【必備】誠(chéng)信作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的誠(chéng)信作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誠(chéng)信作文 篇1
真誠(chéng)是比較稀缺而又豐富的東西，教育亦如此。
真誠(chéng)是一種偉大的人格，是經(jīng)風(fēng)雨、歷霜雪、排萬(wàn)難，面對(duì)種種的刁難，種種的不屑和犧牲而堅(jiān)守的一種品格。人生難得是真誠(chéng)。我在20年前就曾經(jīng)這樣歌頌過(guò)她。
“教和學(xué)同是一種真誠(chéng)。真誠(chéng)的奉獻(xiàn)，真誠(chéng)的吸收，真誠(chéng)的尋求。
真誠(chéng)的根源是純潔，真誠(chéng)的動(dòng)力是奉獻(xiàn)。
當(dāng)人們對(duì)絕妙的虛假津津樂(lè)道時(shí)，真誠(chéng)是一種排拒；當(dāng)人們沉浸于一種求同性的自足時(shí)，真誠(chéng)則是一種超越。
教的真誠(chéng)表現(xiàn)在求精、求深、求博、求大基礎(chǔ)上的尋規(guī)索律。
學(xué)的真誠(chéng)表現(xiàn)在求精、求深、求博、求大基礎(chǔ)上的握規(guī)把律。
兀兀窮年，焚膏繼晷，皓首白發(fā)是真誠(chéng)生命的展現(xiàn)。
孜孜不倦，懸梁刺股，博學(xué)多才是真誠(chéng)青春的閃光。
當(dāng)我們懶惰時(shí)，真誠(chéng)會(huì)告訴我們應(yīng)該拼搏。
當(dāng)我們自足時(shí)，真誠(chéng)會(huì)告訴我們應(yīng)該進(jìn)取。
當(dāng)我們放任時(shí)，真誠(chéng)會(huì)告訴我們要對(duì)得起父母和人民。
我們需要這人生之金，我們需要這生命之髓。”
當(dāng)下社會(huì)人與人之間缺少的是這種稀缺的品質(zhì)，真誠(chéng)、真心，真實(shí)。多少人見(jiàn)風(fēng)使舵，多少人像墻頭草，見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話，看領(lǐng)導(dǎo)或權(quán)威的顏色行事；又有多少人弄虛作假，做檢查把關(guān)，明明不合格，因?yàn)樽约旱乃嚼蛘吣衬愁I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)好，而欺上瞞下，蒙混過(guò)關(guān)，有的給黨和國(guó)家造成巨大損失；多少橋梁，樓房的建設(shè)偷工減料，而把關(guān)者還睜著眼睛說(shuō)假話，害己害人；多少工作虛以委蛇，馬馬虎虎，但有些把關(guān)者同樣遮遮掩掩，悶著良心說(shuō)胡話，使工作沒(méi)有進(jìn)展，等等等等。 在我們的教育上同樣，多少人把我們應(yīng)有的責(zé)任推向社會(huì)，推給家長(zhǎng)；多少人為了自己的私利、單位的私利而罔顧事實(shí)，該說(shuō)好的不說(shuō)好，不該說(shuō)好的亂奉承；多少人明知這個(gè)人能夠做好這件事情，另一個(gè)人不能做好這件事情，由于面子、權(quán)利、親情、友情等等原因，而使能做好的人不讓做，不能做好的人偏偏讓做，并且還冠冕堂皇，還頭頭是道，還理由充足，豈不知打擊的是熱情，毀壞的是事業(yè)。多少人本來(lái)自己做的事情沒(méi)有成效，由于自己有權(quán)而恬不知恥地公開(kāi)地津津樂(lè)道，而對(duì)別人做得真正有成效的事情，或冷眼相對(duì)，或極盡打壓，或公開(kāi)不公開(kāi)地誹謗。
真誠(chéng)多么重要，真誠(chéng)如金如銀，真誠(chéng)是生命的太陽(yáng)，事業(yè)的陽(yáng)光。真誠(chéng)是責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)，是人格。凡是對(duì)事業(yè)不真誠(chéng)的人，不會(huì)真正推動(dòng)事業(yè)發(fā)展；凡是對(duì)人不真誠(chéng)的人，不能幫助人的提高。教學(xué)上不真誠(chéng)，不能真正引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展，管理上不真誠(chéng)，不能促進(jìn)部門(mén)的和諧。
沒(méi)有真誠(chéng)的生命風(fēng)范，滿(mǎn)足于權(quán)利的霸權(quán)而不擔(dān)責(zé)，任憑事業(yè)的停滯、衰落，滿(mǎn)足于由于欺騙獲得的成功，走的是道德墮落的人生之路。
誠(chéng)信作文 篇2
在人生的道路上，微風(fēng)輕輕的撫摸著我的頭發(fā)，我跑呀跑呀，拼了命的跑，希望追回我曾經(jīng)丟失的東西……
還記得那個(gè)暑假，我丟失了最重要的東西。那一天，我和我的一個(gè)伙伴約好了去他家里玩，因?yàn)樗^(guò)生日叫我一起去慶祝�？墒堑诙�，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“好不容易一起放假我們?nèi)ニ蠘?lè)園玩吧”。一聽(tīng)見(jiàn)“玩”我就把約定了要干什么都拋到九霄云外了。
在玩了一天后的我們?cè)谕砩?：00回到了家。我迷迷糊糊的想起了我有什么事還沒(méi)辦，可又因?yàn)樘�，又一次忘記了約定。
早晨，我起床去找朋友玩，但是他不理我。我感到十分懊惱，為什么他不理我呢？想到這里，我就去問(wèn)他。我去問(wèn)他可他什么都不說(shuō)，只是瞪我一眼然后說(shuō)：“哼！”我到底做錯(cuò)了什么了？我想了想，哦，原來(lái)我把我和他的約定給忘了。我后悔極了，我不應(yīng)該和爸爸他們?nèi)ネ娴�。唉，千不該萬(wàn)不該就是不應(yīng)該忘了去同學(xué)家。可是有什么辦法呢？錯(cuò)已經(jīng)犯了，現(xiàn)在就只可以用行動(dòng)去補(bǔ)償了。于是我就去跟他道歉。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽經(jīng)常這樣教育我‘一次不忠百次不用’，你失信于別人別人也不會(huì)相信你。我們是好朋友，這一次我原諒你啦！聽(tīng)了他的話，我感到如釋重負(fù)。
從這件事中我明白了：失去了金錢(qián)可以再掙；失去了功名可以再奮斗；失去了權(quán)力可以?xún)尚淝屣L(fēng)；失去了小人的甜言蜜語(yǔ)可以耳根清靜；但失去了誠(chéng)信我們便一無(wú)所有！
誠(chéng)信作文 篇3
誠(chéng)信是一面鏡子，時(shí)時(shí)提醒你，不要虛偽，不能背叛。誠(chéng)信是你自己的影子，不管什么時(shí)候，都印證著自己真實(shí)的另一面。誠(chéng)信像大地爺爺，為無(wú)數(shù)幼苗提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)；誠(chéng)信像雨水，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉，茁壯成長(zhǎng)；誠(chéng)信像樹(shù)根，將力量提供給生長(zhǎng)中的樹(shù)干，使小苗長(zhǎng)成大樹(shù)。城信是雨水，洗滌著人們心靈的灰塵；誠(chéng)信是響雷，震動(dòng)著人們虛偽的私心。生活，因誠(chéng)信而美麗。而誠(chéng)信就是守信的意思，這是中華民族傳統(tǒng)的美德，也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。
在我十歲時(shí)就有一次，違反了道德，因?yàn)槲覍?duì)一個(gè)小妹妹撒了謊�，F(xiàn)在想起來(lái)還特別后悔。
那天，我們還在上學(xué)�？赡闹狼『糜甑蚊妹玫竭@個(gè)鎮(zhèn)上來(lái)旅游，頓時(shí)天空布滿(mǎn)陰云，好像雷公電母在敲鑼打鼓的歡迎雨滴妹妹。接著雨滴妹妹隨風(fēng)起舞，越舞越歡。雨呢，當(dāng)然也越下越大。這時(shí)我心里可著急了，真是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲覜](méi)有帶傘�？梢矝](méi)辦法，只好祈求雨滴妹妹快快離去，到別處去旅游。等著等著，等到了放學(xué)，可雨滴妹妹還是不肯走，我做出了一個(gè)無(wú)奈的表情，拿她沒(méi)辦法。于是我準(zhǔn)備，淋雨走回家。
這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)聲熟悉的聲音：“姐姐，我給你借傘吧�！蔽一仡^一看，原來(lái)是那個(gè)我曾經(jīng)幫過(guò)的小女孩。我心想：真是天助我也，但是我拿走她的雨傘，那她怎么辦？豈不是要淋雨？不行，我不可以拿，我比她大，這點(diǎn)風(fēng)雨算得了什么。于是，我吞吞吐吐地說(shuō)：“我不要，你自己打吧。”沒(méi)想到她卻說(shuō)：“知恩圖報(bào)，你幫過(guò)我，我也一定要幫你！”頓時(shí)我覺(jué)得，她好懂事，我長(zhǎng)這么大都沒(méi)有說(shuō)過(guò)這幾個(gè)字，更沒(méi)有做過(guò)。我慚愧的說(shuō)：“不，我不要�！彼�(jiàn)我還是不要，于是做了一個(gè)令人震驚的舉動(dòng)：她把傘扔在我旁邊，自己飛快地跑掉了。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，她已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我只好拿著這并不屬于我的東西回到了家里，心里覺(jué)得非常不安，暗下決心：明天一定要還給那個(gè)小妹妹。這樣想了，心里也又覺(jué)得踏實(shí)了許多。
可到了第二天，事實(shí)并不像昨天想的那樣，本來(lái)說(shuō)好今天要把傘還給那個(gè)小妹妹的�？商鞎缘茫裉煊滞蝗幌缕鹆擞�，我就沒(méi)有還給她。我心里面互相矛盾：一種是明明說(shuō)好要還給那個(gè)小妹妹的，可為什么？另一種是今天還在下雨又忘了帶傘，不如明天還吧。我心里也很糾結(jié)，像自己的神經(jīng)都攪在了一起不清楚到底該怎么辦才好。
放學(xué)時(shí)，那位妹妹跑過(guò)來(lái)想要回她的傘，這時(shí)我愣住了，不知該怎么回答她。于是我想到了撒謊，我對(duì)她說(shuō)：“深感抱歉，你的傘我落在家了，對(duì)不起，明天一定物歸原主，好嗎？”我以為她會(huì)很生氣，沒(méi)想到她卻微笑著說(shuō)：“我不著急，就是沒(méi)幫上你的忙，我?guī)湍闳ソ枰话褌惆��！蔽野l(fā)現(xiàn)她不管在什么時(shí)候，笑的都那么的燦爛。我急忙說(shuō)：“不用了，我一直在給你添麻煩，不用你忙了�！边@時(shí)的我，心里愧疚的無(wú)法形容，明明傘在我書(shū)包里，而我卻騙了她。她準(zhǔn)備走的時(shí)候我對(duì)她真誠(chéng)地說(shuō)了一句：“謝謝你！”她笑得更燦爛了，說(shuō)：“不用謝，這是我該做的，如果你硬要謝我的話，請(qǐng)也已我這種方式去幫助別人，但不一定要是別人幫你了，你去回報(bào)別人�！彼f(shuō)完就走了，我為她說(shuō)的話而傾佩她。后來(lái)我把傘還給了她，覺(jué)得渾身輕松，因?yàn)槲艺\(chéng)實(shí)了。
如果每個(gè)人像她這樣，學(xué)習(xí)她，那么這個(gè)世界就會(huì)因誠(chéng)信沒(méi)有分歧與分爭(zhēng)而和諧，就會(huì)因人人有愛(ài)而變得更美麗！
誠(chéng)信作文 篇4
誠(chéng)信是立國(guó)之本，興國(guó)之基，人人交往的處事之節(jié)�？鬃釉唬骸叭硕鵁o(wú)信，不知其可也�！彼未韺W(xué)家、思想家朱熹從儒學(xué)中提煉出“孝悌忠信、禮義廉恥”之“朱子八德”，以為做人的基本道德。但就其中的“信”來(lái)說(shuō)，也可見(jiàn)中國(guó)古代文化是把“信”列為孝敬父母與為國(guó)盡忠之后的第三位。
“信”是一個(gè)民族文化中的核心要素。所謂“人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)�！� 誠(chéng)信是一個(gè)社會(huì)秩序中保證人與人正常交往的紐帶，是國(guó)家對(duì)外交往中的“品牌”和“形象”。中國(guó)古代文化所含的“信”，促進(jìn)了中華文化向善向美的代代傳承。中華民族在弘揚(yáng)“信”這一文化要素中是不遺余力的，“曾參殺豬”的典故倡導(dǎo)了“信”在教育中言行與實(shí)踐的統(tǒng)一。“立木為信”的成語(yǔ)，也從信這一角度，提出了國(guó)家靠信才能令百姓誠(chéng)服。
孔子曰：“民無(wú)信不立”。所言于國(guó)于民皆相同。社會(huì)的和諧是建立在人人有“信”這一基礎(chǔ)上的，歷史上看，每個(gè)朝代的變遷也都是在立信與失信之間更迭。古代被主流社會(huì)所不怎么待見(jiàn)的商業(yè)文化，也遵循了“信”這一核心商業(yè)文化要素。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，就有“市價(jià)不二，國(guó)中無(wú)偽”的商業(yè)道德要求。
誠(chéng)信之于文化是“心臟”。沒(méi)有“心臟”的人活不久，沒(méi)有誠(chéng)信的文化走不遠(yuǎn)。中華文化之所以融匯亞洲，輻射世界，與誠(chéng)信這一核心要素是分不開(kāi)的，只有誠(chéng)信的心臟才能泵出“信”的血液，如此的文化才具有強(qiáng)大的感染力，世界的認(rèn)同度。
誠(chéng)信作文 篇5
親！你認(rèn)為誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信似山，沉穩(wěn)肅寂；誠(chéng)信似河，執(zhí)著向前；誠(chéng)信似光照亮人心。因?yàn)檎\(chéng)信，時(shí)間創(chuàng)造了太多太多的美；因?yàn)檎\(chéng)信，一個(gè)個(gè)英雄展露風(fēng)采；因?yàn)檎\(chéng)信，生命之舟得以遠(yuǎn)航，盡顯風(fēng)采。所以它是我們應(yīng)該珍惜的寶藏——誠(chéng)信。
小伙伴們，知道我為什么說(shuō)誠(chéng)實(shí)是寶藏嗎。小時(shí)候，“誠(chéng)實(shí)做人，對(duì)人守信”這此語(yǔ)常在耳邊響起，父母，老師也常把這些話掛在嘴邊。等到長(zhǎng)大了，這句話就說(shuō)得就更多了，不然而然地就覺(jué)得誠(chéng)信是做人的根本。這誠(chéng)信的道理大概都懂，但能做到的人就很少了。你們認(rèn)識(shí)或知道中國(guó)畫(huà)家人稱(chēng)“鬼才”的黃永玉嗎？一次他出去寫(xiě)生，碰上了記者，記者就問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：為什么要學(xué)畫(huà)畫(huà)而不學(xué)其它的呢？“鬼才”黃永玉回答：別的什么都不會(huì)，只好作畫(huà)。從他的`話中，我能感覺(jué)到他是一個(gè)誠(chéng)信待人的人，而且也說(shuō)明了他很謙虛和低調(diào)，因此誠(chéng)信讓我們的品行道德修養(yǎng)又進(jìn)化了一層。
誠(chéng)信是美的，像一幅杰作美得赤誠(chéng)，美得銷(xiāo)魂；誠(chéng)信是動(dòng)聽(tīng)的，像一曲柔和的音樂(lè)，任你的神經(jīng)細(xì)胞得到享受；誠(chéng)信如一份簡(jiǎn)歷，他決定著你的價(jià)值�！肮聿拧秉S永玉因?yàn)檎\(chéng)信得到了好的贊喻。誠(chéng)信對(duì)人的價(jià)值是不可估量的，它是身邊無(wú)形的財(cái)富。
誠(chéng)信，你是人類(lèi)的好朋友；你是人類(lèi)的締造者，有了你，世間會(huì)少許多爾虞我詐，少許多世態(tài)炎涼。要想擁有真朋友，誠(chéng)信是必不可少的，誠(chéng)信是維系朋友心靈的紐帶，只有它才可以創(chuàng)造人世間最寶貴的友情。
誠(chéng)信，若生活中少了你，世間將會(huì)充滿(mǎn)謊言和欺騙，沒(méi)有心與心的溝通，沒(méi)有真實(shí)可言，那么一切都虛的，沒(méi)有你，人類(lèi)只能在一個(gè)情感的虛幻殼子中度過(guò)，那樣的人生有意義嗎，誰(shuí)會(huì)想要一個(gè)沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有快樂(lè)，卻只有虛假和痛苦的人生呢！因此我們應(yīng)該做到誠(chéng)信待人的好風(fēng)尚。
誠(chéng)信在無(wú)形中一直伴隨我們左右，記得沒(méi)錯(cuò)的話每年的政治書(shū)上也重點(diǎn)講過(guò)，可想它的地位很高，它在任何方面都可以塑造你的形象和品德修養(yǎng)。小伙伴們，動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起為誠(chéng)信而奮斗，做到誠(chéng)實(shí)待人，對(duì)人守信，也讓我們從自身做起，共創(chuàng)誠(chéng)信未來(lái)。
誠(chéng)信作文 篇6
在幾年前的一個(gè)下午，科學(xué)老師通知，科學(xué)課上要用火柴，作為小組長(zhǎng)，我需要為組員準(zhǔn)備火柴。可火柴這玩意兒可不好找。我一連跑了幾家商店都沒(méi)找到。這可咋辦?我就像個(gè)瘋子一樣滿(mǎn)世界跑，最終還是一無(wú)所獲。
就在我心灰意冷的時(shí)候，一個(gè)小組成員對(duì)我說(shuō)：“謝運(yùn)來(lái)，你去學(xué)校旁邊的‘動(dòng)手吧’問(wèn)問(wèn)，上次我就是在那里買(mǎi)到的�！蔽亿s緊朝“動(dòng)手吧”跑去，當(dāng)我找到那里時(shí)，天漸漸黑了下來(lái)，店主也正準(zhǔn)備關(guān)門(mén)呢。
我快步走進(jìn)店里。一到店里，我就拿了一盒火柴，準(zhǔn)備付錢(qián)的時(shí)候，我一掏口袋，竟然沒(méi)裝錢(qián)。我只好吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不起……叔叔，我……忘記……”叔叔輕輕皺了一下眉頭。我想這下完了，看來(lái)我注定要和火柴說(shuō)“再見(jiàn)”了。誰(shuí)知那個(gè)叔叔看我垂頭喪氣的樣子就樂(lè)了，他還沒(méi)等我把話說(shuō)完就接著說(shuō)：“沒(méi)事啦，你看我這小店破成什么樣子了，這里還好有一盒，你先拿去用吧!以后別忘了帶錢(qián)啊。”
我真是喜出望外，連忙謝過(guò)叔叔，手里攥著這盒寶貝一樣的火柴，匆匆回家了。第二天，我的科學(xué)課因?yàn)橛辛诉@盒火柴，實(shí)驗(yàn)做得很成功，小組成員都很開(kāi)心�？晌揖谷煌浟嘶鸩襁�沒(méi)有付錢(qián)。
后來(lái)，也不知過(guò)了多久，科學(xué)課上又要用到火柴，我猛然想起我還欠“動(dòng)手吧”的老板叔叔一元錢(qián)呢!就在一天放學(xué)后，我拿了一元錢(qián)去“動(dòng)手吧”。一到店里，我就不好意思地低下頭，我對(duì)叔叔說(shuō)：“對(duì)不起，我上次白拿了你的火柴，今天才把錢(qián)給你帶來(lái)�！蹦俏皇迨邈读艘幌�，隨口說(shuō)道：“哦，好像有這回事兒。你不說(shuō)我都忘了。”
雖然這件事過(guò)去好幾年了，可是卻給我留下了深刻的印象。這件事教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)守信，我以后不會(huì)再“拖帳”了。
誠(chéng)信作文 篇7
我家隔壁有一家修車(chē)鋪，聽(tīng)大人說(shuō)修車(chē)師傅是一個(gè)啞巴。但后來(lái)的一件事卻讓他深深地印在了我的記憶中。
那是一個(gè)下雪天，雪像鵝毛一般飄落下來(lái)，冷風(fēng)像刀一樣刮得臉生疼生疼的。那時(shí)候爸爸迷上了自行車(chē)，可是不巧自行車(chē)突然爆胎了，送去了那個(gè)修車(chē)鋪……
那天晚上爸爸媽媽都還沒(méi)有下班回家，我一個(gè)人無(wú)聊地裹著毯子，縮在沙發(fā)上看電視。
門(mén)鈴響了，我扯掉毯子飛快地沖到門(mén)前，原本以為門(mén)外是爸爸媽媽?zhuān)墒抢_(kāi)門(mén)一看，門(mén)外卻站著一個(gè)陌生老頭，我想起來(lái)了，他不就是大人說(shuō)的那個(gè)啞巴師傅嗎？第一次見(jiàn)到這個(gè)啞巴師傅，我不禁細(xì)細(xì)地打量起了他。
他的背微微駝起，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有雪花化成水緩緩地流了下來(lái)，頭上居然還戴著一頂軍綠色的大棉帽。他一看到我，就手舞足蹈地比劃著什么，嘴里咿咿呀呀地說(shuō)著。
看著他激動(dòng)地不住比劃的樣子，想到自己是一個(gè)人在家，心中十分害怕，于是趕緊向他揮揮手，搖搖頭就把門(mén)關(guān)上了。
回到沙發(fā)后，隱隱約約又聽(tīng)見(jiàn)他敲響了樓上的門(mén)。但是緊接著就傳來(lái)了“砰”的關(guān)門(mén)聲，一會(huì)兒又想起了敲門(mén)聲。
我心里十分奇怪，這大晚上的，他一家一家地敲門(mén)，到底想干什么？
爸媽回來(lái)的時(shí)候，我向他們說(shuō)起了這件事。爸爸沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)完，就猛地一拍大腿說(shuō)：“對(duì)了，今天早晨我上班時(shí)，把自行車(chē)放在他那邊修，說(shuō)好晚上去取的，怎么給忘了！他一定是在挨家挨戶(hù)地找車(chē)主�！蔽亿s忙把頭趴到窗前說(shuō)：“呀，他還在樓下呢�！�
我和爸爸連忙穿上大衣跑出去找他，他一看見(jiàn)爸爸立刻笑了起來(lái)，眼里閃著喜悅的光，顫顫抖抖地將鑰匙交給了爸爸，又咿咿呀呀地比劃著，見(jiàn)我們聽(tīng)不懂便掏出一張紙，用筆歪歪斜斜地寫(xiě)了一行話：“您說(shuō)晚上來(lái)取，我怕您有急用，所以在這兒等您�！�
望著他在雪幕中遠(yuǎn)去的背影，忽然感覺(jué)此時(shí)的世界，因?yàn)檎\(chéng)信二字而變得溫暖無(wú)比……
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