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站得更高,才能看得更遠(yuǎn)初二作文（通用12篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的站得更高,才能看得更遠(yuǎn)初二作文（通用12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
站得更高,才能看得更遠(yuǎn)初二作文 1
站得更高是一種眼光。唐代名家王之渙說得極好，“欲窮千里目，更上一層樓”。不錯(cuò)，只有當(dāng)我們站得更高，才能看到美好的前景和希望。保持高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，永不言棄，堅(jiān)持不懈的去奮斗，最終會(huì)站在人生的最高點(diǎn)，贏得燦爛的輝煌！
站得更高是一種胸懷。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。杜甫的一首《望岳》，震蕩了無數(shù)人的心胸，使人豁然開朗。這兩句詩，既寫出了泰山的巍然高聳，又表現(xiàn)了作者的雄心壯志，體現(xiàn)了他昂揚(yáng)向上的博大胸懷。還有那一生仕途坎坷的歐陽修，雖被貶多次，卻仍懷有兼濟(jì)天下、與民同樂的政治抱負(fù)和人生理想。在逆境中，他豁達(dá)大度，寵辱不驚，保持曠達(dá)樂觀的胸襟。他，因此能夠站得更高，安貧樂道，享受悠然自得的生活。
站得更高是一種自信。“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。此時(shí)此刻的王安石正在提倡變法。在新舊黨競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)刻，他借此詩表明了自己立志改革的信心和政治抱負(fù)。古人尚有這充滿信心的豪情，今人又如何呢？且看清朝末期的詹天佑吧，在國(guó)外的冷嘲熱諷和國(guó)內(nèi)的重重懷疑下，堅(jiān)信自己一定能夠克服困難，將鐵路修筑成功。在他的不懈努力和自信心的支持下，不到四年，京張鐵路便勝利竣工。詹天佑用自己的信心和能力使自己站的更高，充分顯示了中國(guó)人的智慧、自信與不屈不撓的奮斗精神。
站得更高是一種勇氣。在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，有膽識(shí)才有機(jī)會(huì)，有勇氣才會(huì)成功。但這種勇氣是包含了膽識(shí)的勇氣，包含了更多智慧的勇氣。試想，在求職生涯中若沒有勇氣，沒有膽量，人們?cè)跄芮蟮昧己玫墓ぷ鲘徫唬瑢?shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想？只有敢于表現(xiàn)自我，擁有勇氣和膽識(shí)的人；在困難面前不低頭，勇于挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝困難的人，才會(huì)站得更高，看得更遠(yuǎn)，充分發(fā)揮自己的才能。
站得更高是一種態(tài)度。正確的態(tài)度是對(duì)自己的尊重，也是自己新征途上的`新起點(diǎn)。有句話說得好，“態(tài)度決定高度”。大科學(xué)家愛因斯坦，一生執(zhí)著于對(duì)科學(xué)的追求，孜孜不倦，永不滿足。他曾說過，“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么�！睈垡蛩固共灰宰分鹈麨榭鞓�，而以貢獻(xiàn)多少論英雄，他的生活態(tài)度，影響了一代人，而他自己，也成為世界上跨時(shí)代的偉人，受到多人的尊重和敬仰，真正體現(xiàn)了“態(tài)度決定高度”這句話的內(nèi)涵。
站得更高是一種眼光、一種胸懷、一種勇氣和自信，更是一種態(tài)度。雄鷹因?yàn)轱w得更高，才能處于食物鏈的上端；巨龍因?yàn)檐S得更高，才能成為中華民族五千年的圖騰；人類因?yàn)檎镜酶撸拍軕?zhàn)勝大自然，向理想的未來前進(jìn)！
站得更高，才能自由的翱翔于天空，看那最美的風(fēng)景，呼吸最清新的空氣，真正領(lǐng)悟到生命的精彩！站得更高，才能看得更遠(yuǎn)！
站得更高,才能看得更遠(yuǎn)初二作文 2
暑假中的一天，爸爸媽媽帶我乘坐了“太湖之星”摩天輪，令我感慨萬千。
“太湖之星”摩天輪高約115米，是目前世界上第二大水上摩天輪，站在它下面，我感到自己是多么渺小，仿佛自己是一只螞蟻般的侏儒，而它卻高聳入云，像個(gè)頂天立地的巨人。
進(jìn)入摩天輪機(jī)艙，我們隨著它緩緩上升，它是那樣的平穩(wěn)，就像一位母親呵護(hù)自己孩子一樣地小心翼翼，絲毫感覺不到它的移動(dòng)。距離地面愈來愈遠(yuǎn)，地面上的車子，行人，樹木越來越模糊，渺小。
隨著位置的升高，我的心中不禁浮起一絲恐懼，擔(dān)心自己會(huì)突然從高空掉下去，不過這種念頭很快便煙消云散。
慢慢地位置上升到摩天輪的最到點(diǎn)，之前感覺像個(gè)侏儒的我此刻卻仿佛成了一個(gè)巨人，抬頭仰望那湛藍(lán)的天空，藍(lán)得像個(gè)大瑪瑙罩在我的頭上，一朵朵棉絮般的云彩似乎伸手可得。以前被高樓大廈擋在身后的地平線，現(xiàn)在也沖破了束縛，在我眼前露出真容。之前高大的建筑物蕩然無存，地面上的.一切都變得同一水平，再看看太湖的水在陽光的照耀下發(fā)出金子般的光芒，所有的一切盡收眼底�，F(xiàn)在我才知道：高處的陽光是這樣燦爛，天空是這樣清澈，風(fēng)景是這樣美麗，盡管天氣炎熱，可我被眼前的一切震撼了，渾然不覺。
大概經(jīng)過20分鐘的旋轉(zhuǎn)，摩天輪之旅結(jié)束了，巨人似乎在朝我揮手。我在心里默默地說道：下次我會(huì)再來，讓你帶我領(lǐng)略四季的不同風(fēng)光，深深體會(huì)只有站得高，才能看得遠(yuǎn)的深刻道理。
站得更高,才能看得更遠(yuǎn)初二作文 3
5月的勞動(dòng)節(jié)回到遠(yuǎn)離喧器的城市，回到老家，母親決定帶我登上家鄉(xiāng)最高的山，說是鍛煉身體，我也歡心的答應(yīng)了。
那一天早上，我們來到山腳，抬頭望，危峰兀立、怪石嶙峋的景象呈現(xiàn)在眼前。我嘆氣道：“這么高的山，怎么爬上頂峰？”母親搖搖頭，執(zhí)意拉著我向山路走。
沿著破舊的石板路往上走，看見翠綠挺拔的樹木，偶爾看見幾簇小野花，沒什么看頭。正準(zhǔn)備抱怨的時(shí)候，一片李子林呈現(xiàn)在眼前。母親的興致突然到來，“哎！爬山累了吧？山上的李子不打農(nóng)藥，摘幾個(gè)嘗鮮吧！”我馬上摘了一個(gè)放進(jìn)嘴里，一股又酸又甜的味道充滿了我的口腔，這種感覺像拿獎(jiǎng)一樣令人歡喜。母親看著我噙著笑，說：“你看，當(dāng)你堅(jiān)持登山到了一個(gè)的地方后，是不是會(huì)得到不一樣的收獲？”我懵懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
再往上走，有點(diǎn)點(diǎn)亮光灑落在石板上，我興奮地問：“媽媽，是不是要到山頂了，頭頂?shù)臉渲ι倭撕枚唷！眿寢尦聊徽Z。
亮是亮了，卻不是到了山頂這個(gè)平臺(tái)，原來太陽升起的東邊，建著兩個(gè)祭神的廟，是土地公和土地婆。這兩個(gè)廟的左邊是一個(gè)更大的廟，建的.是觀音菩薩。媽媽虔誠(chéng)的朝拜著，我也跟著拜了。拖著疲憊身體繼續(xù)上山頂，全身酥軟，歇一歇腳都成了是饋贈(zèng)的禮物。
天邊的晚霞映紅了云彩，我們終于到達(dá)了山頂。俯瞰山下密布的村莊，感嘆：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。母親說：“你看，登上高山，除了樹，還可以欣賞別樣的風(fēng)景，大自然就是“書山”�？吹酵硐剂钊讼蛲拿篮茫灰獮檫^程的艱苦而感到厭煩，成功的果實(shí)會(huì)使你心曠神怡，孩子，努力讓自己站高些，夢(mèng)就在遠(yuǎn)方�！�
學(xué)習(xí)生活也是如此，請(qǐng)努力攀得高些，更高些。
站得更高,才能看得更遠(yuǎn)初二作文 4
站在高樓之中，才會(huì)俯視到最絢麗的霓虹，站在高山之上，才會(huì)感悟最茂密的叢林，同樣，站在最高的領(lǐng)域，才會(huì)領(lǐng)悟多樣的人生。
生活在當(dāng)今社會(huì)，很多人都會(huì)急于解決眼前的問題，而往往忽略事情的本質(zhì)，不能從根源去解決問題，因此，當(dāng)今社會(huì)，遇到困難或者麻煩的時(shí)候，不要慌張，也不要急于求成只改變表面，客觀存在的東西，而失去主觀感受的本質(zhì)。
尤肯達(dá)修女的質(zhì)問，施圖林格博士的回答，不僅僅反應(yīng)了“悲天憫人的人文情懷”與“開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神”的矛盾，也反映出社會(huì)上普遍存在的現(xiàn)象：遇到困難，是秉承“遠(yuǎn)水解不了近渴”的思想，還是把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些“放長(zhǎng)線釣大魚”好一些。尤肯達(dá)修女的“人文情懷”確實(shí)可以幫助不少受瘟疫威脅的窮人，但是，以后更多的窮人等待幫助，那時(shí)候，她恐怕會(huì)束手無策，而施圖林格博士的眼光卻很獨(dú)特，對(duì)待這件事情，也有獨(dú)特的見解。他不是但但考慮一方面，也在權(quán)衡大局，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況量體裁衣，因?yàn)檫@樣，才會(huì)從根源上改變現(xiàn)狀，解決更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的問題。
這跟爬山是一樣得道理。
很多人喜歡爬山，爬山的過程，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，很多人都會(huì)去抱怨，這就像研發(fā)一項(xiàng)科研成果一樣，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，在很多人眼中，這不失是一種勞民傷財(cái)?shù)?科學(xué)家們的“游戲”，人們會(huì)抱有“事不關(guān)己高高掛起”的心理做一個(gè)看客，最后還不免還要在背后嘮叨幾句。人就是這樣的，但是，沒有爬過山的人永遠(yuǎn)體會(huì)不到靠自己的實(shí)力登峰的喜悅和自豪，而當(dāng)你俯視世界的一剎那，就是王者霸氣天下的開始……
當(dāng)今社會(huì)，因?yàn)檎镜酶撸酝眠h(yuǎn)……
站得更高,才能看得更遠(yuǎn)初二作文 5
“啪啪咚”一個(gè)“雞冠頭”抬起腳，霎那間踩上了公共椅子，在密集的人群中顯得鶴立雞群。
“哇，他好高��！”我不由得發(fā)出贊嘆。確實(shí)，這樣“文明”的舉動(dòng)，令人耳目一新。
一個(gè)清脆的聲音在耳邊冷冷地響起:“叔叔，你好高啊！”“雞冠頭”越發(fā)地自豪，不屑一顧高傲地說：“這叫站得高，望得遠(yuǎn)！”語氣中雜著他的.輕蔑。我無語，惱火地駁回他：“你真有禮貌，真講‘文明’呀!”我特地把“文明”這個(gè)詞咬得很重。那個(gè)“雞冠頭”理都不理我，依舊在那里趾高氣揚(yáng)地站著，椅子上有鮮明的兩個(gè)“到此一站”的足跡。有的人想休息一會(huì)，看著“雞冠頭”在那站著，椅子上又那么臟，只能可憐巴巴地站著休息。我真是百思不得其解，那個(gè)“雞冠頭”的行為真的“文明”嗎？所謂的“站得高，望得遠(yuǎn)”，純粹是他胡說八道吧，卻說得比人家還要有理似的。想不到，現(xiàn)代文明社會(huì)還會(huì)有如此“文明”的污跡。
雖然此時(shí)他“站得高，望得遠(yuǎn)”，但我覺得應(yīng)該是“站得高，摔得慘”，愿更多的人唾棄這種椅子上“文明”的標(biāo)簽吧！
站得更高,才能看得更遠(yuǎn)初二作文 6
曾幾何時(shí)，夕陽下您的大手拉著我的小手；曾幾何時(shí)，您彎著腰為我抹去眼角的淚水；曾幾何時(shí)，您低下頭微笑著撫摸我的小腦袋，將我浸在愛的目光中……
小時(shí)候，您總得要俯視我，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，比您高了，可是媽媽我要告訴您，在我心里您永遠(yuǎn)比我站得高，看得遠(yuǎn)。
媽媽，還記得是您為我樹立了人生觀、價(jià)值觀。告訴我要有感恩之心，感謝一切幫助過我的人；告訴我要有博愛之心，愛一切需要愛的人；告訴我要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做合適的.事……您懂得的道理永遠(yuǎn)比我多。
現(xiàn)在同學(xué)們都張口閉口就是平等，可是媽媽，我不要，因?yàn)槟肋h(yuǎn)比我想得全面，比我更理性，遇到的問題比我多，處理問題的方法比我好，這并不是百依百順，您已經(jīng)給了我應(yīng)有的尊重，我應(yīng)該接受您的合理的建議。
媽媽，我明白，愛是有重量的。只有當(dāng)愛向下散落時(shí)，我才可以全身浸著愛，才可以使整個(gè)心房溢滿愛。目光是愛，眼睛是愛的源頭。所以，媽媽，現(xiàn)在的我，愿意比愛的源頭矮一些再矮一些，等到有一天，我真的長(zhǎng)大了，我會(huì)屹立成一棵松，屹然成一座山，為您避風(fēng)擋雨，讓您依靠。
不要真正的平等，只要互相尊重就足矣。是您一次又一次改正我的錯(cuò)誤，在您的修正之中，我不斷地走向成熟，不斷的走向完美，我心中只存對(duì)您的感恩。
現(xiàn)在的青少年總認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，可以獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨，不再需要父母的呵護(hù)，追求叛逆�？墒�，他們是否真正認(rèn)清了世界？似乎連自己都沒有認(rèn)清。其實(shí)該做小草就一定要努力的做好一棵小草，讓大樹為你撐起一片天。而當(dāng)你該挺立成大樹時(shí)，就要毫不猶豫地站出來，為父母撐起他們的那片天。
媽媽，感謝您給了我生命，讓我有機(jī)會(huì)浸潤(rùn)世界的溫馨；媽媽，感謝您為我付出了一切，并把我當(dāng)成一切；媽媽，感謝您把我放在心坎的位置，讓我瞬間綻放成花蕊！
媽媽，您永遠(yuǎn)比我站得高！
站得更高,才能看得更遠(yuǎn)初二作文 7
俗話說得好“站得高，看得遠(yuǎn)”。
今天，爸爸媽媽還有姐姐和我一起去爬山。一大早，太陽暖烘烘的，曬到人身上，感覺暖和和的。我們一家四口，開著車，到了我們預(yù)計(jì)好的那座山，我們大家都興高采烈的。臉上洋溢出一副愉悅的.表情。
突然，爸我一定會(huì)朝著我的理想去努力。爸爸，謝謝你告訴我這么一個(gè)深刻，令人反省的道理�！蔽覍�(duì)爸爸說。爸和媽媽異口同聲的說：“爬山要‘一氣呵成’，不然你爬到半山腰，你就會(huì)覺得很累�！�
我們開始了爬上之旅，我們一家人都一氣呵成地爬上了山頂。我從山頂往山下看，此時(shí)此刻，我好像能看見全世界，我不禁感慨到：“哇！這個(gè)世界真美妙啊，世界實(shí)在是太美了！”
這個(gè)時(shí)候，父親走到了我的身邊，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“站得高，看得遠(yuǎn)。這句話說得很有道理，只要你心中有遠(yuǎn)大的理想，向著理想努力，去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就一定會(huì)成功的。爸爸相信你，只要你站得高，看得遠(yuǎn)。就一定會(huì)成為一個(gè)有作為的人�！�
“爸爸，我知道了。相信我，沒錯(cuò)，只要你“站得高，看得遠(yuǎn)”朝著努力去奮斗，努力。加油吧，想著目標(biāo)前進(jìn)。
站得更高,才能看得更遠(yuǎn)初二作文 8
虞世南的“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”，這里指的是“音頻信號(hào)”。王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”，這里指的是“視頻信號(hào)”。從這兩句的“信息”中來看，這兩句不論視頻、音頻，都是置身于高處。巧合，它們又有著“站得高望得遠(yuǎn)”的含義，但事實(shí)上這個(gè)說法還有著錯(cuò)誤的論證。
從古至今，有許許多多的帝王、君主高高在上，他們君臨天下，俯覽眾生，但不一定比其他人看得遠(yuǎn)，或者說，“高瞻”未必“遠(yuǎn)矚”，“遠(yuǎn)見”未必“卓識(shí)”。這就如同從飛機(jī)上俯視，從空中到地面，即使看得見，也會(huì)有層層云霧遮擋，也會(huì)有片片霧靄阻擋。
這個(gè)道理就和下面的說法是一樣的。
羅修在《迷樓賦》中指出：“大內(nèi)深宮，旁不通呼日月，外不見呼天地�！倍揖踉诔�，金銀珠寶，好逸惡勞已經(jīng)深深地填滿了這個(gè)帝王的腦子和心。當(dāng)上朝時(shí)，那些官員匯報(bào)著那些不存在的“假信息”：“百姓安居樂業(yè)，豐衣足食，共同歌王�！被栌沟幕实劬徒邮芰诉@些。他們的`身邊還有層層圍墻遮擋著，還有眾多官員迷惑著，誰還去微服私訪，誰還去體察民情，少之又少，寥寥無幾，所以他們根本就不知道那些百姓流離失所，哀鴻遍野。用今天的話來說就是：“上騙下層層加碼馬到成功，下騙上處處兌水水到渠成�！备螞r，君主與百姓之間，帝王與四方之間，還有著“隔離層”——地方大員。帝王是高高在上的，但是他們想要真正看到百姓的情況，難上加難�。【拖裾驹谶@一個(gè)山頭上，想望到對(duì)面的山頭，林立的摩天大樓擋著你，永遠(yuǎn)也看不到。
站得高未必望得遠(yuǎn)，只要你和周圍、身邊的人都保持自身清潔，頂峰只專屬你的視線。
站得更高,才能看得更遠(yuǎn)初二作文 9
烏鴉憑借一雙翅膀，無所事事地棲息在枝頭。兔子沒有翅膀，也想學(xué)烏鴉站著什么都不做，結(jié)果成了狐貍的腹中餐。同樣是站著不動(dòng)，為什么兔子慘遭捕殺，烏鴉卻安然無恙？因?yàn)闉貘f站得更高，可及早發(fā)現(xiàn)天敵，迅速做出反應(yīng)。由此可見，無論是動(dòng)物，還是人，只有站得更高，才能更好地把握自己的命運(yùn)。
俗話說：站得更高，看得更遠(yuǎn)。站得高也就看得遠(yuǎn)。站得越高，就說明其實(shí)力越強(qiáng)，話語權(quán)越大，受到的威脅相對(duì)更少。
我國(guó)古代曾有一段光輝的歷史：在唐的全盛時(shí)期，我國(guó)就是世界的王者。日本·亞洲·世界，無不俯首稱臣。玄奘出使西域所受的禮遇·款待也只因?yàn)樗詵|土大唐而來。但是在近代，尤其是晚清時(shí)期，我國(guó)卻像兔子一樣，任由列強(qiáng)宰割，毫無還手之力，毫無還手之意！1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，完敗，我國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)；1900年八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，慘敗，我國(guó)賠付4。5億兩白銀……數(shù)不勝數(shù)，慘不忍睹！而更加屈辱的是，1904年，日本俄國(guó)在我國(guó)領(lǐng)土上開戰(zhàn)，清政府卻宣布中立！更加屈辱的是，1894年甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，我國(guó)明明擁有強(qiáng)大的北洋艦隊(duì)，卻被命令坐守威海衛(wèi)，不準(zhǔn)出海，坐以待斃！兔子一樣的選擇終將得到兔子一樣的命運(yùn)。
食草動(dòng)物在漫長(zhǎng)的生命史里不斷進(jìn)化，有的長(zhǎng)出了角，有的長(zhǎng)出了殼，有的鍛造出了鐵蹄，而這些都是他們?yōu)樽儚?qiáng)的努力的結(jié)果。但兔子卻學(xué)會(huì)了把自己隱藏在”庇護(hù)所“里。他選擇了用逃避來保護(hù)自己，但仍改變不了被獵殺的命運(yùn)。因?yàn)�，在選擇逃避的開始，”兔子“們就已經(jīng)承認(rèn)了自己身為”食物“的命運(yùn)！
人人都希望成為強(qiáng)者，萬物都渴望“站得更高”。但是，天下沒有免費(fèi)的午餐，更沒有不勞而獲的'事。要想強(qiáng)大，要“站得更高”，就必須直面困難，戰(zhàn)勝困難，從每一分每一秒開始努力。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！辈唤�(jīng)過千錘百煉，哪來寶劍的鋒利無比？不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？自古以來，人們都愛梅花，愛梅的清新，愛梅的堅(jiān)韌，愛梅的勇敢。但若沒有皚皚白雪，又如何成就真正的梅！足以殺死百花的嚴(yán)寒，偏偏成了梅成長(zhǎng)的階梯……人的一生，總免不了困難，挫折，逆境：總會(huì)遇到許多路口，抉擇：但只要咬牙挺住，做到生命不息，奮斗不止，定會(huì)成就不朽的傳奇！
我們要像梅花一樣，把困難作為自己的墊腳石，化困難為動(dòng)力，一步一步，走得再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，一步一步，站得再高一點(diǎn)兒，一步一步，走向未來，走向那個(gè)站在金字塔尖的自己！
站得更高,才能看得更遠(yuǎn)初二作文 10
世間文人雅士皆偏愛登高而歌，岳陽樓上留下了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的壯志豪情;鸛雀樓上留下了王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”的誓言;巍巍泰山之巔留下了杜子美“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的千古豪邁……為什么唯有高度才能呼喚出靈魂的深度?此刻我終于明白“只有站在高處的人，才能看得清自己的位置;只有站在高處的民族，才看得見歷史、今天與未來�！�
小時(shí)候讀過王之渙的《登鸛雀樓》，其中一句“欲窮千里目，更上一層樓”更是值得我們久久回味，這不就講的是站得更高，看得更遠(yuǎn)的道理嗎!看得更高，看得更遠(yuǎn)!只有我們?cè)谌松牡缆飞先ケ葎e人更加努力，更加下功夫，才能戰(zhàn)在更高些，站在別人之上，才能更有發(fā)言權(quán)�！坝F千里目，更上一層樓”不僅是一個(gè)淺顯的生活常識(shí)，也是一種積極向上的精神境界，更是一種豁達(dá)瀟灑的人生態(tài)度。它告訴我們：在人生道路上，要站得高些，更高些，才能真正領(lǐng)悟到生命的.精彩。
腦海中不由自主地映出了美國(guó)的著名導(dǎo)演詹姆斯·卡梅隆的影子，這個(gè)不計(jì)名利，只為工作而工作的人，在拍攝《泰坦尼克號(hào)》時(shí)，放棄了前后兩千三百萬美元的誘惑，為的只是完成這部電影。因此，盡管這部影片創(chuàng)下了電影史上票房的最高記錄，但卡梅隆拍攝這部影片的個(gè)人所得，只有他的劇本費(fèi)。這位偉大的導(dǎo)演，他并沒有只從個(gè)人利益出發(fā)，而是站得更高，作為一名電影制片人，他站在了為電影事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高度上。
在人生的道路上我們應(yīng)該如何用我們手中的彩筆來描繪你的鮮艷人生，我們只能用最普通的顏色來描繪，只有站得越高，人生才能獨(dú)出心裁。所以，讓我們盡自己所能，用我們的能力來站得更高，看得更遠(yuǎn)。或許王安石因此道出了他的堅(jiān)定：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！彼囊簧闶侨绱恕獙⒆约旱母哒斑h(yuǎn)矚與自信、才華一并展現(xiàn)給世人，告訴人們：站得更高，望得越遠(yuǎn)。
我敬佩那些站在高處的人，他們的人生因?yàn)樗麄冋镜酶�，所以看得高遠(yuǎn)。我想：他們才是人生中最有發(fā)言權(quán)的人吧!
欲窮千里目，就讓我們?cè)谌松牡缆飞险镜酶�，更上一層樓�?
站得更高,才能看得更遠(yuǎn)初二作文 11
“你們這么多人，我會(huì)緊張的�。 �
這是我和小記者站的記者們進(jìn)入校長(zhǎng)辦公室后，沈校長(zhǎng)說的第一句話。出人意料的開場(chǎng)白驅(qū)散了小記者們惴惴不安的情緒。我們的采訪在一片輕松的氛圍中開始了。
“創(chuàng)四星——我們?cè)谂Α?/p>
小記者：沈校長(zhǎng)，現(xiàn)在創(chuàng)四星似乎已經(jīng)成為我校的重點(diǎn)工作，全校師生對(duì)此事都十分關(guān)注，因此，可否請(qǐng)您談一下我校創(chuàng)四星目前的工作進(jìn)展。
沈校長(zhǎng)：說到創(chuàng)四星，我校從2023年就開始準(zhǔn)備了。爭(zhēng)創(chuàng)四星級(jí)高中是我校自身發(fā)展的需要，是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。創(chuàng)四星是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我校主要從軟件建設(shè)和硬件建設(shè)兩方面同步著手。硬件建設(shè)包括即將完工的體育館和實(shí)驗(yàn)樓，教學(xué)樓前的景觀工程，另外，校門的`整改也在計(jì)劃當(dāng)中。軟件建設(shè)則表現(xiàn)在提高教師隊(duì)伍的整體水平，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的精神文明建設(shè)等素質(zhì)教育方面。
“學(xué)生，是我們最關(guān)心的�！�
小記者：2007年國(guó)家教育部提出“陽光體育”的號(hào)召，我校積極響應(yīng)，開始了為期六個(gè)月的冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，這無疑有助于提高學(xué)生的身體素質(zhì)，但同時(shí)也產(chǎn)生了許多負(fù)面影響，比如消耗體力影響上課質(zhì)量等，請(qǐng)問您對(duì)此有何看法？
沈校長(zhǎng)：我認(rèn)為體育和學(xué)習(xí)之間絕對(duì)不會(huì)是反比的關(guān)系，我自己也是體育愛好者，體育運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)，我有切身感受。國(guó)家對(duì)于體育事業(yè)非常重視，我們學(xué)校同樣也是如此。我想同學(xué)們關(guān)心的應(yīng)該是天氣轉(zhuǎn)熱后是否要繼續(xù)跑步的問題。當(dāng)然，早鍛煉是仍會(huì)繼續(xù)的，每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子嘛，不過，下午的跑步則會(huì)取消，改為課間操，同學(xué)們的體育活動(dòng)時(shí)間仍會(huì)得到保證。
小記者：學(xué)校目前為創(chuàng)四星作了許多工作，但食堂問題在同學(xué)中的反響卻越來越大，學(xué)生們普遍認(rèn)為食堂的飯菜質(zhì)量有待提高，請(qǐng)問您對(duì)此有何見解？
沈校長(zhǎng)：我個(gè)人認(rèn)為呢，學(xué)校食堂，整體質(zhì)量是比較好的，既有快餐也有點(diǎn)菜，還提供了包桌服務(wù)。為了提供學(xué)生們高質(zhì)量的食品，學(xué)校安裝了十幾臺(tái)空調(diào)，保證飯菜質(zhì)量，并做到每份食品都留樣
站得更高,才能看得更遠(yuǎn)初二作文 12
當(dāng)歷史的車輪壓過奧斯維辛?xí)r，聽到的是女人的尖叫與男人的怒吼，看到的是母親的眼淚與孩子的驚恐，可是如今奧斯維辛的天空湛藍(lán)而透明，一排排高大的建筑直沖云霄。
奧斯維辛的變化令人呀然，這是為什么？是因?yàn)楠q太人民在不斷讓自己站得更高，不斷努力，因?yàn)樗麄儧]忘記沉痛的'歷史。于是在諾貝爾獎(jiǎng)前，他們常是勝利者。因?yàn)樗麄冎乐挥凶屪约赫镜酶�，才不�?huì)讓歷史重演。
當(dāng)然要想站得更高，看得更遠(yuǎn)，就必須不斷地充實(shí)自己，不斷地汲取知識(shí)。
記得我很小的時(shí)候問媽媽：“人為什么要學(xué)習(xí)呢？”媽媽告訴我：“因?yàn)槿祟惒粔蚋�，需要知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓自己不斷地長(zhǎng)高。”媽媽還告訴我：求學(xué)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，需要用心去消化自己所學(xué)的知識(shí)，不斷讓自己站得更高。
站得更高不是讓你站在巨石壘成的懸崖上，而是讓你的靈魂站在最高層。
克里斯特說：“人生不在于成就了多大的事業(yè)，而在于你做好了什么。”所以見到茂密的森林，你只愿無愧的做其中挺拔的一顆；見到奔騰的長(zhǎng)江，你只盼無愧的做浪花里晶瑩的一滴；見到無垠的藍(lán)天，你只求無愧的做云彩中最祥和的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一滴，卻能滋潤(rùn)萬物；雖是一朵，卻能裝扮藍(lán)天。這樣的人生，也就足夠了。
這不是消極，這不是悲觀，而是讓你的靈魂站得更高。
站得更高，并非要彰顯自己，賣弄自己；站得更高，是為了彰顯生命本色，而我們所壘的人生階梯，是我們的為人底線和尊嚴(yán)。
歷史是最厚重的詩篇，要站得更高，就要有歷史做鋪墊。司馬遷之所以能寫出著名的《史記》，不就是因?yàn)橛兄鴼v史的基石嗎？他本是一位平凡的士大夫，借著歷史讓自己站在文學(xué)之顛，讓自己名留千古。他也是執(zhí)著的追求者，他也在讓自己站得更高時(shí)，付出了巨大的代價(jià)，但是他無怨無悔，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
執(zhí)著的追求者雙腳踏出，是最厚重的歷史。
站得更高，不為功名利祿，只為心中那顆種子可以茁壯成長(zhǎng)。
站得更高，只為伸手可以觸碰到藍(lán)天。
站得更高，只為終有一天可以“一覽眾山小�！�
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