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八年級(jí)作文（經(jīng)典9篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
老師的心，不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純；不是黃金，遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心，至純至珍:是母愛，充滿親子情；是甘霖，滋潤(rùn)著片片幼林；是清泉，無(wú)私地供人吮吸。智慧的光芒，知識(shí)的結(jié)晶，寬闊的情懷。這便是——老師的心。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛的老師和父母。是你們，在隨時(shí)在鼓勵(lì)著我們,教育著我們.寒來(lái)暑往，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)，天天起早貪黑，不辭勞苦，嘔心瀝血，無(wú)一怨言。你們的愛看不見、摸不著，但這種愛卻滋潤(rùn)到我們的心里。你們辛苦了！
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師你們親切的話語(yǔ)給我安慰，將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園．當(dāng)我才踏進(jìn)這個(gè)世界第一步時(shí),父母你們快樂(lè)的笑容讓我不再害怕,將我?guī)нM(jìn)了這個(gè)豐富的世界,帶進(jìn)了這個(gè)快樂(lè)和諧的家庭；當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，你們意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中；當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，你們天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的'大門里；當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，你們善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙卸魑揖磹鄣睦蠋�！感謝你們一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們，用如歌的聲音播灑愛的陽(yáng)光，用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。我要感恩我親愛的父母！感謝你們一直以來(lái)對(duì)我的支持與教育，用關(guān)愛的話語(yǔ)撫摸我們稚幼的心靈，用愉悅的心情保持我們對(duì)生活的希望．
敬愛的老師，父母，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師與最親愛的父母歲歲愉快，年年開心。
八年級(jí)作文 篇2
“走廊上有陰影，有窗形的陽(yáng)光，還有人散后的幽靜�！弊呃染陀腥缛松賾B(tài)的縮版，轉(zhuǎn)角的陰影是受挫的心境；由欄桿灑進(jìn)來(lái)陽(yáng)光是成功的象征；那人散之后的幽靜，便是一段人生旅途的句點(diǎn)。
走廊，有短有長(zhǎng)、有寬有窄，除了平行，那交叉的更是不計(jì)其數(shù)。教室與教室、房間與房間、墻壁與墻壁，在這中間的走廊是沉默的，可是所蘊(yùn)含的意境卻是無(wú)限寬廣。是的，它或許是一段休息時(shí)期，抑或是一個(gè)小小的休止符，但在那之中所會(huì)出現(xiàn)的東西或所謂的奇跡，卻是我們永遠(yuǎn)都無(wú)法預(yù)料到的。
而在這所有的走廊中，最別具一格、最豐富有特色的，我認(rèn)為校園的走廊是再“奇異”不過(guò)了。下課中響起，學(xué)生的游玩聲、教師的攀談聲打破走廊原有的寧?kù)o，在多重的聲音中，可以過(guò)濾出各種性格和心情：喜悅、急促、失望、暴躁等。如此持續(xù)了十多分鐘后，那些聲音與感覺又旋入寧?kù)o，被規(guī)律的上課中給吸收、包覆起來(lái)。走廊一片空，可能出現(xiàn)幾個(gè)前去授課的教師或未收心的學(xué)生，由窗外灑進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光或飄忽的小雨。
獨(dú)步在走廊，我們的心會(huì)安穩(wěn)下來(lái)，細(xì)細(xì)品味難得的寧?kù)o。隨著腳步的節(jié)奏、鞋跟敲擊地板的聲音，煩惱會(huì)流走，探索記憶的深處并勾起陣陣漣漪，那時(shí)會(huì)有難以形容的滿足。而一個(gè)人停在長(zhǎng)廊中央，望一望兩邊的盡頭，不免會(huì)想：“啊！已走這么遠(yuǎn)啦！可是前頭的`路也還長(zhǎng)吧。”頓時(shí)會(huì)有穿越時(shí)空、在過(guò)去與未來(lái)的世界穿梭之感。
與人相偕步于走廊，帶著相似的心境，彼此受對(duì)方的磁場(chǎng)影響、各自揣測(cè)對(duì)方的思緒；與人在長(zhǎng)廊迎面相遇，或許旅程不同、或許心境不同，但也有會(huì)心一笑或攀談起來(lái)的可能；與前頭人的背影或物相遇，即使沒有攀談、沒有言語(yǔ)、沒有目光相交，也會(huì)有和異于平常的感觸，“原來(lái)她的背影如此優(yōu)雅�。 薄霸瓉�(lái)這東西是這個(gè)樣子��！”。而大致的原因，只因?yàn)樵僮呃壬献⒁饬Ρ容^集中罷了，或許算是偷得一點(diǎn)浮生閑情吧！
任何時(shí)候，在走廊的任何地點(diǎn)，每一秒都有不同的東西，無(wú)論是看的見或看不見的。走廊也可以是任何東西的象征，當(dāng)它寧?kù)o足以勝過(guò)無(wú)人的北極；當(dāng)它吵雜則可以和菜市場(chǎng)相提并論了。更不要忘記那回廊，可能代表人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折；可能是“柳暗花明”的具體意義；也可能者只是“空間”開的一個(gè)小玩笑。
“祝福那些典雅的、樸拙的走廊，也祝福走在廊中的有心人。”也告訴各位，別忽視了走廊，看似不動(dòng)的東西其實(shí)也帶著生命，但那不同于真正的生命──而是曾走過(guò)的人，所放入的聲音和感情。只是我們，沒有試著仔細(xì)欣賞罷了。
八年級(jí)作文 篇3
春去冬來(lái)，有多少個(gè)美麗好的跡象在茫茫的點(diǎn)燃，那些青春的時(shí)光不時(shí)會(huì)匆匆離去。我們?cè)谀抢锔璩苍谀抢锟奁�，伴隨那逝去的回憶錄，飄散在令人懷念的角落；在浩蕩的星空里，我尋找著殘碎的記憶，把最美好的茫茫星火捧在手心，腦海里不時(shí)的想起那清脆的笑聲。
——題記
那些年你們和我一起過(guò)圣誕節(jié)的日子；那些年你們和我一起被老師罰站的日子；那些年你們和我一起談天說(shuō)地的日子；那些年你們和我一起瘋南瘋北的日子。那個(gè)依稀的笑臉不時(shí)地在我的眼前游蕩，仿佛你們就快要在我的面消失。我會(huì)一把抓住你們，讓你們永遠(yuǎn)在我的身邊不離不棄。和你們的日子簡(jiǎn)直就是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，彼此之間拋棄過(guò)哭過(guò)笑過(guò)傷心過(guò)悲痛過(guò)絕望過(guò)，但我們從來(lái)們有斷絕過(guò)分散過(guò)離開過(guò)。雖然我不在你們的身邊，但是我們的感情永遠(yuǎn)不朽。
每當(dāng)下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲，仿佛是你們的嘆息聲，是你們的懷念。一個(gè)人走在回家的路上，那熟悉的建筑不時(shí)讓我回想起來(lái)我們那時(shí)的頑皮，我不尤得開始想起那光陰的故事。
剛開學(xué)的后我們?cè)诮淌依镒x書，在上課時(shí)傳紙條，在課間打打鬧鬧，我們每天在校園里歡笑。無(wú)一處沒有我們。你們的傻傻的`面孔和清晰的笑容在我的身邊周轉(zhuǎn)，不知道的以為我們是瘋子，但是我們自嗨表現(xiàn)實(shí)在是無(wú)法形容。夏天里你們?cè)隗w育課上潑著水玩，那冰涼的水從衣服里透了進(jìn)去，但是心里是美滋滋的。打著濕漉漉的身體，嘴角的笑容掛得緊緊的。放學(xué)后我們背著那沉重的書包，腦子里的寬闊的跡象，帶給我們瘋狂的性格。在八廠后門嬉戲的我們，手里抱著褲兜里揣著的吃的，邊走邊聊的我們開始談天說(shuō)地。爬到那個(gè)高高的臺(tái)子上，為了上去，我們踩著彼此的后背。不怕重，不怕臟，就那樣頓頓上去了。我們總會(huì)大聲地喊著對(duì)方的名字，笑話彼此的缺點(diǎn)，總會(huì)生氣、總會(huì)嫉妒，但不會(huì)在意，因?yàn)槲覀兊母星槭氰F打的，就算熔化成鐵水也要凝聚在一起。更可貴的是即使吵架了，我們也不會(huì)因?yàn)槊孀佣┏帧?/p>
還記得嗎，我們?yōu)榱私o小常過(guò)生日，我和馨子開始排編節(jié)目。她買了一個(gè)口琴，我彈鋼琴。我們?yōu)榱瞬淮騺y學(xué)習(xí)的任務(wù)，就提前在馨子她家練習(xí)，我手舞足蹈不會(huì)安排，找到了《生日快樂(lè)》的譜子和貝多芬的《歡樂(lè)頌》。練習(xí)了很久都沒有成功，可是這點(diǎn)小事不會(huì)打垮我們，我們由于自身的努力帶動(dòng)了整個(gè)隊(duì)伍，吹奏和彈奏了《生日快樂(lè)》和《歡樂(lè)頌》。我們笑了，小常哭了。心里那暖暖滋味很是想念。
我們的叛逆，現(xiàn)在的懂事。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，我們彼此有的分開了，有的不上了�？墒�，我們的理想和學(xué)習(xí)是必不可少的，憧憬著未來(lái)的我們也許有一天會(huì)分散，流水它帶走光陰的故事改變了我們，就在那多愁善感而初次流淚的青春。
有你們我相信我會(huì)過(guò)好每一天，我一定會(huì)多穿些衣服，不會(huì)凍感冒的，我從你們的身邊走了，走的那樣的悄無(wú)聲息，使你們都沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)�？墒俏視�(huì)好好的在這里過(guò)好每一天，不會(huì)讓你們失望的。如果你們要是晚上寫作業(yè)太累的話就在自習(xí)課上寫一點(diǎn)，不要像我一樣有了黑眼圈，你們也要對(duì)自己好點(diǎn)��！
這些美麗的故事不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而改變，感情的變化而分離。在我的那個(gè)青春記憶錄里，那個(gè)寬敞的位置永遠(yuǎn)是你們的。
八年級(jí)作文 篇4
當(dāng)我們傷痕累累時(shí)，家便是溫暖的港灣；當(dāng)我們傷心絕望時(shí)，家便是那雙大手，不離不棄。
陽(yáng)光火辣辣地烘烤著大地，路邊的樹兒也無(wú)奈地彎下了腰，莪擦干眼角掛著著的淚水，想著剛才的一幕，心中好難過(guò)�！澳氵�敢頂嘴？”“怎么了！我就敢！”“你！”我們對(duì)峙著，好久好久，一會(huì)兒，我摔上大門，跑了出去。身后卻回蕩著武器的聲音：“你去哪？給我回來(lái)！”
她怎么老是這樣，不聽我解釋，還偷翻我的抽屜，真是受不了。
時(shí)間這小鬼悄悄地爬走了，天黑了。
肚子好餓，也許我不應(yīng)該和媽媽吵架的，我要多體諒父母才對(duì)。好想回家呀！家里一點(diǎn)也不冷，有溫暖的火爐，熱騰騰的飯菜~~~
想著想著，我竟快步到了家門口，要不要進(jìn)去呢？我心里的小天使和小魔鬼竟打起了冷戰(zhàn)�！拔也挪贿M(jìn)去呢！又不是莪的.錯(cuò)，進(jìn)去說(shuō)不定又要被罵一頓。”“進(jìn)去吧，說(shuō)不定媽媽已經(jīng)知道真相了呢！”
在小天使的鼓勵(lì)下，我毅然向家中走去。母親看到了我，連忙站起來(lái)，做了進(jìn)來(lái)，她抱著我，好緊好緊。
“康康，對(duì)不起，我看到了書背面的贈(zèng)言，我不該責(zé)備你！”
“媽，沒事，都過(guò)去了，我們快進(jìn)屋吧，外面好冷。”
“嗯�！�
家！莪回來(lái)了！
現(xiàn)在才明白：只有失去過(guò)家的人才懂得家的溫暖。
我愛我家，真的！
八年級(jí)作文 篇5
蓮花，一種多么美麗詩(shī)意的名字，一提起來(lái)，仿佛就進(jìn)入了一種空靈，莊重、圣潔的意境和境界，哦，蓮花是一種在浩淼的煙波上翩翩舞蹈出下凡仙子般曼妙仙姿的特別花朵，在天地遼闊中演繹出“映日荷花別樣紅”的畫朵，哦，豈止是陽(yáng)光映照得蓮花分外紅潤(rùn)，其實(shí)蓮花反過(guò)來(lái)映襯得大地更加蔥蘢蒼翠、廣袤開闊；映襯得天空更加明凈而樸素、遼闊而曠遠(yuǎn)；映襯得，白云更加悠悠飄移潔白，陽(yáng)光更加閃閃亮亮的芬芳，大地更加蔥蘢而廣闊。蓮呵，讓天地為之動(dòng)容。
感覺蓮花，總是有一種翩翩然的端莊的詩(shī)意美，美麗而不嬌艷，惹目而不招搖，嫵媚而不輕浮，隨風(fēng)舞蹈而不露半分放浪，全身無(wú)處不在的是散發(fā)出來(lái)的那種潔身自好，不容褻瀆的端莊圣潔美。走在燈紅酒綠的'大城市里，看多了濃艷繁華、貪戀富貴的女子、那樣地在各種膨脹的欲望中淪落，甚至自我作賤，如果世間的女子都如蓮花般高貴莊、重地綻放，我們還會(huì)慨嘆世風(fēng)日下，人心不古，社會(huì)混亂嗎？因此，總不免對(duì)鄉(xiāng)村浩淼煙波上的蓮花心馳神往，總想去池塘邊、湖泊邊，靜靜地佇立，靜靜地觀賞蓮花。
在那樣的天高地闊中，煙波在陽(yáng)光的閃閃亮亮中浩淼著，一層層的闊達(dá)碧綠的荷葉，漫無(wú)邊際地鋪展開去，仿佛只有把這樣別有靈性靈動(dòng)的綠意渲染到極致，沉吟感嘆般地彈奏出綠的韻律，綠的抒情旋律，才能喚來(lái)，迎來(lái)一朵朵蓮花，并伴奏它們的翩翩起舞。也唯有那樣的荷葉之綠，才能映襯出蓮花的高貴、莊重、圣潔之美。站在一望無(wú)際的荷花前，自己也仿佛化入了陽(yáng)光，化入了天空的空靈空闊空茫無(wú)邊中，生命如藍(lán)天大地一樣博大無(wú)邊了，煥發(fā)出一種蔑視世間丑態(tài)丑惡的大氣。
蓮花呵，高貴、莊重、圣潔，卻絕不冷艷，更不冷漠，反而有一種本色樸素的親和感，讓人去與之心心相印地親近，喃喃低語(yǔ)地親昵。其實(shí)，世上很少有花能如蓮花般直入心靈，給人以心靈的撫摸擦拭，撫慰在塵世掙扎中的累累傷痕，擦拭掉心靈中的種種污濁的欲望和一團(tuán)亂麻的糾結(jié)，讓疲倦的靈魂輕輕地舒展如蓮。難怪佛家中的佛、菩薩、羅漢、都坐在蓮花座上，蓮花才代表了高貴、莊嚴(yán)、圣潔的極致，難怪母親小時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)觀音菩薩比世上的任何女子都美麗，觀音菩薩也是站在或坐在蓮花座上呀！那滿塘滿湖的蓮花喲，想是那些一代代一世世在塵世中走過(guò)一遭，不忍再來(lái)世上受一點(diǎn)點(diǎn)輕薄作賤的女子而紛紛投胎轉(zhuǎn)變?yōu)樯彽拿矗?/p>
難怪有詩(shī)人說(shuō)：“生當(dāng)如蓮花般高貴、莊重、圣潔之靜美”。綻放到了極致，才能如此令佛、菩薩都神往敬重，才能在污濁的世間傳經(jīng)布道般喚醒蕓蕓眾生的慧根，形成了蓮花那美侖美奐，無(wú)法言說(shuō)的超凡脫俗的氣質(zhì)、神韻、韻味，讓人欲語(yǔ)還休，只能久久地、靜靜地佇立天地間，臨水而望，永不厭倦，進(jìn)入至樂(lè)至美至空至靈的境界。
八年級(jí)作文 篇6
在這個(gè)世界上，無(wú)論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會(huì)坐視不理，則有些會(huì)很熱心地幫助他們。“幫助別人等于幫助自己”這是我看過(guò)的格言，我很喜歡，當(dāng)別人對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)的好，我會(huì)感動(dòng)，可能許多幫助過(guò)你的人都不會(huì)留下名字，但在你的心里你會(huì)永遠(yuǎn)記得起幫助過(guò)你的人。
就在新的一年來(lái)臨之際，我也做了一件幫小區(qū)美化環(huán)境的事，雖然事情小得不能再小，但是我心里卻感覺舒坦了許多。
今天因?yàn)槭呛�，又不用上奧數(shù)課，所以我便可以舒舒服服的睡個(gè)覺了。一直到8：30我才極不情愿被外公從床上喊起來(lái)，然后“乒乒乓乓”完成刷牙、洗臉的準(zhǔn)備工作，吃好每天的美味早飯，感覺有點(diǎn)脹脹的，就叫上外公，打算到樓下走走。
一到樓下，我便看見幾個(gè)左臂上別有一個(gè)橘黃色標(biāo)志，一個(gè)手拎著垃圾袋一個(gè)手握著長(zhǎng)長(zhǎng)鐵夾子的人，覺得很奇怪，心想：這是誰(shuí)�。吭趺炊寂宕魍瑯訕�(biāo)志，拿著同一套東西��？他們?cè)诟陕�？一個(gè)手都沒閑著，累不累吶？帶著大問(wèn)號(hào)，我悄悄的走到那群人后面，這才完全弄明白——原來(lái)，他們?cè)跒榱诵^(qū)居民能在一個(gè)干干凈凈的環(huán)境中，度過(guò)開心的新年而在撿地上大大小小的垃圾呢！這時(shí)我突然想到老師常說(shuō)的'一句話：莫以善小而不為。心中便有了一個(gè)強(qiáng)烈的想法：“在新春佳節(jié)，為小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生盡一份力，也希望自己的綿薄之力能使以后的小區(qū)更加美好。”當(dāng)我把自己的想法告訴外公時(shí)，外公也欣然同意，并走上前去，希望社區(qū)的這些志愿者能給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。令我沒想到的是，他們居然同意讓我加入了，還跟我說(shuō)：“只有一個(gè)要求，就是不能半途而廢，每天早上都必須堅(jiān)持來(lái)！”我想：能鍛煉我，還能為社區(qū)做一些貢獻(xiàn)，只是要早起，何嘗不是一件好事呢？我爽快的說(shuō)：“好！”既然說(shuō)了，我就必須做。馬上到居委會(huì)領(lǐng)取了一個(gè)垃圾袋，一個(gè)夾子，便開始打掃了，跟著叔叔阿姨爺爺奶奶，一邊走，一邊撿垃圾，路中間的、路邊的、草叢里的……一向怕臟的我，這回算豁出去了，每一個(gè)角落，每一個(gè)細(xì)節(jié)都沒有放過(guò)，不一會(huì)兒，垃圾道里已經(jīng)有一半滿，我也已經(jīng)是汗津津的了。原來(lái)這些平時(shí)大家毫不在意的小垃圾會(huì)給環(huán)境造成這么大的破壞，會(huì)給志愿者帶來(lái)那么大的麻煩，我在勞動(dòng)的同時(shí)，也告誡自己以后一定要小心，再小的垃圾也要進(jìn)入垃圾桶。
就這樣整整干了近兩個(gè)小時(shí)，總算是差不多結(jié)束了，看著干凈的花園，整潔的道路，我心里非常開心，真是值��！在之后的幾天，雖然每天早上都要很早起來(lái)，但是一向喜歡賴床的我都沒有放棄這個(gè)公益活動(dòng)，一直堅(jiān)持到了小年夜，并得到了居委會(huì)的叔叔阿姨們的認(rèn)可，都說(shuō)我是一個(gè)勤勞的好孩子。
這是一個(gè)充滿愛的社會(huì)，如果人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)自己的愛，那將是一個(gè)多么美好的世界！
八年級(jí)作文 篇7
我生活中有很多教我學(xué)習(xí)的老師，有嚴(yán)厲而又幽默的，有和藹的，有知識(shí)淵博的老師。下面，就讓我給大家講講吧！
我的數(shù)學(xué)老師，他既嚴(yán)厲又非常的幽默，他戴著眼鏡，眉毛很寬，但顏色淡淡的。他的眼睛不是很大，看著他的眼睛，總是笑瞇瞇的。他的鼻子扁扁的，在他臉上，扁鼻子卻顯得格外好看。嘴巴非常漂亮，像化了妝，但仔細(xì)一看，他并沒有化妝。他的臉上有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)也會(huì)露出幽默的表情。
他講課的時(shí)候，總會(huì)表情變化很多。有時(shí)候遇到很難的題時(shí)，難到了他，嘴角會(huì)落下來(lái)，開始提問(wèn)學(xué)生。等某一個(gè)同學(xué)回答對(duì)了，再問(wèn)我們講清楚了嗎，我們總是會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地拖音“講—清—楚—了”，老師就突然恍然大悟：“哦！原來(lái)是這樣！”總是把我們嚇得一下子跳起來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，覺得老師非�？尚Γ汀肮钡卮笮ζ饋�(lái)。
每次數(shù)學(xué)課時(shí)，大部分時(shí)間都是在講昨天晚上寫的作業(yè)，他是我們學(xué)校里的講課高手，他每講一個(gè)題，都要有十多分鐘，才能講下一個(gè)題。每講一個(gè)題，都要讓同學(xué)到黑板上寫出來(lái)，在他寫的'這會(huì)兒時(shí)間里講另外一道題。那同學(xué)寫完后如果對(duì)了，他就會(huì)大聲說(shuō)：“一個(gè)新來(lái)的比你們都強(qiáng)，要你們干什么！”我們都不敢抬頭看老師。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我喜歡的老師，謝謝您對(duì)我的教育。
八年級(jí)作文 篇8
偶然，會(huì)使人自信；偶然，可以決定成功與失敗。牛頓，一次偶然被蘋果砸了頭，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；愛迪生，偶然想起黑夜里的太陽(yáng)，發(fā)明了電燈。我也有偶然，雖然沒有發(fā)明和創(chuàng)造，但是，卻可以發(fā)現(xiàn)一些先前不知道的奧秘與哲理。
一次，姥姥送給我了一盆仙人掌。那是很小的一株，只有兩個(gè)小手掌似的厚厚的兩片，不圓也不方，上面有討厭的小刺，它在那粗糙的瓦盆里，羞澀地站著，那畫面真是太丑太不協(xié)調(diào)了。別說(shuō)和梅、蘭、竹、菊四君子相比了，就連牽牛花也是跟不上的，人家還開著漂亮的小喇叭，還是墨西哥的國(guó)花呢！
低頭聞聞，嘿！一點(diǎn)味兒也沒有！真搞不懂姥姥給我這株既丑陋又沒香味，放在家里毫無(wú)美感的“小綠人”干什么？回家后，我把它丟在了陽(yáng)臺(tái)最不起眼的'角落里。
那天，科學(xué)老師讓我們寫一篇研究植物的報(bào)告,我愁眉苦臉地抱怨不會(huì)寫，一抬頭，看到了它，它靜靜地站在窗臺(tái)上，直近一看，一朵淡黃色的小花正開在它的頭頂，黃是淡黃色，散發(fā)著淡淡的清香，它的葉子已經(jīng)變成墨綠色，又躥出了好幾個(gè)小手掌似的葉片，上面的小刺也已長(zhǎng)長(zhǎng)、變硬了。放置它的花盆在去年冬天已經(jīng)凍裂了，土也已經(jīng)干成了一塊一塊的。我什么時(shí)候澆的水？我已經(jīng)不記得了。
我是如此地驚訝，從來(lái)沒有人關(guān)注過(guò)它，也從來(lái)沒有人照顧過(guò)它，它卻長(zhǎng)得如此茂盛，它不是為著別人有沒有關(guān)注它而活著，而是為了自己而活下去。
回頭看看，我那精心照顧的小芫荽，竟枯死的枯死，枯萎的枯萎，看了這些，我就不爽了，拿起小刀把那幾個(gè)剛剛長(zhǎng)出的葉片割了下來(lái)，丟進(jìn)了小芫荽盒里當(dāng)肥料，笑了，這才回到書桌前想報(bào)告。
提交報(bào)告的第三天，我字沒寫幾個(gè)，有些煩悶，去陽(yáng)臺(tái)溜達(dá)，一個(gè)場(chǎng)面讓我驚呆了，我的芫荽菜園變成了仙人掌的游樂(lè)園，盆子里沒了那些綠綠的芫荽，取而代之的是一株仙人掌！天呀！難道把仙人掌做肥料，芫荽們吸收會(huì)變異？上網(wǎng)一查，不是芫荽變異，而是仙人掌無(wú)論分成幾瓣，弄成怎樣，只要有土地，它們就會(huì)根要，長(zhǎng)成一個(gè)仙人掌，不管土質(zhì)怎么樣，環(huán)境怎么樣，它們都會(huì)頑強(qiáng)地活下去。
我不再討厭仙人掌了，反而敬佩它這種頑強(qiáng)、剛毅的精神。是呀！我們也要學(xué)習(xí)仙人掌的精神，像仙人掌一樣生活，不管別人對(duì)你關(guān)注與否，我們都要活出我們自己，活出生命的最大可能！頑強(qiáng)得活下去，不管在順境還是在逆境中，我們都要頑強(qiáng)樂(lè)觀的活下去。
這次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我知道了先前我不知道的哲理。
那天，我在科學(xué)老師布置的植物報(bào)告上寫上了這么一句話：人要像仙人掌一樣去生活。
八年級(jí)作文 篇9
老王在歌“壇”里叱咤風(fēng)云多年。從小唱到老，從稚嫩唱到熟練，一直都是安守本分、嚴(yán)謹(jǐn)慎行。
村里有一次安排文藝表演，還算有點(diǎn)風(fēng)頭的老王儼然是當(dāng)仁不讓的。可這一次他可栽了。來(lái)聽?wèi)虻囊话愣际怯悬c(diǎn)勢(shì)力的。其中還有一個(gè)和老王有點(diǎn)過(guò)節(jié)，他就是村長(zhǎng)的表侄子王麻。在村長(zhǎng)宣布王家村文藝表演開始過(guò)后，老王是第一個(gè)上臺(tái)。老王唱了一首反封建反勢(shì)力的老歌，可臺(tái)下的“文人”們哪聽得懂內(nèi)容的含義，只知道歌的片面意思是和他們過(guò)不去。個(gè)個(gè)都仇視老王，讓老王下不了臺(tái)。文藝表演就了了散之。
可老王接下來(lái)的日子就不好過(guò)了，那邊的“文人”們不把老王整的'聲敗名裂誓不罷休，而且王麻還在其中煽風(fēng)點(diǎn)火�？磥�(lái)老王已經(jīng)沒有位置唱那如春風(fēng)般灌溉自己的歌曲了。
老王委屈呀。他是一個(gè)老光棍，家中獨(dú)他一人，連個(gè)傾述的人都沒有。他也不是第一次受委屈了。記得剛臨解放的時(shí)候，賣唱是個(gè)卑微的職業(yè)，是熬不出頭的。當(dāng)時(shí)正是他英資盎然，精神澎湃的時(shí)候，好心的鄰居托人給他介紹了一個(gè)女朋友。她就勸他換個(gè)職業(yè)，重新來(lái)過(guò)。老王沒多說(shuō)，望著如他心一般透明的藍(lán)天，喃喃自語(yǔ)：這歌要繼續(xù)唱下去，這路要繼續(xù)走下去。那女的認(rèn)為老王在敷衍她，便罵老王不是人。此后，老王的名聲更壞了，只要村里的哪家哪戶出了什么事，第一個(gè)懷疑對(duì)象就是老王，可老王根本沒做過(guò)。就這樣忍氣吞聲幾十年，認(rèn)為現(xiàn)在總算出頭了，可眼下的狀況又讓老王愁得不是滋味。
老王不唱歌已經(jīng)有段時(shí)間了。村里的人一天沒聽老王唱歌，倒還覺得不自在，可又賴于上頭，只好作罷。
有一次，城里來(lái)了一批進(jìn)步青年來(lái)給村里人講壇，給他們講了反封建反勢(shì)力的好處及一些相關(guān)知識(shí)。這下可把那些“文人”們蒙了，面對(duì)村里人們，露出了無(wú)比尷尬的笑。
“文人”們商量了一下，提著水果來(lái)看老王。可剛進(jìn)屋眼下的一幕讓“文人”們目瞪口呆，一抹悲傷漫上心頭。只見老王安詳?shù)靥稍诖采�，雙眼緊閉著……
老王被埋在自家的油菜田里，那里可以看見潺潺流水，可以聞到陣陣花香。墓碑上寫著兩個(gè)鮮紅的大字—歌神。
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