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三年級成語故事(精選17篇)
成語故事是我國歷史的一部分,成語是歷史的積淀,每一個成語的背后都有一個含義深遠(yuǎn)的故事,是我國幾千年以來人民智慧的結(jié)晶。以下是小編幫大家整理的三年級成語故事(精選17篇),希望能夠幫助到大家。
三年級成語故事 篇1
守株待兔是一個大家都很熟悉的成語寓言故事,可是在農(nóng)夫餓死前,神仙曾來過這里。
農(nóng)夫快餓死之前,是非常后悔的,恨不得回到過去,將這件事的結(jié)果告訴好逸惡勞的自己,讓他繼續(xù)種莊稼,照顧好自己和家人,免得遭受饑餓。神仙看到農(nóng)夫迷途知返,心軟了,決定再給農(nóng)夫一次機(jī)會,于是下凡,給了農(nóng)夫一家人一顆仙丹,讓農(nóng)夫在春天來臨之際,去播撒種子,一定有一個好收成,說完之后,就消失的無影無蹤了。農(nóng)夫非常的高興,自己可以得到重新獲救的機(jī)會?墒,農(nóng)夫并沒有吸取之前的教訓(xùn),認(rèn)為有了丹藥,自己的好運(yùn)就會來了,于是又放棄了種莊稼,繼續(xù)在那棵樹下等兔子。回到家之后,妻子勸他,不能這樣下去了,好運(yùn)是不會再來的,只要踏踏實(shí)實(shí)種地,才是正途,農(nóng)夫仍然不聽勸說,一意孤行,并且大言不慚的說,有神仙保佑,不會餓死的,就算餓死,神仙會再一次來就我們的。妻子無奈,只有隨他去了。
結(jié)果可想而知,農(nóng)夫在樹樁旁一天又一天的等下去,始終沒有等到兔子的到來。到了收莊稼的季節(jié),別人都滿載而歸,而農(nóng)夫只能眼巴巴的看著人家,后悔不已。
這個小故事告訴我們,不勞而獲的事情是不可能總降臨在你的身上,知道自己錯了,一定要及時改正,不要到了無法彌補(bǔ)的時候才后悔,這樣的話,你終究什么也得不到。
三年級成語故事 篇2
有個楚國貴族,在祭祀過祖宗后,把一壺祭酒賞給門客們喝。門客們拿著這壺酒,不知如何處理。他們覺得,這么多人喝一壺酒,肯定不夠,還不如干脆給一個人喝,喝得痛痛快快還好些?墒堑降捉o誰好呢,于是,門客們商量了一個好主意,就是每個人各自在地上畫一條蛇,誰先畫好了這壺酒就歸誰喝。大家都同意這個辦法。
門客們一人拿一根小棍,開始在地上畫蛇。有一個人畫得很快,不一會兒,他就把蛇畫好了,于是他把酒壺拿了過來。正待他要喝酒時,他一眼瞅見其他人還沒把蛇畫完,他便十分得意地又拿起小棍,邊自言自語地說:“看我再來給蛇添上幾只腳,他們也未必畫完。”邊說邊給畫好的蛇畫腳。
不料,這個人給蛇畫腳還沒完,手上的酒壺便被旁邊一個人一把搶了過去,原來,那個人的蛇畫完了。這個給蛇畫腳的人不依,說:“我最先畫完蛇,酒應(yīng)歸我喝~”那個人笑著說:“你到現(xiàn)在還在畫,而我已完工,酒當(dāng)然是我的~”畫蛇腳的人爭辯說:“我早就畫完了,現(xiàn)在是趁時間還早,不過是給蛇添幾只腳而已。”那人說:“蛇本來就沒有腳,你要給它添幾只腳那你就添吧,酒反正你是喝不成了~”
那人毫不客氣地喝起酒來,那個給蛇畫腳的人卻眼巴巴看著本屬自己而現(xiàn)在已被別人拿走的酒,后悔不已。
有些人自以為是,喜歡節(jié)外生枝,賣弄自己,結(jié)果往往弄巧成拙,不正像這個畫蛇添足的人嗎。
三年級成語故事 篇3
從前,在某一個地方的一個山洞里,住著一只兇猛無比的老虎。有一天,它因?yàn)闆]有食物充饑,覺得非常難過。于是,它走出山洞,到附近的山野里去獵取食物。
正在這時候,老虎看到山腰的不遠(yuǎn)處有一個人正蹣珊地走來,便猛撲過去,把那個人咬死,把他的肉吃光。但是老虎還不滿足,它抓住那個人的鬼魂不放,非讓它再找一個人供它享用不可,不然,它就不讓那人的鬼魂獲得自由。那個被老虎捉住的鬼魂居然同意了。
于是,他就給老虎當(dāng)向?qū)В已秸业,終于遇到第二個人了。這時,那個鬼魂為了自己早日得到解脫,竟然幫助老虎行兇。他先過去迷惑新遇到的人,然后把那人的帶子解開,衣服脫掉,好讓老虎吃起來更方便。這個幫助老虎吃人的鬼魂,便叫做倀鬼。后人根據(jù)這一傳說,把幫助壞人做傷天害理的事情,稱“為虎作倀”。出處《正字通·聽雨記談》
三年級成語故事 篇4
我看過很多成語故事,有《拔苗助長》,有《畫蛇添足》,還有《鐵杵磨成針》,但我印象最深刻的是《亡羊補(bǔ)牢》。
這個故事講的是一個人養(yǎng)了一群羊。一天,羊圈破了,羊丟了幾只。鄰居好心勸他修好羊圈,以免再次丟羊,可他卻說:“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么呢?”第二天,他再去看時,又少了兩只羊。這時他才后悔沒聽鄰居的勸告,趕忙修好了羊圈。從此這個人再也沒有丟過羊。這個故事告訴我們:只要及時糾正錯誤,聽取勸告,就不算晚。
看完了這則成語故事,我不由得想起了二年級的事情。那時我的口算成績非常差,可我漠不關(guān)心,總認(rèn)為只要認(rèn)真就可以了。但我的口算不但沒有提升反而下降的更猛了。爸爸勸我:“趕緊練習(xí)口算吧!別再讓口算成績下滑了。”但我仍然置之不理,最后口算亮了紅燈,我才抓緊練習(xí)口算,終于又取得了好成績。
從這個故事中我明白了要及時糾正錯誤,還要聽取別人的勸告,希望大家也可以知錯就改。
三年級成語故事 篇5
有一次,楚國在祭祀典禮結(jié)束后,只剩下了一壺好酒,有五個仆人無意之中發(fā)現(xiàn)了。
他們想著這肯定是一瓶好酒,但是五個人來分的話又不夠喝。怎么辦呢?于是,他們想了一個辦法,每個人在地上畫一條蛇,誰先畫完,誰畫得最漂亮,這瓶酒就歸誰喝。五個仆人都覺得這個辦法很公平,所以就答應(yīng)了。
然后,他們找了一塊空地,每人拿了一根小樹枝在地上畫了起來。其中,一個仆人先畫完了,他想去拿酒。當(dāng)他看到別人都還沒有畫完時,他為了顯示自己畫畫能力高超,就自作聰明的在蛇的身體下添了幾只腳,不料,蛇從地面上走了出來。五個仆人全都嚇了一跳,連忙跑走了。他們以為一跑起來蛇就不追了?墒牵咭廊辉谒麄兊纳砗笃疵刈分。
五個仆人躲在草叢里,商量著做一個簡單的陷阱把蛇捉住,回去吃蛇肉。他們用樹枝編制了一個長長的密集的小陷阱。不一會兒,蛇就追來了。那條蛇只顧追著,一不小心就進(jìn)了仆人們設(shè)計(jì)的陷阱,可沒想到的是,但是蛇的身體太滑了,它很快爬了出來。
蛇沒有再追,因?yàn)樗掷塾挚。它爬回剛才的地方,把那一瓶酒喝完了,結(jié)果喝得酩酊大醉,不知不覺,它躺在地上就睡著了。醒了之后,蛇發(fā)現(xiàn)自己周圍烏黑烏黑的,它用身子頂也頂不動。原來是仆人們拿了個黑色的盆子蓋住了它,上面還放了一塊磚頭,省得讓它跑掉。
蛇迷迷糊糊的聽到五個仆人商量著怎么吃它,而且還吵起了架。后來,五個仆人決定把蛇肉烤著吃,他們直接把蛇搽在小樹枝上,在火堆上烤。最終,這只倒霉的蛇被仆人們吃掉了。
三年級成語故事 篇6
古代齊國著名的辯論家田巴,在徂丘、稷下一帶跟人辯論。這個人能說會道,可以把歷史的三皇五帝、春秋五霸統(tǒng)統(tǒng)罵倒。把截然不同的東西說成一模一樣。他擅長一套巧妙的詭辯術(shù),任你怎么會說也不是他的對手。
一天,年僅十二歲的魯連來到田巴這里,說:“我聽人家說過:‘廳堂上的污穢還沒掃除干凈的時候,就來不及清除郊野的雜草;刀光劍影在面前,用短武器交鋒的時候,就顧不得防備遠(yuǎn)處射來的飛箭’。為什么呢?因?yàn)槭虑榭偟梅謧輕重緩急,首先要救急嘛。當(dāng)前,楚國大軍駐扎南陽,趙國軍隊(duì)攻打高唐,燕兵十萬圍困聊城,我國的形勢十分危急,先生,您可有什么應(yīng)急之計(jì)呢?”
田巴答道:“沒有辦法!
魯連說:“拿不出轉(zhuǎn)危為安、救亡圖存的辦法,光說空話大話的人有什么價值呢?現(xiàn)在,我可以用計(jì)趕走南陽的楚兵、擊退高唐的敵人,解除聊城的包圍。真正的學(xué)者,就應(yīng)該這樣顯示自己的才能啊!可您只會瞎吹,像貓頭鷹的叫聲一樣,人們都討厭極了,希望您以后少開口吧!
田巴紅著臉說:“知道了,知道了!
三年級成語故事 篇7
這故事出自“戰(zhàn)國策”。,楚國有一個大臣,名叫莊辛,有一天對說: “你在宮里面的時候,左邊是州侯,右邊是夏侯;出去的時候,鄢陵君和壽跟君又總是隨看你。你和這四個人專門講究奢侈淫樂,不管國家大事,郢(楚都,在今北)一定要危險啦!”
襄王聽了,很不高興,生氣罵道:“你老糊涂了嗎?故意說這些險惡的話惑亂人心嗎?”
莊辛不慌不忙的回答說:“我實(shí)在感覺事情一定要到這個地步的,不敢故意說楚國有什么不幸。
如果你一直寵信這個人,楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話,請?jiān)试S我到趙國躲一躲,看事情究竟會怎樣! 莊辛到趙國才住了五個月,秦國果然派兵侵楚,襄王被迫流亡到陽城(今河南息縣西 北)。這才覺得莊辛的話不錯,趕緊派人把莊辛找回來,問他有什么辦法;莊辛很誠懇地說:“我聽說過,看見兔子牙想起獵犬,這還不晚;羊跑掉了才補(bǔ)羊圈,也還不遲!
三年級成語故事 篇8
戰(zhàn)國時期,秦孝公任命商鞅為宰相,對他言聽計(jì)從。商鞅制定新法,將維護(hù)貴族特權(quán)的舊法廢除。這次變革,在歷史上被稱為“商鞅變法”。
商鞅主張,不管是什么人,只要為國家做出了一定貢獻(xiàn),就應(yīng)該對他進(jìn)行獎勵。他廢除貴族世襲制度,使得朝廷賜爵以軍功大小為標(biāo)準(zhǔn)。他鼓勵耕織,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大搞水利建設(shè),規(guī)定生產(chǎn)多的人可以免除徭役。
由于商鞅積極推行變法,秦國的老百姓普遍提高了生產(chǎn)積極性,軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明,士兵們都心甘情愿地為國家出力。老百姓的生活變得富裕起來,社會秩序安定,民風(fēng)非常淳樸,人們晚上睡覺連門窗都不用關(guān),在路上丟了東西也不用擔(dān)心被別人拾走。
從此,秦國越來越強(qiáng)大,別的諸侯國對它非常畏懼。
三年級成語故事 篇9
守株待兔
【典故】
相傳在戰(zhàn)國時代宋國,有一個農(nóng)民,日出而作,日入而息.遇到好年景,也不過剛剛吃飽穿暖;一遇災(zāi)荒,可就要忍饑挨餓了.他想改善生活,但他太懶,膽子又特小,干什么都是又懶又怕,總想碰到送上門來的意外之財(cái)。
奇跡終于發(fā)生了。深秋的一天,他正在田里耕地,周圍有人在打獵。吆喝之聲四處起伏,受驚的小野獸沒命的奔跑。突然,有一只兔子,不偏不倚,一頭撞死在他田邊的樹根上。
當(dāng)天,他美美地飽餐了一頓。
從此,他便不再種地。一天到晚,守著那神奇的樹根,等著奇跡的出現(xiàn)。
【釋讀】
成語“守株待兔”,比喻亡想不勞而得,或死守狹隘的經(jīng)驗(yàn),不知變通。
三年級成語故事 篇10
【負(fù)荊請罪】
戰(zhàn)國時期,趙國的藺相如智勇雙全,擊敗了秦國的陰謀,維護(hù)了祖國的尊嚴(yán),被任命為上卿,老將軍廉頗不服氣,揚(yáng)言要當(dāng)眾羞辱他。藺相如知道后,盡量躲避。他說:“秦國不敢來犯,就是因?yàn)槲覀兾某嘉鋵F(tuán)結(jié)一心,為了國家,不必計(jì)較個人們恩怨!绷H聽說后,很慚愧,背著荊條,去向藺相如認(rèn)錯。
[注釋]負(fù):背著。荊:荊條。
[提示]比喻向人們認(rèn)錯賠罪。
【甘拜下風(fēng)】
春秋時,秦、晉兩國之間發(fā)生了戰(zhàn)爭,結(jié)果晉軍大敗,晉惠公也被秦俘獲。秦穆公對晉國的君臣們說:“盡管晉惠公忘恩負(fù)義,但我是不會將你們當(dāng)俘虜押回秦國的!睍x國的大臣們說:“我們是跪在您的下風(fēng)頭,希望您在上風(fēng)頭說的話能算數(shù)。”
[注釋]甘:心甘情愿。下風(fēng):風(fēng)向的下方。
[提示]真心佩服別人們,認(rèn)為自己不如對方。
【專心致志】
古時候有個圍棋高手,名叫秋,人們們稱他弈秋。他有兩個徒弟,其中一個專心好學(xué),棋藝提高很快;另一個雖然也天天聽課,但很不專心。他看著老師,心里卻想著天上有沒有大雁飛來,老師的話一句也沒聽進(jìn)去,棋藝自然也沒有絲毫提高。
[注釋]致:盡,極。志:志趣,心意。
[提示]指用心專一,注意力不分散。
【哄堂大笑】
宋朝時候,有個叫馮相的官員。有一天,他穿著一雙新靴子走進(jìn)辦公的衙門。一個同僚問他:“您買這雙新靴子花了多少錢?”他抬起一只腳說:“九百。”那個同僚驚奇地說:“怎么我這雙靴子花了一千八百呢?”馮相又抬起另一只腳說:“這只也是九百!睗M屋的人們都大笑起來。
[提示]形容屋子里的人們同時都大笑起來。
【雙管齊下】
唐朝有一位的畫家名叫張璪,他擅長畫山水、松石,特別是畫松樹尤其叫人們稱絕。張璪作畫的時候,有與眾不同的地方,能左右手各握一管筆,可以同時在紙上作畫。一管筆畫蒼翠的松枝,另一管筆畫枯干虬枝,畫出的松樹惟妙惟肖,誰看了他的畫都感到驚奇,人們們都說他是神筆。張璪還有兩個畫畫的絕招:一是用無筆頭的禿筆繪畫;二是用手指畫畫。他拿一塊白絹,用手指蘸上顏料,左抹右涂,一會兒就作成一幅山水樹木的作品。
[注釋]管:指筆。
[提示]比喻兩件事情同時進(jìn)行。
【栩栩如生】
我國古代哲學(xué)家莊子在自己著作中曾經(jīng)寫出了這樣一個故事:“昔者莊周夢為蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻適忘與!”意思是說,莊周做了一場夢,夢見自己變成一只美麗的蝴蝶,比真的蝴蝶還美,活靈活現(xiàn),在空中翩翩起舞。他覺得非?旎畹靡猓喼蓖浟耸澜邕有莊周這么一個人們。襄王聽了莊辛的話,感到十分振奮,封他為陽陵君,采用了他的計(jì)謀,收復(fù)了不少失地。
[注釋]栩栩:活潑生動的樣子。
[提示]形容文學(xué)、藝術(shù)作品對人們和其他生物的形象,表現(xiàn)得非常逼真,好像活的一樣。
【胸有成竹】
宋朝有個的畫家叫文與可,特別擅長畫竹子,他畫的竹子栩栩如生。為了畫好竹子,他在自己房前屋后種了許多竹子,一年四季,他都在仔細(xì)觀察竹子的形態(tài)和變化。所以每次要畫竹子時,他的胸中就已經(jīng)有了十分生動、逼真的竹子形象了。
[注釋]成:現(xiàn)成。
[提示]比喻在做某事之前,已有了充分的準(zhǔn)備和把握。也作“成竹在胸”。
【熟能生巧】
宋朝時,有個人們叫陳堯咨,他一箭射斷了一根細(xì)樹枝。正在自鳴得意時,旁邊一個賣油的老翁把一枚銅幣放在油葫蘆口上,舀了一勺油從高高的地方倒下來,油從銅幣的小孔里穿過,流進(jìn)油葫蘆里去了。陳堯咨非常驚奇,老翁說:“不過是熟能生巧而已。”
[提示]指做事情熟練了,就會掌握竅門。
三年級成語故事 篇11
【典故】
晉代的是個、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時代,他意識到自己知識的貧乏,深感不讀書無以報(bào)效國家,于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,從中汲取了豐富的知識,學(xué)問大有長進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽,接觸過他的人都說,是個能輔佐帝王治理國家的人才。24歲的時候,曾有人推薦他去做官司,他沒有答應(yīng),仍然不懈地努力讀書。
后來,祖逖和幼時的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚,不僅常常同床而臥,同被而眠,而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想:建功立業(yè),復(fù)興晉國,成為國家的棟梁之才。
一次,半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對他說:“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利,我偏不這樣想,咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍,劍光飛舞,劍聲鏗鏘。春去冬來,寒來暑往,從不間斷。,經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,他們終于成為能文能武的全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國家的愿望;劉琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的軍事,也充分發(fā)揮了他的文才武略。
三年級成語故事 篇12
從前有個放牧人家,爸爸媽媽帶著兒子阿布過著幸福的生活?删褪怯幸惶欤职謰寢屧诔鋈ゴ颢C的時候遇到了野獸,不幸遇難了,10歲的阿布從此成了可憐的孤兒。爸爸媽媽幾乎什么也沒給他留下,只有羊圈里大大小小15只羊。
堅(jiān)強(qiáng)的阿布過起了獨(dú)立生活,每天早上放羊,晚上把羊關(guān)進(jìn)羊圈,靠賣羊奶和羊毛為生。這天,阿布和往常一樣,早早地把羊群趕回了羊圈,回家休息了。沒想到的就是……
半夜里,一條餓狼潛入阿布家的院子,綠著眼睛繞著羊圈轉(zhuǎn)了很多圈,口水直流;羊群受到了驚嚇,在羊圈里橫沖直撞?膳碌氖虑榘l(fā)生了,常年失修的羊圈被一頭強(qiáng)壯的公羊猛烈地撞了一下,兩根籬笆樁松動脫落了下來,羊圈上出現(xiàn)了一個大洞!狼發(fā)現(xiàn)羊圈破了,立刻鉆了進(jìn)去……
第二天早上,阿布高高興興地來到羊圈,準(zhǔn)備帶羊群出去吃點(diǎn)新鮮的草。還沒到羊圈,阿布就看到了地上的斑斑血跡,他心里一緊,不由加快了步子。“呀!”阿布驚叫起來,他看到了羊圈上的大窟窿,還有地上散亂的羊毛、點(diǎn)點(diǎn)的血跡和一些凌亂的狼的腳印!安缓茫莵硗笛蛄!”阿布立刻明白發(fā)生了什么事,他趕緊數(shù)了數(shù)羊的數(shù)量:“一、二、三……十二、十三!少了兩只羊!”
阿布立刻哭了起來,他一共只有15只羊啊,這就是爸爸媽媽留給他的唯一的遺產(chǎn)!不知所措的阿布坐在羊圈旁嗚嗚地哭著,哭聲傳到了鄰居王爺爺?shù)亩淅。王爺爺趕來一看,立刻安慰阿布說:“孩子,別難過了,羊已經(jīng)丟了,還就是趕緊想想怎么樣才能保住剩下的羊吧!”阿布抽泣著說:“我該怎么辦呢?”王爺爺查看了一下羊圈,告訴阿布說:“別急,這羊圈總體來說還就是挺牢的,只要把這掉下的幾根重新補(bǔ)上就好了。走,孩子,跟爺爺回家拿工具區(qū)。”阿布聽話地點(diǎn)點(diǎn)頭,擦干眼淚跟王爺爺走了。
阿布拿來了錘子和釘子,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匮a(bǔ)起了羊圈。每訂好一根還用手搖一搖,看看就是不就是牢了。很快,羊圈補(bǔ)好了,細(xì)心的阿布還把其他的籬笆樁都修整了一下。滿頭大汗的阿布靠在羊圈邊上休息,羊群發(fā)出了咩咩的叫聲,好像在說:“謝謝主人,我們以后更安全啦!”阿布回頭看看可愛的羊兒,又露出了笑容。
三年級成語故事 篇13
【典故】
孫陽,春秋時秦國人,相傳是我國古代最著名的相馬專家,他一眼就能看出一匹馬的好壞。因?yàn)閭髡f伯樂是負(fù)責(zé)管理天上馬匹的神,因此人們都把孫陽叫做伯樂。
據(jù)說,伯樂把自已豐富的識馬經(jīng)驗(yàn),編寫成一本《相馬經(jīng)》,在書上,他寫了各種各樣的千里馬的特征,并畫了不少插圖,供人們作識馬的參考。
伯樂有個兒子,智質(zhì)很差,他看了父親的《相馬經(jīng)》,也很想出去找千里馬。他看到《相馬經(jīng)》上說:“千里馬的主要特征是,高腦門,大眼睛,蹄子像摞起來的酒曲塊”,便拿看書,往外走去,想試試自己的眼力。
走了不遠(yuǎn),他看到一只大癩蛤蟆,忙捉回去告訴他父親說:“我找到了匹好馬,和你那本《相馬經(jīng)》上說的差不多,只是蹄子不像摞起來的酒曲塊!”
伯樂看了看兒子手里的大癩蛤蟆,不由感到又好笑又好氣,幽默地說:“這‘馬’愛跳,沒辦法騎呀!”
三年級成語故事 篇14
最近我讀了一些成語故事,我就給你們講一些,先講《掩耳盜鈴》吧!
里面說了:“一個小偷去范氏家偷東西,他看見院子里吊著一口大鐘,小偷決定把大鐘敲碎,然后一塊一塊搬回家,于是他找來一把大鐵錘,拼命向大鐘砸去,咣的一聲巨響,他嚇了一跳:說‘這不是告訴別人我在這嗎?’他就想啊!想。【拖氲揭粋辦法,找來兩個棉花團(tuán)把耳朵塞住,他想,這下誰都聽不見了吧?墒撬詾樽约郝牪灰娏,別人就聽不見。其實(shí)只有他自己聽不見,這就叫愚蠢自欺,最后還是被別人抓住了。”
還有一個故事叫《買櫝還珠》也很好看!
春秋時候有個楚國人,為了把自己珍貴的珍珠多賣點(diǎn)錢,想盡了辦法。他用名貴的木蘭香木做了個木匣子,里邊裝上珍珠在大街上叫賣。立刻吸引來不少顧客,但沒有人來買。
一會走過來一個鄭國人,給了賣珠人許多錢,急忙打開匣子取出珍珠還給賣珠人,只是托著木匣子走了。有許多看熱鬧的人都驚呆了。原來這個買主不是買珍珠的而是買木匣子的啊!
這個故事都告訴我們:不光看外表其實(shí)里邊比外表更值錢。這兩個故事也其中告訴我同樣的道理:做事要先考慮周全!
三年級成語故事 篇15
“成語故事大賽現(xiàn)在開始”。主持人嘹亮的聲音在教室上空回蕩著。接著,魯老師說:“下面請第一組選手上臺。”我是第一組的成員,便和大家一起上臺抽簽。
輪到我了,經(jīng)過我的精挑細(xì)選,終于抽中一張。媽呀,這竟是我最不會說的'一條成語故事?“閉門思過”。我心想:蒼天呀,這也太不公平了吧!沒辦法,我只好翻開成語書,臨時抱佛腳嘍。時間飛快如流,不一會就到了我,看著別人的慘敗,我心想:算了,豁出去了,人必有一“死”,或輕于鴻毛,或重于泰山。我還是“死”得“重”一點(diǎn)吧。這時,我的心中如有只小鹿在蹦,老平靜不下來,可一想起他們的慘敗,我感到責(zé)任更重了,也更緊張了。我邁著沉重的步伐走上講臺,鞠了一個躬,便說了起來:“話說古時候……”只見我不但不緊張了,反而越來越自信了,還時而擺擺頭,時而皺皺眉,加上了一些動作。故事說完了,一看分?jǐn)?shù),竟是滿分,我笑得合不攏嘴。這時,只見觀眾議論紛紛,有人說“他們真倒霉,只一人加了分!边有人說“這算不了什么……”
不一會兒,就到了三小組,其中最令我難忘的,就是他們組任珂男了。只見她扎著個馬尾辮,穿著件白色的短袖衣,胸有成竹地上講臺。看她時而點(diǎn)點(diǎn)頭,時而睜大眼睛,好像發(fā)現(xiàn)了什么新奇的東西,不一會兒,她講完了,我心想:她講得真好,可真是強(qiáng)勁的對手哇!臺下,有人點(diǎn)點(diǎn)頭,還有人豎起了大姆指……
隨著大家的議論聲,成語大賽結(jié)束了。
三年級成語故事 篇16
從前有一個孩童,名叫張三,他家里養(yǎng)了許多羊,但他做事馬馬虎虎的。
一天,羊圈上的欄桿上塌了一個洞,張三的鄰居看見了,就提醒他趕快修羊圈,他呢,搖搖頭說:“只有一個小小的洞,沒關(guān)系的,過幾天再修吧!编従記]辦法,只好走開了。
當(dāng)張三準(zhǔn)備修補(bǔ)羊圈的欄桿,順便看看小寶貝羊羔長的怎么樣時,發(fā)現(xiàn)羊跑掉了不少,沒剩幾只了,他看到這番景象,不禁傷心地大哭起來:“我的羊兒呢?哇……哇……”
有一位老人家聽到了張三的哭聲,就走了過來,關(guān)心地問他:“你怎么啦?哭得這么傷心?吵得我沒法睡覺了。”張三掛著眼淚珠子把事情的經(jīng)過說給了那位老人家聽,老人家聽了,笑著對張三說:“你的羊兒不見了,是因?yàn)檠蛉ι蠙跅U的洞修得太遲了。你一旦發(fā)現(xiàn),就要及時修補(bǔ),否則羊就一只一只地跑走了,你現(xiàn)在修補(bǔ)還不算晚,還能挽救剩下的羊只。”張三頓時醒悟過來,謝過老人家,拿起錘子,把羊圈上的欄桿修得牢牢的。
從此以后,張三家的羊再也不少了,他也徹底改掉了這個拖拉的壞毛病。雖然張三丟了不少羊,但他從這件事情汲取了很大的教訓(xùn),從此養(yǎng)成了有錯即改的好習(xí)慣。
三年級成語故事 篇17
戰(zhàn)國時代,百家爭鳴,游說之風(fēng),十分盛行。一般游說之士,不但有高深的學(xué)問、豐富的知識,尤其是以有深刻生動的比喻,來諷勸執(zhí)政者,最為凸出。孟子也是當(dāng)時的一個辯士,在“孟子”的“告子”上篇中有這樣一段記載:
孟子對齊王的昏庸,作事沒有堅(jiān)持性、輕信奸佞讒言很不滿,便不客氣的對他說:“王也太不明智了,天下雖有生命力很強(qiáng)的生物,可是你把它在陽光下曬了一天,卻放在陰寒的地方凍了它十天,它那里還活著成呢!我跟王在一起的時間是很短的,王即使有了一點(diǎn)從善的決心,可是我一離開你,那些奸臣又來哄騙你,你又會聽信他們的話,叫我怎么辦呢?”按著,他使打了一個生動的比喻:“下棋看起來是件小事,但假使你不專心致志,也同樣學(xué)不好,下不贏,奕秋是全國最善下棋的能手,他教了兩個徒弟,其中一個專心致志,處處聽奕秋的指導(dǎo);另一個卻老是怕著有大天鵝飛來,準(zhǔn)備用箭射鵝。兩個徒弟是一個師傅教的,一起學(xué)的,然而后者的成績卻差得很遠(yuǎn)。這不是他們的智力有什么區(qū)別,而是專心的程度不一樣;”這是一個很有教學(xué)意義的故事,我們要學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西、做好一件事情,是非專心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些,把它丟下了,隔天十天再去做,那么事情怎樣做得好呢?求學(xué)、做事的能否成功,這也是個決定因素之一,故后來的人便將孟子所說的“一日暴之,十日寒之”精簡成“一暴十寒”一句成語,用來比喻修學(xué)、做事沒有恒心,作輟無常的一種說法。例如一位同學(xué),對于求學(xué)很是隨便,學(xué)習(xí)的時間少,荒廢的時間多,我們便說:他這種一曝十寒的作法,那里能學(xué)到什么東西呢?
一暴十寒的意思是:雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
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