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我承諾為誠(chéng)信為題的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我承諾為誠(chéng)信為題的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我承諾為誠(chéng)信為題的作文1
誠(chéng)實(shí)守信,大家都會(huì)覺得非常的普通,但是對(duì)人生來(lái)說(shuō),他就是關(guān)鍵的一種品德,人們難免會(huì)說(shuō)個(gè)謊。而我那一次,卻說(shuō)得太大了。
記得那是四年級(jí)的一節(jié)體育課,那天風(fēng)和日麗,于是體育老師把我們?nèi)朔殖梢唤M打羽毛球。正好,我的“鐵哥們”——小王和小張都分在我這組。老師把我們組分在了圍墻前面打羽毛球,那里雖然寬大又合適,但是,只要一不小心,就會(huì)把球打飛出圍墻,弄不好還會(huì)打住人。
天有不測(cè)風(fēng)云!正當(dāng)我們打的興高采烈的時(shí)候,我突然一用力,球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線,不見了蹤影。我們頓時(shí)呆住了,好半天才醒過(guò)神來(lái)。就趕緊和小王小張去找。我們悄悄地溜出了校門,跑到圍墻外面。左找右尋,但始終沒有找到,我們垂頭喪氣的回到學(xué)校。
呵!正好放學(xué)了,體育老師——邢老師也開始收球了“交球!”邢老師命令道,“11、12、13……咦?怎么少了一只呢?還有誰(shuí)沒交!”但隊(duì)伍里沒有人回答,邢老師讓已交球的同學(xué)找人來(lái)證明一下。我會(huì)意的朝小王和小張使了使眼色,他們立刻就明白了。隨后,我們?nèi)齻(gè)到老師面前匯報(bào):“老師,我交了,他們倆個(gè)都見了!”小王和小張都點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師擺了擺手說(shuō):“走吧!”。“吁…”我們都嘆了一口氣。
晚上睡覺時(shí)總是睡不著,于是我就決定,明天早上一定要給邢老師交一個(gè)新羽毛球。第二天一早,邢老師就遇到了我,我慚愧的對(duì)老師說(shuō):“對(duì)不起,老師!昨天是我沒交,今天我交一個(gè)新的羽毛球!請(qǐng)您原諒我!崩蠋熜χf(shuō):“呵呵!昨天你的`眼神和動(dòng)作和別人就不一樣,知道錯(cuò)了就可以了,快去上課吧!”我的心像石頭一樣落了下來(lái)。
誠(chéng)實(shí)是一把不銹的鑰匙,他打開了我們?nèi)伺c人之間的大門!
我承諾為誠(chéng)信為題的作文2
以信接人,天下信之;不以信接人,妻子疑之。
我們?yōu)槿颂幨,與人交往,要講究誠(chéng)信,即誠(chéng)實(shí)守信!罢\(chéng)”,就是內(nèi)誠(chéng)于己,誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事,實(shí)事求是;“信”、就是外信于人,有信用、講信譽(yù)、守信義。
有句古話說(shuō)的好“君子一言,駟馬難追!边@句話告訴我們一旦許下承諾,就要忠實(shí)地履行承諾。
“人而無(wú)信,不知其可也!薄墩撜Z(yǔ)》中這句話的意思是說(shuō):做人不講信用,不知他怎么可以立身處世。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,不講誠(chéng)信的人可以欺人一時(shí),但不能欺人一世,一旦被識(shí)破,他就難以在社會(huì)上立足,其結(jié)果既傷害別人,也傷害自已。對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé),是誠(chéng)信的基本要求!皩(shí)人,辦老實(shí)事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則,實(shí)實(shí)在在做事是一個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保障。
履行承諾是一種美德。不輕易承諾也是一種美德。承諾一旦作出,就必須實(shí)現(xiàn)。生活是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成的,誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。
“以誠(chéng)待人,以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則。在眼前的利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí),誠(chéng)實(shí)守信則要求我們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊。
誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊是水火不容的,做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊,但“善意的謊言”并不違反誠(chéng)實(shí)的道德。
誠(chéng)信就像是沙漠中的一杯水,可以給口渴的人們帶來(lái)一絲清涼;誠(chéng)信就像是遠(yuǎn)處的`一盞燈塔,可以給在茫茫大海上迷路的人們指引方向;誠(chéng)信就像是一本有益的書,可以讓沒有學(xué)識(shí)的人們開闊視野。
誠(chéng)信可以讓人與人之間有很多信任,誠(chéng)信可以讓我們這個(gè)充滿歡樂(lè)的世界更加美好。
誠(chéng)信的核心是善。但只要我們待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù),言必行、行必果,我們就擁有智慧,做一個(gè)誠(chéng)信的人。
我承諾為誠(chéng)信為題的作文3
父愛如山,重而高;父愛如山,廣袤如山;父愛就像一把傘,永遠(yuǎn)呵護(hù)著我;父愛就像一盞路燈,告訴我人生還有很長(zhǎng)的路要走。但在我的成長(zhǎng)階梯上,從我做過(guò)的小事來(lái)看,我覺得父愛就像是一個(gè)警鐘,給我一個(gè)嚴(yán)格的態(tài)度,在我犯錯(cuò)的時(shí)候給我一個(gè)警告。
我當(dāng)時(shí)才12歲。父親把我送到鄰近的一所農(nóng)村小學(xué)讀書。我的小伙伴們和我坐在同一張桌子上。老師講課時(shí),我的眼睛不知怎么地盯著我的.小朋友們的鉛筆盒。鉛筆盒非常漂亮,上面有一只米老鼠?吹胶笙朊。于是,老師講課的時(shí)候,我心不在焉,想著怎么才能拿到那個(gè)漂亮的鉛筆盒。我真的希望她能快點(diǎn)走出去,終于機(jī)會(huì)來(lái)了,我的靈機(jī)一動(dòng)在這一刻實(shí)現(xiàn)了。她出去的時(shí)候,我還是一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上,班里沒有孩子了。我立刻拿起鉛筆盒,放在書包里。放學(xué)后,我高興地跑回家;氐郊,我還是和往常一樣。我支支吾吾地說(shuō):“沒有。不。沒有……”爸爸告訴我:“告訴我實(shí)話,不然我就把你鎖在屋里。我傷心地淚流滿面,父親語(yǔ)氣緩和下來(lái),和藹地對(duì)我說(shuō):“孩子,你應(yīng)該是個(gè)老實(shí)的孩子。雖然‘銀不如黃金桂’,金不如德。你應(yīng)該從小就建立一個(gè)好的人格長(zhǎng)城。如果從小就撒謊,以后踏入社會(huì)就沒什么好處了!拔液孟衤牰烁赣H的話。我對(duì)父親說(shuō):“這是別人的。我看到這個(gè)鉛筆盒有漂亮的圖案,所以我把它放在書包里。我再也不會(huì)拿別人的東西了!卑职致牶笮χc(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)生活,我明白了父親對(duì)我說(shuō)的話。這句話讓我感受到了父親的威嚴(yán)和關(guān)懷。父親的話讓我明白了人生的哲理:誠(chéng)實(shí)守信。
我承諾為誠(chéng)信為題的作文4
晴朗的高空中萬(wàn)里無(wú)云,如碧玉一般地清澈。但此刻的我卻無(wú)暇顧及這一切,心中如同打翻了五味瓶一般說(shuō)不出是什么滋味。就在今天,剛發(fā)生了一件事。
今天,學(xué)校要求訂雜志。我把訂書單給母親看,母親說(shuō):“你自己選吧!蔽易聛(lái)自己認(rèn)真地挑選。
過(guò)了一會(huì)兒我選好了,母親看都沒看一眼,就簽字了,給了我三百元錢。
其實(shí),我只需要281元就可以了,我看著剩下的錢,心里做著斗爭(zhēng)。
終于,我決定,再拿一小點(diǎn)來(lái)買書,剩下的和我的零用錢合在一起。
放學(xué)后,我若無(wú)其事的'回到店子上,但我心里還想著:“到底給不給呢?”我猶豫了?赡赣H知道了怎么辦?不會(huì)的,母親不會(huì)知道的。母親呀,母親,我就撒一次謊,一次,就一次!
母親見我回來(lái)了,一下子從收銀臺(tái)后面站起來(lái),輕輕走到我身邊,溫柔地?fù)崦业男∧X瓜,笑瞇瞇地問(wèn):“亦兒,錢用完了嗎?”“這……”,我支支吾吾不知道怎么辦才好,“這……用……沒用……完,還剩19元。”唉,我有生以來(lái)第一次想撒謊卻沒撒成。既然已經(jīng)說(shuō)了,那錢,是一定要交出去的了。母親果然細(xì)心,一眼便看出來(lái)了,“亦兒,你是說(shuō)零花錢少嗎?母親覺得你的零花錢不少了,雖然跟你們班上其他同學(xué)比可能是少了些,但是,你知道嗎,還有很多像你這么大的孩子根本就沒有零花錢!母親知道你懂事,也節(jié)約,這19元錢你就自己拿著吧,相信你不會(huì)亂花的。記住,人不能有撒謊的念頭,那樣會(huì)失信于人,誠(chéng)信最可貴。”我如釋重負(fù)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這件事教會(huì)了我———人們總喜歡掛在嘴邊,卻又常常無(wú)法做到的為人之本———誠(chéng)實(shí)守信。
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