夢(mèng)想初二作文
“光芒，照亮我獨(dú)自前進(jìn)的方向，玫瑰和荊棘一同生長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)挫折的傷，才迎來(lái)芬芳。夢(mèng)想，在每個(gè)清晨敲打我心房，送你片_現(xiàn)在就起航，勇氣是信仰，永不彷徨。”這是《熊出沒(méi)探險(xiǎn)日記2》的主題曲。
是呀！夢(mèng)想是推動(dòng)青少年前進(jìn)的力量；夢(mèng)想是人生旅途中的里程碑；夢(mèng)想是心中的_大海的導(dǎo)航標(biāo)。
作家夢(mèng)
在低段的時(shí)候，作家夢(mèng)一直縈繞在我的心頭。這是看了一本本名家名作所引起的，也是大多數(shù)的人會(huì)有的一個(gè)夢(mèng)想。我想像那些大作家們一樣用優(yōu)美、精煉的語(yǔ)言賦予世界萬(wàn)物生命，哪怕是一�；覊m，一卷膠卷，一塊手表。我試著寫(xiě)微型小說(shuō)，模仿著作家的筆調(diào)，盡量引用名人名言來(lái)加以說(shuō)服，用修辭的手法形象地描繪出故事中的情景。
導(dǎo)演夢(mèng)
隨著科技的發(fā)展，人們的電影拍得栩栩如生。所以我又誕生了一個(gè)夢(mèng)想——導(dǎo)演夢(mèng)而且是科幻片的導(dǎo)演喔！美國(guó)在這方面正發(fā)展的如火如荼，許多人為此還專門(mén)跑去美國(guó)。我想要像郭帆先生一樣。于是，我便找來(lái)一個(gè)手電筒在光源聚焦的地方用另一只手托住，這樣便有了一絲科幻感，宛如一個(gè)怪物準(zhǔn)備攻擊似的。
教師夢(mèng)
教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，他像一名辛勤的園丁澆灌著祖國(guó)的“紅花綠草”，漸漸地我對(duì)教師這一職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我想象著：自己拿了一根粉筆在黑板上寫(xiě)下大氣且工整的課題并以迅雷不及掩耳之勢(shì)般的速度轉(zhuǎn)了個(gè)身，侃然正色地教下面一個(gè)個(gè)笑得如花朵般燦爛的孩子讀著。
也正如丁尼生先生所說(shuō)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就生活在夢(mèng)想中嗎？”
愿我能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并帶著它揚(yáng)帆起航！
【夢(mèng)想初二作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想-初二作文08-13
夢(mèng)想初二作文09-07
初二的夢(mèng)想07-13
放飛夢(mèng)想-初二作文08-11
追求夢(mèng)想初二作文07-25
找回夢(mèng)想初二作文09-30
初二寫(xiě)夢(mèng)想的作文01-28
我的夢(mèng)想初二作文02-14