初二作文（通用36篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的初二作文大全，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
夏天說(shuō)來(lái)就來(lái)。在亞熱帶的季風(fēng)里，我嗅出了旺盛的氣息。
是啊，夏天是一個(gè)蓬勃發(fā)展的季節(jié)。熱辣辣的陽(yáng)光不停地催著萬(wàn)物快快生長(zhǎng)。雖說(shuō)春天也充滿生機(jī)，但比起夏天來(lái)，自然顯得遜色不少。媚了些，不是嗎？
看到窗外的那一株小苗了嗎？幾天前還只露出了小腦袋，現(xiàn)在已經(jīng)變出兩片嫩黃的葉了。夏天的浪潮，勢(shì)不可擋。路邊的一行香樟樹(shù)上，一個(gè)個(gè)嫩芽已經(jīng)開(kāi)始發(fā)揚(yáng)前輩的光榮傳統(tǒng)，盡情舒展略顯嬌弱的身軀，而那些久經(jīng)沙場(chǎng)的老戰(zhàn)士就笑呵呵地為大地獻(xiàn)出自己的最后一份力。生命的輪回，萬(wàn)古不息。
沒(méi)有了春日的嫵媚，夏日渾身上下都涌出熱情，要發(fā)光、發(fā)熱，就讓陽(yáng)光火力四射，毫不拖泥帶水。有些人畏懼灼熱的陽(yáng)光，蝸居在較為涼爽的家里；有些人卻趁這最不受拘束的大好時(shí)節(jié)辛勤耕耘，給將來(lái)的收獲增添更多動(dòng)力。
沒(méi)有了春雨的溫柔，夏雨顯得強(qiáng)硬了不少。幾聲沉雷，接著便是瓢潑大雨。要下雨，就要暢快淋漓地下一場(chǎng)，給大地洗去所有塵埃。有些嬌弱的枝條經(jīng)不住近乎轟炸的沖刷，無(wú)奈地倒下了；而有些原本柔弱的，在夏雨的折磨下，經(jīng)受住了考驗(yàn)，竟然意外地涅槃，在磨難中蛻變。
有人說(shuō)，夏天是燥熱的。也不全對(duì)。當(dāng)一場(chǎng)大雨過(guò)后，清風(fēng)拂面之時(shí)，你還能堅(jiān)持你剛才的結(jié)論嗎？
夏天不只是有驕陽(yáng)，還有暴雨，并不是一成不變的。如果只有驕陽(yáng)或只有暴雨，那么這個(gè)夏天是多么索然無(wú)味！
人同樣如此。在生命的旅途中，人會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富而慢慢改變。幼年的天真不再了，換來(lái)了少年的懵懂;少年的懵懂不再了，換來(lái)了青年的青澀；青年的青澀不再了，換來(lái)了中年的成熟……
人需要改變，但有些是不能改變的。這正如同夏日一如既往的潑辣、爽快的性情。如果這些也改變了，那這樣的季節(jié)也就算不上真正的夏天。
初二作文 篇2
在我童年有許許多多的發(fā)現(xiàn)，但是有一個(gè)發(fā)現(xiàn)叫我至今難忘。
那就是小時(shí)侯，我和伙伴經(jīng)常在地上轉(zhuǎn)圈圈，每次轉(zhuǎn)暈之后，都感覺(jué)到天旋地轉(zhuǎn)。久而久之，我便把它當(dāng)成了地球在轉(zhuǎn)動(dòng)。
有一次，小伙伴在玩，不知因?yàn)槭裁词露言掝}了地球轉(zhuǎn)動(dòng)上了。有伙伴說(shuō)：“地球一般在晚上才轉(zhuǎn)動(dòng)，因?yàn)橥砩衔覀冏鰤?mèng)時(shí)經(jīng)常摔交，多走了一步樓梯，摔交后就會(huì)醒來(lái)，那是因?yàn)榈厍虬盐覀冝D(zhuǎn)醒了！”我聽(tīng)后覺(jué)得不對(duì)，便說(shuō)：“地球不只是在晚上才轉(zhuǎn)，白天也要轉(zhuǎn)。不信你現(xiàn)在就轉(zhuǎn)圈。只有轉(zhuǎn)許多個(gè)圈后才感覺(jué)得到�！被锇閭兟�(tīng)了我這么說(shuō)，有一點(diǎn)懷疑，于是問(wèn)：“為什么只有在轉(zhuǎn)圈之后才感覺(jué)到呢？”“這。這……我暫時(shí)還不知道！”我吱吱吾吾的說(shuō)。不信就轉(zhuǎn)呀，正在我們轉(zhuǎn)得起勁時(shí)，一個(gè)大哥哥走來(lái)了，我們像看見(jiàn)了救星似的跑過(guò)去問(wèn)他，他聽(tīng)后笑笑說(shuō)：“我暫時(shí)不告訴你們，自己到書(shū)上去找答案�！蔽壹泵ε芑丶覍⒃S多書(shū)翻了又翻，這真是“書(shū)到用時(shí)方恨少呀！”結(jié)果我盲目的翻了很多書(shū)都沒(méi)找到答案。
一次，自然課上老師告訴我們：地球轉(zhuǎn)動(dòng)我們?nèi)耸歉杏X(jué)不到的，如果感覺(jué)到了，那就是天崩地裂。我聽(tīng)后驚訝的瞪大了眼睛。原來(lái)是這樣。
我將答案告訴我的伙伴們，他們都說(shuō)：原來(lái)你害得我們轉(zhuǎn)了那么多圈，不懂還裝懂……我被他們責(zé)怪的滋味真不好受，但是我暗下決心以后一定要多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，完善自我，以后在小伙伴面前“吹�！辈庞袚�(jù)可查，才不會(huì)被他們看輕。
現(xiàn)在想起來(lái)那次發(fā)現(xiàn)真是令人捧腹大笑。
初二作文 篇3
我想，我們應(yīng)該都有感人的事吧？不瞞你說(shuō)，我就有一件非常感人的事情，要不趁現(xiàn)在，我給你們講一講？
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨。我以為那天絕對(duì)不會(huì)下雨，所以穿著短衫短褲，也沒(méi)帶雨傘就騎著單車(chē)風(fēng)風(fēng)火火地出去上課了�；貋�(lái)的途中，半路就殺出個(gè)了一個(gè)程咬金——雨。只見(jiàn)雨不停地下，而且越下越大，風(fēng)也越刮越猛，弄得我不得不一只手死死地抓住單車(chē)手把，一只手遮住雙眼，以免沙子來(lái)侵犯。
我在“人煙稀少”的大街上“閑逛”了半天，終于，皇天不負(fù)有心人，找到了一個(gè)落腳之處——一個(gè)賣(mài)湯圓的小店，我像一個(gè)從黑暗中剛看到曙光的人，一個(gè)勁兒地奔向那里，可轉(zhuǎn)念一想，我身無(wú)分文，就這樣進(jìn)去傻站在那里能行嗎？于是，我對(duì)著擺在鍋里的湯圓，咽了口唾沫，轉(zhuǎn)身想離開(kāi)�？梢恢闭驹谀莾旱睦掀牌磐蝗唤凶×宋遥_(kāi)口說(shuō)話了：“孩子，風(fēng)大雨大，你穿這么少，不冷嗎？快進(jìn)來(lái)避避雨，吃碗熱湯圓吧！”我臉紅得像蘋(píng)果似的，過(guò)了好一會(huì)兒才開(kāi)口：“可是，我沒(méi)有錢(qián)……我的聲音漸漸小了下去�！�
我原以為老婆婆會(huì)打發(fā)我走，沒(méi)想到老婆婆說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！我不要你錢(qián)！”真的嗎？我慢慢抬起頭，問(wèn)：“不要錢(qián)？”老婆婆點(diǎn)點(diǎn)頭。我走到桌邊把湯圓吃了個(gè)一干二凈，把湯都喝了！老婆婆和藹地說(shuō)：“雨還在下，這把傘送你！”說(shuō)著遞給我一把傘。我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！”我接過(guò)傘，騎上單車(chē)，一溜煙消失在雨中。
回到家時(shí)，我很開(kāi)心。決定明天把湯圓錢(qián)和傘還她，第二天，我去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老婆婆不見(jiàn)了，問(wèn)了店員才知道，她回家了。
初二作文 篇4
自然是優(yōu)美的畫(huà)面，有種心爽的感覺(jué)，風(fēng)雨雷電、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然，大自然是人類(lèi)的依靠，在它的身上有無(wú)邊無(wú)限的奧妙。大自然是神奇的，當(dāng)你頭腦復(fù)雜時(shí)，自然會(huì)送你一陣清風(fēng)，吹散你心中的情緒，洗凈你的心靈;當(dāng)你感到很冷漠的時(shí)候，自然會(huì)交給您一位忠誠(chéng)的朋友;當(dāng)你感到自卑時(shí)，自然會(huì)交給您美麗的彩虹，讓你點(diǎn)燃五彩繽紛的希望和創(chuàng)造無(wú)限的未來(lái)。
許多人都喜歡春天，因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇、生長(zhǎng)希望的季節(jié)，野花它們競(jìng)相開(kāi)放，比艷斗美，所有的景物都生機(jī)勃勃，那充滿生機(jī)，充滿活力的清澈小河，讓人有一種悠揚(yáng)風(fēng)采的感覺(jué)，我愛(ài)春天那溫馨之香的風(fēng)，我愛(ài)春天那綿綿細(xì)雨的天。
夏天是烈日炎炎的，誰(shuí)都不想一人獨(dú)自坐在家里。那時(shí)，人們希望有一棵參天大樹(shù)來(lái)?yè)巫×胰盏膹?qiáng)光，當(dāng)你有煩惱時(shí)，那些清風(fēng)會(huì)讓你有重新的希望，我愛(ài)夏天的河。
秋天是紅色的也是金色的，一看那金色的田野，那沉甸甸的果實(shí)，讓人有一種收獲的感覺(jué)，那飄來(lái)的香氣讓人回味無(wú)窮�？茨沁叺臈鳂�(shù)的紅葉，讓人的心里充滿熱情，看那河底美麗可愛(ài)的小魚(yú)，看高飛的鳥(niǎo)兒和慢爬的小蟲(chóng)，一切都是那么美好，一切都是有種生活的樂(lè)趣，一切都是有鐘憧憬向往美好的生活。
冬天一下子來(lái)了，那大地又變了個(gè)面目，一切都是那么寂靜，那鳥(niǎo)兒的鳴聲，那蟬兒的叫聲，那溫暖的小河，那可愛(ài)美麗的花都不見(jiàn)了，然而這一切怕，因?yàn)槟强盟蓸?shù)，梅花等都堅(jiān)持存在。
什么是自然，什么不是自然，所有的一切都是自然，自然界是巨大的，可以這么說(shuō)自然是無(wú)限的。
初二作文 篇5
時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走。朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”但時(shí)間去了永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中……時(shí)間一去不復(fù)返，看著真有一些心痛。想起吃飯時(shí)候，時(shí)間從我的飯碗中過(guò)去溜走;洗臉的時(shí)候，時(shí)間從流水中飛去;休息睡覺(jué)時(shí)候，它便大步大步的從你身上跨過(guò)，從你腳邊飛去。
時(shí)間是消無(wú)聲息的，人世間沒(méi)有人不走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭(zhēng)和時(shí)間賽跑。用最短的時(shí)間把一件事做好，這樣不是又節(jié)省了時(shí)間又高興又興奮，多么好！而在困難中為了更好更快的做好它一定要認(rèn)真思考用最短的時(shí)間完成它。
記得每一次上學(xué)的時(shí)間，我總和時(shí)間賽跑，5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方，5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方……用最快速度花最少的時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命，一天只有24小時(shí)，等你再和月亮告別的時(shí)候，等你和陽(yáng)光再見(jiàn)面的時(shí)候，這又算溜走了一日。但時(shí)間卻是一個(gè)很古怪的東西。也許你珍惜它，卻不能留住它;也許你合理安排它，但它依然飛之而去。
記得魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像是海綿里的水，只要用力擠，總還是有的。”是��！只要愿意把時(shí)間擠出來(lái)，時(shí)間是有的，但不是人人都能這樣。有的人貪玩好耍，事做完了就無(wú)所事事，一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。但珍惜時(shí)間的人即使事多，他也能擠出時(shí)間，這也許就是魯迅先生告訴我們的道理吧！
時(shí)間流去是悄無(wú)聲息的，在4000多日子里，我有什么值得回憶的呢！在這么多日子里我除了匆匆學(xué)習(xí)以外，還有什么呢？只有匆匆罷了，只有學(xué)習(xí)罷了！時(shí)間是一天天減少，人的肉體生命是短暫的，讓這平凡的肉體放射出無(wú)限的光芒，這既不簡(jiǎn)單，也不艱難。這就看你如何安排時(shí)間：是白白浪費(fèi)，還是惜時(shí)如金。這一切就在你一念之間，而就是這一念之間將決定你的命運(yùn)。珍惜時(shí)間就是珍惜你的生命，珍惜時(shí)間就等于決定了你的命運(yùn)。珍惜時(shí)間，奮發(fā)圖強(qiáng)，你將成為一個(gè)有用的人。
初二作文 篇6
我們都會(huì)經(jīng)歷許多的第一次，然而，我的這個(gè)第一次真的使人有點(diǎn)“毛骨悚然”，也有點(diǎn)“大驚小怪”。
在那天晚上，因?yàn)楦鞣N原因得讓我獨(dú)自一人回家�？墒�，現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)多了，看著黑漆漆、靜悄悄的外面，真的有點(diǎn)忐忑不安。洪將我送到比較多的士的地方等車(chē)，很快一輛的士就來(lái)了。
我顫抖著說(shuō)了聲再見(jiàn)，艱難的邁開(kāi)了腳步，來(lái)到車(chē)門(mén)前，并用盡全身的力量拉開(kāi)了門(mén)，“砰”我的頭一不小心撞到了車(chē)上，我揉了兩下頭，準(zhǔn)備再次進(jìn)去時(shí)，腳邊有一不小心絆到了一塊石頭，結(jié)果整個(gè)人躺在了車(chē)位上，都得司機(jī)在一旁掩嘴微笑。
雖然已經(jīng)安全的坐在車(chē)上，但自己還是很害怕，不知道自己該怎么回家，于是，我心里想著：菩薩啊，保佑我可以安全到家吧，拜托了……”
我住的小區(qū)到了，但我卻不敢下車(chē)，就連司機(jī)在旁講也不理不睬，一直僵持了一兩分鐘才肯打開(kāi)車(chē)門(mén)，將腳踏上陸地。
一路上，左右都有樹(shù)，只有一盞朦朧的燈照著，這時(shí)，我心里默念著：千萬(wàn)別讓我看到可怕的東西，甚至蟑螂也不要，老鼠也不要……
熟話說(shuō)得好“怕什么，來(lái)什么”，就在我抬頭的一瞬間，突然前面出現(xiàn)了一個(gè)披頭散發(fā)的姐姐，我嚇得大叫一聲：“�。∮泄�！”，前面的姐姐聽(tīng)到了，急忙把頭發(fā)弄好說(shuō)：“對(duì)不起，小妹妹嚇著你了！我只不過(guò)低頭弄一下衣服而已�！彪m然知道了那不是“那個(gè)”，但我依然嚇得淚流得像下雨一樣。
我失了魂一樣回了家，跟媽媽講述了一切，媽媽聽(tīng)了不僅不安慰還說(shuō)我：“人那么大，膽卻比蟲(chóng)子還要小�！�
經(jīng)歷了這件事以后，我知道了：我應(yīng)該勇敢，不該膽小怕事：同時(shí)要早點(diǎn)回家，盡量不要在夜里走路，因?yàn)槟呛芪ｋU(xiǎn)，更重要的是很恐怖。
初二作文 篇7
淅淅瀝瀝的春雨擊打著路邊無(wú)助的小樹(shù)，斜風(fēng)卻沒(méi)有將它扶起;陽(yáng)光輕輕地隱去，天空布滿了烏云。只是我沒(méi)有遮風(fēng)的傘，避雨的檐。
我輕輕地抹著不止的淚，雨水淹沒(méi)了泣音。單肩書(shū)包掉落在雨中，我無(wú)奈地托起。這一切顯得悄無(wú)聲息。在斜風(fēng)細(xì)雨中，我托起沉重的書(shū)包，緩緩地走，如蝸牛爬行。爬著爬著，來(lái)到了三岔口，我抬起頭——一條是回家的小路，一條是通往廣場(chǎng)的大道。我無(wú)臉面對(duì)幸苦養(yǎng)育我的父母，于是，我走上了大道。五顏六色的雨傘布滿了街道，我走到椅子前，輕輕地坐下，不知怎的，我禁不住了，失聲地痛哭——雨還在下。
忽然，我頭頂?shù)挠晁坪跬Ａ�，抬頭一看，是一把傘�！敖o！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，是一個(gè)不相識(shí)的男生。只見(jiàn)他從兜里掏出一塊手帕，白得刺眼，遞給了我;我愣了愣，接了過(guò)來(lái)。
“怎么了？”他關(guān)切地問(wèn)。
“我，沒(méi)什么！”我有氣無(wú)力地答道。
“告訴我，好嗎？”他很親切。
“我——我考試考得不理想，辜負(fù)了爸媽的一片苦心。我，我不想回去——”我對(duì)他說(shuō)出實(shí)話。
“聽(tīng)我的話，回去吧！你的爸爸媽媽不會(huì)怪你的！”他自信地拍了拍我的肩膀。
“真的嗎？”我半信半疑地問(wèn)到。
“我不騙你。帶上手帕和雨傘，回去吧！”說(shuō)著，把手帕和雨傘遞給了我。
我半信半疑地接過(guò)雨傘和手帕，走上了回家的路。回過(guò)頭，他佇立在雨中，朝我擺擺手，我笑了笑。重新回到了三岔口，只是，這次，我選擇了回家。我感覺(jué)輕松了許多。
回到家，媽媽急忙迎過(guò)來(lái)：“又去干什么了，快，快把衣服換下來(lái)�？茨氵@孩子，這么大了，還不學(xué)著照顧自己！”我哭著說(shuō)到：“媽媽，我這次考砸了，您怪我嗎？”“傻孩子，天底下哪有父母怪孩子的！”說(shuō)著，拂去了我的眼淚——那個(gè)男生果然說(shuō)的對(duì)。這天晚上我睡得很沉，因?yàn)槲抑�，我還有父母，還有愛(ài)——
雨停了，陽(yáng)光如期而至，那個(gè)男孩也成了我心中那抹陽(yáng)光，因?yàn)樗屛抑懒嗽诖煺�、無(wú)助面前，我還有愛(ài)。
初二作文 篇8
考完試，不覺(jué)心里一陣輕松，因?yàn)闊o(wú)論成績(jī)?nèi)绾�，放假了都可以美美地睡到第二天上午八、九點(diǎn)鐘，也不用害怕，不用為上課遲到擔(dān)憂，不用為考試而忙著復(fù)習(xí)了！
但靜下來(lái)的時(shí)候，不免又覺(jué)得有些忐忑不安，這次到底能考多少呢？是否能如我愿呢？盼望著考出好成績(jī)呀！盼望著盼望著，終于等到了老師發(fā)來(lái)的短信，四七班的成績(jī)揭曉：“尹金婉兒語(yǔ)文成績(jī)：98.5.”啊，太棒了，97分以上啊，不過(guò)，哪道題扣了1.5分呢？“數(shù)學(xué)成績(jī)98”��？不可能吧，我可是認(rèn)認(rèn)真真計(jì)算、檢查了好幾遍，應(yīng)該得100分的呀！到底哪里扣了2分呢？我疑惑不解，真期待發(fā)卷的那一天早日到來(lái)。
不知不覺(jué)7月6日很快到了。八點(diǎn)鐘左右我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，靜靜地等待老師的光臨，腦子里一遍又一遍地回憶著考試中哪到題自己有疑問(wèn)？做的不太好。閱讀題說(shuō)的不清楚？作文寫(xiě)的羅嗦？這時(shí)，老師抱著一摞卷子推門(mén)進(jìn)來(lái)了。發(fā)完試卷，武老師一臉嚴(yán)肅的告訴我們：“這次咱們班雖然平均成績(jī)不錯(cuò)，但有些同學(xué)的錯(cuò)題實(shí)在是太不可思議了，失分太不應(yīng)該了�！蔽夷弥约旱脑嚲�，找到扣分的地方，��？閱讀題說(shuō)得不清，沒(méi)理清題意扣0.5分，作文寫(xiě)的羅嗦扣1分。唉，平常我的作文不是評(píng)著滿分、優(yōu)嗎？老師還常常當(dāng)作范文在講堂上讀給大家聽(tīng)呢？而如今為什么還要扣一分？仔細(xì)想想，有了，此一時(shí)，彼一時(shí)也，“逆水行舟不進(jìn)則退”。別人，下功夫?qū)懥�，作文一分不扣，得了滿分。再看看數(shù)學(xué)，更讓人痛心，就因?yàn)檎劬�統(tǒng)計(jì)圖上沒(méi)寫(xiě)數(shù)據(jù)，“唰”2分沒(méi)了。怪不得我光檢查計(jì)算，計(jì)算一道題都沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)想到會(huì)在這兒出錯(cuò)！這可是上課老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)的�。∮捎谧约寒�(dāng)時(shí)沒(méi)注意聽(tīng)講，沒(méi)記住老師的話，結(jié)果失了2分。后悔��！
看來(lái)以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講啊，作文一定要字斟句酌，不能再羅嗦了。其實(shí)每次作文我都有這樣的毛病，老師經(jīng)常說(shuō)我，媽媽也三番五次地批評(píng)我，讓我自己修改，可我就是聽(tīng)不進(jìn)去，不理不睬，自認(rèn)為自己寫(xiě)的已經(jīng)不錯(cuò)了。吃一塹長(zhǎng)一智��！
初二作文 篇9
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！蔽矣肋h(yuǎn)無(wú)法忘記李老師對(duì)我的恩情，是她讓我重返書(shū)聲瑯瑯的教室，讓我重拾信心。
我是爺爺抱回的。體質(zhì)特別弱的女孩。我的父母從來(lái)都不喜歡我。我清晰地記得九年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，由于家徒四壁，我被迫輟學(xué)回家了。
那是一個(gè)星期一的中午，天氣非常冷，北風(fēng)呼嘯，夾雜細(xì)雨。衣著單薄的我和爺爺在家冷的直發(fā)抖。突然，聽(tīng)到狗叫的聲音，我跑出去一看，愣住了，我的班主任李老師騎著自行車(chē)來(lái)到了我家，家離學(xué)校有幾公里的路程，都是泥路……了解情況后，李老師安慰我：“有什么困難都能熬過(guò)去的，孩子，明天上學(xué)�！蹦且豢�，我下決心一定要報(bào)答老師。
第二天，天氣更冷。我步行來(lái)到學(xué)校，手腳都凍硬了。李老師發(fā)動(dòng)同學(xué)為我送衣送鞋，這時(shí)我感到了春天般的溫暖。李老師站在講臺(tái)上，氣色很差，說(shuō)話聲音嘶啞。這一刻讓我想起了李老師患有咽喉炎，昨天又冒雨來(lái)我家，病情更加嚴(yán)重了。
周末，我和爺爺談起這件事。我爺爺留有“祖?zhèn)髅胤健�，我在爺爺�(shù)摹白鎮(zhèn)髅胤健敝笇?dǎo)下，上山幫李老師采草藥治咽喉。星期六一早，我就爬到崎嶇不平的山上開(kāi)始尋找草藥。道路泥濘，風(fēng)雨撲打在我身上，手腳被凍得僵硬，我心愛(ài)的涼鞋也被凍僵硬了，刮的我鮮血直流。爬到半山腰，滿身都是泥巴，腳又痛，我很想放棄。山上一個(gè)人影也沒(méi)有，時(shí)而聽(tīng)到山林傳來(lái)奇怪的聲音，時(shí)而感覺(jué)好像有人在背后追趕著我，越想越害怕，產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭，但想到老師讓我重返校園的場(chǎng)景，我不能知恩圖報(bào)呀……后來(lái)我按照爺爺給我的草藥名稱，一種種的尋找。經(jīng)過(guò)一個(gè)多的小時(shí)的努力尋找，終于找齊了。
星期一，我用保溫杯把熬好的草藥拿去給李老師喝。過(guò)了幾天，老師好了，我非常高興。
滴水之恩，涌泉相報(bào)。師恩之情，銘記在心！是啊，李老師是您讓我重返校園，繼續(xù)學(xué)習(xí)。您對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
初二作文 篇10
“媽媽，我想去公園玩�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)，“好，我們?nèi)ゴ蚧�！”我與媽媽高高興興地走出家門(mén)。
這是我四歲那年的秋天，走起路來(lái)蹦蹦跳跳，左顧右盼的。當(dāng)我走到小區(qū)門(mén)口時(shí)，沒(méi)有注意到腳下的門(mén)檻，被狠狠地絆了一下，身體左搖搖右晃晃，“砰”地一聲趴倒在地上，來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”。我頓時(shí)“哇”地大哭起來(lái)。媽媽急忙把我扶起來(lái)，看到血從嘴唇一直流到下巴，萬(wàn)分焦急，立刻抱起我，準(zhǔn)備把我送到附近的醫(yī)院。這時(shí)，一位阿姨從小區(qū)路邊的一輛出租車(chē)中跑出來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“呀，這孩子嘴磕成這樣了。快上車(chē)，我送你們?nèi)メt(yī)院！”這位阿姨是常在我們小區(qū)外等客人的出租司機(jī)。媽媽還來(lái)不及感謝，就上了車(chē)。
路上，阿姨駕車(chē)從人流中，車(chē)流中穿梭，看到前面堵車(chē)十分著急，好像病痛發(fā)生在她的身上。我在媽媽?xiě)阎�，從后視鏡看到阿姨真切的焦急神情，安靜下來(lái)，不再哭鬧。
終于到了醫(yī)院，大夫說(shuō)：“傷口需要縫合，但孩子太小，還是去兒童醫(yī)院比較好。”一直陪在身旁的阿姨不假思索地說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)��！闭歉叻鍟r(shí)間，車(chē)多人多，阿姨把車(chē)的雙閃打開(kāi)，在路上快速而平穩(wěn)地行進(jìn)。
到了兒童醫(yī)院，阿姨對(duì)我們說(shuō)：“我去掛號(hào)，你們?cè)谶@里等大夫�！�
阿姨迅速跑前跑后，不一會(huì)兒，頭上已滿是汗珠。
縫合手術(shù)不可有家人陪同，本已安靜的我，在進(jìn)手術(shù)室前嚇得大哭起來(lái)，媽媽怎么哄都不行。阿姨拉著我的手，又摸摸我的頭，安慰我：“我們?cè)谕饷娴饶�，給你加油，小伙子要堅(jiān)強(qiáng)呦�！甭�(tīng)了阿姨的話，我踏實(shí)了許多，漸漸平靜下來(lái)。
傷口縫好后，我又充滿了頑皮和生機(jī)，吵著要去公園玩。于是阿姨把我們送到公園門(mén)口，媽媽要多給一些錢(qián)表示感謝，但阿姨決不多收：“別客氣，我也是一位母親，理解你的心情�！�
多好的阿姨�。『髞�(lái)我們成了朋友，見(jiàn)面常打招呼。雖然我們已經(jīng)搬家了，但我想起阿姨曾給予我們的幫助，令我心中溫暖。
初二作文 篇11
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。在看似枯燥無(wú)味的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中也蘊(yùn)藏著美，這種美來(lái)源于對(duì)生活的觀察與體會(huì)。
每當(dāng)過(guò)年時(shí)，語(yǔ)文的美就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)了，因?yàn)檫@時(shí)家門(mén)口都要貼對(duì)聯(lián)，而每個(gè)人都想通過(guò)選一幅對(duì)聯(lián)來(lái)顯示自己家的文化水平。同時(shí)也寄予著對(duì)新的一年的盼望之輕。有一次我從一家人的門(mén)口走過(guò)，看到一幅對(duì)聯(lián)上面寫(xiě)道“年年順景財(cái)淵廣，歲歲平安福壽多”我看到這幅對(duì)聯(lián)十分壓韻，我便急迫想知道它的意思。于是我傻站在門(mén)口向過(guò)路人問(wèn)，一位大哥哥看我對(duì)知識(shí)的渴求，便快步走到我的面前對(duì)我說(shuō)：“第一句是表示希望新的一年財(cái)源滾滾，第二句是祝愿人們延年益壽，福氣多多，總體是表現(xiàn)福星高照，這也就是她的橫聯(lián)，聽(tīng)了他的一番話我頓時(shí)恍然大悟，我似乎感受到了橫聯(lián)與上下聯(lián)的字里行間之中散發(fā)著語(yǔ)文的氣息和博大精深的文化，這幅對(duì)聯(lián)中我不僅使感受到了新一年的期望，也讓我學(xué)到了一些對(duì)仗寫(xiě)法的語(yǔ)文知識(shí)，它讓我對(duì)奇妙的語(yǔ)文產(chǎn)生了無(wú)限的樂(lè)趣。
語(yǔ)文對(duì)生活更是十分重要的。如果說(shuō)一個(gè)人他語(yǔ)文不好，口語(yǔ)表達(dá)也十分差，那么朋友也會(huì)很少。再比如說(shuō)一個(gè)人去單位應(yīng)聘需要的不正是語(yǔ)文的表達(dá)能力嗎？語(yǔ)文還可以提高自己的理解能力以及審題能力得到提高，而理解能力是生活中必不可少的。比如說(shuō)：看一本書(shū)，要對(duì)樹(shù)種的內(nèi)容有深刻的了解，還是要借助語(yǔ)文，這樣才能從中受益。
語(yǔ)文不是一門(mén)課，而是生活，生活的感悟，是一種表達(dá)，是一種抒發(fā)，是一種追求，是一種狀態(tài)，這就是我生活的語(yǔ)文。
初二作文 篇12
"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"想起這句詩(shī)，就讓我想起那些默默無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，他好像是二片葉子，它將幼小的花兒保護(hù)是他的責(zé)任，等到他把花兒哺育成二顆顆碩大的果實(shí)時(shí)，他將犧牲自己給果實(shí)作養(yǎng)料，希望他們能夠再次開(kāi)花結(jié)果，老師讀學(xué)生也正是這樣，別看老師表面很?chē)?yán)肅，其實(shí)他的心里很溫暖，很貼心，你也別抱怨，老師老是叫你去辦公室，批評(píng)你，你不必感到很難過(guò)，因?yàn)槔蠋熢谝饽�，關(guān)心你，在為你的未來(lái)著想，你應(yīng)感到高興。
在初中階段，我最感謝的就是章老師了;他很幽默，上課是經(jīng)常講笑話給我們聽(tīng)，這讓我們對(duì)他的課更感興趣了。有二次，征文比賽，他選了幾篇文章，讓我想不到的是，他居然會(huì)選我，起初，我覺(jué)得自己的作文很爛，根本不是寫(xiě)作文的料，但是，到了后來(lái)我知道我的作文得獎(jiǎng)了，覺(jué)得很不可思議。有時(shí)候，我甚至?xí)氲剿麄兛赡芨沐e(cuò)了，但確實(shí)是真的，從那以后，我對(duì)作文的看法有所改變，以前我還怕寫(xiě)作文，可是現(xiàn)在覺(jué)得寫(xiě)作文就在于突出它的真情實(shí)感;因?yàn)槲伊私饬怂�，所以便不再害怕于它，就因�(yàn)槟嵌�，我�?duì)作文有了新的理解。
因?yàn)橛辛苏吕蠋煂?duì)我的教育，我寫(xiě)的作文才會(huì)更進(jìn)二步;章老師就像是二位忠厚、勤勞的園丁，而我，我們就像是二朵朵待放的花，只有勤勞的園丁，天天給花兒澆水，施肥�；▋翰艜�(huì)盡情綻放，而花兒也會(huì)結(jié)出甜蜜的果實(shí)來(lái)回報(bào)園丁。
老師就像是人生當(dāng)中的第二位父母，他教育我們要做二個(gè)愛(ài)國(guó)的好學(xué)生，要孝順父母，老師是無(wú)私的，每次都把別人的快樂(lè)放在最前面，而將自己的痛苦埋藏，不讓人發(fā)現(xiàn)。
父母的愛(ài)是無(wú)私的，老師的愛(ài)更是無(wú)私的，長(zhǎng)大后，我想將這無(wú)私的愛(ài)也寫(xiě)在紙上。
初二作文 篇13
入冬后的一段時(shí)間，還絲毫覺(jué)察不出冬天到了�？墒牵R近年關(guān)，卻下起了大雪。雪是純潔的，是神圣的，是天神送給孩子們的的禮物。傍晚，我走在回家的路上，漫天大雪還在下個(gè)不停�！跋卵┱婧醚剑 蓖鴿M天飛舞的玉龍，我不由得發(fā)出這樣的感嘆。我邊走邊看，我看見(jiàn)，雪，從天空中飄飄然地灑落下來(lái)，落在人家的房頂上，白白的，昔日的民居變成了圣誕老人的庭堂;不久，這些雪在太陽(yáng)公公和北風(fēng)姐姐的巧妙加工后，在屋檐邊上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的冰棱，像龍王的牙齒般鋒利;雪，落在光禿禿的樹(shù)上，樹(shù)枝樹(shù)叉像裹上了厚厚的棉衣;雪，落在馬路上，馬路便鋪上了一卷厚厚的地毯，像是要迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。雪，無(wú)處不在，它裝扮了整個(gè)世界。我走在雪地里，聽(tīng)見(jiàn)腳下的雪在“咯吱”“咯吱”地唱歌。似乎在歌唱它們的喜悅，它們的神圣。他們喜歡在這個(gè)寒冷的季節(jié)里來(lái)人世間玩耍、嬉戲，為冬季這個(gè)充滿著神秘色彩的季節(jié)送來(lái)快樂(lè)。
深呼吸一口空氣，就會(huì)感受到雪送給我們的禮物——一個(gè)純潔的世界。雪天，聞不到汽車(chē)的尾氣，也聞不到灰塵的氣息，空氣變得異常清新，一切似乎又都返樸歸真了。
冬天里的孩子們是最可愛(ài)的。他們穿著厚厚的衣服，在雪地里快樂(lè)地奔跑著，拿著雪球扔來(lái)扔去。忽然，一個(gè)雪球“嗖”地飛過(guò)來(lái)，砸向我面前的一個(gè)小女孩，那小女孩機(jī)靈地一躲，正巧砸在了我的臉上，冰冰的，涼涼的，是那樣的舒服。我抹了一把臉，向有點(diǎn)驚慌的小男孩子笑笑，然后繼續(xù)走我的路。
雪，帶給人的是快樂(lè)，是寬容，是心靈的默契。
“雪天更善暢想，神思飛揚(yáng)起來(lái)。”這句富有詩(shī)意的歌詞，讓我更加明白了這場(chǎng)大雪的恩惠。
雪是奇妙的，它不像風(fēng)那樣急燥，不像雨那樣爽朗，也不像霜那樣冰冷。它總是輕輕地落下，輕輕地，輕輕地，不愿打擾任何人，總是把美麗、涼爽、清新帶給每個(gè)人。
雪，實(shí)在是人世間美妙的風(fēng)景。
初二作文 篇14
我有一個(gè)同桌，她個(gè)頭一般，身材偏瘦，很活潑。她數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，盡管她再怎么努力，但進(jìn)步仍然不大，我也總是排斥她、瞧不起她。有一天，發(fā)生了一件事，讓我非常的佩服她。
一次數(shù)學(xué)課上，黃老師在講題，而我走神了，反而我的同桌確專心致志的在聽(tīng)講。后老黃老師一說(shuō)要做練習(xí)，而且還要寫(xiě)完了、全對(duì)了才能下課，我一聽(tīng)，特別害怕，但又不敢說(shuō)，我怕黃老師會(huì)對(duì)我的好映象慢慢減少。后來(lái)我看到同桌20道題一題也沒(méi)做錯(cuò)，被黃老師表?yè)P(yáng)了。當(dāng)黃老師檢查到我的作業(yè)本，看到做的作業(yè)最工整，雪白雪白的題也沒(méi)寫(xiě)。我還被黃老師當(dāng)著全班的面批評(píng)了一頓，全班聽(tīng)了都在笑我，唯獨(dú)我的同桌不是。
下課了，同學(xué)們紛紛都去玩了，我的同桌就對(duì)我說(shuō)：“如果你不建議就我來(lái)教你吧！”當(dāng)她說(shuō)完這句話時(shí)，我的心里有一股暖流涌上我的心，我高興又感謝的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她并不是把答案給我抄，也許你們會(huì)覺(jué)得把答案給你們吵才是真正的幫你們，其實(shí)那是在害我們。等我覺(jué)得不耐煩的時(shí)候，看到她那副耐心的神情，又不好意思說(shuō)她。如果我說(shuō)他，我又會(huì)覺(jué)得人家好心叫我做數(shù)學(xué)題，而我要說(shuō)她，那這樣不是好心沒(méi)好報(bào)了嗎？如果不說(shuō)她，我又不耐煩了。為了不傷感情，我就只好耐心的聽(tīng)完她的“講課”。
我掌握了方法，以后無(wú)論做什么題都不怕了。所以，我一直想和她說(shuō)一句“謝謝你，我現(xiàn)在心情一定還很為不會(huì)寫(xiě)而煩燥。”可是我一直沒(méi)有這個(gè)膽量和她說(shuō)，雖然我沒(méi)在表面上和她說(shuō)，但我重心底里感謝她。
通過(guò)這件事使我非常佩服她，她居然不計(jì)前嫌，還在學(xué)習(xí)上幫助我。從那現(xiàn)在起，我要重新認(rèn)識(shí)她，并且我也不會(huì)再排斥她了，我希望從今以后能和她成為很好的朋友。
初二作文 篇15
她是我的同學(xué)，也是我的好朋友，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
她有著一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)亮。高高的鼻梁下面有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這就是我的好朋友小蘭。
她學(xué)習(xí)非常好。上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師問(wèn)了一個(gè)比較難的數(shù)學(xué)題，全班同學(xué)都正在低頭苦算的時(shí)候，她舉起手，一副充滿自信的樣子，老師見(jiàn)她舉起手，就讓她上臺(tái)給同學(xué)們講解。她走上講臺(tái)，一邊說(shuō)一邊寫(xiě)，講的非常清晰，全班同學(xué)都聽(tīng)懂了這道題，老師也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她不僅學(xué)習(xí)好而且體育也好。上體育課時(shí)，體育老師帶我們來(lái)到跑道上，讓我們跑400米接力賽，只見(jiàn)她以平緩的速度跑著，我們都為她加油。當(dāng)跑到最后一個(gè)來(lái)回時(shí)，只見(jiàn)她使出渾身解數(shù)，飛速地沖向終點(diǎn)，最終跑出了第一名的成績(jī)，獲得了勝利。有的同學(xué)跑上去，請(qǐng)教她怎么跑得這么快？她只是笑了笑，說(shuō)：“每天堅(jiān)持鍛煉！”
這就是我的好朋友小蘭，一個(gè)活潑開(kāi)朗，學(xué)習(xí)優(yōu)異的女孩，她是我學(xué)習(xí)的榜樣！
初二作文 篇16
人生有數(shù)不盡的滋味等待我們?nèi)テ穱L，或悲傷，或喜悅，或孤獨(dú)，或溫暖……只要我們?nèi)源嬖�，就是在品嘗人生的種種滋味。每時(shí)每刻，都需要我們認(rèn)真品，才能?chē)L到最簡(jiǎn)單真實(shí)的味道。
我認(rèn)為，人生最美的味道是愛(ài)的味道，一種無(wú)法言說(shuō)的溫暖。
記得有一次，我嗓子疼，用沙啞的聲音告訴媽媽，可媽媽似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一刻也不停下受傷的工作為我做些什么，哪怕是一句關(guān)心的話語(yǔ)。我心里很不是滋味。
到了吃飯的時(shí)間，媽媽喊我去吃飯，我心里還在生悶氣，不想去吃飯�？晌疫�沒(méi)來(lái)得及回答，媽媽已走進(jìn)我的房間，對(duì)我說(shuō)：“你嗓子啞了，得多吃青菜�！霸捨凑f(shuō)完，我已被拉到餐桌前�？粗鴿M滿兩大盤(pán)的青菜，我的位置那兒還多了一杯熱水，愛(ài)的味道彌漫開(kāi)來(lái)，心中有股莫名的暖流流向全身。我坐下來(lái)品嘗著愛(ài)的味道。
我曾以為媽媽工作后就不關(guān)心我了，事實(shí)證明我錯(cuò)了。而且媽媽工作不也是為了我嗎？因?yàn)閻?ài)，我釋然頓悟。吃完飯后，我?guī)椭鷦诶哿艘惶斓膵寢屢黄鹱鐾昙覄?wù)。為媽媽捶背，希望可以捶去她身心的疲憊。
有些愛(ài)，從不曾離開(kāi)。只要還在這個(gè)多味世界存在，就去品嘗愛(ài)，珍惜愛(ài)，同時(shí)也不要吝嗇自己的愛(ài)。
初二作文 篇17
二分靈感，八分汗水，鑄就夢(mèng)
“天才在于積累，聰明在于勤奮�！薄疤觳�，那就是一分靈感加上九十九分汗水�！�
夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)在于汗水的付出，辛勤的回報(bào)是一份笑容禮物。
勤勞，刻苦，圓心夢(mèng)
“天才在于積累，聰明在于勤奮�！薄疤觳�，那就是一分靈感加上九十九分汗水�！�
形與態(tài)的作譜規(guī)，心與夢(mèng)的交響節(jié)律，使我們靈魂獲得了足夠的魅力，在人生道路上的溝壑中會(huì)留下?tīng)N熳的彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，給我們記憶深刻。
汗水的揮灑，才會(huì)碩果累，越感覺(jué)辛苦，人生別有一番滋味在心頭。付出的汗換來(lái)了非凡的歸。汗啊！在流！夢(mèng)，我在追逐，迫切將一生的累積累，可是那確實(shí)無(wú)底的“淚底洞”，這種汗與那種淚交融，人生的道溝也變得不再陰暗。它是如何？那就是你的想象！
汗水，圓夢(mèng)。夢(mèng)圓作累，化作無(wú)盡的雨水沖打無(wú)罪的心。守人之本，做夢(mèng)的彼岸。守智之本，做夢(mèng)的歸宿。
夢(mèng)圓汗水，汗淚相結(jié)，成巨力可響徹云霄。勞作之意操縱操縱，操縱我們的靈魂。夢(mèng)圓于苦，圓于淚，夢(mèng)圓于汗淚水！
初二作文 篇18
金秋十月，菊花盛開(kāi)，我觀察了美麗的菊花。
在學(xué)校的花池里，生長(zhǎng)著許多美麗的菊花，有的很小，好似一個(gè)雞蛋，有的很大，好似一個(gè)大網(wǎng)球，有的是紅的，有的是黃的，有的是紫的，有的是白的，但我最喜歡黃色的小菊花。
菊花剛開(kāi)花的時(shí)候，六七片花瓣剛剛展開(kāi)，露出一二根花蕊，像一個(gè)害羞的姑娘。等話完全開(kāi)放的時(shí)候，花瓣完全展開(kāi)，露出許多花蕊，像一把小傘，散發(fā)著淡淡的清香，花瓣很柔和，摸上去很平滑�；ò晟贤Ｖ鴰字徽诓擅鄣男∶鄯洌魂囷L(fēng)吹過(guò)，一簇簇的菊花就跳起舞來(lái)，可好看了。
黃色的花朵下面，長(zhǎng)著許多瓶蓋大小的綠葉，綠葉是橢圓形的，上面有許多清晰對(duì)稱的花紋。
菊花的莖是綠色的，形狀也千姿百態(tài)，有的是彎曲的，有的是直的，有的纏在一起，形成一個(gè)花球。莖上還長(zhǎng)著許多小小的絨毛，摸上去有點(diǎn)扎手。
菊花還有堅(jiān)強(qiáng)不息的品質(zhì)，秋天別的花都謝了，可唯獨(dú)她不顧嚴(yán)寒，獨(dú)自開(kāi)放，我要學(xué)習(xí)她那堅(jiān)強(qiáng)不息的.品質(zhì)。
菊花還有凈化空氣的作用呢，不僅如此，只要一陣風(fēng)拂過(guò)，你就會(huì)聞到陣陣清香。
這就是美麗的菊花，她美麗，好看，還會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，如果有時(shí)間，就去學(xué)校的花池來(lái)看看吧！
初二作文 篇19
到了晚上，做完課外讀書(shū)筆記，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)“空地”，很“空曠”，于是開(kāi)始畫(huà)幾棵小草。我媽看到了，說(shuō)：“你老師會(huì)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，讓別人笑話他吧！”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我不禁浮想聯(lián)翩。
典故“教斧頭磨”是比喻在比自己強(qiáng)的人面前炫耀自己的本事，自古以來(lái)就是貶義。
由此，我想到學(xué)生在學(xué)習(xí)技能時(shí)總是會(huì)遇到各種各樣的困難。如果老師訓(xùn)斥：“學(xué)習(xí)是人生大事，休息一下，勇敢一點(diǎn)！”學(xué)生也“卑微”，不再進(jìn)取，那么科技在今天怎么能發(fā)展到如此先進(jìn)的水平？向老師學(xué)習(xí)不是“教斧頭磨”。拿著幾把斧子，求別人指點(diǎn)有什么不好？那么多學(xué)點(diǎn)技能有什么不好呢？如果我們從來(lái)不敢“授魚(yú)以漁”，人類(lèi)可能還是會(huì)吃生肉，穿樹(shù)皮。敢“授魚(yú)以漁”是求教的開(kāi)始。
它束縛著人們的思想。事物總是在發(fā)展的，后人總是比前人更優(yōu)秀。很多人在“半門(mén)”之前“拿到”了自己的“斧頭”；
年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在著名數(shù)學(xué)家華面前“斧劈”，在摘數(shù)學(xué)皇冠上的明珠方面成績(jī)斐然；
工人作家宗福賢當(dāng)著話劇大師曹禺的面創(chuàng)作了話劇《于無(wú)聲處》，轟動(dòng)全國(guó)。
我們不應(yīng)該害怕班門(mén)弄斧，而應(yīng)該積極地教魚(yú)游泳。
初二作文 篇20
吃這個(gè)米粒的時(shí)候，突然想起國(guó)慶割米的趣事。之后親身經(jīng)歷了農(nóng)民干農(nóng)活的艱辛。
那是一個(gè)炎熱的中午，陽(yáng)光刺透了人們的眼睛，許多人躲在屋里休息。但是這個(gè)時(shí)候，一些爺爺奶奶正在稻田里收割水稻。我很驚訝，但是好奇心壓倒了我的驚訝，于是我跟了上去。我們走了一半，太陽(yáng)讓我抽煙。過(guò)了一會(huì)兒，我們到達(dá)了田野。環(huán)顧四周，稻田是金色的。陽(yáng)光普照后，稻田就像一片金色的海洋。在高聳的群山中，它看起來(lái)金色而美麗！奶奶給了我一把小鐮刀。但是，我對(duì)鐮刀有點(diǎn)生疏了，姐姐打開(kāi)了我的心扉。給了我一個(gè)示范。不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。我彎著腰，彎著背，左手拿著鐮刀，右手拿著米扎在地下，中間一用力，“咔嚓”，斷了。我高興地夸道：“我沒(méi)那么傻！”說(shuō)到玩，我拿起鐮刀，飛快地開(kāi)始干活。不一會(huì)兒，我“承包”了一大片稻田。但是，因?yàn)槲姨α耍粗干掀鹆艘粋�(gè)很大的水泡，讓我只能喊疼。
這是，呃，最深刻的童年記憶。那時(shí)候我才真正意識(shí)到“誰(shuí)懂中國(guó)菜，每一粒都難�！睆拇艘院�，我不會(huì)再浪費(fèi)我飯碗里的每一粒米。
初二作文 篇21
吃這個(gè)米粒的時(shí)候，突然想起國(guó)慶割米的趣事。之后親身經(jīng)歷了農(nóng)民干農(nóng)活的艱辛。
那是一個(gè)炎熱的中午，陽(yáng)光刺透了人們的眼睛，許多人躲在屋里休息。但是這個(gè)時(shí)候，一些爺爺奶奶正在稻田里收割水稻。我很驚訝，但是好奇心壓倒了我的驚訝，于是我跟了上去。我們走了一半，太陽(yáng)讓我抽煙。過(guò)了一會(huì)兒，我們到達(dá)了田野。環(huán)顧四周，稻田是金色的。陽(yáng)光普照后，稻田就像一片金色的海洋。在高聳的群山中，它看起來(lái)金色而美麗！奶奶給了我一把小鐮刀。但是，我對(duì)鐮刀有點(diǎn)生疏了，姐姐打開(kāi)了我的心扉。給了我一個(gè)示范。不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。我彎著腰，彎著背，左手拿著鐮刀，右手拿著米扎在地下，中間一用力，“咔嚓”，斷了。我高興地夸道：“我沒(méi)那么傻！”說(shuō)到玩，我拿起鐮刀，飛快地開(kāi)始干活。不一會(huì)兒，我“承包”了一大片稻田。但是，因?yàn)槲姨α�，拇指上起了一個(gè)很大的水泡，讓我只能喊疼。
這是，呃，最深刻的童年記憶。那時(shí)候我才真正意識(shí)到“誰(shuí)懂中國(guó)菜，每一粒都難�！睆拇艘院�，我不會(huì)再浪費(fèi)我飯碗里的每一粒米。
初二作文 篇22
今天是星期日，班會(huì)上，我們班迎來(lái)了四位“貴人”。
他們是上一屆二四班的，是我們的大哥哥大姐姐，今天他們應(yīng)杜老師的邀請(qǐng)與我們聊聊他們進(jìn)入高中部的感受。
他們從各個(gè)方面和我們交流了一下高中的情況。他們說(shuō)，對(duì)于語(yǔ)文，我們應(yīng)該多讀書(shū)，由于上高中后文言文都是考課外的，所以應(yīng)該多看看古文，比如《古文觀止》。閱讀時(shí)應(yīng)該先猜一猜每一個(gè)字的意思，然后查一查字典，這樣我們就會(huì)對(duì)這個(gè)字的意思留下深刻的印象。我們現(xiàn)在還有時(shí)間，所以應(yīng)該多看看有哲理性的、具有理性思維的書(shū)，他們現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及看書(shū)了，作業(yè)多的無(wú)窮盡，抽不出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，卻又無(wú)法否定閱讀的重要性，所以他們很后悔，希望我們一定多讀書(shū)，可以說(shuō)，如果沒(méi)有很強(qiáng)的閱讀能力，就考不上好大學(xué)。
他們還和我們講了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法。他們說(shuō)，英語(yǔ)也一定要加強(qiáng)閱讀，提升課外閱讀能力，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)最能提分的就是閱讀。如果閱讀能力不好，答題幾乎無(wú)處下手……
從他們的表述中，我感受到了高中生活的緊張與艱難。我一定要做好準(zhǔn)備，迎接即將到來(lái)的挑戰(zhàn)。
初二作文 篇23
這周我們班去了同途路小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)中心做手工。
周四下午我們?nèi)チ藦N房間，做了蛋餅，好吃！到了晚上，我還在舔嘴唇，回味無(wú)窮！下面是如何做蛋餅。先準(zhǔn)備4/3碗水，半碗面粉，1，333，542個(gè)火腿，刀，案板，平底鍋，1個(gè)雞蛋，調(diào)味料。然后我水合了半碗面粉和4/3碗水，然后拿出刀和案板，把火腿切成塊，然后把雞蛋殼打碎，攪拌均勻，再把鍋拿出來(lái)，大火加熱等煙，熏的時(shí)候倒油，火換成小火，油流均勻后放上酸奶一樣的面糊，上面放上火腿和雞蛋。蛋糕下面沒(méi)白的時(shí)候翻了個(gè)身，聞到香味就關(guān)火。我對(duì)溫度把握的很好，新鮮出爐的蛋餅很好吃。
周五早上，我又去了金工室。剛剛回答了一個(gè)問(wèn)題，得到了一個(gè)藍(lán)色的棒棒糖。老師也悄悄告訴我，這是后面要做的題目之一。我立刻產(chǎn)生了興趣，聽(tīng)了老師的話。在正式做文章的時(shí)候，我用尖嘴鉗扭了一個(gè)90度角，然后彎了幾個(gè)90度角，就出來(lái)了一個(gè)方頭。當(dāng)我再扭一個(gè)45度角的時(shí)候，剩下的鐵棒對(duì)準(zhǔn)中心，在底邊扭一個(gè)正方形讓它立起來(lái)，這樣就出來(lái)了一個(gè)名片架。
這兩天還玩木工和電子拼圖。真的很期待下學(xué)期有趣有趣的項(xiàng)目！
初二作文 篇24
節(jié)，也叫徒步節(jié)。去郊游就是出去玩！我很感興趣！“清明”時(shí)節(jié)很難曬到太陽(yáng)，我們家就帶著小表妹去了——白鷺洲公園郊游。
沒(méi)想到這里的空氣這么好！抱著小表妹走在柔軟的草地上，路邊開(kāi)了幾朵艷麗的杜鵑花，給五彩繽紛的春天增添了幾分色彩！綠樹(shù)幫我和哥哥擋住刺眼的陽(yáng)光，我們?cè)谝豢貌铇?shù)下拍照！哥哥的表情多可愛(ài)��！可能是因?yàn)楹镁脹](méi)呼吸到這么好的空氣了吧！微風(fēng)吹來(lái)，草地接連抖動(dòng)，花兒笑嘻嘻，風(fēng)箏自由飛翔。一些放風(fēng)箏的孩子急于督促父母給他們風(fēng)箏線，而另一些孩子則得意洋洋地享受著他們的風(fēng)箏在空中翱翔！
隨著春天的腳步，我們繼續(xù)向前走，抬頭一看，看到了幾棵纖細(xì)的桃樹(shù)，看上去就像幾顆美麗的粉紅色寶石！毛茸茸的蓓蕾，粉紅的蓓蕾，玫瑰色的桃花！我哥愛(ài)死了！上前聞到一股清香！走著走著，我們來(lái)到了一個(gè)噴泉。雖然不是音樂(lè)噴泉，但也很美！看著它好像看到幾個(gè)會(huì)跳舞的水精靈！湖邊有幾株微微搖曳的柳樹(shù)！湖里的幾條船在湖里慢慢移動(dòng)！湖里不僅有船，還有孩子們的笑聲！一切都是綠色的！
草，綠樹(shù)，小花，孩子，風(fēng)箏構(gòu)成了一幅和諧美好的畫(huà)面！然而，這張美麗的照片只屬于春天！我愛(ài)春天！
初二作文 篇25
今天是新學(xué)期的第一天。新學(xué)期，我相信同學(xué)們以新的面貌來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)有成效。
雖然只有短短一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面，但見(jiàn)面時(shí)還會(huì)再說(shuō)一聲“哇，你長(zhǎng)這么高了！”或“哇，又變帥了！”諸如此類(lèi)。老友見(jiàn)面不忘再寒暄一番，談?wù)摵僮约汉退俗隽耸裁词禄蜃x了幾本怎樣的好書(shū)。談?wù)撏旰缶陀珠_(kāi)始追逐嬉笑，增強(qiáng)朋友間的感情。
開(kāi)學(xué)后讓我最開(kāi)心的事情是終于擺脫袁春等人的干擾，換到了一個(gè)更加僻靜的地方，同位也變成了一個(gè)大學(xué)霸。相信有了良好的環(huán)境加上自身的努力，學(xué)習(xí)一定會(huì)進(jìn)步。當(dāng)然，還是老師說(shuō)的對(duì)：只要自己真正想學(xué)了，不論外界環(huán)境怎樣，都會(huì)有收獲。革命尚未成功，同志仍需努力。
作為課代表，看到很多同學(xué)沒(méi)交作業(yè)還是很上火的。你不是為別人而學(xué)的，你是為自己學(xué)習(xí)。當(dāng)然，也請(qǐng)尊重每位為你們服務(wù)的人的工作，請(qǐng)自覺(jué)配合，不要弄得自己狼狽，課代表也受批評(píng)。
衷心祝愿同學(xué)們?cè)谶@一學(xué)期，保證自己身體健康的前提下，努力向上拼搏，在會(huì)考上取得好成績(jī)。想努力學(xué)要趁早，而現(xiàn)在是努力有用處的尾巴了，要是現(xiàn)在不努力，可要老大徒傷悲了��！
初二作文 篇26
早春的風(fēng)猶帶著一絲寒意，清晨的薄霧籠罩著城市的高樓，如一抹輕紗籠著我疲憊的心。
穿行的春風(fēng)帶走指尖的暖意，我握筆的手如頑劣的馬駒在畫(huà)紙上留下散漫的印跡。抬頭凝視窗外瓦灰色的樓房，輕輕的嘆息。春天竟沒(méi)有一絲綠意。猶如在畫(huà)紙上長(zhǎng)夜行軍的我，已看不到前邊薄如蟬翅的光亮。
站起身子正欲關(guān)窗，卻無(wú)意間看到樓下那幾年前被臺(tái)風(fēng)掛斷的的老樹(shù)，只留下一個(gè)光禿禿的主干立在那兒。我冷笑一聲，不只是在嘲笑它還是在嘲笑如今的自己。
這時(shí)，一陣寒風(fēng)呼呼的掠過(guò)窗邊，也吹到了那棵老樹(shù)。驀地，一抹鮮艷的顏色映入眼簾，是綠。這春天的綠色竟在這棵不完整的殘樹(shù)上體現(xiàn)了出來(lái)。我細(xì)細(xì)的打量著它。只見(jiàn)它不再無(wú)精打采，蒼勁的樹(shù)干上映出了發(fā)芽留下的皺紋，深刻而又有力。單調(diào)的樹(shù)干兩側(cè)也仿佛伸出了枝條，細(xì)小卻堅(jiān)韌，而那新生的樹(shù)葉，也不愿錯(cuò)過(guò)了春天，顫巍巍的探出頭來(lái)，卻體現(xiàn)出一種頑強(qiáng)的拼搏精神。
是啊，生命不就是如此嗎？一味的注重失去的，而不知道自己所得到的才是最重要的。汪國(guó)真曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要太久的注視冬天，否則你則能不憔悴容顏”。
我再次爬起。笑靨如花，看花開(kāi)花落逐流水；溫情滿懷，看圓月缺事無(wú)聲。生命，我已懂你。
初二作文 篇27
今年六一兒童節(jié)，我和爸爸媽媽弟弟去七星公園動(dòng)物園游玩，看到了許多可愛(ài)的動(dòng)物，有調(diào)皮的小猴子，威武的獅子和雄壯的老虎等等。我和弟弟最喜歡憨態(tài)可掬的大熊貓，可是媽媽問(wèn)我熊貓是種什么動(dòng)物，我都回答不上，于是我回家上網(wǎng)查了很多資料，對(duì)大熊貓進(jìn)行了深入的了解。
大熊貓，一般稱作“熊貓”，是世界上最珍貴的動(dòng)物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，體色為黑白相間，被譽(yù)為“中國(guó)國(guó)寶”。大熊貓是中國(guó)特有物種，屬熊科，現(xiàn)存的主要棲息地在中國(guó)四川、陜西等周邊山區(qū)年全世界野生大熊貓數(shù)量約為1590只。成年熊貓長(zhǎng)約厘米，體重85到125公斤，適應(yīng)以竹子為食的生活。大熊貓憨態(tài)可掬的可愛(ài)模樣深受全球大眾的喜愛(ài)年11月，最古老的大熊貓化石在西班牙出土，表明大熊貓的祖先或源自歐洲。
大熊貓的學(xué)名其實(shí)叫“貓熊”，意思即為“像貓一樣的熊”，記者們?cè)趫?bào)道中把“貓熊”誤寫(xiě)為“熊貓”。“熊貓”一詞經(jīng)媒體廣為傳播，說(shuō)慣了，也就很難糾正。于是，人們只得將錯(cuò)就錯(cuò)，稱“貓熊”為“熊貓”。
初二作文 篇28
云很淡，風(fēng)很輕，樹(shù)很綠，天很藍(lán)。一切都沒(méi)有變化過(guò)，從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。四季的輪回，只是悄悄帶走了剩余的悲哀，風(fēng)的起伏，只是偷偷地吹走了殘留的印記。滿天的云,不停地變成雨落下來(lái)，再不停地變回云，回到它的故鄉(xiāng)，一生，就此循環(huán)。寧?kù)o的夜晚,沒(méi)有隕落的星星，綴在那么遠(yuǎn)那么遠(yuǎn)的天際，只有月光才能觸到……
我們的日子一去不復(fù)返。
煙霧間，隱約露出我們的初二，掙扎著，不愿進(jìn)入那扇大門(mén)。他們?cè)诳奁�，他們�(cè)趥�，他們是懷戀過(guò)去的人，他們害怕成長(zhǎng)，害怕時(shí)光奪走他們的初一；他們?cè)谖⑿Γ麄冊(cè)谛老�，他們是憧憬于未�?lái)的人，他們渴望成長(zhǎng)，過(guò)去對(duì)于他們來(lái)說(shuō)只是過(guò)去。心里默默地嘆惋初一晃晃蕩蕩的幸福，悄悄地想望初二即將的風(fēng)雨雷電。我必須走下去，搶在別人之前走下去。時(shí)光走了，留下銀色一樣悲涼的哀，我的初一，我的計(jì)劃，像氣球爆炸一樣消失在陽(yáng)光的下邊，匆匆。
一天又在結(jié)束，從太陽(yáng)初升的那一刻開(kāi)始，就在匆匆地結(jié)束，黃昏的粉末灑在額頭上，靜靜地回想與憧憬。不知道樹(shù)林的盡頭是什么，也不知道夢(mèng)該如何收尾，或許該將它們永遠(yuǎn)地?cái)R置在那里，封塵為一段沒(méi)有終點(diǎn)的路。
初二作文 篇29
記得有一次，我和哥哥坐公交車(chē)回家�？吹揭粋�(gè)座位，我讓弟弟坐下，但不知道那個(gè)座位的玻璃碎了，我只好讓弟弟起來(lái)，免得被曬傷。
但是我哥哥就是起不來(lái)。他說(shuō)：“上來(lái)的人多，就弄不到?jīng)隹照{(diào)。我再投訴司機(jī)怎么辦？”我覺(jué)得有道理，就不再讓哥哥起床了。我也站在旁邊幫他們用碎玻璃堵住洞口，突然一個(gè)老人上了車(chē)。大家都勸我和弟弟給他讓座。但是我們從來(lái)不想起床。然后被別人罵了好幾次。我沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲覀冎牢覀儽仨氂锰?yáng)覆蓋別人。而那些在說(shuō)我們的人說(shuō)我們素質(zhì)很低，他們也坐的位置。
這時(shí)，我忍不住對(duì)他們說(shuō)：“你們也不坐自己的座位。你為什么不讓座，讓我們讓座？”那個(gè)人居然理智的罵我們說(shuō)：“那你為什么不讓座？”
最后，我們不忍告訴他們真相：“因?yàn)椴Ａ屏艘粋�(gè)大洞，我們不得不用自己的身體擋住恐懼，車(chē)內(nèi)的冷空氣跑了。你們那邊那些說(shuō)我們的真沒(méi)素質(zhì)，說(shuō)我們不讓座。另外，你們這些人為什么不讓座？你們這些在背后說(shuō)我們的人也說(shuō)我們素質(zhì)低。我覺(jué)得你素質(zhì)低。”
經(jīng)過(guò)我們的討論，他們終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，放棄了自己的立場(chǎng)。老人下了車(chē)，熱量從車(chē)?yán)镞M(jìn)來(lái)，大家都受不了。
所以有些人不讓座，可能是其他原因。不要在背后罵他。
初二作文 篇30
20秒雖然不能代表一切，但也是可以反映出人的本性的�！}記
今天，在下午第三節(jié)課臨下課時(shí)，謝老師讓我們看了一個(gè)20秒的視頻。雖然只是短短的20秒，但是卻讓我們都感到臉上火辣辣的，因?yàn)檫@一個(gè)視頻是上課前拍的。
在視頻中，只見(jiàn)A列的同學(xué)在打鬧著，B列、C列、D列的人大多數(shù)也是如此，而我也正在和后面的人說(shuō)話。我們班里就像炸了鍋一樣，一直在說(shuō)話和打鬧，無(wú)視了老師，更沒(méi)有給老師面子，我是感到了羞愧難當(dāng)。
這雖然是剛剛上課，但是我們卻并沒(méi)有停止說(shuō)話，依然在說(shuō)話打鬧，這短短的20秒竟暴露了我們的品質(zhì)。
我一直在后悔，后悔為什么我要在上課時(shí)說(shuō)話，我為什么就控制不住呢？這些都是我自己的原因。
就拿六班的李一平為例子吧。六班的學(xué)習(xí)氛圍并不好，李一平附近的同學(xué)都愛(ài)說(shuō)話，但李一平為什么沒(méi)有受影響，而是有好幾次年級(jí)第一呢？原因就在他自己身上。
我雖然成績(jī)不如李一平，但我們卻要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，向他看齊。
還是那句話，20秒雖然不能代表一切，但也是可以反映出人的本性的。
初二作文 篇31
烏云過(guò)后看見(jiàn)太陽(yáng)，才知道陽(yáng)光的珍貴；風(fēng)雨過(guò)后看見(jiàn)彩虹，才知道美麗的珍貴；離家之后看到孤獨(dú)，才知道親人的珍貴；離開(kāi)親人獨(dú)自遠(yuǎn)行，才知道幸福的珍貴；我終于嘗到了后悔的滋味。
以前我不懂如何珍惜干凈的庭院，只是把果皮亂扔一地；以前我不懂如何愛(ài)護(hù)自己的親人，只是仇人似的把他們丟到一邊；以前我不懂怎樣珍惜自己的親情，只是用刀一次次割斷。
當(dāng)我看到幸福，幸福卻已走遠(yuǎn)；當(dāng)我感到孤獨(dú)，親人早已離散；當(dāng)我覺(jué)得寂寞，快樂(lè)早已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。
當(dāng)我重新挽起母親的胳膊，才挽回了失去的親情；當(dāng)我重新?tīng)科鹉赣H的雙手，才找回了久違的溫暖；當(dāng)我重新投入母親的懷抱，才擁有了香甜的夢(mèng)園；當(dāng)我重新看到母親的雙眸，才找回了遺忘的思念。
家，是我們疲倦時(shí)可以�？康母蹫常患�，是我們孤獨(dú)時(shí)最好的伙伴；家，是我們無(wú)助時(shí)充滿希望的明天。母親的叮囑還環(huán)繞耳畔，父親的教育在心中掛念，家人的關(guān)心還依然溫暖，孤獨(dú)的心，只想與家人相伴！家人的愛(ài)，無(wú)聲中已融化了冬天！
初二作文 篇32
你辛苦了，您每晚孤燈奮戰(zhàn)，給我們改作業(yè)，早上依然很早地來(lái)到學(xué)校組織我們讀書(shū)，從未缺席。你無(wú)微不至地關(guān)心我們，讓我們感覺(jué)您更像我們的“媽媽”。
記得有一回，新學(xué)期開(kāi)始，全校師生都參加了開(kāi)學(xué)典禮。太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著大地，我們來(lái)到操場(chǎng)上頂著毒日，四周又悶又熱。自小身體就弱，我哪禁得起這樣的折騰，曬得我一陣頭暈，眼前一片模糊，直想吐，我努力地憋著又使勁地敲打肚子，終究是舒服了一點(diǎn)，好不容易挨到我們班，終于回教室了。
回到教室以后，我立馬趴在桌子上，但仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，上課時(shí)又想吐了，這次我沒(méi)能忍住，哇啦哇啦吐了一大堆。見(jiàn)狀，周?chē)耐瑢W(xué)們連忙拿來(lái)拖帕，把地拖干凈，您也急忙過(guò)來(lái)把我?guī)нM(jìn)洗手間，幫我把嘴洗干凈，還給我倒了一杯熱氣騰騰的開(kāi)水，給我喝，叫我不要擔(dān)心，已經(jīng)給我的家長(zhǎng)打了電話，這時(shí)，我真不知道該說(shuō)什么好，只知道喝這杯熱氣騰騰的生命之水。
老師，您讓我太感動(dòng)了，以后我一定好好學(xué)習(xí)，考出最好的成績(jī)回報(bào)給你對(duì)我的愛(ài)，謝謝您，老師！
祝你身體健康，工作順利！
初二作文 篇33
我是一支小小的粉筆，從小就不被人重視。我又細(xì)又長(zhǎng)，全身都是白色，我的使命就是教會(huì)小朋友們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)知識(shí)，我為自己的職業(yè)而自豪！
當(dāng)我被生產(chǎn)出來(lái)的時(shí)候，我就被送到了一所學(xué)校。開(kāi)始小朋友們非常愛(ài)惜我，我也非常高興得為他們教課，每天都開(kāi)開(kāi)心心�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，剛過(guò)不久，小朋友們就開(kāi)始破壞我們粉筆家族了。他們把我們摔成兩半，扔進(jìn)垃圾桶里；還拿我們當(dāng)武器扔別的同學(xué)……他們的表現(xiàn)越來(lái)越惡劣，我終于忍受不了了，覺(jué)定向人類(lèi)討回公道！于是，我寫(xiě)了一封信，信的大致內(nèi)容如下：我是一支小小的粉筆，我又細(xì)又長(zhǎng)，別看我小，我的作用可大了，我能教會(huì)小朋友知識(shí)，可是你們卻恩將仇報(bào)，不但沒(méi)有好好愛(ài)惜我，反而把我們摔來(lái)摔去，就連老師也不愛(ài)護(hù)我們，如果寫(xiě)到一半段了，就干脆直接扔掉，唉……我請(qǐng)求你們愛(ài)護(hù)我珍惜我，不要再破壞我們了，好嗎？
后來(lái)，人類(lèi)收到了我們的來(lái)信，開(kāi)始愛(ài)護(hù)我們了，我們非常開(kāi)心。后來(lái)，我老了，離開(kāi)了人世，但我死得很開(kāi)心，因?yàn)槿祟?lèi)懂得珍惜我們粉筆了，不再破壞我們了，反而愛(ài)惜我們了，我們不再受到破壞了！
初二作文 篇34
彼無(wú)言，此無(wú)語(yǔ)。獨(dú)對(duì)蕭蕭暮雨，一絲溫柔迅速蔓延開(kāi)來(lái)，包裹住我的心，融化了我的情。長(zhǎng)長(zhǎng)的路隱沒(méi)在一片朦朧中，一直延伸到我的曾經(jīng)……
曾經(jīng)，漫步在寂靜的林蔭小路，細(xì)細(xì)咀嚼著昨天……有碧葉作曲，鳥(niǎo)鳴伴奏；有清風(fēng)作裙，落花紛飛。凝浮云之情愫，化彩蝶之蹁躚，品空山之竹語(yǔ)，弄細(xì)雨之離情……詩(shī)情畫(huà)意中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，花開(kāi)花落，微笑不語(yǔ)。
曾經(jīng)，輕臥在綠茵茵的草坪，任蒲公英飛揚(yáng)爛漫……有陽(yáng)光為友，草音為伴；有楊柳搖曳，風(fēng)影環(huán)回。憶風(fēng)云之變幻，動(dòng)樹(shù)影之寂靜，聽(tīng)小溪之潺潺，觀歲月之夢(mèng)囈……時(shí)光幻跡中，分分離離，草低草起，蒼天寂寂。
曾經(jīng)愛(ài)詩(shī)，曾經(jīng)有夢(mèng)；曾經(jīng)傷感，曾經(jīng)縱情；曾經(jīng)流淚，曾經(jīng)嘆息……
曾經(jīng)看到，一棵樹(shù)上綻出的春芽；曾經(jīng)目送，最后一片飄零的秋葉……
笑談人間冷暖，坐觀一塘秋水明凈嗬……
曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，將來(lái)仍是……不變的企盼，不變的情……
就讓這回憶，隨著霏霏細(xì)雨，一起飄遠(yuǎn)；飄到永恒的深處，做一粒種子，發(fā)了芽便是云朵，開(kāi)了花便是黎明……
初二作文 篇35
運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)過(guò)去了，但我心里永遠(yuǎn)忘不了投稿的情景。
運(yùn)東會(huì)前一天，潘老師對(duì)我們說(shuō)：明天就要運(yùn)動(dòng)會(huì)了，你們可以去多寫(xiě)幾篇關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿，對(duì)班級(jí)獲得精神文明獎(jiǎng)有幫助。
第二天，我拿著寫(xiě)好的廣播稿，摧著忐忑不安的心走到廣播老師傍，放下稿子跑下去了。我跑到自己的位子上，等啊，等啊，心想，怎么還沒(méi)有報(bào)我的呢，真是的。氣死我了！我又想：沒(méi)事的，金可怡是我的朋友，應(yīng)該會(huì)報(bào)我的。老師說(shuō)：壘球比賽就要開(kāi)始了。我想，哦原來(lái)是這樣��！怪不得不給我報(bào)呢。我開(kāi)始為我們班級(jí)加油：加油加油，六（二）班加油，加油！過(guò)了好一會(huì)，還是沒(méi)有播放。我上去擰著金可怡的肩，并反復(fù)搖著，對(duì)金可怡說(shuō)：金可怡，幫幫忙啊！幫幫忙��！您是大好人，大善人啊，兄弟有難，你不能不幫啊。金可怡說(shuō)，那是你自己說(shuō)的，可以讀你全部的。你是想讓我?guī)湍阕x呢，還是自己讀呢？我說(shuō)：要不你幫我讀了吧。謝謝啦！金可怡幫我讀了那篇廣播稿。原來(lái)投稿是這么一回事，讀的幾率又這么小，可真是長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
初二作文 篇36
人生總歸是要有一些小挫折，大風(fēng)浪的。風(fēng)平浪靜的人生即使不會(huì)有煩惱，但也同樣沒(méi)有勝利的意義與喜悅不是嗎？
平平淡淡固然美好，但也可以與安于現(xiàn)狀不求上進(jìn)混為一談罷！每天都重復(fù)去做一樣的事情，也許你對(duì)你的現(xiàn)在很滿足，但如果你一輩子都這樣，平平凡凡，安于現(xiàn)狀，也許你一輩子都不會(huì)經(jīng)歷風(fēng)浪，你的確不用費(fèi)心去面對(duì)困難，可你同樣也不會(huì)有一個(gè)精彩的人生。
也許我的人生不會(huì)過(guò)于轟轟烈烈，但我同樣也不會(huì)安于現(xiàn)狀，我會(huì)為了爭(zhēng)取一個(gè)美好的未來(lái)而努力，我會(huì)在我的人生畫(huà)板上涂上色彩。
人生匆匆，應(yīng)當(dāng)為自己添加色彩，應(yīng)當(dāng)力求人生的精彩和歡樂(lè)，縱然會(huì)狠辛苦，但是在我們?nèi)〉贸晒Φ哪且豢蹋裁炊贾档昧�，不是嗎�?/p>
盡管前方有在大的風(fēng)浪，我也一定要用于追求我的夢(mèng)想和前方，不管任何事情都阻擋不了我前進(jìn)的腳步，我不甘于現(xiàn)在的生活，我要盡全力去追求我的夢(mèng)，我的未來(lái)會(huì)很好，風(fēng)景會(huì)很美，一直會(huì)很美。
我的人生不會(huì)就自于此，我的未來(lái)一片光明！
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