【精品】學校春游作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的學校春游作文6篇，歡迎大家分享。

學校春游作文 篇1

　　今天是星期天我班的同學去澤雅春游，一路上我歡歌笑語的到達澤雅。我先去挖竹筍，剛開始我一個也找不到，后來爸爸媽媽們教我怎么找竹筍后，我找到了一個又一個。我挖不動就叫大人來幫忙。我大家都挖了好多好多。

　　接下來童歆媽媽說竹林里有寶藏，讓我大家去找找。找到后可是有獎品的。大家都想得到獎品就一踴而上的去找寶藏了。很快我就找到了一張藏寶圖，找開一看里面只是一個數字，沒有什么獎品，正失落時童歆媽媽說找到就到他那里換獎品，我迫不及待的跑過去換了。我得到的是一把鋒利的剪刀，雖然我家里有很多，但我還是很開心。接下來同學們都一個個找到了藏寶圖，都得到了一份自已的獎品。大家都玩的很開心。

　　玩玩了游戲我就吃飯了，吃完我還去溪邊玩了一會兒扔石頭，又全體拍了合照。還去看了造紙。天慢慢的暗了，太陽也落山了，我大家也就回家了。

學校春游作文 篇2

　　春天，是一個多么富有希望的季節(jié)。今天是星期六。天，陰沉沉的，但沒有影響我們去寶塔山春游的計劃。早上九點，我拿起早已經準備好的行李踏上了春游的路。一路上，我們有說有笑，樂得好像歡快的小鳥。

　　到了！到了！我們到了山腳，首先映入眼簾的是一條從天而降，似瀑布的石階。我突然覺得風和小路都是半紅半綠的，我們也慢慢沉入了紅色和綠色之中。定眼一看，多美��！原來是山里的桃花，還有許多不知名的野花開滿了整個山林，一陣微風吹來，整個樹林飄蕩著淡淡花香，真是令人心曠神怡。在春風的吹拂下，樹枝抽出了嫩綠的枝葉，綠得那么可愛，那么動人，樹上的鳥兒不停地在吱吱喳喳，給山中增添了不少生機。我們東張西望，沿著小路蹦蹦跳跳地來到了塔腳，抬頭仰望，寶塔呈現(xiàn)在我們眼前。多么雄偉，多么壯觀��！讓人情不自禁地想起了古代勞動人民的勤勞和智慧。低頭一看，山上的石頭怪石嶙峋，千姿百態(tài)，好像老人、好像巨好像、好像駱駝……真是形態(tài)萬千。遠處的小路好像一條長長的綠絲帶，許多車子好像七星螵蟲一樣在綠絲帶上慢慢爬行，近處的田野一片碧綠。

　　我們來到小河邊，望著清澈見底的河水，顧不上天氣的涼爽，開始游戲了。我們分成了三個隊，葉玉懷是“灰太狼”隊，我是“喜羊羊”隊，廖增尾是“懶羊羊”隊。幾分鐘之后，“綿羊”和“惡狼”的“戰(zhàn)爭”開始了。我們先用石頭探測水的深淺，再各自選一個“營地”，猛烈地“攻擊”“灰太狼”。石頭砸在水中，水珠泛起一朵朵水花，水花落在我們的衣服上，好像一陣小小的雷陣雨突然而落。我們的臉上灑滿了晶瑩的水珠，模糊了視線，我們就各退幾步，用手拭去，再繼續(xù)“戰(zhàn)爭”。小河此時成了我們的天地，喧嘩聲、喊叫聲，歡聲此起彼伏，匯成了歡快的交響曲�！稗Z隆隆”，天空突然響起了雷聲，像在提醒我們不要貪玩，水邊太危險。望著烏云密布的天空，我們不得不停止“戰(zhàn)爭”，收拾好行李，馬不停蹄地返上了回家的路。剛到家，天空下起了漂潑般的大雨，放下行李，我們都笑了，說：“以后，玩耍的過程中一定要察言觀色�！�

　　這次春游它讓我們增長了許多自然知識，讓我們得到了快樂，快樂得好像出籠的小鳥，好像活潑可愛的`小兔子。

學校春游作文 篇3

　　今天，大家學校舉行了社會實踐活動，大家的目的地是華僑城· 歡樂谷，大家班的同學興奮極了，想到歡樂谷就想到游樂園，上周星期一都有人報名了。

　　在路上，沒有一個人不興奮的，有的唱起了校歌——《生命的樂園》，有的在玩“高樓大廈抓小偷”的游戲，有的在時刻觀察地點。

　　到了歡樂谷，同學們別提有多興奮了……有的在聊天，有的在打鬧，還有的而在吃東西。

　　進入了歡樂谷的 “陽光港”，同學們跳得三尺高，只等待教官的命令了，讓我意想不到的是……先玩旋轉木馬和摩天輪，這兩項游樂設施最花時間。

　　下午就是 “轉轉天地”，玩的都是“轉飛行島”、“轉木馬”、“轉天梯”、“大轉盤”、“旋轉飛椅”……

　　玩了這么多，但我印象最深刻的是 “空中飛行島”。

　　“空中飛行島”立于“飛行島”南部，它可以“飛”50米，可以觀賞整個歡樂谷全景，真是“欲窮千里目，更上一層樓”。在上面看覺得大家比“天地雙雄”還高了許多，“加勒比海風暴”的浪花就像一只開屏的白孔雀，就連巨大無比的“太陽神鳥”都能被我用手拖住。

　　大家在歡樂的時光中結束了歡樂谷的旅程。

學校春游作文 篇4

　　春游啰！春游啰！盼望已久的春游活動終于到來了。星期日早上九點鐘，我們身背沉甸甸的零食袋，頭戴白色的遮陽帽，扛著鮮艷的中隊旗，興致勃勃地乘上公交車朝著目的地——肯研水庫出發(fā)了。

　　一路上，我們歡聲笑語，嘴里哼著快樂的歌兒。不一會兒車子就開到了肯研水庫路口，我們在老師的帶領下，排著隊，拿著中隊旗向肯研水庫方向前進；水庫兩旁的風景可美了，綠油油的小草向我們招手，紅艷艷花兒向我們點頭微笑。胖胖的小牛在田邊津津有味地吃草，村子里活潑的小狗朝我們汪汪地叫。

　　終于到了水庫，我們看見好大的一片草坪，許多高年級的哥哥姐姐們都已經開始活動了。老師指著一塊干凈的地方說：“就是這里啦�！蔽覀儼阎嘘犉觳搴�，按一個一個小組把吃的東西擺放好后，老師就組織我們進行各種游戲活動。我參加的是拔河比賽，大家在旁邊不停地喊：“加油！加油！”其他的小組有的在進行“袋鼠跳”，有的在玩“捉迷藏”，還有的在“放風箏”……遠處不時傳來同學們開心的笑聲。

　　今天的春游雖然很累，但大家都玩得非常開心。

學校春游作文 篇5

　　星期四的下午，我們學校舉行春游活動，我興高采烈地乘著汽車，帶上零食，到南郊公園去春游，南郊公園游記作文。到了南郊公園，我下了車，走進大門。只見那里的花花草草迎面招手，像歡迎我們似的。進了大門走了一段路，眼前出現(xiàn)了一個大湖，湖水清澈見底，湖面上還有幾只小船浮在水面上，真是美麗極了！哇！那是什么好玩的？是“浪圈珍珠”，上面有個大轉盤，轉盤上有些巨大的“雞蛋”，上面破了一個洞，里面可以坐人。

　　我先看是怎么個玩法，等別人坐在“雞蛋”里時，“雞蛋”轉來轉去，真是好笑，我笑得合不攏嘴。輪到我們了，等我坐到“雞蛋”里時，轉盤開動了！我心里想：“這算什么”！我還沒想完，整個“雞蛋”都轉了起來，我大聲尖叫，心里又害怕又好笑，笑得我眼淚直流，終于停了！可“雞蛋”還在慢慢地轉，嚇得我不敢下去，真刺激！我們又走了一段路，那又是什么？噢！是“金龍滑車”，一個龍車在幾十米高的地方，從鐵索道上滑下去�！斑@算什么”！我自言自語地說。我先看別人玩，等他們坐到龍車上時，開動了！龍車象箭一樣！輪到我了，龍車一開動，像風一樣地沖過去，像似在天上飛。一個急轉彎！龍車像翻了似的，真是可怕！接下來是玩“海盜船”，只見一艘巨大的船吊在上面。我看別人玩，船一開動，像搖籃在搖，而且一次比一次高！輪到我了，開始我還覺得沒什么大不了，后來越來越高，我有一點緊張，上去沒什么可怕，可下去心就非常冷。

　　真是好玩！接下來是玩“轉馬”，我一上去，坐到一匹粉紅色的馬上，馬轉了起來，一上一下真好玩，我想追上前面的那匹馬，可怎么也追不上！我們接下來時去看動物表演，那里的動物很多，有猴、馬、羊、獅子、老虎……那里的人非常多，我也看不見，我只好到樹下乘涼。我們準備去趣樂園，半路中，有一座鐵索橋，扶手是鐵索，橋板是用木頭做的，我心里想：“這難不倒我”！我飛快地跑了過去，只見有一些人不快不慢地走，有的非常害怕，用手扶著鐵索，一步一步往前走。到了趣樂園，只見里面的東西都是用木頭做的，我們找了一塊空地坐下，吃著自己帶的食物，吃飽了就去玩。時間到了，我們依依不舍地回校了，但這次春游我永遠忘不了。

學校春游作文 篇6

　　我們已經盼了兩個星期，終于把這次春游的機會給盼來了。

　　我老早就來到學校，乘著四號車去合肥春游。汽車在公路上飛快地跑著，不知不覺中就到了第一站——天鵝湖公園。眼前一幕讓我們驚呆了，那是一片金黃色的沙灘，前面是波瀾壯闊的、藍藍的湖水，遠處是高樓大廈，在云霧中若隱若現(xiàn)。我們跑向沙灘，在沙灘上挖出一個個大坑，在里面尋找五彩繽紛的鵝卵石，把坑挖得越來越深，不過一會從遠處傳來聲音：“快看呀，小泥鰍！”原來是楊思源從沙子挖出了一條小泥鰍來，我也跑過去湊熱鬧。我們把可愛的小生命放進了水里，玩著正高興，孟老師、李老師喊我們集合并合影。

　　第二站是科技館。我們玩了許多地方，讓我記憶猶新的是：動感水面、釘床、怒發(fā)沖冠……動感水面是一個在地上的屏幕，上面是迷你的一個小池塘，有飄浮著綠油油的荷葉，水里還有許多金色的小金魚在歡快地流動著，你踩上去波紋一圈一圈地蕩漾開去，小金魚受到驚嚇時，還會四處逃散，非常逼真。釘子床就是：一人躺在上面，輕輕地一按開關，九十六根釘子就一起冒出來，人在上面會嚇得面如土色，但是不會受到一點傷害。怒發(fā)沖冠是一個人站在一個地方扶著一個大鐵球，下面是一根粗大的鐵柱子，再按開關，接著再把頭搖一搖，頭發(fā)就會立刻豎起來，這就是所謂的怒發(fā)沖冠了。

　　我們來到最后一站——博物館。在這里能夠看到大畫家潘玉良的八十幅作品，她畫的人或花草等等，栩栩如生，和真的沒有兩樣。這里有高約五米的恐龍化石，一個已滅絕的大象化石，上面有兩顆又長又粗的象牙，還有鴕鳥蛋等等。隨著講解員，我們來到恐龍洞，撲面是一只兇猛的食肉龍，嘴里正咀嚼著一只小恐龍，腳下貪婪地踩著另一只小恐龍。向前走時會看見一只長頸龍，正把頭伸到橋邊，我伸手去撫摸著它的頭，旁邊的一只大恐龍身體下有許多恐龍蛋，和幾只破殼而出的小恐龍，可愛極了！洞的出口，能夠見到一只恐龍的骨頭深深地留在石頭上的痕跡。

　　我們乘車回家了，可我還沉浸在秀麗的景色和有趣的科技中。

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