【精華】八年級(jí)作文集錦九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，年也越來越有趣多彩了，我認(rèn)為年是彩色的，是五彩繽紛的。

　　想到過年，第一個(gè)想到的應(yīng)該就是紅色，紅對(duì)聯(lián)，紅燈籠，紅鞭炮，以及紅色的衣服。在街道里，路兩邊在除夕那天突然多了兩條紅線，地上，也鋪了一層紅毯，給人“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹桃花開”的景象。人們也喜歡穿紅衣，滿目通紅，使人感到十分喜慶，這就是年的第一個(gè)顏色，喜慶的紅色。

　　過年不只有紅色的燈籠，還有數(shù)以千計(jì)的美食�！岸�十六，殺豬宰年肉，二十七，殺雞趕大集……”都表明，人們對(duì)過年的食物十分重視，每到春節(jié)，街上都會(huì)飄滿各種食物的香氣，在各家的廚房里，便可以看見，金黃色的炸小魚，米黃色的炸年糕以及許多可口的食物，這就是年的第二個(gè)顏色：可口的黃色。

　　過年只準(zhǔn)備食物可不行，還得讓在外工作或上學(xué)的人回來呀！有些打工者在外辛苦一年了，只有過年才有機(jī)會(huì)和時(shí)間與家人團(tuán)聚，那些學(xué)生也會(huì)回來。一家人齊聚一堂，你說你的，我說我的，雖然雜亂，但很溫馨，融洽，這就是年的第三個(gè)顏色：溫馨的橘黃色。

　　過年可不只是家人團(tuán)聚那么簡(jiǎn)單，過年是度過舊的一年，迎接新年。新的一年，新的希望，新的挑戰(zhàn)。小孩子們都長(zhǎng)大了一歲，所以年還有一個(gè)顏色，是新生的綠色，是希望的綠色。

　　迎接新年，小孩子們自然不能一無所獲，這就聯(lián)想到了壓歲錢。大年初一那一天，小孩子們要走街串巷給長(zhǎng)輩拜年，祝他們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康。當(dāng)然，長(zhǎng)輩們也會(huì)給小孩壓歲錢。過了幾天，孩子們的口袋便鼓鼓的，他們會(huì)不時(shí)點(diǎn)一下錢數(shù)，錢越多，他們就越高興。錢是五顏六色的，所以這年的最后一種顏色便是五彩繽紛的啦！

　　年是彩色的，既有喜慶的紅色，可口的黃色，又有新生的綠色，還有溫馨的橘黃色……

八年級(jí)作文 篇2

　　唐代偉大的當(dāng)紅詩人杜甫一路風(fēng)塵仆仆，傍晚時(shí)分來到了石壕村。暮色四合，戰(zhàn)火洗禮過的石壕村一片蒼茫。一整天都忙于趕路的詩人，此刻早已饑腸轆轆、疲憊不堪，便決定在此歇腳，明早再出發(fā)。石壕村的東北角，便有一戶茅草搭就的廂房，四周圍著矮矮的泥墻。透過破敗的木門縫隙往里一看，偌小的院落還算整潔有致，盡管已是初夏時(shí)節(jié)，院角那一簇牡丹依然花開不敗。杜甫來到這戶人家，一對(duì)老夫婦歡天喜地地迎接了他，對(duì)他如對(duì)親身兒子一般。

　　到了深夜，外頭有差吏大聲喊道：“奉皇上旨意今天每戶人家必須交出一個(gè)人�。　崩项^兒嚇得臉色清白，使出渾身解數(shù)，翻墻逃走了；老婦人也神情緊張，匆匆忙忙出門察看。

　　不一會(huì)兒，老婦人回來了，身后跟著兩名怒氣十足的差吏。差吏兇狠地吆喝道：“今天必須交出一個(gè)人丁�！崩蠇D人凄苦的啼哭道：“差吏老爺們，我家還有什么人能去打仗�。　�

　　老婦人痛楚地上前說道：“我的三個(gè)兒子都在鄴城防守，一個(gè)兒子托人回信說，另外兩個(gè)孩子已經(jīng)戰(zhàn)死在沙場(chǎng)了�；钪�的人茍且活一天，算一天；但死去的人就永遠(yuǎn)完了！”說到這，老婦不由得擦了一把眼淚。

　　差吏還不肯死心，這是屋子里傳出了一陣陣啼哭聲，便兇惡的說：“你這個(gè)死老太婆，竟然敢騙我們！”說著，就要闖入屋子。老婦連忙攔住他們，凄慘地說：“家里已經(jīng)沒有別的男人了，只有一個(gè)吃奶的孫子。因?yàn)閷O子要吃奶，所以他的母親還沒有離去。但她出出入入連一件完整的裙子也沒有，所以不方便出來見你們。”差吏惱怒了，說道：“不管怎么樣，你們也得交出個(gè)人來，要不然別怪我刀下無情！”說完，就抽出自己的刀插在旁邊的案桌上。

　　老婦嘆了一口氣，說：“哎！老婦我雖然年紀(jì)大了，也無力打仗，請(qǐng)讓我今晚跟你們回營(yíng)地去吧趕快到河陽去服役，還能夠?yàn)檐婈?duì)準(zhǔn)備早飯�！辈罾魶]有再說些什么了，杜甫也不知道后來發(fā)生了什么事。

　　夜深人靜了，杜甫很快就睡著了，朦朧中隱隱約約地聽到了哭泣聲，這次不再是嬰兒的聲音了。天亮了，杜甫還要繼續(xù)趕路，卻只單單跟老頭兒道別，卻不見了老婦……

八年級(jí)作文 篇3

　　現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，氣候非常的寒冷，樹上的葉子都落了下來。樹木都伸著光禿禿的樹干。

　　終于，冬天給我們送來了一份禮物——一場(chǎng)大雪。這些雪花都是六邊形的。剛開始雪下的一點(diǎn)都不大，后來越下越大。最后到處都是雪的足跡了。

　　第二天的上午我和我的小伙伴們一起玩雪。我們先開始玩打雪仗。我們分成了兩隊(duì)，紅隊(duì)和蘭隊(duì)。開始打雪仗了，我們每一個(gè)人都準(zhǔn)備好雪球，向?qū)Ψ健伴_火”沒過多久，每一人身上都沾滿了雪，成了一個(gè)個(gè)“雪人”打完雪戰(zhàn)后我們又開始堆雪人了。

　　開始堆雪人了，我們先堆了一個(gè)很大的雪堆，然后在雪堆里滾了二個(gè)大雪球，大的放在下面，小的放在上面。然后兩個(gè)雪球堆在一起了，最后再用3個(gè)葡萄做嘴巴和眼睛。我故意把嘴巴放到眼睛上，眼睛放到了嘴巴上。這個(gè)雪人和以前的不一樣，以前的雪人比這個(gè)雪人更可愛，但是現(xiàn)在的這個(gè)雪人比以前更滑稽。

　　我喜歡冬天，但是我更喜歡冬天的雪。

　　我希望明年的冬天快點(diǎn)到來，我希望明年的冬天還能下雪。

八年級(jí)作文 篇4

　　什么是公民的第二個(gè)“身份證”呢？準(zhǔn)確的來說，誠信是人的第二“身份證”，有許多人會(huì)有疑問，為什么誠信是第二“身份證”，因?yàn)檎\信是一個(gè)道德范疇，是日常行為的誠實(shí)和正式交流的信用的合稱所以故有此稱。

　　誠信無欺，講求信用，構(gòu)成為人處事的根本道德標(biāo)準(zhǔn)。但是要怎樣才能做到真正的誠信待人，不欺騙他人呢？這又是一個(gè)疑問，不過我想這并非難事。

　　蘇格拉底是目前所知西方最先提出誠信觀點(diǎn)的人。傳說蘇格拉底的父親是雅典城中的一個(gè)石匠，家里非常貧窮，而非常懂事的蘇格拉底也經(jīng)常幫著父親干一些鐵匠活。有一年冬天，雪下得非常大。一天，蘇格拉底要出門去給別人家送打好的鐵器。媽媽看雪下得那么大，兒子的腳下又沒有穿鞋子，就不讓蘇格拉底去，“不行，我一定要去，我跟爸爸答應(yīng)今天給人家送去的。”蘇格拉底頂著大雪，光著腳丫把打好的鐵器送到了那個(gè)需要鐵器的人家里。

　　這就是一個(gè)很真實(shí)的例子。上述應(yīng)驗(yàn)了一句話：一言既出，駟馬難追。他也是真正的做到了這一點(diǎn)。雖然他不去送，人家也不會(huì)怪罪他，但做人應(yīng)該講究誠信，不要因?yàn)橐患褐�私，而去違背信用。“人不信，而不立�！闭f的就是這個(gè)道理，也只有這樣想才可以做到誠信待人。

　　還有，曾子的妻子要去市場(chǎng)，但他兒子也要去，她只好說：“不去，乖，回來給你殺豬吃�！钡人�回來了，曾子真要?dú)⒇i，但妻子說，是逗她玩的，曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的�！庇谑窃�子把豬給殺了。

　　曾子說話算話，決不食言，不愧能成為一個(gè)有名的教育家。這也是仰仗于他的誠信呀！只要不自私自利，為他人多著想，為大家想一想，明白孔子所說的“人而無信，不知其可�！边@樣便可做到誠信，但是又要如何恪守誠信呢？

　　作為青少年要做到恪守誠信，就要對(duì)自己講的話承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，言必有信，一諾千金。言必信，行必果。答應(yīng)他人的事，一定要做到。同他人約定見面，一定要準(zhǔn)時(shí)赴約。上學(xué)或參加各種活動(dòng)，一定要準(zhǔn)時(shí)趕到。要知道，許諾是非常慎重的行為，對(duì)不應(yīng)辦或辦不到的事情，不能輕易許諾，一旦許諾，就要努力兌現(xiàn)。如果我們失信于人，就等于貶低了自己。如果我們?cè)诼男兄Z言過程中情況有變，以至無法兌現(xiàn)自己的諾言，就要向?qū)Ψ饺鐚?shí)說明情況并表示歉意。記住巴爾扎克的.一句話“遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。”

　　這樣我們也就是，真正的待人真誠了。

八年級(jí)作文 篇5

　　每當(dāng)回想起看錢塘江漲潮時(shí)的景象，心中就不禁如潮水般地激動(dòng)澎湃。

　　農(nóng)歷八月十六日到十八日，當(dāng)潮水遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從浙江入�？谟科鸬臅r(shí)候，兩岸總是人山人海的，全都爭(zhēng)著看這天下之偉觀。遠(yuǎn)處的潮水如一條橫著的銀白色的長(zhǎng)線。潮水漸漸涌近，以洶涌澎湃之勢(shì)鋪天蓋地地?fù)鋪�，如銀子堆砌的城郭，又如給浙江系上了一條白玉的腰帶。那吞天沃日的浪水把滄海藍(lán)天連成一片。

　　四面八方傳來的鼓聲應(yīng)和著大如雷霆的潮水聲，把浪水推向高潮。

　　弄潮的健兒站在洶涌的波濤上，傲視著那張牙舞爪的潮水，手持紅旗向猛烈的巨浪挑戰(zhàn)。待潮水近身，弄潮健兒們大吼一聲，爭(zhēng)先恐后地逆流迎上澎湃的激流，萬仞高的巨浪頓時(shí)吞沒了他們，只留紅旗仍在水面。健兒們的身影在鯨波中忽隱忽現(xiàn)，猶如一條條勇猛的鯊魚在與激流搏斗，不時(shí)翻騰著身子變換盡各種姿態(tài)。巨浪怒吼著，試圖吞噬他們，但健兒們不為其所難倒，依舊高舉著紅旗，在波濤中游仞有余，那紅旗竟沒濺上半點(diǎn)水珠!

　　那驚心動(dòng)魄的表演如夢(mèng)似真，令人矚目，心隨健兒們的起伏而起落�！稗Z，轟，轟!”響起一陣震天的鼓聲，健兒們吆喝一聲，隨著鼓聲躍上浪頭，乘風(fēng)破浪，如履平地，兩岸人聲人聲鼎沸，同為健兒們助威。

　　忽然鼓聲嘎然而止，健兒們也如游魚般消失于巨浪中，頓時(shí)兩岸驚叫聲彼此起伏。突然，數(shù)十名健兒從水中沖天而起，兩岸剎時(shí)又響起了贊嘆之聲。

　　錢塘江那壯觀的漲潮令我久久不能忘卻。

八年級(jí)作文 篇6

　　在五一期間，叔叔與爸爸在GPS導(dǎo)航儀的幫助下，帶我們來到了壽光的一個(gè)景點(diǎn)——菜博會(huì)。里面使我最感興趣的就是“特大號(hào)”的蘑菇與一棵西紅柿“樹林”。

　　在一號(hào)館里，擺放著一個(gè)大花盆，里面放著土，但是上面呢？一大些蘑菇拔地而起，直沖云霄。一層蘑菇上又一層，上面又一層，一共好幾十層，仰頭才能看到全部。我當(dāng)時(shí)被嚇了一大跳：哪兒來的怪獸？！我到現(xiàn)在都驚魂未定。我們?cè)谀抢镎樟撕枚嗾掌�，最后才戀戀不舍的離開那頭“怪獸”。

　　隨后我們來到了八號(hào)廳門前。真不愧是“五一”黃金周，人山人海，我們排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍才到里面。八號(hào)廳里，最引人注目的是一棵西紅柿“樹林”，確切的說是是一株結(jié)了很多西紅柿、很大的樹。我首先看到大棚的上面，一些圓形的架子掛在上面，西紅柿隨著架子向四周生長(zhǎng)。我起初以為好多個(gè)西紅柿，很大，一定有很多棵樹。結(jié)果順著往下看，直到看到一條又細(xì)又長(zhǎng)的樹干才知道——它只有一棵！西紅柿樹的樹干是先往上生長(zhǎng)，長(zhǎng)到架子上再分開長(zhǎng)，因此上面是平的，并且環(huán)繞成一個(gè)大圓。它足有一百平方米，這個(gè)數(shù)字夠不夠驚人？！他的果子都是大紅色的，不大不小，有的還有露水，你見了保準(zhǔn)口水“飛流直下三千尺”。它的葉子很大，很多，是嫩綠色的，周圍長(zhǎng)著小刺，就像一葉扁舟。樹葉長(zhǎng)在西紅柿的上面，果紅葉綠，漂亮極了！

　　還有很多植物，如：“一株多茄”，它一棵茄子樹上長(zhǎng)出許多品種各異的茄子。如果想吃到品種各異的茄子但又不想一個(gè)品種一個(gè)品種的買，浪費(fèi)錢，在家種棵這種樹倒是不錯(cuò)的選擇。

　　再比如：“空中番薯”，它也很奇怪，我們知道土豆都是長(zhǎng)在土里的，它卻長(zhǎng)在水里。并且要懸掛在空中養(yǎng)，和吊蘭一樣，真搞不懂！

　　還有用許多植物拼成景物、人物與動(dòng)物的。如：有用瓜子、紅豆、綠豆等植物拼成大象，還有很多這樣拼成的動(dòng)、植、景物，目不暇接，讓你大開眼界。可美麗了！

　　菜博會(huì)參觀完了，我的心卻還在那里。這些植物真是太美麗了，還那么稀奇，我真想再去。那次我們是多么的快樂啊！

八年級(jí)作文 篇7

　　一天天的長(zhǎng)大，卻不知我的夢(mèng)在何方。每天的日子里，總是重復(fù)著不愿思考的一切一切。

　　時(shí)光流逝，一天一天從我的筆尖，嘴角，身體邊流過。仍不知我的目的地在何方。夢(mèng)，我多想抓住你。

　　——題記

　　初二的生活，有人說是枯燥的，有人說是豐富的，但是又有什么人知道是沒有目的地的。也許你并不明白，但是將來的日子里會(huì)知道的。

　　我，一個(gè)成績(jī)?cè)趯W(xué)校名列前茅的學(xué)生，但真的要我談?wù)勎业膲?mèng)想是什么時(shí)，我卻無言以對(duì)。我曾經(jīng)想過我的未來，一個(gè)有名的建筑師，一個(gè)威名赫赫的數(shù)學(xué)家，科學(xué)家。但這終歸是想象的。

　　夢(mèng)想，我又何嘗不想抓住你，但你在那里，我又怎樣抓住你呢？

　　小時(shí)候，不明白總把“夢(mèng)”和“夢(mèng)想”弄混淆。長(zhǎng)大了，卻還是一樣。并不是我的問題，是因?yàn)槭聦?shí)如此，夢(mèng)想總歸是美好的，我希望擁有它，也希望能夠?qū)崿F(xiàn)它。這也是夢(mèng)想吧。

　　我的夢(mèng)，我相信我會(huì)知道你在哪并抓住你。

八年級(jí)作文 篇8

　　花語是神圣而美好的，是它賦予了花兒們靈魂。花語雖無聲，但此時(shí)無聲勝有聲。不同的種類，不同的顏色所寄托的感情是不同的，是值得我們?nèi)ニ伎迹�去發(fā)現(xiàn)，去探究的�；ㄕZ是一種美的象征，更是文化中的一顆璀璨明珠。

　　中國是詩的王國，更是花的國度。因此，我們更要了解。認(rèn)識(shí)花語文化�；ㄕZ是充滿趣味的，當(dāng)我們看到一束花，便能知其中的深意，豈不是生活之趣？一位很不善于與別人溝通，表達(dá)的人，可以用花語來表達(dá)自己的情感。例如，當(dāng)母親節(jié)到來時(shí)，送母親一束白色康乃馨，既表達(dá)對(duì)母親的愛，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)母親美好的祝福；當(dāng)離家多日，思念親人時(shí)，送一束紅色的康乃馨便表達(dá)了對(duì)親人的思念與祝福。

　　花的語言是豐富多彩的，更是意味深長(zhǎng)的，世上有多少人為花語而沉醉。也許是它那獨(dú)特的魅力，深深的吸引著每個(gè)人；也許是它那燦爛的文化，賦予了它美的靈魂。

　　賞花要懂得花語。滿天星開著許多非常嬌小的花，花語是“純潔的心”；蒲公英有著充滿朝氣的黃色花朵，花語是“開朗”；紅番花有著楚楚可憐的黃色花卉，花語是“青春的喜悅”。在這些形形色色的花中，在這意味深長(zhǎng)的花語中，讓我們了解到藝術(shù)的魅力與璀璨文化。在文化交流中，用另一種方法來表達(dá)自己的情感，是一件獨(dú)特而充滿樂趣的事。

　　了解花語的過程是充滿趣味的，我們要細(xì)細(xì)品味它！

　　只有懂得花語才懂得欣賞花，讓我們一起來了解花語吧！

八年級(jí)作文 篇9

　　在迷惘中悄悄度過最寶貴的青春，時(shí)光的流逝讓人充滿了懷念，充滿的遐思。

　　人生若只如初見，這句話讓我浮想聯(lián)翩。它是《木蘭詞》的開篇，但是它給人的感覺更像是終結(jié)。言有盡而意無窮，正是其魅力所在，詩歌的藝術(shù)所在。多少次我淺吟它，希望能在寂寞中尋找一絲的安慰，心靈的撫慰，希望事情完美如初。但是這終是一個(gè)幻想，所有的事物都是在變化發(fā)展前進(jìn)的，一切都無法改變。

　　我是在高一分班時(shí)看到納蘭的詞的，迷上了他的詞，也迷上了他。真的，象是在圍在一張巨大的網(wǎng)里怎樣也逃離不出來。漸漸地日子一天天過去，先前苦心背誦的蘭詞也遺忘多數(shù)。改用納蘭詞的一句話的語序就是：只道當(dāng)時(shí)是尋常。感覺他的話正中人的要害，總是在遺忘與失去時(shí)才只道珍惜，總是在所有的一切將煙消云散時(shí)才想到它最初的美好，總是在茫然中無聲地度過美好的歲月。

　　時(shí)常思念離去的人和那些不時(shí)出現(xiàn)在視角里的陌生人，感覺他們是那樣的近又是那樣的遙遠(yuǎn)，咫尺天涯這個(gè)成語也就脫口而出。其實(shí)他們只是過客而已，沒有一個(gè)是真正意義上的朋友。還記得有個(gè)女生給我說過：朋友只是生命中的過客，命運(yùn)的點(diǎn)綴，幫助你的人，有時(shí)候真的是不需要的。我靜靜地沉思過，充滿了疑惑，接著她不再是我的朋友，我明白了她的話的意圖，但是一直以來我都不能明白那些文字真正要代表的。因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信真實(shí)情感可以使一切變得美好。

　　看一些關(guān)于青春的文字，總覺得自己太過蒼老，憔悴。無知地?cái)嗨土撕芏�，卻也什么都沒有得到，一切都無法挽回，歲月中充滿了太多遺憾，太多惋惜。看著席慕容的詩歌“青春是本太倉促的書”，看著辛棄疾的詞“少年不識(shí)愁滋味”總感覺自己在青春的歲月太過放肆和張狂，而本身是沒有資本投入的，終究也不會(huì)有什么輝煌的碩果。

　　有人說我長(zhǎng)得很成熟，思想也成熟了，但是除非真得認(rèn)真起來，否則總是脫不了一身孩子氣。我覺得是有幾分恰當(dāng)，我希望自己永遠(yuǎn)不要變化，保持原來的自我，讓所有的人看到我都覺得我就是我。而不要吟詠出“人生若只如初見”。

　　本真模樣，青春模樣，如今只作十六年前夢(mèng)一場(chǎng)。

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