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中考作文應(yīng)該如何創(chuàng)新呢

時間:2022-01-28 10:55:45 創(chuàng)新 我要投稿
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中考作文應(yīng)該如何創(chuàng)新呢

  從中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)來看,不少考區(qū)都設(shè)有“創(chuàng)新分”一項。于是創(chuàng)新作文成為許多師生的追求,但縱觀近年中考作文,卻發(fā)現(xiàn)不少考生陷入創(chuàng)新的誤區(qū):

中考作文應(yīng)該如何創(chuàng)新呢

  常見失誤

  一、創(chuàng)新僅是結(jié)構(gòu)新。不少考生為結(jié)構(gòu)的新奇而新奇,單純地追求新形式,結(jié)果反而弄巧成拙。比如運(yùn)用書信、演講稿、寓言、倡議書等文體,形式大于內(nèi)容,讓讀者產(chǎn)生眼花繚亂卻又空洞無物的感覺。其實作文是形式與內(nèi)容的完結(jié)合,恰如人的身材與衣著,只有和諧搭配才能給人感。真正的創(chuàng)新應(yīng)注重內(nèi)容、思想、語言的創(chuàng)新。

  二、創(chuàng)新即語言另類。在部分考生看來,文章里多插入一些外文,多插入一些新詞,多插入一些半文半白的文字,就可使文章語言出彩,增強(qiáng)文章語言表現(xiàn)力,提高自己文章的分?jǐn)?shù)。在這種想法的指導(dǎo)下,一些過于口頭化的語言迅速泛濫開來,文章中不時出現(xiàn)“帥呆”“I服了YOU”等詞語。這樣的語言在以對話描寫來刻畫人物形象時是可以出現(xiàn)的,但若為“創(chuàng)新”而在文章中隨意使用,就顯得不合語體規(guī)范了。

  三、創(chuàng)新即情節(jié)曲折。課標(biāo)指出:寫作要感情真摯,力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗。不少考生為了追求情節(jié)的奇特,胡編亂造,缺乏真情實感,試問這樣的作文如何能夠打動閱卷老師?

  創(chuàng)新技法

  作文創(chuàng)新不是獵奇,應(yīng)是源自內(nèi)心的真情與形式的綜合創(chuàng)作,在具體的寫作實踐中,立意、選材、結(jié)構(gòu)、形式、語言、視角、修辭、想象等寫作技巧的訓(xùn)練,都是寫作創(chuàng)新的重要內(nèi)容。以下是筆者的幾點作文創(chuàng)新認(rèn)識。

  一、要學(xué)會多角度看問題。許多同學(xué)長期以來形成了思維定勢,作文常依賴作文選等拐杖,看多了這種格式化、程式化的模式,會在一定程度上限制同學(xué)們的寫作思路和創(chuàng)新思維,很容易寫成千人一面、無個性、無新意的模仿套寫式作文。因此,在作文實踐中,同學(xué)們要注意打破傳統(tǒng)的、常規(guī)的思維束縛,寫出人人心中皆有,而個個筆底卻無的文章。我們要學(xué)會從不同的角度去觀察事物,思考問題,同樣是一座山峰,在山頂與山腳就會有不同的感受。如寫《可愛的家鄉(xiāng)》,很多同學(xué)會寫家鄉(xiāng)的山、水、人,寫家鄉(xiāng)的土特產(chǎn),寫家鄉(xiāng)的……當(dāng)然寫這些東西未嘗不可,但寫多了,會讓人覺得膩味,毫無新穎感。這時可從另一個角度出發(fā),摒棄從眾心理,避開大道走小徑,寫家鄉(xiāng)人民改掉多年陋習(xí)建起圖書館,反映家鄉(xiāng)在精神文明方面的變化,體現(xiàn)時代風(fēng)貌,就會別開生面。

  二、學(xué)會做到材料創(chuàng)新。材料創(chuàng)新一是材料新穎,二是運(yùn)用新巧。我們可以從生活中、報刊中、網(wǎng)絡(luò)中大量獲取有時效性的新穎材料。可以個人經(jīng)歷為突破口,深挖細(xì)掘,探索心靈中隱秘的寶藏;可敏銳地抓住當(dāng)今時事,細(xì)察社會發(fā)展軌跡;可恰到處地聯(lián)系課本知識;可進(jìn)入歷史、文化的海洋去舀一勺水。還可借用已有材料即老題材,通過適當(dāng)?shù)募记勺飨鄳?yīng)的鋪寫,也能夠使文章“出新”。如曹沖稱象的故事,作家凌鼎年的《曹沖稱象之后》借用了這個歷史題材,拼接到現(xiàn)實生活,曹沖稱象之后成為名人,引發(fā)了新聞、廣告、出版、影視等方面的瘋狂炒作。作者用漫畫式筆法狀寫“炒作成風(fēng)”的浮躁世態(tài),諷刺了當(dāng)今社會過分追求名人效應(yīng)的現(xiàn)象。

  三、學(xué)會做到語言創(chuàng)新。俗話說:“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。”“讀書破萬卷,下筆如有神!焙芏嗤瑢W(xué)由于文化積淀少,寫出的文章缺乏文采,語言干癟無味,缺乏典型性和代表性,顯得非常粗糙。針對這種情況,我們應(yīng)該高度重視課外閱讀,積累知識,使課內(nèi)課外互相促進(jìn),做到多讀書,讀好書,摘背精彩句段,從古今中外的優(yōu)秀文化典籍、精品美文中汲取營養(yǎng)。寫作時在文中適時引用,不僅能展示考生的文化底蘊(yùn),還能表現(xiàn)出靈動的文采。如:如果有人問“春天是什么”?丘遲會說是“雜花生樹,群鶯亂飛”;白居易會說是“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”;李白會說是“燕草如碧絲,秦桑低綠枝”;杜牧?xí)f是“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”;蘇軾會說是“蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時”……

  總之,創(chuàng)新是人類發(fā)展永恒的主題,寫出創(chuàng)新作文是我們的追求。我們要不斷地加強(qiáng)積累,寫出真情實感,寫出特色,做到形式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一,這才是真正的創(chuàng)新作文。

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