2015小學(xué)生成語(yǔ)故事精選
1.狼狽不堪
-------------------
◆“狼狽不堪”這則成語(yǔ)出自李密的《陳情表》,形容環(huán)境十分艱難,進(jìn)退不能之狀。
晉朝時(shí),武陵人李密品德、文才都很好,在當(dāng)時(shí)頗享盛名。晉朝皇帝司馬炎看重他的品德和才能,便想召他做官,但幾次都被拒絕了。
原來(lái),李密很小就沒(méi)有了父親,4歲時(shí)母親被迫改嫁,他從小跟自己的祖母劉氏生活。李密在祖母的照料下長(zhǎng)大,也是祖母供他讀書(shū)的。因此,李密與祖母感情非常深厚,他不忍心丟下年老的祖母不服侍而去做官。
-------------------
◆最后,李密給司馬炎寫了一封信,表明自己的態(tài)度。信中說(shuō):“我出生6個(gè)月時(shí)便沒(méi)有父親,4歲時(shí)母親被舅舅逼著改嫁,祖母劉氏看我可憐,便撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。我家中沒(méi)有兄弟,祖母也沒(méi)有其他人可以照顧她。祖母一人歷盡艱辛把我養(yǎng)大,如今她年老了,只有我一人可以服侍她度過(guò)殘年?墒俏也怀鋈プ龉伲诌`背了您的旨意,我現(xiàn)在的處境真是進(jìn)退兩難呀!”
2.風(fēng)聲鶴唳
-------------------
◆“風(fēng)聲鶴唳”這則成語(yǔ)出自《晉書(shū)·謝玄傳》,形容驚慌失措,神經(jīng)極度緊張。
公元383年,前秦皇帝苻堅(jiān)組織90萬(wàn)大軍,南下攻打東晉。東晉王朝派謝石為大將,謝玄為先鋒,帶領(lǐng)8萬(wàn)精兵迎戰(zhàn)。
苻堅(jiān)認(rèn)為自己兵多將廣,有足夠的把握戰(zhàn)勝晉軍。他把兵力集結(jié)在壽陽(yáng)(今安徽壽縣)東的淝水邊,等后續(xù)大軍到齊,再向晉軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。
-------------------
◆為了以少勝多,謝玄施出計(jì)謀,派使者到秦營(yíng),向秦軍的前鋒建議道:“貴軍在淝水邊安營(yíng)扎寨,顯然是為了持久作戰(zhàn),而不是速戰(zhàn)速?zèng)Q。如果貴軍稍向后退,讓我軍渡過(guò)淝水決戰(zhàn),不是更好嗎?”秦軍內(nèi)部討論時(shí),眾將領(lǐng)都認(rèn)為,堅(jiān)守淝水,晉軍不能過(guò)河。待后續(xù)大軍抵達(dá),即可徹底擊潰晉軍。因此不能接受晉軍的建議。
但是,苻堅(jiān)求勝心切,不同意眾將領(lǐng)的意見(jiàn),說(shuō):“我軍只要稍稍后退,等晉軍一半過(guò)河,一半還在渡河時(shí),用精銳的騎兵沖殺上去,我軍肯定能大獲全勝!”
-------------------
◆于是,秦軍決定后退。苻堅(jiān)沒(méi)有料到,秦軍是臨時(shí)拼湊起來(lái)的,指揮不統(tǒng)一,一接到后退的命令,以為前方打了敗仗,慌忙向后潰逃。謝玄見(jiàn)敵軍漬退,指揮部下快速渡河殺敵。秦軍在潰退途中,丟棄了兵器和盔甲,一片混亂,自相踐踏而死的不計(jì)其數(shù)。那些僥幸逃脫晉軍追擊的士兵,一路上聽(tīng)到“呼呼”的風(fēng)聲和鶴的鳴叫聲,都以為晉軍又追來(lái)了,于是不顧白天黑夜,拼命地奔逃。就這樣,晉軍取得了“淝水之戰(zhàn)”的重大勝利。
3.精衛(wèi)填海
遠(yuǎn)古時(shí),有個(gè)可愛(ài)的小仙女,名叫女娃。疼愛(ài)她的父親炎帝,為了百姓每天操勞奔波。女娃很小的時(shí)候,就想到太陽(yáng)升起的地方——東海去看一看,她一次次地央求父親?墒牵赣H實(shí)在太忙了,總是不能帶她去。
這一天,女娃悄悄地離開(kāi)家,獨(dú)自駕著一條小船,向著東海的深處劃去。距離陸地越來(lái)越遠(yuǎn),海上的波濤越來(lái)越大。原本晴朗的天空上,漸漸地布滿了烏云。一聲霹靂,狂風(fēng)伴著暴雨向女娃襲來(lái)。滔天的大浪,把女娃和她的小船一起吞沒(méi)了……
聽(tīng)到女娃遇難的消息,鄉(xiāng)親們十分悲痛。他們來(lái)到海邊,含著眼淚,一次次地呼喊著女娃的名字。這時(shí),海上飛來(lái)了一只小鳥(niǎo),長(zhǎng)著花腦殼、白色的小嘴、紅紅的腳。小鳥(niǎo)在鄉(xiāng)親們的頭上盤旋著,不斷地發(fā)出“精衛(wèi)”、“精衛(wèi)”的叫聲,好像在呼喊,又好像在哭泣。小鳥(niǎo)轉(zhuǎn)身飛向樹(shù)林,不一會(huì)兒,又叼著一根樹(shù)枝飛向大海。她將樹(shù)枝投在海里,又飛回樹(shù)林、叼回樹(shù)枝、投進(jìn)大海。
原來(lái),這只小鳥(niǎo)就是女娃變成的。她不想看到別的小朋友被兇惡大海吞沒(méi),就下定決心,一定要把大海填平。
大海嘲笑她:“一只小鳥(niǎo),休想把我填平!”小鳥(niǎo)堅(jiān)決地答道:“就算一千年、一萬(wàn)年,總有把你填平的一天!”
就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年,小鳥(niǎo)從來(lái)不知道疲倦。鄉(xiāng)親們給她起了一個(gè)好聽(tīng)的名字,就叫“精衛(wèi)鳥(niǎo)”。
這一天,飛來(lái)一只海燕。聽(tīng)了精衛(wèi)鳥(niǎo)的經(jīng)歷,海燕十分感動(dòng),就和精衛(wèi)鳥(niǎo)結(jié)為夫妻。他們生下了很多寶寶。孩子們和媽媽一起,每天叼著樹(shù)枝去填大海,直到今天,精衛(wèi)鳥(niǎo)們還在不停地忙碌著。
4.口若懸河
出處:
南朝·宋·劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)·賞譽(yù)》:“郭子玄語(yǔ)議如懸河瀉水;注而不竭。。”
清·吳敬梓《儒林外史》第四回:“知縣見(jiàn)他說(shuō)的口若懸河;又是本朝確切典故;不由得不信。”
典故:
晉朝時(shí),有一位大學(xué)問(wèn)家,名叫郭象,字子玄。他在年紀(jì)很輕的時(shí)候,就已經(jīng)是一個(gè)很有才學(xué)的人。尤其他對(duì)于日常生活中所接觸的一些現(xiàn)象,都能留心觀察,然后再冷靜地去思考其中的道理。因此,他的知識(shí)十分淵博,對(duì)于事情也常常能有獨(dú)到的見(jiàn)解。
后來(lái),他又潛心研究老子和莊子的學(xué)說(shuō),并且對(duì)他們的學(xué)說(shuō)有了深刻的理解。當(dāng)時(shí),有不少人慕名而來(lái),請(qǐng)他出去做官,他都一概謝絕,每天只是埋頭研究學(xué)問(wèn),或者和志同道合的人談?wù)撜芾。他認(rèn)為,只有這樣,才能得到永恒的快樂(lè),活得充實(shí)自在。
但是,又過(guò)了些年,朝廷一再派人來(lái)請(qǐng)他,他實(shí)在推辭不掉,只得答應(yīng)了,到朝廷中做了黃門侍郎的官。
到了京城,由于他的知識(shí)很豐富,所以無(wú)論對(duì)什么事情他都能說(shuō)得頭頭是道,再加上他的口才很好,而且又非常喜歡發(fā)表自已的見(jiàn)解,因此每當(dāng)人們聽(tīng)他談?wù)摃r(shí),都覺(jué)得津津有味。
當(dāng)時(shí)有一位太尉王衍,十分欣賞郭象的口才,他常常在別人面前贊揚(yáng)郭象說(shuō):“聽(tīng)郭象說(shuō)話,就好像一條倒懸起來(lái)的河流,滔滔不絕地往下灌注,永遠(yuǎn)沒(méi)有枯竭的時(shí)候。”
郭象的辯才,由此可知。而后人就以“口若懸河”來(lái)形容人善于說(shuō)話,且說(shuō)起話來(lái)就像倒懸的河水,滔滔不絕,永遠(yuǎn)沒(méi)有停止的時(shí)侯。
5.魚(yú)目混珠
這則成語(yǔ)出自《韓詩(shī)外傳》:“白骨類象,魚(yú)目混珠。”
原意指魚(yú)眼睛摻雜在珍珠里面。比喻以假亂真。
近義詞語(yǔ):以假亂真、濫竽充數(shù)
反義詞語(yǔ):覆鹿尋蕉、黑白分明
接龍
魚(yú)目混珠 珠聯(lián)璧合 合情合理 理直氣壯 壯志凌云 云開(kāi)見(jiàn)日 日落西山 山窮水盡 盡心竭力 力大無(wú)窮
造句
一些不法商人以劣等人參充當(dāng)高級(jí)人身,并在市場(chǎng)出售,企圖魚(yú)目混珠,結(jié)果被工商人員查獲。
道理
做任何事都得講究誠(chéng)信,這樣才能搏得別人對(duì)你的信任和友好。以壞充好的事情也許可以蒙混一時(shí),但終有被人揭穿和識(shí)破的時(shí)候。
【小學(xué)生成語(yǔ)故事】相關(guān)文章:
小學(xué)生簡(jiǎn)短成語(yǔ)故事精選01-28
小學(xué)生成語(yǔ)故事01-27
小學(xué)生有趣的成語(yǔ)故事01-28
小學(xué)生簡(jiǎn)短的成語(yǔ)故事01-30
小學(xué)生應(yīng)該知道的成語(yǔ)故事05-29
小學(xué)生成語(yǔ)故事大全05-27