八年級(jí)作文6篇（實(shí)用）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　雨，是自然界的一種現(xiàn)象，四季的雨，也是大不相同的，在不同的氣候，不同的環(huán)境下，雨會(huì)給人不同的感受。大自然是千變?nèi)f化的，不同的雨，有著不同的美，只有用眼睛、用心靈去感受，才能發(fā)現(xiàn)這種美。

　　“春雨能解凍，和煦催耕種�！�

　　春雨，是滋潤(rùn)萬(wàn)物的神圣侍者，在綿綿的細(xì)雨中，萬(wàn)物復(fù)蘇了，燕兒北歸了，農(nóng)民開始耕種了，春雨好似觀世音的甘露水，是春天的象征。滴答滴答的春雨，敲響了新年的鐘聲，奏響了生命的樂曲。在它的澆灌下，湖邊的柳樹長(zhǎng)出了新枝，那飄逸的綠長(zhǎng)發(fā)，在湖面上來回掃動(dòng)，仿佛在譜寫著一首春天的贊歌。悶了一冬的魚兒，鉆出水面，大口大口地呼吸著新鮮的空氣，在水中翻騰、跳躍、玩耍、嬉戲。春雨，是大地的生命之水！

　　“夏雨草木熏，生機(jī)自欣欣�！�

　　春日的詩(shī)情畫意漸漸被炎炎的酷暑替代了，遮天蔽日的烏云中發(fā)出一聲聲怒吼，鋒利的閃電似寶劍劃破了天幕，一場(chǎng)大雨嘩嘩地下起來了，傾盆大雨使酷熱消失的無(wú)影無(wú)蹤。火辣辣的太陽(yáng)在雨前像個(gè)大火爐，大地萬(wàn)物仿佛被烤焦了似地，而這突如其來的大雨則像有人向火爐潑了一盆水，人們?cè)谟曛斜M情歡呼！

　　“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。”

　　秋天，雨是凄涼的，還往往夾雜著涼颼颼的秋風(fēng)，這更給人一種沉寂的感覺。雨后，漫步在森林里，金黃的.樹葉為你鋪成地毯，它比世界上最豪華的地板更美好；蟋蟀在洞口為你歌唱，那歌聲比鋼琴聲還要優(yōu)美；可愛的小蘑菇鉆出了地面，如同一把把小雨傘，為土地遮風(fēng)擋雨。身處在這樣美的環(huán)境中，你會(huì)感到秋雨是多么的美。

　　“一條藤?gòu)骄G，萬(wàn)點(diǎn)雪峰晴”。

　　冬季，雨滴被凜冽的北風(fēng)凍住，變身為雪花。它們即像一顆顆晶瑩的淚珠，又像一群可愛的小精靈，在空中飛舞。時(shí)而落在萬(wàn)古長(zhǎng)青的參天大樹上，時(shí)而跳到行人的肩上，它們多調(diào)皮啊！只有走近大自然，用心體會(huì)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的感覺，令人難以忘懷。

　　我愛四季的雨，它們各有千秋，是大自然神圣的杰作，它們是美的象征，只有用心去發(fā)現(xiàn)，你才會(huì)感到雨的美麗！

八年級(jí)作文 篇2

　　漫漫人生路，拳拳赤子情。生活中的片段匯成回憶的河流，洗盡鉛華，那一張張熟悉的臉龐浮現(xiàn)腦海；真情的瞬間定格成記憶的影片，拂去塵埃，那一滴滴淚珠藏在心底。驀然回首，自認(rèn)為聰明的自己竟忽略了那么多精彩的瞬間，竟傷害了那么親的人。

　　終于周末了，回到家的我像迷途的羔羊投入母親的環(huán)抱，好安心，好幸福。餐桌上擺放著我最愛吃的土豆燉雞塊、香辣排骨，還有香噴噴的米飯，散發(fā)出誘人的香味，我自顧自地大口吞咽著，聽著食物咽下去的咕咚聲，體驗(yàn)著美味帶給我的味覺享受，內(nèi)心感到久違的滿足。吃飽喝足，才發(fā)現(xiàn)母親還沒下班，而她卻始終不曾忘記愛我。那一抹淺淺的笑，定是看我享受美食時(shí)的幸福；那專注的眼神，定是看我滿臉歡喜時(shí)的幸福；那準(zhǔn)備美食時(shí)的動(dòng)作，定是想我狼吞虎咽時(shí)的幸福。哦，母親的幸福就這么簡(jiǎn)單，卻被我忽略了。

　　她走了，沒聲沒息，就像徐志摩離別康橋時(shí)，“我輕輕的招手，作別西天的云彩”�！拔沂悄阕詈玫呐笥�，你怎么能一聲不響就走了？”回到位子上，我再也抑制不住自己的眼淚，感覺全世界沒有一個(gè)可以信任的人，難過得心都要碎了。以前，我傷心時(shí)，你總會(huì)陪在我身邊安慰我；我遇到困難時(shí)，你總會(huì)拉著我的手給我加油鼓勁；我快樂時(shí)，你總會(huì)和我面對(duì)面歡笑嬉鬧。書本中的一張字條，撫平了我的心緒。那“我病了”，透出她心底的無(wú)奈；那“舍不得”寫出了她對(duì)我的真情；那“加油”傳遞了她對(duì)我的信任。原來，她對(duì)我的友情竟這么真摯，是我忽略了朋友的真誠(chéng)。

　　吃過午飯，回到教室就趴在桌子上開始午休，不用看書，不用做作業(yè)，不用浪費(fèi)腦細(xì)胞，不用跟老師面對(duì)面，享受著獨(dú)有的難得的放松與休閑。也許是疲憊，也許是炎熱，不多時(shí)，教室里傳出了打鼾的`聲音，我被從美夢(mèng)拉了回來。真討厭！我嘟囔著。猛然間抬頭，不知何時(shí)，身邊多了一個(gè)他，我的班主任，正在輕輕拿去那個(gè)學(xué)生身下的書，那么小心翼翼。沒想到，嚴(yán)厲的班主任也是關(guān)心我的，只是平時(shí)竟被我忽略了。

　　在我們的成長(zhǎng)過程中，離不開親人的呵護(hù)，朋友的幫助，老師的關(guān)心，當(dāng)一切都成為習(xí)慣時(shí)，當(dāng)我們將想當(dāng)然的享受這份愛時(shí)，我們往往忽略了生活的瞬間，可能是母親的一個(gè)微笑，可能是朋友的一句話，也可能是老師的一個(gè)舉動(dòng)，所以，走著，悟著，停一停，想一想，珍惜身邊的人，別輕易地，在不經(jīng)意間忽略掉某個(gè)瞬間。

八年級(jí)作文 篇3

　　夕陽(yáng)染紅天邊，云朵飄然浮動(dòng)，往事如煙般浮現(xiàn)在眼前，雖今日夕陽(yáng)不是那日夕陽(yáng)，卻洋溢著同樣的溫暖。

　　回憶跳躍到兒時(shí)蹣跚學(xué)步的下午，同樣霞光映照，長(zhǎng)長(zhǎng)的道路上，一位瘦小的女孩在媽媽的照看下學(xué)習(xí)走路，不知因什么原因，媽媽走開了。小女孩興高采烈的行走著，一步步的走著，一串串的腳印。伴著汽車的喇叭聲，一輛汽車奔馳而來，小女孩慌了神，幸好汽車及時(shí)剎車停了下來，小女孩卻跌倒在地上，淚水順著臉頰流了下來。一位老奶奶拄著雙拐走了過來，費(fèi)力的彎下腰將小女孩扶了起來，小女孩停止了哭泣，呆呆的望著老人滿臉皺紋下的微笑。老奶奶就這樣拉著小女孩的手，在街道上尋找媽媽的身影，媽媽不一會(huì)兒，果然來了，一臉著急的神情，大口的喘氣，老奶奶臉色忽然變得嚴(yán)肅起來，跟媽媽說了幾句，媽媽俯下身鞠躬，又綻開笑容，揮手跟老奶奶再見，老奶奶的身影逐漸消失，最后變成一個(gè)黑點(diǎn)在陽(yáng)光下晃蕩。那便是老奶奶和我的故事，而不懂事的小女孩便是我，多少年來，我都沒有在見到那位白發(fā)蒼蒼，慈祥和藹的老人，而那句道謝的話也一直埋在心底，仔細(xì)回想，老人的話卻一直想不起，而無(wú)非就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單交代事情的緣由，在批評(píng)媽媽幾句，而我很想知道，那簡(jiǎn)短的幾句卻充滿愛意的話，就算見不到老人，也能在心底留下美好記憶，而我也無(wú)數(shù)次詢問媽媽，可都是記不清，而那段模糊的記憶，也只是大致的記得一點(diǎn)，一閃而過后，便永遠(yuǎn)失去蹤影。同樣的今天，夕陽(yáng)下的我放學(xué)回家，還是那條熟悉的街道，我卻看到跟那日相反的情景。同樣一位白發(fā)蒼蒼，拄著雙拐的老人，在地下坐著久久沒有站起，我快步向前去，連忙扶起，不知是什么原因，只覺得有種莫名的'親切感，老人微笑的看著我，而那抹笑還是那么的慈祥。也許這位老人并不是兒時(shí)的老奶奶，但重溫兒時(shí)的記憶，重新感受到夕陽(yáng)下的溫暖，也許是一個(gè)留念吧。不同的夕陽(yáng)，同樣的白發(fā)；不同的老人，同樣的笑容。溫暖情景每日，每分，每秒都在世界不同的角落一遍遍的播放，一遍遍的重演。

八年級(jí)作文 篇4

　　家鄉(xiāng)是生我、養(yǎng)我、呵護(hù)著我的地方，是我成長(zhǎng)的搖籃，是愛的港灣，是世界上最溫馨的地方。

　　當(dāng)你走進(jìn)我的家鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)聽到一位忠臣的故事，他就是商代的丞相——比干!比干為了拯救國(guó)家獻(xiàn)出了自己的生命。后人為了紀(jì)念他，建立了比干廟，并為他塑了像。每年農(nóng)歷四月四，林氏子孫及許多中外人士都來瞻仰他，懷念他。

　　家鄉(xiāng)還有一道最美的風(fēng)景線，那就是高高聳立的云夢(mèng)山，他是太行山脈的一部分。山上有許多名勝古跡：有風(fēng)景秀麗的塔崗水庫(kù)、石包頭水庫(kù)，由人工開鑿的青年洞，有險(xiǎn)要的跑馬嶺，還有林氏祖祠、比干之子——林堅(jiān)出生地等。獨(dú)特的自然風(fēng)光吸引這全國(guó)各地的游客前來觀光旅游。特別是春夏季節(jié)，無(wú)論你是蕩漾在波光粼粼的湖面，還是踏上搖曳的吊橋，或是在山頂?shù)臉涫a下小憩，放眼四周，山是那樣的綠，水是那樣的清。這純天然的美景會(huì)使你心曠神怡、流連忘返!

　　聽媽媽說，家鄉(xiāng)以前非常落后。路是土路，交通十分不便。人們住的是土坯房，吃的是糠腌菜，穿的是破衣爛衫。改革開放后，富民政策下鄉(xiāng)，政府掏錢，百姓大干，現(xiàn)在家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的`變化：狹窄的泥濘小路變成了寬闊整潔的水泥路，低矮的平房變成了兩三層的小洋樓，摩托車、電動(dòng)車、家庭小轎車開進(jìn)了農(nóng)家院。人們的生活水平水平明顯提高了，家鄉(xiāng)到處都變美了。

　　現(xiàn)在正值春天，家鄉(xiāng)到處充滿了嫩綠、翠綠，麥苗整齊的排列在田里，像是給家鄉(xiāng)鑲上了一塊大翡翠。人們有說有笑地在田間勞作，構(gòu)成了一片和諧的圖畫。

　　啊!我美麗的家鄉(xiāng)!美得像一幅五彩的畫、像一首抒情的詩(shī)、像一曲婉轉(zhuǎn)的歌。她濯清了我們渾身的污垢、洗盡了我們的煩惱、沖散了我們的勞累，留下的卻是幸福、歡樂和甜蜜。啊!我美麗的家鄉(xiāng)!你那一年四季富于變幻的景色，誰(shuí)能不陶醉在你美麗的懷抱里呢?

八年級(jí)作文 篇5

　　秋天，樹上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹上脫落到大地母親的懷抱。然后陽(yáng)光照射著那些以前享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時(shí)有了金色的外衣。極個(gè)別的綠葉兒還在和陽(yáng)光說笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來的光，無(wú)不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧！

　　沒有了夏天的燥熱，小小的果實(shí)們也都爭(zhēng)先恐后地冒了出來�？磪�！公園中的山楂樹、石榴樹、海棠樹上都是碩果累累的，一個(gè)個(gè)都張開了嘴兒笑著。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來了呢！城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，都樂樂呵呵地出來欣賞秋天的`美，無(wú)一不嘖嘖稱贊。秋天啊，你怎樣這么美！

　　秋天，是金色的，是果實(shí)的，還是云淡日麗的。你哪里見過秋天里積過厚厚的云層？你哪里見過秋天里有過陰沉的太陽(yáng)？秋天，天天都是陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的。尤其是秋天傍晚時(shí)候，那云層都堆積到了一齊，加上太陽(yáng)那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團(tuán)紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽(yáng)光下變換著。

　　金秋九月，是美的盛典。千萬(wàn)種美艷，千萬(wàn)種色彩全部在秋季萌發(fā)，在秋季綻放，然后讓人著實(shí)不能不驚嘆萬(wàn)千，感慨萬(wàn)千。

　　金秋啊，你到底該有多美！

八年級(jí)作文 篇6

　　我們校園前面有一片郁郁蒼蒼的竹林，它在不同的季節(jié)散發(fā)著不一樣的魅力，向我們展示著不一樣的風(fēng)采。

　　春天，一場(chǎng)春雨過后，竹林里嫩綠的春筍拔地而起，筍尖上綴著一粒粒鉆石般的雨珠，猶如一座寶塔上頂著放著光芒明珠。而那胖乎乎的竹筍，卻全然不知道自己頭上頂著珍珠，還懶洋洋地依偎在竹媽媽的懷抱里。小鳥也在明媚的春光中飛來竹林里了，它們依舊是那么勤勞，趁著大好的.春光，做著自己舒服的窩巢。剛破殼而出的毛絨絨的小鳥兒，從巢中探出稚嫩的腦袋，張大嘴巴等著鳥媽媽的喂食。

　　春天匆匆地過去了，夏天急急地趕來了。陽(yáng)光也從溫柔變成了爆曬。一絲風(fēng)吹過竹林，風(fēng)兒?jiǎn)枺骸爸褡痈绺纾�陪我去玩好么？”竹子極不情愿地?fù)u搖頭，不理會(huì)風(fēng)兒。白天雖然很熱，但晚上的竹林依然是很涼快的。月亮灑下來一縷縷銀輝，許多小蟲子趁著月朗風(fēng)清，紛紛趕來竹林。在著美好的月色下，竹林展開它那沙啞的歌喉，小鳥也不甘示弱，唱起嘹亮的歌聲，小蟲子們?cè)诿烂畹母杪曋恤骠嫫鹞�，多熱鬧的晚會(huì)��！

　　夏天高高興興地把職位讓給了秋天。秋風(fēng)吹來吹去，在竹林里吹出了一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的野菊花，那一片片綠葉，托起一朵朵金黃的小花，于是，縷縷清香就在竹林中傳送開了，整個(gè)秋天，竹林都彌漫在這種溫馨的香氣中。小鳥知道秋天已經(jīng)來臨，忙著準(zhǔn)備過冬的食物。竹子也知道了，開始發(fā)愁，愁得葉子發(fā)黃，一片片掉下來，竹葉無(wú)奈地回到竹媽媽的懷抱里，期待來年春天化作肥料，滋潤(rùn)著這片生養(yǎng)它們的土地。

　　冷酷無(wú)情的冬天擠走了傷感的秋天。寒風(fēng)把小鳥們趕走了，竹林似乎也沒有那么熱鬧了�？墒钦l(shuí)知道呢，竹林里雖然空蕩蕩的，竹子們卻都在暗暗儲(chǔ)存能量，來年春到，這里又是一片青翠。

　　我愛竹林，愛它四季不一樣的風(fēng)采和魅力！

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