都是同學(xué)，我也不想這樣僵著�！�

　　“你看你這件事吧，辦的就不怎么地道，初一大家都剛認(rèn)識(shí)，彼此都不熟悉，人家不知道你是什么樣的人，你也不知道人家是什么樣的人，你直接跟人表白，換我也接受不了�！�

　　“唉，那怎么辦呀!我也想跟她搞好關(guān)系啊!”

　　“這個(gè)吧，你想挽回肯定不是一天兩天就能成的，你得慢慢來(lái)。你可以多為班里干一點(diǎn)事，比如說(shuō)擦個(gè)黑板，做個(gè)值日啥的，都可以去干�！�

　　“好的好的.，我知道了。”

　　我當(dāng)時(shí)感到特別吃驚，他是如此地真誠(chéng)，他的心胸也太寬廣了啊!

　　于是，那個(gè)男生還真付出了行動(dòng)，有時(shí)幫班級(jí)干一些事情，干了十多天之后，又一次放學(xué)后我又跟陳越一起回家，路上又聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)男生給他打電話。

　　“哎呀，我這些天干了好事了，怎么她還是不理我呀?”

　　“你看你要這么想問(wèn)題的話，你這關(guān)系永遠(yuǎn)也挽回不了，你不是為了讓她看而去做好事，而是你得發(fā)自內(nèi)心地去干�！�

　　“得了吧你，什么破方法!我看你就是玩我!”那個(gè)男生氣呼呼地掛了電話，他也沒(méi)再打過(guò)去。

　　過(guò)了幾天，又是放學(xué)路上，那個(gè)男生又給他打了一次電話，他猶豫了一下，還是接了。

　　“對(duì)不起啊，我知道你倆的關(guān)系了，我以后也不會(huì)去打擾你倆了�！�

　　“我倆沒(méi)什么關(guān)系，只是好同學(xué)好朋友而已，你也不用去想其他的。”

　　等他掛斷電話，我不解地問(wèn)：“你倆互相喜歡，咋還不表白呢?”

　　“為什么非要表白呢?”他反問(wèn)道。

　　“這……”我一時(shí)語(yǔ)塞。

　　“現(xiàn)在才是初中，以后高中、大學(xué)，表白了不也得分手嗎?留個(gè)好朋友在身邊不好嗎?”

　　我被他的話驚呆了……

　　對(duì)全班同學(xué)，對(duì)那個(gè)男生，對(duì)喜歡的女孩兒，他的真誠(chéng)、友愛(ài)、智慧、理性、深沉……哇!這，才是成熟的模樣!

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