八年級作文(熱)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的八年級作文8篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
每個人心中都有一盞燈，但又有多少人心中的燈明亮到最后呢？又有多少人心中的燈滅了又點亮了呢？
我是一個經歷了不少挫折的女孩子，來自親人與朋友的愛維持著心中那發(fā)出微弱的光的燈，那盞燈從不曾發(fā)出最明亮的光，也不曾滅掉。經歷不少挫折的我，也有不少的痛苦，但我總是微笑面對，也不曾有人識破我的偽裝。我總以為自己偽裝得多好，但我沒有料到竟有人識破我的偽裝。讓我用最真實的面目面對世界，他是我人生中能射進我心底的一縷陽光，給了我無限的`力量，讓我懂得愛讓世界更美好。那時，我心中的那盞燈變的好亮。這是我一生以來最明亮的第一次。我也曾為保留這盞明燈奮斗過。
我想不到，而那個人給了我力量去點亮心中那盞燈。但最終也是摧毀我的人，讓我絕望了。終于，心中那盞明燈也滅了。我也曾一次一次試著去點亮那盞燈。卻又一次一次地滅了。我再也沒有力氣去點亮那盞燈，也不敢去了。
我心中的那盞燈滅了，我該怎么辦？
我在想：“誰又是點亮我心中那盞燈的的天使？”
上帝卻說：“孩子，求人不如求己，靠別人不如靠自己，只有你自己才能點亮那盞燈，加油吧！”
我又在想：“我自己真的能再點亮心中那盞燈嗎？”
八年級作文 篇2
口渴的時候，并不渴望飲料所帶來的美味，卻極度向往茶的清香。那種味道，淡淡的，略微苦澀，卻沁人心脾。
淡淡的苦澀，濃濃的甜蜜。
為何？為何？
莫非，源于茶的清香、澀味？莫非，是那份坦然占據心頭？謂之然也？
細思量，以“喝”一字形容飲茶之舉，未免太過不適合。茶是用來品的，若以“喝”這等舉止較大、馬虎的行為豈不太糟蹋了這一杯香茗？！撲鼻而來的清香，攜帶著大自然的氣息，通過鼻腔直沁心脾。心，如面臨大海般愜意、坦然。
一年，兩年……甚至十年的時間在歷史的長河中不過彈指一瞬。漫步在歷史的長廊上，兩岸各人各態(tài)。再回首，路無邊界，飄渺神秘，若有若無，記憶猶新的唯有心中的珍藏——那份回憶。而再轉身一瞬，則有千百條大道糾紛，縱橫交錯，是否令你徘徊？是否令你躊躇？是否令你悵然？
驀然回首，頓覺自六年級起開始忙碌的升學生活至如今已升初二的年紀，無奈地埋頭書海，放棄我所熱愛的繪畫，不舍的拋棄手握數年的畫筆，以堆山的作業(yè)為伴，同深夜的燈火為友，卻一而再，再而三地與目標失之交臂，總是比上不足，比下有余。
為什么？為什么？為什么？為什么耕耘沒有收獲》為什么付出沒有回報？為什么努力沒有結果？
……
單位不至于埋怨、頹廢、消沉。因為我知道，思想一旦進入了誤區(qū)，便難以自拔。因為我知道一切皆由心生，行為總受內心的影響。因為，那些日子，坦然，你我一起走過。
秋雨瀟瀟，寫出秋的悲涼。窗外，數棵銀杏樹顯得慘白無力，束手無策地放任銀杏葉飄落。素來不愛花草的我，卻是對這銀杏葉情有獨鐘。如今，目睹其飄零，心中不免凄涼。但我并不會強求地咒罵老天延長它的壽命，我知道，這是無用功；亦不會為此而痛苦流淚。這些，源于自然，源于對銀杏的`理解：
飄零固然悲慘，“凡物之成毀，皆有定數”，但當一切皆成定數，銀杏葉已必定要從樹上落下，地面到樹梢的距離成為它們最閃耀的舞臺，炫舞于空中，是它們最自信的舞步。這一切，唯有坦然、理解方能體會。
總喜歡在夜深人靜的時候讓思緒翻飛，尤其鐘愛雨夜的思緒。整座城市依然沉浸在繁弦急管之中，面對紅塵瑣事，能耐幾何？怎個“煩”字了得？倒不如以坦然相待，區(qū)區(qū)二字，卻足以靜對花謝花開，云舒云卷。品一杯香茗，思緒插上了翅膀……
年少的輕狂，隨童年的逝去而飄散，遺留的是內心的回味。
那次體育比賽的失利，刻骨銘心。挫敗地佇立在運動場上，感傷地低頭。我，一個失敗的運動員，那時滋味，怎是一般人可以體味？當心之疲憊，你成為我堅持的動力。
坦然！坦然！坦然！
果其然也！
何苦為這一次的失敗而沮喪！一次并不代表全部，絕不！佇立于十字路口，條條大路通羅馬！既然希望翠在，就不會因為一次的錯誤而幻滅。西風吹不落東庭花！盡管遭遇了挫折，放手錯失了此時的機會，但是，夕陽西下終有月，錯過了今日的太陽，何必哭泣？明日的太陽，依舊會從東方升起……
競技場上，哪有常勝英雄？勝敗乃兵家常事。畢竟，世間無第一，天外有天，人外有人。坦然面對失敗，以平常心對待，反而讓心靈放松，更易取得成功。
那些日子，有坦然相伴。坦然，你我一起走過的日子，平淡享受，只因你而生！
八年級作文 篇3
古人中不甘于平庸者，最常見的兩種出路：一種是典型的“出身仕漢羽林郎”，參軍，便有可能出人頭地。不過這種方法一是受到身體的局限，第二點是保證不了生命安全，雖有話說：“縱死猶聞俠骨香�！钡赖膸茁蚀�，死后有沒有“俠骨香”就不一定了。
于是大多數人都開始走向科舉之路�？婆e考四書五經，也考八股文等等。但年年花樣不翻新，考察的東西非常死板，選拔出的“人才”不一定有能力。追根溯源，孔子是很早就提倡“仕”的，但孔子又有話了，說“仕”是為了尋求“大道”，也就是說，只要尋求到了“大道”，不管你是村夫還是農民，孔子都十分敬重。也就是說，主要目的不是當官，而是悟道。
道為何物？并非黃老之道，并非孔孟之道，也并非禪宗之道。道獨立于天地間，一旦領悟到了人生、人世的最高境界，便叫悟道。六祖慧能說的好：“菩提本無樹，明鏡亦非臺。佛性本清靜，何處有塵埃？”此中“佛性”便是“道”，悟道方法不同，但殊途同歸。
所以說，人生的最高追求應是悟道。而“仕”只是一種方式。但后期科舉已完全違背了選拔“仕“的本意，而眾多讀書人，例如范進，也僅僅是利用科舉獲取功名。正是眾多像范進一樣的讀書人，扭曲了科舉考試，而正是科舉考試，殘害了眾多范進。
少數范進爬上了統(tǒng)治階級，但他們腹中只有迂腐陳舊的一套，不僅推動不了社會發(fā)展，甚至倒行逆施，給社會帶來巨大的損失。
這就是出仕的悲哀，更是出不了仕的'悲哀。
古代知識分子中的另一些人則不干了，他們不愿過這樣的人生，于是隱居山野，親自耕種，以供生活。這樣的隱居者有陶淵明這樣留有詩文在的，但更多的是無名之人。
但這樣的話，就等于放棄了為國效力的機會。有社會抱負的人是不干的。即使他們向往隱居，厭惡世俗，但為了自己的夢想，他們不得不通過科舉之路。
這就是隱居的悲哀，更是想隱居又不忍隱居者的悲哀。
于是古代知識分子就面臨了兩難的抉擇。最為痛苦的是白居易，他有“兼濟天下”的志向，卻又無時不刻不向往隱居生活。他在《琵琶行》中寫到自己“住近湓江地低濕，黃蘆苦行繞宅生�！钡穆淦蔷车貢r，內心是很悲憤的。但有時他又會寫道：“悵望青田云水遙�！闭f明他在希翼出仕的同時又向往隱居，這種情懷在古代知識分子中占有相當大的比例。
出仕與隱居，只是兩種不同的悟道方式。范進們的悲哀之處不完全在于他們淪為了腐朽的科舉制的犧牲品，更在于他們忙碌一生，疲憊一生，卻沒有自己的“道”，沒找到自己的人生信念，那么這個人無論是出仕或是隱居，都是失敗的。假如他出仕只為了功名利祿，隱居只為了顯示清高，那么這個人的一生是沒有意義的。
有意義的人生，應像孔子說的那樣——朝聞道，夕死可矣。
八年級作文 篇4
“面朝大海，春暖花開”好多人如同詩人海子一樣，只看了蔚藍的海，享受著浮沉在海面之上的陽光。然而，潛在深海的魚，是否會有人發(fā)現，去享受深沉的快樂。末了，最想說的還是，父愛如同潛在深海里的魚。
那年，距離高考還有兩百多天的姐姐視力突然下降。于是，父母帶著姐姐穿梭在城市之間，人來人往，掠過的是奔波中急促的腳步。
提起青島，太多的人會認為它是個美麗的海濱城市，而姐姐的手術地點就是那里，這讓我覺得是一種反差比例。掛號、病房、手術室，我可以想象到父親的徹夜未眠，焦慮的眼神，還有那在姐姐面前故作的笑容。
姐姐做完手術的第一個晚上，因為病房里只允許一人陪護照料，父親讓母親留了下來，自己對姐姐說：“我去住旅店，住旅店�！�
那夜，父親為了省下一二百塊錢的住宿費，硬是在那紅燈綠酒的城市街頭游蕩了一整夜。
繁華的城市，美麗的夜景。望著熙攘的人群漸漸消失的父親在某個角落里這樣度過，吹著寒冷的夜風，被人群遺落，被稀散的人議論著。
或許，他疲憊地沉睡在某個偏僻的墻角時，被人推醒，然后賠笑著離開；或許，在寂寞的夜里，他只是沉默地走在別人冷默的眼神里。
也許，寫到這里，你們會笑，會笑一個中學校長穿著并不溫暖的衣服在喧囂地城市里走了一夜。因為，你們不會懂我父親那深沉的愛！不會，不會——————
可是，我卻可以想象到，他拖著疲憊的身子是怎樣地徘徊。面對流光溢彩的燈光，他是怎樣地失落。面對城市逐漸安靜，人們進入夢鄉(xiāng)，他是怎樣的無奈。你們都忘記了，他是一個男人，面對這一切，只能看著，只能吹冷風，只能一個人沉默，只能，只能如此。
朱自清望著父親混入人群的背影，情不自禁地淚流。然而，我望著用語言勾勒的父親的身影，父親用行動的身影展現的`深沉的愛，我只能感動，感動父親的偉大。淚流的應該是姐姐，那是父親因為她而定格的愛。她在感謝別人重新給她清晰的時候，是否記得自己欠父母一聲“謝謝”。
當我面對“父愛”這個題目時，我一遍遍地過濾著腦海里的記憶。讓我心酸的是，我竟沒有找出一絲記憶來證明父親對我的愛的存在。
是沒有嗎？不是的。是我遺忘了深海里的魚兒。
海平面是父愛母愛的分割線，太多的人看到了海平面之上母愛陽光的存在，卻忽視了父愛潛在深海里的魚，那沉默、深沉的愛。
看不見潛在深海里的魚，失去了一份不可忽略的愛。
我的父親，我親愛的潛在深海里的魚，守護著我的整片海洋。
后記：
陽光與魚兒相比，或許這樣有點不貼切。
但我想說的是，陽光固然燦爛，深海里的魚卻更是一種深沉。
不當之處，還是狠勁的批評吧。
八年級作文 篇5
不知不覺春天到了，五顏六色的野花爭相怒放，山坡上像是披上了五彩的衣裳，春天……它處處充滿著生機，充滿著希望，充滿著彩色的夢幻春天的到來仿佛洗去了冬日的沉重，脫去了冬日的嚴寒，更加抹去了冬日的`記憶和冬日的潔白……回家的路上，大地從沉睡中蘇醒過來，都在為他們的春裝而爭吵不停，桃樹，梨樹都顯示出了它們姿態(tài)，好美呀！真的好美，好美……春天的美叫我們向往，就連那一條條活潑好動的河水也有了精神，這透明的河面仿佛一面水靜，在陽光的照耀下無數條金色色得線閃閃發(fā)光，刺得人眼直發(fā)痛。這時，便想起了在姥姥門前那一條小溪。有時候我會和姥姥坐在岸邊欣賞著美麗的風景，聽著姥姥講她過去的事情。有時候我們還會在那里乘涼，嬉戲。也許對我來說這里才是我最向往，最開心，最感到幸福的地方和時刻了……
八年級作文 篇6
為了未來，90后的我們不敢快樂，
為了未來，90后的我們不敢天真，
為了未來，90后的我們不敢有好奇的求知欲，
為了未來，90后的我們不敢有強烈的探索欲，
為了未來，90后的我們不得不將兒時的快樂回憶塵封在記憶木匣，
為了未來，90后的我們不得不將兒時的稚嫩足跡掩埋在記憶海灘，
為了未來，90后的我們不得不將少時的朦朧初戀封鎖在粉色信封中，
為了未來，90后的我們不得不將少時的熱情奔放熄滅在藍色大海上。
放眼展望十年之后：
未來成了今天，90后的我們不再快樂，
未來成了今天，90后的我們不再天真，
未來成了今天，90后的我們不再有好奇的求知欲，
未來成了今天，90后的我們不再有強烈的探索欲，
未來成了今天，90后的我們發(fā)現塵封兒時快樂回憶的木匣不知何時被弄丟了鑰匙，
未來成了今天，90后的我們發(fā)現掩埋在記憶海灘上的.那些兒時稚嫩足跡已被海浪吞噬，
未來成了今天，90后的我們發(fā)現封鎖少時朦朧初戀的粉色信封不知何時被染上了墨汁，
未來成了今天，90后的我們發(fā)現熄滅在藍色大海上的那些少時的熱情奔放已無法再點燃。
……
班級里：手中的筆桿裝入的是我們對自由的渴望，作業(yè)本上字里行間透露的是我們對束搏的埋怨；
家庭里：重重的摔門聲是我們對生活的發(fā)泄，狠狠的摔書聲是我們對學習的無奈。
臺燈下微微佝僂的身影，家與學校兩點一線上沉重的腳步聲，一副副高度近視眼鏡后幽怨的眼神都是對我們最好的詮釋。
“未來”本是陽光、希望的代名詞，如今卻成了我們自由的咖鎖，到底是現今社會這本大字典印刷出了錯誤，還是當今人類的理解出了錯誤呢？！
八年級作文 篇7
一年只有一次，最隆重的也就是那個晚上。我盼望著那個晚上的到來，迎接著那個迷人的夜晚。
那個晚上的到來，給我?guī)砹嗽S多的快樂和驚喜。為了今年的“年夜大餐”，婆婆和爺爺在除夕的前兩天就開始“動工”了。因為爺爺眼中的年夜飯是團圓飯，預示著新一年的開始，一切都要十全十美，不能有半點馬虎。每到這時候，我便會言語謹慎，生怕不經意間說出什么不中聽的或是不吉利的話，招來婆婆爺爺的責罵。對我家而言，這一年一度的年夜飯已經不只是一頓簡單的晚餐，更是全家都要參與的儀式。
我家的年夜飯講究分工合作，各司其責。婆婆是總設計師，負責人員調度。為了年夜飯，婆婆會把消毒柜里的淡藍色的`精美餐具拿出來用。而閑的沒事的媽媽則幫爺爺打小工，負責買配菜，買調料，拿油鹽醬醋、鍋碗瓢盆；爺爺則是烹飪幾個他的拿手菜；至于我嗎，就負責“偷吃”，在有菜做好了后，我總以嘗嘗菜的咸淡，來偷吃做好的菜，順便做個評委。
爺爺做年夜飯有講究，菜的數量必須是雙數，有冷有熱，有葷有素，各自成雙，討一個“好事成雙”的彩頭。每年年夜飯爺爺都會亮出幾盤拿手好菜讓我們品評，但有幾個菜是每年必不可少的，像“蒸蛋卷”“清燉雞”“紅燒魚”“如意菜”。爺爺認為有了這些菜預示著來年生活富足，衣食無憂。
在老人的指揮和操持下，晚上六點整，我們的午夜大餐正式開始，一盤盤色香味俱全、香噴噴的飯菜端上桌來。開飯嘍！我狼吞虎咽的把這美味佳肴往嘴里塞，你看看這一雙雙筷子，從這個盤子夾到這個碗，再從另外一個盤子夾到自己嘴里，筷子兄弟，辛苦啦。媽媽把果汁和紅酒拿出來，倒在高腳杯里。這是我們每年必備的一個節(jié)目——新年祝愿（每年的年夜飯前我們都要把自己認為最好的祝愿送給家人）。今年還是我第一個上場，我大氣地端起酒杯祝愿爸爸和媽媽——身體健康，笑口常開，工作順利；祝愿爺爺奶奶——福如東海，壽比南山。爸爸媽媽爺爺奶奶也把他們的祝愿送給了我，爸爸媽媽祝我身體健康，天天好心情； 爺爺奶奶祝我學習進步。然后我們端起酒杯，“干杯”！香甜可口的飯菜夾雜著祝福放入熱乎乎的口中，吃進肚子里的，是一股能量，更是一份愛。
仿佛整個世界只有這一家5個人，在這暖暖的年夜飯中。
八年級作文 篇8
他，是一個折翼的天使，上帝在他出生時就“賜予”他下肢癱瘓。醫(yī)生說他活不過一周；過了一周，醫(yī)生又說他活不過一個月；過了一個月，醫(yī)生又斷言他活不過一年。早父母愛的力量鼓舞下，他以超人的毅力生活學習，雖然他被確診癌癥，但他始終以積極的心態(tài)面對人生，面對那些在成長過程中歧視他的人……他每天都像戰(zhàn)士一樣活著。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。他用自己被上帝折斷的翅膀取得了一系列讓正常人都驚嘆的成就：澳大利亞殘疾網球冠軍、澳大利亞板球隊榮譽隊員、考取了駕照……他就是約翰.庫緹斯,當前世界上最著名的殘疾演講大師。
有的人有著殘缺的“翅膀”卻可以飛得那么高；而有的人有著健全的“翅膀”卻不愿飛翔。
父母給有的人創(chuàng)造出了良好的條件，讓他受最好的教育，穿最好的衣服，恨不得把最好的東西都賜予他們，可是他卻從不懂得珍惜，總想脫離學校的束縛，回到家中做溫室中的花朵，收緊翅膀抱緊自己。明明只要努力就可以擁有讓自己驕傲的資本，可非要不相信自己，把自己藏在陰暗的角落，自甘墮落，任憑眼淚打濕翅膀，卻不知道這樣下去永遠無法翱翔。作為他的`朋友，我總想把他蜷縮的翅膀一點點展開，讓他可以自信面對這個競爭殘酷的世界。“用你給我的翅膀飛，我懂這不是傷悲，再高都不會累，我們都說好了，用你給我的翅膀飛，我感覺已夠安慰，烏云也不再多，我們也不再掉眼淚……
這幾年，我們要一起翱翔，一起飛越一座座高山,飛上人生的巔峰，一起看飛過的路會覺得人生很精彩！雪蓮是一種多么罕見的植物，只開在陡峭的冰崖上，我們也要做一朵獨特的雪蓮，不怕風吹，不怕雨打。散發(fā)屬于自己的獨特芬芳。
看一看回憶，是云朵，一朵朵地飄過，若想要回頭，就無法去翱翔．．．．．．
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