【必備】初二作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的初二作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文 篇1
眼前黑了，夜靜了，窗外下起了雨。
躲在一個(gè)角落里，你知道我在哭泣，你又在哪里？
沒有了感情的世界，沒了牽掛的心，你不值得我喜歡，我不值得你喜歡。心傷到何處，是兩個(gè)人無法提及的傷口，分了！分了�。∧莻�(gè)角落里，我聞聽一個(gè)女孩的哭聲，是那樣的痛，萬箭穿心般瞬間瘋了，惡魔般的駛向那個(gè)男孩，狠狠地在他臉上留下了女孩最后對(duì)他的失望和氣憤。
真是天空作美，雨代替了他倆無法表達(dá)的傷，惡狠狠地甩在地上，“轟隆轟隆�。 眱蓚�(gè)人克不住自己的情緒，各自向著遠(yuǎn)處跑去，一直跑下去，雨水和著淚水，從臉頰上劃過，流到地上匯成了溪水，一直往下流，因?yàn)檫@是流向心底里唯一的通道，是沖淡感情的唯一辦法，無力挽回也只能就此罷休。
內(nèi)疚又有何用，男孩明白自己不該這樣，沒必要和女朋友爭個(gè)面紅耳赤，她錯(cuò)了，你讓著，她會(huì)感激你，其實(shí)她知道是她不講理。這糾結(jié)的內(nèi)心，無語于這早就料到的事情會(huì)發(fā)生�！霸缰绱�，何必當(dāng)初。”這句話也只是無濟(jì)于事，說這句話的人都不知道死哪去了。
失戀是什么樣的感受只有去體會(huì)才知道，但這的開始是讓人一錯(cuò)再錯(cuò)的全套。真正感覺到刺心的，說明是陷得太深了。
“你在我觸及不到的空氣里，但我無法克制住我對(duì)你的愛，雖是一步之差，對(duì)于我來說也是個(gè)遙遠(yuǎn)的距離，我知道我很傻，傻到每天傻傻的等你上線，明知道你是不會(huì)的，可是我的心里總是有幾許的期望和這點(diǎn)堅(jiān)信。我不相信自己，我也沒有那點(diǎn)勇氣，我只能這樣一直傻傻的，等著你的出現(xiàn)，你現(xiàn)在明白我有多傻了吧�！焙呛�，真是可笑，沒用了，還是這樣。男孩的心里無人猜透，也許這都是真的，假使是真的，女孩也再不會(huì)出現(xiàn)在他的視線里。
當(dāng)內(nèi)心恢復(fù)平靜后，一切都結(jié)束了。
初二作文 篇2
那一天，我想應(yīng)該是念錯(cuò)了名字，不可能是我，我真的能……
上課鈴響了，我坐在自己的座位上，看到您從容的走了進(jìn)來，但我卻絲毫不動(dòng)的坐在那里，而您卻又說作文的事，此后，令人出乎意料的是從您口中，叫出了我的名字，說我們的文學(xué)社又增加一個(gè)副主編，那個(gè)人就是我，然而我自己不亞于其它的同學(xué)。當(dāng)時(shí)，我的腦海里一片空白，您說的是我嗎？您說的真的是我？此時(shí)此刻，我所有疑問都涌上心頭，心里既是興奮又是驚訝，但是我想想我自己真沒有那個(gè)能力勝任這個(gè)工作，而在同天的下午，我向你提出了，我不想擔(dān)任這個(gè)工作，也許，您的心里很失望。
隨著時(shí)間的推移，我開始慢慢想通了，我也應(yīng)該學(xué)會(huì)嘗試，學(xué)會(huì)鍛煉，所以，我后悔了當(dāng)初我的決定，如果時(shí)光能夠倒回，那該有多好�。∥揖筒粫�(huì)沖動(dòng)的提出……
我想，以后我可能還有機(jī)會(huì)，我會(huì)積極參與的，我還清晰地記得你說過的話：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”，我現(xiàn)在還沒有準(zhǔn)備好，所以這個(gè)機(jī)會(huì)就這樣溜走了，但我相信我以后能做得好，能抓住每一次屬于我
自己的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過這件事以后，我想我今后不會(huì)那么無禮，那么沖動(dòng)地拒絕每一個(gè)機(jī)會(huì)，這件事給了我很大的教訓(xùn)，是她讓我更加謹(jǐn)慎，也讓我更加明智，記住，自己一定還能有時(shí)間去挽留那次的遺憾，只要我能努力，充分準(zhǔn)備迎接每一次挑戰(zhàn)。
時(shí)光如梭，走了，時(shí)間如夢(mèng)，醒了，時(shí)光如云，散了，我也會(huì)隨著時(shí)間的推移而慢慢成熟起來，我也會(huì)為以后的人生在努力的奔跑，不讓您失望，您這一次的失望將會(huì)變成我以后的希望，是您讓我懂得了，珍惜時(shí)間，把握機(jī)會(huì)，是您讓我懂了，珍惜機(jī)遇，考驗(yàn)自己，是您讓我懂得了我不該這樣拒絕您對(duì)我的重托，老師，請(qǐng)你相信我，我以后會(huì)把握住每一次可能的機(jī)會(huì)的。
不讓您失望，我不為這次的事情而遺憾的。過去了的回不到過去了，要面對(duì)的是現(xiàn)實(shí)，要展望的是未來。
初二作文 篇3
我享受聆聽。
我愛在路邊等候，享受汽車從我身旁駛過后那一串悠長的尾音；
我愛坐在石凳上，享受孩童嬉戲時(shí)那一串銀鈴般的笑聲；
我愛蹲在草叢里，享受草里住戶們微弱但優(yōu)美的鳴叫聲……
我愛在海邊聆聽。別看一眼望去只有大片單調(diào)的藍(lán)，但卻有許多優(yōu)美的聲音——海浪一次次的排山倒海般涌來，然后“啪”地拍打在岸邊的沙石上，一些些小水珠掙扎著從浪中分離開來，”嗖”“嗖”地躍向空中，然后優(yōu)雅地翻滾著，“�！钡囊宦曂昝缆涞�。這幾種聲音交織在一起，如一部交響曲，豪邁中透著細(xì)膩，有節(jié)奏而又動(dòng)聽。海的聲音是豪邁的，大氣的，又是輕快的，如泉水般明亮的。這，只有聆聽者才能聽到，感受到。
我愛站在林間聆聽。別看只是一片小樹林，卻匯聚著各種鳥兒，蘊(yùn)藏著許多美妙的聲音。鳥兒的歌聲，自然是悅耳的。“嘰嘰”“喳喳”，就算是交談聲，也像是一部樂曲，有高低聲，一唱，一和。每每群鳥齊鳴，聲音自然是震耳欲聾，卻依然動(dòng)聽，一個(gè)個(gè)悅動(dòng)的音符如精靈般從鳥兒們的口中飛出，排山倒海般鉆入我的耳朵，闖進(jìn)我的心里，踏平了煩惱，擠去了不快。這會(huì)兒，若有一只鳥兒，耐不住性子，撲閃著翅膀，從我身旁沖上云霄，“嗖嗖”，那是它翅膀的振動(dòng)聲，有節(jié)奏，有韻律，似天籟之音，奇怪了，每每那時(shí)，我的呼吸也會(huì)隨著它翅膀的舞動(dòng)兒變得越來越悠長。這，只有聆聽者才能聽到，感受到。
我甚至愛在飯?zhí)美锺雎�。別看那里人聲鼎沸，聲音嘈雜，卻能從中聽出另一番趣味——飯?zhí)美锏耐瑢W(xué)常常三五成群，趁著排隊(duì)的空隙，湊在一起討論問題，涉及各個(gè)學(xué)科，各個(gè)領(lǐng)域——他們有的在探討難解的數(shù)學(xué)題，有的在爭論時(shí)事，有的甚至聊起了電競……交談聲此起彼伏，仔細(xì)辯聽，我常從中受益。這，只有聆聽者才能聽到，感受到。
聲音時(shí)時(shí)環(huán)繞在我們周圍，或悅耳，或嘈雜……它們是我們生活的伴侶，隱藏了各種感情色彩，或自然，或憤怒，或幸福，或美好；我愛聆聽，每一次聆聽，都是一種享受，一種凈化，一種感悟。這，只有聆聽者才能聽到，感受到。
初二作文 篇4
每每望向天空，都心懷羨慕，不是因那翱翔天空的鳥，而是為那雙美麗的翅膀。
這雙翅膀是自由，是令我能無拘無束地自由生活的工具，是能讓我隨心所欲的輔助。翅膀在我的身上，我可以像那蒲公英一樣，隨風(fēng)飄蕩，飄到自己喜歡的地方生根發(fā)芽；我還可以像秋風(fēng)一樣，在每一個(gè)自己喜歡的地方揮動(dòng)衣襟，讓那里變成一片金黃。
不管是小是大，只要能飛就好，只要能讓我飛到自己喜歡的.地方就好。我渴望藍(lán)天，渴望大海，渴望那一望無垠的原野。我想用我的翅膀飛到這些地方去，在那里盡情舞蹈、歌唱。我認(rèn)為，自由便是廣闊，便是能自由自在，無憂無慮地生活。
這樣也無非是身體上的消遣，我更想要的，是精神和思想上的飛躍。這樣，我可以天馬行空地想象，能夠在我的內(nèi)心世界游蕩，我在那里生存，以自我為中心，以自己的思想左右生命的意志，為明天而活。
我想為社會(huì)做些貢獻(xiàn)，那么我就全身心地為社會(huì)服務(wù)；我想回歸童年，那么我就穿越時(shí)空，重活一時(shí)；我還會(huì)突發(fā)奇想地要嘗嘗逃課被老師家長發(fā)現(xiàn)后責(zé)備的滋味，那么請(qǐng)你不要憐憫我，因?yàn)檫@完全是我的自作自受。也許又有一刻我腦子短路要挑戰(zhàn)極限，甚至有西去的可能，這時(shí)你不要阻止我，這只是我的一種想象。
想我所想，做我所做，這便是我想要的翅膀。這翅膀能讓我做盡好事，能讓我重活一遍，也能讓我隨風(fēng)西去，能讓我行文如流水一般�；孟胗腥缍瓷钜话�，能與大�？购猓c天空搏擊，能穿梭于閃電雷鳴之中。
自由便是翅膀，對(duì)于有夢(mèng)的人，翅膀便是通向夢(mèng)彼岸的有力助手。在這其間，不管是羽翼折斷還是病魔困擾，或是風(fēng)霜雪雨，漆黑茫茫，我都用無畏的精神抵抗。
我只想用我的翅膀，飛出我的路，活出我自己的人生。雖然，這樣并非是快樂，并非是幸福，并非是成功，也并非是令人羨慕的稱贊的未來。
翅膀，是我的自由，更是我的思想。
有翅膀，真好！
初二作文 篇5
“咚，咚，咚——”我邁著“雄健”的步子沖上了樓�！袄蠇�！我回來了！”進(jìn)門便是一聲大叫。廚房里的媽媽無可奈何地?fù)u了搖頭，說：“唉，說了多少遍，腳步輕一點(diǎn)，聲音小一點(diǎn)，你這樣，哪像個(gè)女孩子？真懷疑你當(dāng)年是否投錯(cuò)了胎！”“媽——”我更是無可奈何，“您嘮叨得累不累呀，唉！”
話雖這樣說，可我心里卻不踏實(shí)，想想班里的女生，大多數(shù)人都文靜、秀氣，都是淑女，難道我真應(yīng)該改改，學(xué)學(xué)她們？我徹夜難眠，思索良久，終于下定決心：從明天開始，實(shí)施我的“淑女計(jì)劃”。
第二天早晨，我吃早餐時(shí)，一改平日拿著面包，嘴巴卻滔滔不絕的“風(fēng)姿”，一言不發(fā)地吃完后，輕輕說一句：“老爸、老媽，走了��！”不管背后老爸老媽大眼瞪小眼，一臉的茫然，我躡手躡腳地走下樓梯……
剛出路口，就看見了不遠(yuǎn)處的小楊，我正準(zhǔn)備大聲喊她，突然想到“淑女”二字，趕忙將已到舌尖的話咽下去。走到她身邊，再輕輕地在她背上點(diǎn)了一下，待她回頭時(shí)，伴著一聲“你好”送出一個(gè)淡淡的微笑，滿以為她會(huì)驚喜地說：“你怎么變得這么淑女！”沒想到她竟瞪大眼睛望了我許久，吃驚地問我：“你……你怎么了？是不是……身體不舒服？還是……”天！她怎么會(huì)這樣理解？小楊的誤解像一盆涼水潑到我的心頭，我的熱情消失了一大半，但想起媽媽的嘮叨，我又鼓起勇氣，繼續(xù)執(zhí)行我的“淑女計(jì)劃”。
課間休息時(shí)，我有一道題不懂，只好問后面的小艾。這次，我格外客氣，先小聲說：“小艾，不好意思，打擾你了，實(shí)在抱歉！”這才把書遞到她面前問她。她盯著我，像看怪物似的，直到我又說了一遍，她才回過神來，問我：“你發(fā)神經(jīng)了？”聽著這話我真是啼笑皆非。Oh，NO！又被誤會(huì)了，又是一盆涼水。
回到家里，我輕輕地推開房門，坐在自己的床上。我的“淑女計(jì)劃”實(shí)施了一整天沒聽到一句贊揚(yáng)，獲得的全是驚訝的目光和難以想像的誤解。唉，我的“淑女計(jì)劃”算是徹底泡湯了。
我拿出鏡子照了照自己，怎么不能像班里那些女生那樣文靜，成為一個(gè)淑女呢？我調(diào)皮地朝鏡子扮了個(gè)鬼臉，突然覺得此時(shí)的我更可愛，我終于明白了，自然才是最美的！看來，我的“淑女生涯”也只有這一天了！
初二作文 篇6
突然很喜歡看路邊倒退的風(fēng)景，那么淡雅，那么寧靜，那么悠遠(yuǎn)�？粗L(fēng)扶動(dòng)的翠柳，望著湖面松散的月光，聽著恰似溫婉的曲調(diào)，不禁想起那座遠(yuǎn)方的心城。
那里蟲魚鳥獸，那里姹紫嫣紅，那里湖光山色，那里小橋人家，那里景色怡人，那里充滿歡聲笑語，那里很溫馨甜蜜，那里快樂幸福。
猛然間想到一段文字：我去過很多地方，看過很多風(fēng)景，才發(fā)現(xiàn)我最想去的地方是你的心里，最想看的風(fēng)景是有你的畫面。我不管那里是芳草戚戚，還是枯草連連；不管那里是枝繁葉茂，還是落葉紛紛；不管那里是秋高清爽，還是冬雪飄飄；不管那里是銀裝素裹，還是草長鶯飛。我都喜歡
我不去想是否能夠擁有，只要可以遐想就足夠了。我也不去想是否可以借宿，只要有一片狹小的天空給我駐足觀望便已欣慰。自從我開始了心的旅途，已就習(xí)慣了用悲涼的文子來祭奠錯(cuò)落的風(fēng)景和恰似薄涼的青春。
我在世俗中演繹一場絕望的皈依，漠然的守望那些曾經(jīng)存在卻早已逝去的過往。
現(xiàn)在我想許一段時(shí)光，獨(dú)自凄涼；想誓一絲等待，獨(dú)自孤獨(dú)；想截一脈情腸，獨(dú)自承受。你說你等我用盡了所有的悲歡，可你卻不懂我眼里的落寞。幾許傷感，幾許深情，幾分癡狂，幾分憐愛，歲月磋砣，人生無奈。就像悲傷的永遠(yuǎn)是回不去的曾經(jīng)，刻骨銘心的永遠(yuǎn)是淡忘一樣。
這一季落紅帶傷，獨(dú)自惆悵，燈影幢幢。
初二作文 篇7
今天早上，我像平常一樣洗漱完后，讓媽媽給我梳頭。每天，我都這樣心安理得地享受著媽媽為我的服務(wù)。
忽然，我從鏡子中看見媽媽頭上有什么東西閃著銀光，急忙轉(zhuǎn)過身去找那個(gè)發(fā)光點(diǎn)。仔細(xì)一看，原來是媽媽頭上的一根白發(fā)，它在媽媽那濃密的黑發(fā)里是那么刺眼。突然，我意識(shí)到，媽媽還那么年輕就已經(jīng)長出了白發(fā)，不由一陣心酸：媽媽這么多年為我操勞了不少，既要照顧我的學(xué)習(xí)，又要做家務(wù)，還要上班，遇到煩心事只能悶在心里。而我一不順心就大吵大鬧，抱怨個(gè)沒完沒了，現(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該!
無論我做什么，媽媽總是要求我精益求精，雖然我知道她是為我好，但我還是嫌她煩。記得一次上課外輔導(dǎo)課，老師要求準(zhǔn)備很多材料，媽媽去了很多地方才買到我需要的材料。一想到媽媽風(fēng)塵仆仆的樣子，我就想：我一定不能再讓媽媽這么操心了，我要幫助媽媽，幫她分擔(dān)家務(wù)，做一個(gè)人見人愛的好孩子。
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