心靈的春天作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的心靈的春天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心靈的春天作文1
我曾傻傻地認(rèn)為春天是腳邊搖曳的小草，是風(fēng)中翩然起舞的蜂蝶，是天空溫暖柔和的太陽(yáng)，漸漸地，我發(fā)覺，我沒懂。
終于，擺脫了寒冷的羈絆，春天在鳥語(yǔ)花香中悄悄走來(lái)，我沿著童年回憶中的小道上，身邊升起一縷沁人的草香，萬(wàn)物都萌發(fā)了生命的新芽，眼前盡是一片如海的嫩綠，猶如一片生命的汪洋。
一輛拖拉機(jī)拖著亢長(zhǎng)的步子迎面而來(lái)，也許是司機(jī)打了個(gè)呵欠，竟從小路上翻了下來(lái)，原來(lái)锃亮嶄新的車蓋馬上被調(diào)皮的泥屑涂得一塌糊涂。司機(jī)狼狽地爬出，滿臉焦急地望著失蹄的“駿馬”。但是，不一會(huì)兒就有一群在地里勞作的農(nóng)民上前，眾人合力，將車從泥溝中拉了上來(lái)，然后用清澈的水洗滌了車身，車子又一如往前的嶄新了。車夫的臉上蕩起了欣慰而又帶著一絲木訥的笑容。我用手中的相機(jī)記錄了他那純樸的笑容。
繼續(xù)漫步于田畔，手里的相機(jī)記錄了一幕幕令人驚羨的笑容。夕陽(yáng)西下，落日的余暉映紅一大朵綿柔的云彩，點(diǎn)燃了生活的渴望，顯得熱烈而又蘊(yùn)含著溫馨，田際的農(nóng)民抹了抹額頭上的汗，收起了鋤頭，望著夕陽(yáng)余暉下的嫩苗，他們仿佛看到了今后如海般旺盛的水稻，那將是多么壯觀的稻海啊。
有人說(shuō)陶淵明的桃源無(wú)處可尋，但我發(fā)覺桃源就藏在這一冊(cè)相集中，藏在心靈的春天之中。
我發(fā)覺，我離春天又近了一步。
心靈的春天作文2
春姑娘乘著清風(fēng)、帶著溫暖來(lái)到人間，她張開雙臂，在人間翩翩起舞。葉子、小草為她獻(xiàn)上了綠衣，花兒為她獻(xiàn)上了美麗的頭飾，小鳥為她獻(xiàn)上了歌喉：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
春季的天是無(wú)暇的，春天的云也純潔，一些孩子，飛翔著最愛在這時(shí)放風(fēng)箏。在那藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自在地飄舞著，飛翔著，使人多么心曠神怡��！
小河里的冰雪融化了，嘩啦啦地唱著歌兒向遠(yuǎn)方奔去。小草從泥土里探出綠綠的小腦袋，給大地披上了綠外套。你看！那桃花粉得似霞，那玉蘭花白得如雪，還有那蝴蝶般的蘭花，多美��！有的還是花苞，飽滿得好像馬上就會(huì)爆炸似的；有的才開出幾片花瓣，中間還有一個(gè)“嬰兒”；有的已經(jīng)向人們露出粉嫩的小臉蛋兒了……所有的花朵都爭(zhēng)奇斗艷地綻放著，散發(fā)出沁人心脾的清香。河邊的柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的新芽?jī)�，在清風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一個(gè)甩著長(zhǎng)辮子的小姑娘，許多小鳥在枝頭唱著悅耳動(dòng)聽的歌，好像在給柳姑娘伴唱哩！
春姑娘笑了，她用“法杖”這么一揮，頓時(shí)，麥田興致勃勃地舞蹈，遍野綠色的“波浪”翻滾著，似乎在感謝春姑娘呢！黃鸝、百靈、燕子，還有其他的小鳥在田野上空得意地翱翔著，鳴叫著，鳥鳴和著河水的叮咚聲，在春風(fēng)里回蕩，飄揚(yáng)……
春天來(lái)了，它為什么這么美呢？是天空中美麗的風(fēng)箏，是叮咚的小河，是綠綠的草和艷麗的花，還有那河邊的柳樹和枝頭的小鳥……哦，我愛春天，更愛大自然~！
心靈的春天作文3
在伴隨著風(fēng)與雪的冬的面前，萬(wàn)物變得如此懦弱。所有的生物都失去了活力，整日躲在小小的巢穴中消沉度日，在恍惚中期盼春天。我透過陣陣刮過的狂風(fēng)，以一個(gè)逃避這的身份去控訴這冬的可怕黑暗。終于，在不斷的逃避與無(wú)盡的懼怕中，冬的氣息開始減弱，春的腳步則愈來(lái)愈近。
于是，那厚厚的積雪開始融化；暴躁的狂風(fēng)變得溫順，一切都變得如此美好。草兒探出了小腦袋，窺探這新奇的世界；草木將積攢了一冬的能量爆發(fā)出來(lái)，用以抽芽出枝。昆蟲開始忙碌；鳥兒開始歌唱；野獸開始咆哮。
世界霎那間變得如此活躍，蓬勃的生機(jī)在大地上飄蕩。我因這美而感動(dòng)，我因這生而歡樂，我因這春而喜悅。那美麗且充滿生機(jī)的春叩響了我久閉不開的心門，讓我遺忘了那令我懼怕的冬。我怕出去這春，或者說(shuō)我怕再遇那冬。我只求能永遠(yuǎn)棲身與這美麗的春，從此 去避開那可怕的冬。然而死機(jī)交替卻又無(wú)法控制，因此，我終將離開春天，面對(duì)春天，面對(duì)寒冬。我又將落入無(wú)窮的惶恐和逃避中。我變得有些惶恐，冬日的種種苦難在我腦海中閃現(xiàn)；狂風(fēng)、暴雪以及嚴(yán)寒，這些目空一切冬的怪物，我有希望戰(zhàn)勝它們嗎？看著這美麗的環(huán)境變成冬天那死寂的世界，那將可怕多么可怕！不！我不要死寂的冬來(lái)取代這充滿生機(jī)的春。
我要勇敢起來(lái)，去戰(zhàn)勝那威脅春的可怕的冬。也許我明白了：沒有冬天的苦難，有怎會(huì)有春日的美麗與生機(jī)那？也許正因那可怕冬的存在，春才得以變得如此令人神往。只有經(jīng)歷過冬的人才會(huì)了解春的可貴。既然我無(wú)法逃避，倒不如讓我向冬發(fā)起新的挑戰(zhàn)，使自己在那冬天里燃燒激情、釋放活力、煥發(fā)青春。美麗的春，我心靈的棲息地。我將從此開始新的征程。讓我鼓起勇氣，向可怕的冬的重重困難發(fā)起新的挑戰(zhàn)吧！
心靈的春天作文4
“唉，冬天又不知不覺地來(lái)臨了，天可真冷��！可惡的冬天�！焙⒆舆呎f(shuō)邊對(duì)著那雙凍壞了的小手哈著氣。
爸爸笑而不語(yǔ)，只是用手模了摸孩子的頭。
“爸爸，”孩子仰起頭看著爸爸說(shuō)，“春天什么時(shí)候到��？”
“等冬天過了，春天就到了��！”爸爸微笑著說(shuō)。
“哦，那得等多長(zhǎng)時(shí)間��！”孩子低著頭說(shuō)著，語(yǔ)氣之中好象透著些失望。
爸爸想了想。然后蹲下來(lái)對(duì)孩子說(shuō)：“想不想感受一下春天��？”
“恩，想�！焙⒆邮箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好，閉上眼睛，回想回想春天的景色，想一想那天上飛來(lái)飛去的鳥兒，想想地上那些五彩繽紛的花朵，還有那些綠綠的小草啊，大樹啊和那潺潺流淌的小溪�！卑职忠贿呎f(shuō)著，一邊用他那雙溫暖的大手輕輕地包著那雙冰冷的小手。
孩子閉著眼睛想著，想著，漸漸地臉上露出了天真的笑容。
“ 有沒有看到春天�。俊�
“恩，看到了，看到了！”
爸爸問孩子：“現(xiàn)在還覺得冬天長(zhǎng)嗎？愿不愿意再等等，等到冬天來(lái)��？”
“愿意！”孩子大聲地說(shuō)道。
“其實(shí)冬天并不可怕，只要讓春天走進(jìn)我們的心中，就可以感受到春天的溫暖了，就像我們遇到困難時(shí)，也不要害怕，只要我們讓希望走進(jìn)我們的心靈，成功就緊挨著困難就像春天緊挨著冬天一樣�！�
“哦�！焙⒆尤粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
是的，在我們的一生中，有許多個(gè)“冬天”，但不要害怕，只要讓“春天”走進(jìn)我們的心靈，“春天”就會(huì)緊挨者“冬天”。
心靈的春天作文5
春天一向來(lái)得辛苦，幾經(jīng)冰霜凍結(jié)，屢受風(fēng)沙襲擊，當(dāng)明亮的天光照在堅(jiān)強(qiáng)的面容上時(shí)，孔子可以感受到桃李發(fā)芽這強(qiáng)大寬厚如古樹的學(xué)識(shí)禮教，煥發(fā)出蓬勃的生命力，這是傳知授教的欣慰，溫暖讓他獲得了心靈之春。當(dāng)我歷經(jīng)艱險(xiǎn)的求之難，向著理想步步進(jìn)軍的時(shí)候，我也會(huì)擁有這種暖意。這種暖意從心底涌泉般生出，絲絲滋潤(rùn)著久未春雨的心田。
春天一向堅(jiān)強(qiáng)向上，生長(zhǎng)萌芽。他不斷地新生，向著藍(lán)天伸展無(wú)盡的綠意，盛放渾身的力量創(chuàng)造奇異的花開。當(dāng)士大夫屈原冒死進(jìn)諫，決心以己之力獻(xiàn)上血紅的春花時(shí)，他懷揣著滿滿的春光：國(guó)泰民安，國(guó)運(yùn)昌盛，春和景明，就是他心中最濃麗的春天。為了這么一個(gè)無(wú)與倫比的春天，他的心靈時(shí)刻奮進(jìn)拼沖，他擁有心靈之春的骨氣和精神。改：最骨氣和最英魂的心靈之春。但我決心為理想獻(xiàn)身，釋放所有時(shí)，我也會(huì)感受到這種快樂的感染，綻放人生的花朵。我感到這種凜然的正氣浪潮一樣把我沖向?qū)W海的另一岸。
那么，我要怎么擁有心靈的春天呢？當(dāng)這些平凡的英雄年華逝去，青春不再，生命的春天已然枯黃----心靈的春天卻一直有著靈魂的陽(yáng)光的照耀，讓他們永不老去。心靈的春天因?yàn)樯膬r(jià)值而無(wú)限延長(zhǎng)。
窗外，柳枝飄搖，恬柔的陽(yáng)光浸在空氣里。遠(yuǎn)山上活力的新綠色光澤飽滿，一棵棵松柏錚錚向上。我想我明白了，心靈的春天：飽含著堅(jiān)強(qiáng)，活力，向上，拼搏，努力，溫暖......一切平凡的快樂，都可以鑄造完美的心靈之春。
心靈的春天作文6
春天開始在新新的柳色里明朗起來(lái)，寧?kù)o而活力，憧憬和希望隨著春水一起上漲，晴麗的花朵燦爛了整個(gè)夢(mèng)想的世界。伴著《春天在哪里》的樂音，我們踏著綠茵，尋找春天，心靈的溫暖。
春天一向來(lái)得辛苦，幾經(jīng)冰霜凍結(jié)，屢受風(fēng)沙襲擊，當(dāng)明亮的天光照在堅(jiān)強(qiáng)的面容上時(shí)，孔子可以感受到桃李發(fā)芽這強(qiáng)大寬厚如古樹的學(xué)識(shí)禮教，煥發(fā)出蓬勃的生命力，這是傳知授教的欣慰，溫暖讓他獲得了心靈之春。當(dāng)我歷經(jīng)艱險(xiǎn)的求知(之)難，向著理想步步進(jìn)軍的時(shí)候，我也會(huì)擁有這種暖意。改：這種暖意從心底涌泉般生出，絲絲滋潤(rùn)著久未春雨的心田。
春天一向堅(jiān)強(qiáng)向上，生長(zhǎng)萌芽。他不斷地新生，向著藍(lán)天伸展無(wú)盡的綠意，盛放渾身的力量創(chuàng)造奇異的花開。當(dāng)士大夫屈原冒死進(jìn)諫，決心以己之力獻(xiàn)上血紅的春花時(shí)，他懷揣著滿滿的春光：國(guó)泰民安，國(guó)運(yùn)昌盛，春和景明，就是他心中最濃麗的春天。為了這么一個(gè)無(wú)與倫比的春天，他的心靈時(shí)刻奮進(jìn)拼沖，他擁有心靈之春的骨氣和精神。改：最骨氣和最英魂的心靈之春。但我決心為理想獻(xiàn)身，釋放所有時(shí)，我也會(huì)感受到這種快樂的感染，綻放人生的花朵。改：我感到這種凜然的正氣浪潮一樣把我沖向?qū)W海的另一岸。
春天一向快樂活潑，他在鳥兒筑巢的枝頭活躍，盡力改變肅寒，他在夾岸緋紅的桃花里含笑，試圖讓世界多一點(diǎn)美艷。他的努力或許在春寒的冷雨中被洗去，或許在突來(lái)的暴風(fēng)里被擊垮，但他不斷的修補(bǔ)丑陋和寒冷，在蒼涼冷漠的世間忙碌穿梭。我有一愚見，陶淵明的心靈上不是春天，他縱使春天一樣的恬然樂觀，但他總少了這么一點(diǎn)士大夫的勇氣和獻(xiàn)身改造世態(tài)的動(dòng)力。他有的是安閑的菊花，開在清涼的秋日里。他的性情，不足以創(chuàng)造心靈的春天。
那么，我要怎么擁有心靈的春天呢?)
改：他或許只是在春寒中飄搖的一朵小花，但是就是這枝頭千朵萬(wàn)朵的緋紅匯聚成了多姿的花海;他或許只是早在融冰之時(shí)努力勃發(fā)的一株草芽，可就是這遙看似有近看似無(wú)的一抹草色，點(diǎn)亮了一個(gè)耀目的春日。也許我們做不到孔子的桃李三千，成不了屈原的離騷天問----這世上最多的是平平凡凡的英雄，我們可以做到的，就是把握生命之春的活力和朝氣，像李素麗，像叢飛，像這千千萬(wàn)萬(wàn)把春天寫在生命的全過程里的人一樣，融化一點(diǎn)寒冷的隔閡，修補(bǔ)一點(diǎn)殘缺的`心靈，補(bǔ)充一點(diǎn)幸福的味道。我想，這就是心靈的春天吧。
當(dāng)這些平凡的英雄年華逝去，青春不再，生命的春天已然枯黃----心靈的春天卻一直有著靈魂的陽(yáng)光的照耀，讓他們永不老去。春天是無(wú)價(jià)的，正如“生命多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算�！毙撵`的春天因?yàn)樯膬r(jià)值而無(wú)限延長(zhǎng)。
窗外，柳枝飄搖，恬柔的陽(yáng)光浸在空氣里。遠(yuǎn)山上活力的新綠色光澤飽滿，一棵棵松柏錚錚向上。
我想我明白了，心靈的春天：飽含著堅(jiān)強(qiáng)，活力，向上，拼搏，努力，奉獻(xiàn)(溫暖---)----一切平凡的快樂，都可以鑄造完美的心靈之春。
心靈的春天作文7
“唉，最近菜又漲價(jià)了......”
一大清早，就聽到老媽在抱怨了。這類似的話，我已聽過n遍，耳朵都起繭了。不過轉(zhuǎn)念一想，事實(shí)就是這樣，我現(xiàn)在是不當(dāng)家不知柴米貴啊。
姐姐大學(xué)畢業(yè)了，賦閑在家，整天看電視。爸媽經(jīng)常催她去找份工作，她何嘗不想呢？可應(yīng)聘的一次次失敗，讓她對(duì)面試徹底失去了信心。生活的壓力、就業(yè)的壓力讓現(xiàn)如今本該充滿生機(jī)的人變得像冬眠的動(dòng)物，死氣沉沉、毫無(wú)生氣�；蛟S壓在他們身上的雪實(shí)在太重了吧？整天聽著老爸老媽的抱怨，看著姐姐那憂愁的面容，讓我不禁對(duì)長(zhǎng)大、進(jìn)入社會(huì)產(chǎn)生了恐懼感。
不過，這些并不是我看到的全部。
早晨去上學(xué)，看到一些人早就起來(lái)鍛煉身體了，哼著小曲，或散步或慢跑，臉上帶著微笑，仿佛世間萬(wàn)物對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是美好的，那笑容那么地醉人。還有早早背著書包上學(xué)的孩子們，一個(gè)個(gè)高高興興、蹦蹦跳跳。那稚嫩的面孔，那單純的笑容，望著他們，會(huì)讓人覺得身體的每一個(gè)部位都是快樂的。此時(shí)，我不禁充滿了渴望，渴望自己快快長(zhǎng)大。
怎么這么矛盾呢？
其實(shí)，用心想想，生活中確實(shí)有這樣那樣的事讓人煩惱。雖然不能避免，但我們可以選擇以怎樣的心態(tài)去面對(duì)。對(duì)未來(lái)有目標(biāo)，對(duì)生活和學(xué)習(xí)有計(jì)劃，時(shí)常說(shuō)一些鼓勵(lì)自己的話語(yǔ)，命運(yùn)會(huì)掌握在自己的手中，你將會(huì)成就自己的人生。
在如今這喧囂、浮躁的社會(huì)中，要平靜下來(lái)、樂觀起來(lái)，看似不太容易，實(shí)則很簡(jiǎn)單。只要用心地去過每一天，用微笑去面對(duì)每一天，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)如此美好，每天都是一季花開！
心靈的春天作文8
你看，旭日正在升騰，春姑娘來(lái)了！你快去用雙手擁抱這個(gè)美麗的春天吧！
大地漸漸從沉睡中蘇醒過來(lái)了，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種鮮花次第開放。
春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，真是“春江水暖鴨先知”。
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來(lái)了。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠(yuǎn)望，一碧千里。他們挺著身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。
春姑娘還在覆蓋著皚皚冰雪的陸地上，劃了一下他的手指，使樹和花兒知道春天離她們不遠(yuǎn)了。一株株柳樹在微風(fēng)中擺動(dòng)著柔軟的枝條，輕輕地擦過湖面，像美麗的少女在河邊梳頭。怪不得唐代詩(shī)人賀知章在《詠柳》一詩(shī)中寫下了這樣的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！卑阉鼘懙哪敲吹孛�，好一派垂楊柳的風(fēng)景呀！
一朵朵桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。那盛開的梨花，一簇簇綻滿枝頭，玲瓏，纖麗，如云似雪。迎春花像一道道拋物線，由一點(diǎn)向四面八方拋去，而絕無(wú)橫枝斜出一束一叢。
那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也跟著它的翅膀振動(dòng)。青蛙從洞里鉆出來(lái)了，活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來(lái)了，小鳥從巢中鉆了出來(lái)，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，好像在贊揚(yáng)春天的美麗……
啊，春天來(lái)了！
心靈的春天作文9
提起我們的班主任宋老師，我心中便不覺有種溫暖而親切的感覺，眼前會(huì)情不自禁地浮現(xiàn)出宋老師那和藹可親的笑容和那一雙永遠(yuǎn)都充滿信任的眼睛，耳邊會(huì)響起一句句關(guān)懷的話語(yǔ)。正是這些，溫暖著我的心，也溫暖著所有同學(xué)的心。
這段時(shí)間，輪到我們班組織升國(guó)旗了，挑選參加人員時(shí)，大家都紛紛猜想著，新學(xué)期的第一次升旗，肯定會(huì)選優(yōu)秀生參加。正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛時(shí)，宋老師微笑著問：“自從我當(dāng)了大家的老師，到現(xiàn)在還沒參加過升旗的同學(xué)請(qǐng)起立�！苯淌依秫f雀無(wú)聲，大家面面相覷，這時(shí)，幾個(gè)班上最有“特點(diǎn)”的同學(xué)漫不經(jīng)心地站了起來(lái)。打量著他們，哎，這個(gè)天天遲到，這個(gè)不交作業(yè)，那個(gè)總是搗亂，沒參加過升旗似乎也情有可原。大家都搞不明白宋老師的葫蘆里賣的什么藥�！澳敲�，這次升國(guó)旗，你們來(lái)當(dāng)禮儀隊(duì)員！”那幾個(gè)站起來(lái)的同學(xué)聽后似乎為之一震，懶散的神情煙消云散，眼神中驚喜與難以置信同時(shí)流露出來(lái)，其他同學(xué)更是大吃一驚。因?yàn)槊恳淮紊斓臋C(jī)會(huì)對(duì)于任何一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是無(wú)比寶貴的，人人都想當(dāng)“禮儀隊(duì)員”�？蛇@次宋老師放著如云的精英不用，反讓這些令很多老師頭疼的“特殊”同學(xué)參加，大家當(dāng)然吃驚，誰(shuí)也沒有想到這些同學(xué)有朝一日能在國(guó)旗下扮演最神圣的角色，恐怕連他們自己也沒有想過吧。
第一次練習(xí)，身為主持人的我都需要組織整個(gè)練習(xí)過程，而宋老師則指導(dǎo)他們?nèi)绾闻抨?duì)、踏步。每當(dāng)我宣讀著他們的名字時(shí)，都會(huì)留意到這些同學(xué)認(rèn)真的表情，明亮的眼睛里，充滿了興奮與驕傲。宋老師盡管累了一天，還是一絲不茍地指導(dǎo)大家排練，一遍一遍，老師和同學(xué)都在追求最好。終于，當(dāng)大家整齊地向著國(guó)旗敬隊(duì)禮時(shí)，我的心中不由得吹過一股快樂的風(fēng)兒，因?yàn)�，我看到了這些同學(xué)從未有過的那種神圣的、莊嚴(yán)的神情，看到了宋老師平靜的笑容下，那份深深的欣慰。
其實(shí)，每個(gè)人都有上進(jìn)心，但是，每個(gè)人的世界也都會(huì)有飄雪的時(shí)候，有些人的冬天是短暫的，因?yàn)榇禾旒皶r(shí)融化了心中的冰雪，帶來(lái)生機(jī)與希望。而有些人的冬天卻是長(zhǎng)久的，因?yàn)閳?jiān)冰太厚，風(fēng)雪依舊，心中掙扎的綠芽被掩蓋了，綠芽麻木了，人心也失去了生機(jī)。這樣的冬天需要用春日的溫暖來(lái)融化。而宋老師就像一個(gè)與眾不同的春天，她懂得任何一絲春的希望對(duì)于一個(gè)冰冷的嫩芽?jī)簛?lái)說(shuō)，都是至關(guān)重要的。春天把火熱的希望與蓬勃的生機(jī)給了每一個(gè)人，讓我們盡情感受春的氣息，讓心靈世界不再飄雪，把春天的種子播撒在每個(gè)人的心中。所以，我想對(duì)宋老師說(shuō)，謝謝您給予了我們觸摸春天的機(jī)會(huì)，謝謝您給了我們一個(gè)溫暖的春天！
心靈的春天作文10
美麗的春天
這個(gè)春天，是一個(gè)美麗的春天。在春天剛剛來(lái)臨的時(shí)候，小草長(zhǎng)出它那嫩嫩的葉子，柳樹吐出了它那剛剛長(zhǎng)出的小鮑蕾。
迎春花是最先來(lái)報(bào)道的，看它那四片嫩黃色的花瓣，散發(fā)出那迷人的香味，微風(fēng)吹拂著它那美麗的花瓣，好像在對(duì)別的花說(shuō)：“春天來(lái)了，你們都快點(diǎn)出來(lái)吧！”迎春花的花蕊黑里透著紅，為迎春花點(diǎn)綴了許多色彩。宋代的韓琦有首描寫迎春花的詩(shī)“覆闌纖弱綠條長(zhǎng)，帶雪沖寒折嫩黃。迎得春來(lái)非自足，百花千卉共芬芳”。接下來(lái)報(bào)道的是桃花，桃花舒展開它那美麗的花瓣，好像一位美麗的女士。春雨綿綿，澆灌了嫩嫩的小草，含苞待放的花蕾，柳樹的嫩芽。綿綿的春雨好像給大地鋪上了一層綠色的、毛絨絨的毯子。
這時(shí)一只燕子從南方飛回到北方，它對(duì)朋友們講述起一路上的所見所聞：“在飛行的途中我半路停了下來(lái)。我的正前方有一簇梨花，一陣微風(fēng)吹過來(lái)，就像春姑娘的白裙子一樣，隨風(fēng)飄動(dòng)。在這簇梨花的后面有一條小溪，小溪里的泉水叮咚叮咚的好像在說(shuō)：“冬天走了，春天到了，新的一年又來(lái)了！”小溪的后面是一大片一大片的麥田，農(nóng)民伯伯們正在里面播種子呢�！币荒曛�(jì)在于春，春天播種，夏天生長(zhǎng)，秋天收貨，冬天食用。遠(yuǎn)處是一座座雄偉的大山，山上長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)綠。
我喜歡這個(gè)春天，我喜歡這個(gè)美妙的春天。春天就是綠色和生命的代名詞。我多想做一臺(tái)暫停機(jī)，讓這個(gè)春天永遠(yuǎn)留在我們身邊。
心靈的春天作文11
我一直苦苦搜尋著，那可以融冰催生的春天，去結(jié)束我心靈的冬天�！}記
在這可怕的冬天里，雪和狂風(fēng)也受邀趕到。伴隨著風(fēng)與雪的冬，萬(wàn)物變得如此懦弱。在最寒冷之時(shí)，春來(lái)了，世界霎那間變得如此活躍，蓬勃的生機(jī)在大地上飄蕩。我因這美而感動(dòng)，我因這生而歡樂，我因這春而喜悅。那美麗且充滿生機(jī)的春叩響了我久閉不開的心門，讓我遺忘了那令我懼怕的冬。
我怕出去看這春，或者說(shuō)我怕再遇那冬。我只求能永遠(yuǎn)棲身與這美麗的春，從此去避開那可怕的冬。然而死機(jī)交替卻又無(wú)法控制，因此，我終將離開春天，面對(duì)春天，面對(duì)寒冬。我又將落入無(wú)窮的惶恐和逃避中。我變得有些惶恐，冬日的種種苦難在我腦海中閃現(xiàn)；狂風(fēng)、暴雪以及嚴(yán)寒，這些目空一切冬的怪物，我有希望戰(zhàn)勝它們嗎？看著這美麗的環(huán)境變成冬天那死寂的世界，那將可怕多么可怕！不！我不要死寂的冬來(lái)取代這充滿生機(jī)的春。
我要勇敢起來(lái)，去戰(zhàn)勝那威脅春的可怕的冬。也許我明白了：沒有冬天的苦難，有怎會(huì)有春日的美麗與生機(jī)那？也許正因那可怕冬的存在，春才得以變得如此令人神往。只有經(jīng)歷過冬的人才會(huì)了解春的可貴。既然我無(wú)法逃避，倒不如讓我向冬發(fā)起新的挑戰(zhàn)，使自己在那冬天里燃燒激情、釋放活力、煥發(fā)青春。美麗的春，我心靈的棲息地。我將從此開始新的征程。讓我鼓起勇氣，向可怕的冬的重重困難發(fā)起新的挑戰(zhàn)吧！
心靈的春天作文12
在心底有份陰影，一份在回憶中長(zhǎng)大的影子，時(shí)刻在提醒我的靈魂。那份已過的歲月；留給我多少的記憶；日子走過了；靈魂遠(yuǎn)行了，可心中那份珍藏發(fā)黃的日記，終究涌流著溫馨的芬芳。
春天走來(lái)了，踏著那屢翠綠；幾屢春風(fēng)；喚醒春潮的夢(mèng)鄉(xiāng)，在街頭的花枝中綻放，醉了幾季的花海，突然在這個(gè)春天奔放而來(lái)。
唯一在枝頭綻放的杏花，悄悄躲進(jìn)了山間庭院，偷偷的用柔情吐放。沉醉在春日的艷陽(yáng)中，在用探春迷戀蝶蜂；在短短的日子里，書寫一份純潔的身影。潔白的化身，靈性的花神；沒有牡丹的嬌貴，沒有桃花的簇?fù)�，更沒有桂花的昂貴。只有在自己的春天，靜靜的綻放；那份屬于自我的天空；藍(lán)天；白云；都是圣潔的天使。寒意的春風(fēng)，吹打著眉梢，也刺疼著心靈，那份獨(dú)樹枝頭的靈魂；沒有在尋覓綠葉，還是用高傲的身軀前行。
我喜歡杏花；因?yàn)樗募儩�；因�(yàn)樗挠赂�；因�(yàn)樗慌鲁醮旱暮�，早早的掛在家門。叩響春天的大門，也許那扇門是夢(mèng)，是編織夢(mèng)想的開始，也許、是即將踏入天堂的開端；可一份毅力在促使著心靈，為瞬間的綻放，為一份獨(dú)守，更為那屢千年的芬芳。用不變的純潔，感化著世人；書寫在唐詩(shī)的書簽里；陶醉在宋詞的花芯上。那屢傾倒的嫵媚，搖碎多少花癡，迷戀多少癡情。用那屢淡淡的情，淡淡的純；淡淡的香；搖亂我的癡心。獨(dú)樹一方枝頭，嬌媚一片芳心，安靜的獨(dú)守；獨(dú)守一方凈土，走完美麗的歸程。留一份淡淡的情感，拋一份嫵媚的回憶；讀懂春日的你。灑落一份思念，獨(dú)守一份相思；靜靜的，靜靜的，相望遠(yuǎn)方。那屢吻傷的春風(fēng)，吹落的花心；飄零的靈魂。
心靈的春天作文13
春天，新的生機(jī)，新的萬(wàn)物，一切的一切都新的開始，每個(gè)人的人生也都會(huì)有一個(gè)新的起點(diǎn)，滿懷期望。
我是一個(gè)小小的蝸牛，永遠(yuǎn)背著重重的殼，因此很苦惱，我曾問過媽媽：“為什么我要背著重重的殼”
“因?yàn)槲覀冎挥羞@樣才能生存”
“那鳥兒呢？他沒有殼也能生存”
“天空可以保護(hù)她”
“那魚兒呢”
“大�？梢员Ｗo(hù)她”
“那蚯蚓呢？”
“大地可以保護(hù)她”
我哭了，哭的很傷心，“難道我們就沒有人保護(hù)嗎……”
“孩子我們要靠自己，”媽媽眼里閃著光芒，那光芒射進(jìn)我陰暗的心中。是啊，或許你們不會(huì)明白我的痛苦，所以你們也不會(huì)懂得我的釋然�；蛟S你們不會(huì)在意我的存在，所以你們也許無(wú)視我的驕傲，你們主宰這世界，，而我們能主宰自己，或許你們不曾聽我說(shuō)我的故事，所以，你們也不會(huì)看到我努力地生存。生命沒有卑賤，生存才是王道。
你有你的過高之處，我有我的生存之道，我不會(huì)再哀嘆生命的瑕疵，我會(huì)感謝上蒼賜予殼來(lái)保護(hù)我的殼。
就像那句面朝大海，春暖花開，每個(gè)人都應(yīng)該高傲的面對(duì)人生。世上沒有高低貴賤之分，重要的是心靈，
若果連生存的自信都沒有，那又怎么會(huì)高傲的面對(duì)人生。
當(dāng)天邊第一抹晨光為天光破曉，我將帶這希望出發(fā)，走上屬于自己的人生，努力到達(dá)心靈的終點(diǎn)。
心靈的春天作文14
望著窗外的景象，依然無(wú)奈的沒有生機(jī)，雖是冬末，卻依然感受不到春天的逼近，看看樓下正在玩耍的小孩，再看看自己空蕩蕩的褲腿，無(wú)限的自卑又把我推下冰冷的深淵，自從那次意外車禍，，我的一切便進(jìn)入了“冬天”，一次次膽怯而又羨慕地窺視著那群活蹦亂跳的小孩，我何嘗不想，我也無(wú)助地盼望著冬天快離開。
“下來(lái)玩吧！”銀鈴般的聲音打斷了我的思緒，我怔了怔“是在叫我嗎？”樓下，幾個(gè)純真的小孩在那里注視著我, “我嗎？”我還是不確定，他們使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。我受寵若驚，大聲喊道：“奶奶，我要下樓，快點(diǎn)，我要下樓�！蹦棠填D了一下，沒有辦法，只好慢慢地把我送到樓下。
到了樓下，幾個(gè)小孩抱著球站在那，其中一個(gè)可愛的胖男孩說(shuō)：“咱們玩?zhèn)髑虬�，輸了可是要唱歌的哦�！遍_始了，球在我們中間你一下我一下的傳著，每當(dāng)要傳給我時(shí)，他們便放慢傳球速度，害怕傳球的力度太大我承受不了，就這樣有幾次我沒接住，準(zhǔn)備要唱歌時(shí)，他們卻說(shuō)他們把球扔得不好，故意想要唱歌，我也就不爭(zhēng)了，看著他們唱歌時(shí)，不自然地?fù)蠐项^，我就忍不住的樂了。隨著大家在一起玩，冬天的寒冷漸漸的感覺不到了，隨之而來(lái)的是蕩漾在身體一股暖流。
終于，我感覺到累了，我說(shuō)：“我先休息會(huì)，你們玩”，我從來(lái)沒有像今天這樣快樂過，看著他們玩�？鞓返纳碛�，又看到自己也和他們一樣時(shí)，心中的寒冷早已被這溫暖消釋了。不經(jīng)意間瞥見一株冒土而出的小芽，是唯一點(diǎn)綴在這蒼地之間的綠色。
小草都冒芽了，春天還遠(yuǎn)嗎？
心靈的春天作文15
夜，真靜。
沒有冰藍(lán)寂寞的天空，代替的不過是沒有一輪明月的黑色夜空，如焦糖瑪奇朵一般濃稠。
兒時(shí)，溫暖
兒時(shí)的我是冷漠的。不愿與人接觸，自然也沒有朋友。當(dāng)偶爾幾個(gè)人來(lái)拉我玩時(shí)，總會(huì)不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]的，觸電般縮回手，輕輕搖頭，婉然拒絕，隨即自顧自走開。于是，漸漸地，沒有小朋友再來(lái)碰我，可能他們也覺得我很無(wú)趣吧。
這時(shí)，是她笑吟吟地跑來(lái)拉我“做個(gè)朋友吧！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻讓我的心顫了一下，轉(zhuǎn)頭看她。一頭柔軟的黑色長(zhǎng)發(fā)，閃亮的眼睛，臉上掛著微笑。終于，理智戰(zhàn)勝了情感，我們也一起歡笑，一起奔跑……
這一刻，心是結(jié)冰的，而心靈的春天把它打碎了。
少年，寬容
小學(xué)的我是活潑的。整天沒心沒肺地與同學(xué)打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑。
可是有一天——“刷”的一聲，一支筆尖劃過我雪白的衣袖“對(duì)不起，我不是故意的！”誠(chéng)懇的致歉，可我憤恨的看著同桌，突然抓起鋼筆，一溜墨汁濺滿了她的衣袖，可她什么也沒說(shuō)。第二天，她的袖子上依然有我新灑的墨水，她依然沉默，我卻有點(diǎn)不安。終于，在第三天我向她道歉，兩人和好如初。不是我忍受了她，而是她包容了我。
這一刻，心是狹隘的，而心靈的春天把它趕走了。
青少年，堅(jiān)強(qiáng)
六年級(jí)的我是沉默的，平凡的出奇。整天上課，寫作業(yè)，過著從家到學(xué)校，又從學(xué)校到家兩點(diǎn)一線的無(wú)味生活。
一張滿是紅叉的試卷放在桌子上，把頭埋進(jìn)胳膊里�，F(xiàn)在是晚上，那一彎凄冷的月亮，映照了滿地的淚痕。一杯香茗放在了桌子上，“沒關(guān)系，下次加油！”朋友關(guān)切的話語(yǔ)有如天籟之音，代替了低沉的啜泣聲。
這一刻，心是悲傷的，而心靈的春天把它吞噬了。
尾聲
沐浴著三月柔媚而溫暖的晨曦，著一身輕裝，走出門。鶯歌燕舞[注: 黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象�，F(xiàn)常比喻革命和建設(shè)蓬勃興旺的景象。]，聞著風(fēng)兒傳來(lái)的吟吟囈語(yǔ)，馬一般純粹的眸子里閃爍出激情燃燒的火花，照亮了緋紅的臉頰。
好想再和朋友們一起坐在草地上看日月星辰，暢談彼此的理想和心聲�？墒�，她們呢？幾天前，我遇見了一個(gè)兒時(shí)的伙伴，濃濃的妝，穿著奇裝異服[注: 比一般人衣著式樣特異的服裝（多含貶義）。]的她眼里閃過一絲不安，這身衣裝不符合她純美的性格，我們就這樣擦肩而過……
倚著門，看百合花被雨打得凄凌散落，沒有了往日的純潔，只是一味的落寂和哀傷，無(wú)限惆悵啊！希望心田上的百合花再開一次，我期待著……
其實(shí)，心靈的春天就是那些關(guān)心我，理解我，改變我的朋友
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