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精選描寫春游的作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的描寫春游的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫春游的作文 篇1
春游春游春天出來旅游，今天學(xué)校組織全校春游，因年齡段的原因，所以分地進行游。一到三年級到秀山公園和博物館，四到六年級到樂園玩。我作為一（4）的副班，所以就跟著這些小不點跑 �？粗麄兊谝淮螒�(yīng)該是第一次，那種快樂的心情到處都能聞到�？鞓吩谒麄兊男袆又斜憩F(xiàn)的淋淋盡至，春游也可以有另一種說法，為什么討他們這么喜歡，因春游可以有東西吃。不管游的是什么地方 ，他們都是會快樂的。大人游的是心境，小孩游的是嘴巴，這就是大小人的最大的區(qū)別。
其中最讓我記憶深刻的就是在喂魚的場面，他們的那個興奮的'喊叫聲久久的停留在廣場的上空。各個爭著要喂魚，指著那條魚大那條小，那場景真是熱鬧西。路上的游人都駐足觀看了，呵呵—— 這一路我們是邊走邊唱邊吃邊一路的排隊對中完成了這次的春游。
帶他們是辛苦，但是還是期待著下一次，因人生中有些偶然的場景都會使人產(chǎn)生雀躍的心情。
描寫春游的作文 篇2
今天，我們?nèi)ルu鳴山公園玩，在路上，我們歡快地唱著歌，真是高興極了!萬晟說“我們走在中間，警察在左邊，老師們在右邊，而我們卻走在中間，警察和老師不是在保護我們的安全嗎?”我說;“的確，如果老師和警察不在的話，那我們就會出安全事故�！�
雞鳴山公園到了，我們迫不及待地去找自己的家，我們找到了一個陰涼的地方。一到，雨琦和昱銘把墊子鋪好，我就馬上躺在那個墊子上，雨琦說：“蘊睿，先起來，我們先把吃的'東西和喝的東西放在一起，然后，你再躺上去，好嗎?”我想了想說：“恩，好的。”我們6個人都把東西扔了出來，昱銘上前問道：“蘊睿，你怎么不把吃的東西和喝的東西扔出來呀!”我說：“昱銘，我沒帶吃的東西，只帶了水果，等一下我媽媽會把東西帶來�！边^了一會，媽媽把東西帶來了，我就拼命地吃。我們還去爬山，我用盡了全力，爬上了山頂，我站在高處一看，看見了很大很大的城市，那里還有蒙蒙的霧，真的好美好美啊!看完了之后，我們就回家。在路上，我們都走得筋疲力盡，連腿都很麻了。
今天真是快樂的一天!
描寫春游的作文 篇3
今天，太陽出來了，一縷陽光投射在我們小朋友的笑臉上，仿佛無數(shù)個金色小精靈在跳舞。
“走 , 走 , 走 走 走，我們小手拉小手。走 , 走 , 走 走 走，一同去郊游……”乘著歌聲的翅膀，我們坐上大巴車，不一會兒就來到了花果飄香的曉塘白玉灣。
這里春意盎然，成千上萬棵橘子樹郁郁蔥蔥，開出了白色的細碎的小花，聞一下清香撲鼻;蜿蜒曲折的葡萄樹上吐出了稚嫩的新芽，淺紅淺紅的，周圍的葉子嫩綠嫩綠的.，真惹人的眼!魚塘邊的柳樹甩著長長的綠辮子，似乎在歡迎我們的到來。
這次春游的重點項目自然是燒烤了。我們來到燒烤區(qū)，等阿姨幫我們點好烤爐后，就把錫紙擺放好。我立馬拿了一串年糕，刷了一些油，然后迫不及待地放到燒烤架上烤。不一會，年糕表面有點變黃了，我就再翻了一個面。大約過了兩分鐘，年糕終于熟了，我刷上海鮮醬，無法顧及它的燙口，立刻津津有味地大嚼起來。雖然有點焦味，但我卻覺得這味道好極了!接著，我和小伙伴繼續(xù)投入到燒烤活動中。阿姨告訴我，如果想讓烤串更入味，可以用小刀在食材上劃幾刀，再灑上香料烤。真是太好玩了，我越烤越帶勁。
開吃了!烤串品種豐富多樣，你瞧，“金黃的甜玉米棒”、“翠綠的韭菜串”、“香噴噴的里脊肉”、“外焦里嫩的黃金雞翅”等“山的味道”讓我們大飽口福。這里不僅有《窗邊的小豆豆》中的“山的味道”，還有“海的味道”呢!“皮皮蝦”、“秋刀魚”、“蟶子”、“花蛤”等海鮮烤串應(yīng)有盡有，真是美味呀!
吃好后，我們歡呼雀躍地來到了休閑區(qū)玩耍。那里有吊床、蕩秋千、平衡木、攀巖等游樂設(shè)施。我和張宇涵樂悠悠地躺在吊床上，就像睡在搖籃里。薛晨穎鼓足了勁在后面推，我們就一點一點地蕩高了起來。別的組還有3個人一起躺在吊床上的，其他4個人一前一后地來幫忙推，還推不動再找人過來幫忙，每個人的臉上都掛著一道彩虹。
春游結(jié)束了，真盼望下一個春游啊!
描寫春游的作文 篇4
4月20日，星期二，是我盼望已久的春游的日子。
這次春游是去金鳳成祥的蛋糕制作基地和南宮。
我們先去了金鳳呈祥蛋糕制作基地。我們班用了三張?zhí)卮蟮淖雷樱谀抢锕ぷ鞯陌⒁毯褪迨褰o我們每個人發(fā)一塊現(xiàn)成的蛋糕坯子，教我么怎么做蛋糕。我們往蛋糕坯子上涂奶油、放巧克力和水果。宋老師說我做的.是最漂亮的！做好的蛋糕裝到盒子里帶回家，給媽媽嘗嘗！離開基地，我們?nèi)チ艘粋�很漂亮的地方，我們在那里野餐、看風(fēng)景、喂魚。后來去了南宮，在那里玩了一會兒，2點坐車回學(xué)校。
回到學(xué)校后，本來有藝術(shù)團的排練，可是大多數(shù)小朋友都回家了，只有我和三年級的一個姐姐去了。學(xué)校臨時通知小李老師去開會，排練取消了。我和姐姐等家長來接。我們坐在練功房的地上，我給姐姐看我做的蛋糕（沒想到已經(jīng)變成了“稀巴爛”�。┻�請她吃我?guī)У牧闶场Ｎ覌寢寔砹艘院�，又和我一起一直等到她的家長來接，我們才回家。
描寫春游的作文 篇5
一天，老師組織我們班的同學(xué)春游。太陽剛露出半個小紅臉，我們就來到了郊外的一個山坡上，本來一路上有說有笑的同學(xué)們一個個變得不吱聲啦。到底怎么啦？一位調(diào)皮的男同學(xué)喊：“老師啊，叫我們來這里干嘛��？光禿禿的有什么好玩呢？”“是啊，還說山青水秀呢�！薄瑢W(xué)們你一言我一語的議論起來。的確哦，山坡上一棵樹都沒有，美麗的鮮花又沒有，也沒有蝴蝶和蜻蜓，更不用說是小鳥的叫聲了，坡底下有一條已經(jīng)干沽了的小水溝，坡上長出的小草稀稀疏疏的，這那有春天的影子呢？這時候，老師的手里多了一張已經(jīng)是變了顏色的楓葉，她高舉起手來問大家：“這是什么東西？”“枯葉子！”同學(xué)們大聲回答。
于是，老師把大家都召集在一塊，然后告訴我們，她手中這張干枯了的楓葉啊，就是十幾年前在這個土坡上一棵大樹上摘下來后，挾在書本里留到了今天�！拔业奶�！”“哇噻！”“吹牛，那棵樹在哪呢？”調(diào)皮的.男生又搗蛋了�！巴瑢W(xué)們，你們問得好啊。這棵大楓樹已在伐木人的斧聲中倒下去了。每天，都有人類在無節(jié)制地砍伐樹木，這里原來是一片小森林，現(xiàn)在連樹根都找不著了，小鳥們失去了家園，所以今天哪還能聽見鳥兒的歌唱呢。你們看到坡下那條已經(jīng)干沽了的小水溝嗎？十幾年前還是清砌見底的小溪，溪邊長滿了花草，蝴蝶、蜻蜓輕快地飛舞，溪中的小魚認你觀賞……但想不到變成了今天這個樣子。這些呢都是我們不愛護環(huán)境和保護環(huán)境所造成的�！碧珰鈶嵗�！同學(xué)們七嘴八舌，有的說要做保護環(huán)境的小衛(wèi)士，有的說拉伐木人去坐牢，還有的說在枕頭邊為小鳥做一個窩等等。這讓我想起以前看過的作文上說：也許有一天，山洪暴發(fā)，沙塵暴橫行霸道，人類即將滅絕，那時你還能猶豫是否環(huán)保嗎？
也許有一天，動植物將全部滅絕，那時你想過現(xiàn)在不該不植樹造林嗎？要是動物全部滅絕，你還能吃到鮮美的魚肉和香辣的肯德雞嗎？要是植物全部滅絕時，你還呼吸到新鮮的空氣嗎？你要不想過這樣的生活，那就動起手來吧，美化綠色家園，創(chuàng)造美好環(huán)境，保護動植物是人人必需要做到的，只有這樣，人類才會創(chuàng)造出未來的美好環(huán)境。是啊！愛護環(huán)境從小做起；保護環(huán)境從我做起。同學(xué)們，讓我們一起為此而努力吧！我記得朱自清伯伯的《春》是這樣寫的——春天象剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天象小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
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