借勢初三優(yōu)秀作文（精選10篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的借勢初三優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　借勢初三優(yōu)秀作文 1

　　推門而出，夏季徐徐的清風(fēng)從耳邊拂過，帶來了一陣陣“沙沙”的枝葉摩擦聲。順著聲音望去，竟是近爬滿房子側(cè)壁的爬山虎。我走進(jìn)細(xì)看，心中不解，這細(xì)細(xì)的藤蔓何德何能，竟能爬滿一幢房屋的側(cè)壁？

　　想來，唯有借勢一途。人生亦是如此，沒有靠山，沒有支柱，想要成功，你憑什么？你不是姚明，有著常人無法及的身高；你不是Dr。 魏，擁有無與倫比的超強(qiáng)大腦； 你不是薄瓜瓜，有一個(gè)不顧名譽(yù)的父親為你鋪路。你有什么資本成就一番事業(yè)。

　　遙想東漢末年，劉備被曹操追殺，他憑何立足？要知當(dāng)時(shí)曹操已成氣勢，《隆中對》中有言“今操已擁百萬之眾，挾天子以令諸侯”。劉備憑借什么逃脫？如果沒有孫氏三代苦心經(jīng)營的東吳給劉備撐腰，劉備何以立足，劉備如何成就一番事業(yè)，如何成為三國中鼎立一方的豪杰？劉備借的是東吳之勢。

　　念及劉備，我不由想起三國中一個(gè)很容易被人忽略的霸主——孫權(quán)，在三國之中，他可謂最為沒有傳奇色彩。但不可否認(rèn)的是，他的確成就了一番霸業(yè)，他憑何成功？他依靠的`就是江東的地勢啊。江東之地，有蜀地作為天然屏障，李白曾言：“蜀道難，難于上青天�！边@等地利，便是孫權(quán)成功的最大依仗。孫權(quán)借的是地利之勢。

　　那么三國中最大的贏家司馬懿呢？他沒有像東吳這般強(qiáng)大的盟友，也沒有東吳這般好的地勢。要我說，他依賴的是天時(shí)啊！想諸葛亮六出祁山，曾險(xiǎn)些將司馬懿逼如絕境，以火攻之計(jì)將司馬懿困死于上方谷，但只可惜人算不如天算，天降大雨，為司馬懿解了圍。這位三國的最終贏家，借的是天時(shí)之勢��！

　　三國如此，今日亦是如此。

　　當(dāng)今社會，各方面飛速發(fā)展，競爭日益激烈。當(dāng)你和另一個(gè)人擁有一樣的創(chuàng)意時(shí)。你沒有靠山，沒有支柱，沒有后臺。而他，要學(xué)識，他有一整支的研究團(tuán)隊(duì)；要資金，他有一張銀行的黑卡。要傳媒，各個(gè)新聞公司沒有不愿意為他服務(wù)的。在這樣的條件下，他的創(chuàng)新將得以實(shí)現(xiàn)，他的名字將得以遍及全球。而你只能可憐兮兮的住在出租屋中，以泡面填飽肚子。由此可見，在相同的自身?xiàng)l件之下，得勢者成，失勢者敗。

　　一陣陣強(qiáng)風(fēng)吹過，樹林在狂風(fēng)中搖曳，而倚靠在墻上的爬山虎卻安然自若。

　　借勢初三優(yōu)秀作文 2

　　蒲公英借風(fēng)之勢，將種子播撒至遠(yuǎn)方；蒼鷹借氣流之勢，在藍(lán)天自由翱翔；帆船借風(fēng)勢，破浪前行于大海之上。世間萬物，皆因懂得借勢而綻放光彩，我們也應(yīng)學(xué)會借勢，成就更好的自己。

　　借勢，是一種智慧的選擇。在歷史的長河中，無數(shù)人憑借借勢成就了非凡的事業(yè)。比如漢高祖劉邦，論出身他不過是一個(gè)小小的亭長，論武力他不及項(xiàng)羽，然而他善于借勢，借蕭何、張良、韓信等人之勢，最終建立了大漢王朝。在當(dāng)今社會，借勢同樣重要。創(chuàng)業(yè)者們借時(shí)代發(fā)展之勢，利用互聯(lián)網(wǎng)的東風(fēng)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)商業(yè)奇跡。所以，當(dāng)我們身處困境或想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，不妨看看周圍有哪些可以借助的力量，讓自己的道路更加順暢。

　　借勢并非盲目跟風(fēng)，而是要有敏銳的洞察力和判斷力。我們要善于發(fā)現(xiàn)那些對我們有益的勢，并巧妙地加以利用。比如在學(xué)習(xí)中，我們可以借老師、同學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)之勢，提升自己的學(xué)習(xí)能力；在工作中，我們可以借團(tuán)隊(duì)的協(xié)作之勢，提高工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，我們也要避免陷入錯(cuò)誤的勢中，以免給自己帶來不必要的'麻煩。

　　借勢也需要我們有積極主動的態(tài)度。機(jī)會不會主動找上門來，我們必須主動去尋找、去爭取。當(dāng)我們看到一個(gè)好的勢時(shí)，要勇敢地投身其中，充分發(fā)揮自己的才能，而不是猶豫不決，錯(cuò)失良機(jī)。就像那些抓住互聯(lián)網(wǎng)浪潮的人，他們敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，才在時(shí)代的舞臺上留下了自己的足跡。

　　借勢是一種能力，更是一種勇氣。它讓我們能夠站在巨人的肩膀上，看得更高，走得更遠(yuǎn)。讓我們學(xué)會借勢，在人生的道路上借勢而起，扶搖直上，創(chuàng)造屬于我們的輝煌。

　　借勢初三優(yōu)秀作文 3

　　荀子云：“君子生非異也，善假于物也。”在生活中，我們要想取得成功，有時(shí)需要學(xué)會借勢。

　　借勢，就是借助外界的力量來幫助自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。善于借勢的人，能夠巧妙地利用各種資源，讓自己如虎添翼。三國時(shí)期的諸葛亮，便是一位善于借勢的智者。他草船借箭，借助大霧之勢，從曹操那里“借”來了十萬支箭，為赤壁之戰(zhàn)的`勝利奠定了基礎(chǔ)；他巧借東風(fēng)，借助氣象之勢，火燒連營，大敗曹軍。諸葛亮憑借自己的智慧和謀略，借勢而為，成就了一番豐功偉績。

　　在現(xiàn)代社會，借勢同樣重要。許多企業(yè)借助互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展之勢，迅速崛起。阿里巴巴借電商之勢，成為全球知名的企業(yè)；騰訊借社交之勢，打造了龐大的商業(yè)帝國。這些成功的例子告訴我們，借勢可以讓我們在競爭中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

　　對于我們學(xué)生來說，借勢也有著重要的意義。我們可以借老師的教導(dǎo)之勢，提升自己的知識水平；借同學(xué)的幫助之勢，解決學(xué)習(xí)中的難題；借學(xué)校的資源之勢，豐富自己的課余生活。只有善于借勢，我們才能更好地成長和進(jìn)步。

　　然而，借勢并不意味著完全依賴外界。我們在借勢的同時(shí)，也要不斷提升自己的能力和素質(zhì)，讓自己有足夠的實(shí)力去駕馭所借之勢。否則，即使借到了勢，也可能因?yàn)樽陨砟芰Σ蛔愣鵁o法發(fā)揮出其最大的作用。

　　總之，善借勢者成。讓我們學(xué)會借勢，善于借勢，在借勢中不斷提升自己，向著成功的彼岸奮力前行。

　　借勢初三優(yōu)秀作文 4

　　人生如攀登高峰，充滿了挑戰(zhàn)與艱辛。在攀登的過程中，我們不僅需要自身的努力和毅力，有時(shí)還需要學(xué)會借勢而上。

　　借勢，可以是借他人之勢。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他人的經(jīng)驗(yàn)、智慧和幫助都可能成為我們向上攀登的助力。比如向老師請教問題，從同學(xué)那里獲得啟發(fā)，與朋友共同合作克服困難。這些都是借他人之勢，讓我們能夠少走彎路，更快地達(dá)到目標(biāo)。

　　借勢，也可以是借環(huán)境之勢。身處一個(gè)良好的環(huán)境中，能夠激發(fā)我們的潛能，讓我們更加積極地進(jìn)取。比如在一個(gè)充滿學(xué)習(xí)氛圍的班級里，我們會不自覺地更加努力學(xué)習(xí)；在一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)中，我們會更有勇氣去嘗試新的想法。

　　借勢，還可以是借時(shí)代之勢。每個(gè)時(shí)代都有其獨(dú)特的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要善于抓住時(shí)代的脈搏，順應(yīng)時(shí)代的潮流。如今，科技創(chuàng)新日新月異，互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，我們可以借助這些時(shí)代之勢，開創(chuàng)自己的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

　　然而，借勢并非輕而易舉之事。它需要我們有敏銳的洞察力，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)可借之勢；它需要我們有積極主動的態(tài)度，敢于去爭取和利用勢；它更需要我們有扎實(shí)的基礎(chǔ)和能力，能夠在借勢之后充分發(fā)揮出勢的作用。

　　在人生的.道路上，讓我們學(xué)會借勢而上，勇攀高峰。借他人之勢，讓我們的成長之路更加順暢；借環(huán)境之勢，讓我們的潛力得到最大程度的激發(fā)；借時(shí)代之勢，讓我們的夢想在時(shí)代的浪潮中綻放光彩。相信通過借勢，我們一定能夠登上人生的巔峰，領(lǐng)略到最美的風(fēng)景。

　　借勢初三優(yōu)秀作文 5

　　藤蔓借巨樹之高，得以沐浴陽光；小船借大海之廣，得以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；蒼鷹借長風(fēng)之力，得以翱翔九天。世間萬物，唯有善于借勢，才能成就非凡。

　　借勢，是一種智慧。歷史的長河中，這樣的例子不勝枚舉。諸葛亮草船借箭，不費(fèi)吹灰之力便收獲了十萬支箭，這是他借大霧之勢，巧用曹操的多疑；赤壁之戰(zhàn)中，孫劉聯(lián)軍借東風(fēng)之勢，火燒連營，大敗曹軍，奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)。他們都善于觀察局勢，巧妙地借助外在的力量，從而實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，借勢同樣重要。一個(gè)人想要獲得成功，僅憑自己的努力往往是不夠的，還需要借助他人的幫助、社會的資源。比爾·蓋茨借科技發(fā)展之勢，創(chuàng)立微軟，成為世界首富；馬云借互聯(lián)網(wǎng)興起之勢，打造阿里巴巴，改變了人們的購物方式。他們都具有敏銳的洞察力，能夠抓住時(shí)代的機(jī)遇，借助有利的`形勢，成就了自己的輝煌事業(yè)。

　　對于我們學(xué)生來說，借勢也是取得好成績的關(guān)鍵。我們要借老師的教導(dǎo)之勢，汲取知識的養(yǎng)分；借同學(xué)的互助之勢，共同進(jìn)步；借良好的學(xué)習(xí)氛圍之勢，激勵(lì)自己不斷努力。只有善于借勢，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上事半功倍。

　　然而，借勢并非盲目跟風(fēng)，而是要根據(jù)自身的實(shí)際情況，有選擇地去借。同時(shí)，在借勢的過程中，我們也要保持自己的獨(dú)立性和創(chuàng)造性，不能完全依賴他人或外在的力量。只有將借勢與自身的努力相結(jié)合，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　“好風(fēng)憑借力，送我上青云�！弊屛覀儗W(xué)會借勢，在人生的舞臺上展現(xiàn)出自己的精彩，成就非凡的未來。

　　借勢初三優(yōu)秀作文 6

　　蒲公英借風(fēng)的力量，將種子撒向遠(yuǎn)方；帆船借風(fēng)的推動，在大海上破浪前行。世間萬物，皆需借勢而起，我們亦如此。

　　借勢，是一種順勢而為的智慧。當(dāng)我們身處困境時(shí)，若能敏銳地察覺到周圍可利用的資源和機(jī)會，便能借助它們擺脫困境，走向成功。古代的越王勾踐，在戰(zhàn)敗后，借臥薪嘗膽之勢，積蓄力量，最終實(shí)現(xiàn)了復(fù)國的大業(yè)；現(xiàn)代的企業(yè)家們，借改革開放的春風(fēng)，大膽創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造了無數(shù)的財(cái)富神話。這些例子都告訴我們，借勢可以讓我們以更快的'速度、更小的代價(jià)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　借勢需要有敏銳的洞察力。我們要善于觀察周圍的環(huán)境和變化，從中發(fā)現(xiàn)對自己有利的因素。如同獵人在叢林中尋找獵物一樣，我們要時(shí)刻保持警覺，一旦發(fā)現(xiàn)機(jī)會，便毫不猶豫地抓住它。同時(shí)，借勢也需要有勇氣和決心。當(dāng)機(jī)會來臨時(shí)，我們不能猶豫不決，而要果斷地采取行動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，利用好所借之勢。

　　在學(xué)習(xí)中，我們也可以借勢。借老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之勢，提高自己的學(xué)習(xí)效率；借同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)之勢，完善自己的人格。通過不斷地借勢，我們能夠不斷地進(jìn)步，提升自己的能力和素質(zhì)。

　　然而，借勢并不意味著完全依賴他人或外在的力量。我們在借勢的同時(shí)，更要努力提升自己的實(shí)力，讓自己變得更加優(yōu)秀。只有這樣，當(dāng)機(jī)會來臨時(shí)，我們才能真正把握住它，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　讓我們學(xué)會借勢而起，像那翱翔的雄鷹，憑借著風(fēng)的力量，飛向更高更遠(yuǎn)的天空。

　　借勢初三優(yōu)秀作文 7

　　荀子云：“君子生非異也，善假于物也。”借勢，是一種巧妙利用外在條件的能力，它能幫助我們在人生的道路上走得更快、更遠(yuǎn)。

　　順勢而為，借時(shí)代之勢。在當(dāng)今這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，科技日新月異，信息瞬息萬變。我們要善于抓住時(shí)代的脈搏，借時(shí)代發(fā)展之勢，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。那些成功的企業(yè)家們，如馬云、馬化騰等，無不是借互聯(lián)網(wǎng)崛起之勢，創(chuàng)造了屬于自己的商業(yè)帝國。我們正處在一個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代，只要我們能敏銳地察覺到時(shí)代的需求，借勢而上，就有可能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　借他人之勢，成就自己。一個(gè)人的力量是有限的，但如果我們能借助他人的智慧、經(jīng)驗(yàn)和資源，就能讓自己變得更強(qiáng)大。在學(xué)習(xí)中，我們可以向老師請教，向同學(xué)學(xué)習(xí)，借助他們的知識和方法，提高自己的學(xué)習(xí)成績；在工作中，我們可以與同事合作，借助團(tuán)隊(duì)的力量，攻克一個(gè)又一個(gè)難題。借他人之勢，并不是依賴他人，而是相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，共同成長。

　　借環(huán)境之勢，提升自我。環(huán)境對人的影響是巨大的，我們要善于選擇有利于自己成長的環(huán)境，并借助環(huán)境之勢，讓自己不斷進(jìn)步。比如，選擇一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的學(xué)�；虬嗉�，就能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情；選擇一個(gè)積極向上的工作團(tuán)隊(duì)，就能讓我們充滿干勁。同時(shí)，我們也要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，在不同的環(huán)境中找到自己的位置，發(fā)揮自己的`優(yōu)勢。

　　然而，借勢并非易事，它需要我們有敏銳的洞察力、果斷的決策力和強(qiáng)大的執(zhí)行力。我們要善于觀察和分析周圍的形勢，準(zhǔn)確地判斷出哪些是對自己有利的勢，然后果斷地采取行動，充分利用好這些勢。同時(shí)，我們也要保持清醒的頭腦，不能盲目借勢，要根據(jù)自己的實(shí)際情況和目標(biāo)，選擇合適的勢。

　　“好風(fēng)憑借力，送我上青云。”讓我們學(xué)會巧借其勢，在人生的舞臺上綻放出屬于自己的光彩，成就一個(gè)更加美好的自我。

　　借勢初三優(yōu)秀作文 8

　　藤蔓借大樹之高，得以沐浴陽光；風(fēng)箏借長風(fēng)之力，得以翱翔藍(lán)天；小溪借山谷之勢，得以奔騰向前。世間萬物，皆因善于借勢而綻放光彩。

　　借勢，能讓我們站在巨人的肩膀上，看得更高更遠(yuǎn)。牛頓曾說：“如果說我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏��！迸ｎD正是借助了前人的智慧和研究成果，才在物理學(xué)領(lǐng)域取得了如此卓越的成就。同樣，我們在學(xué)習(xí)和生活中也可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，避免走彎路，從而更快地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　借勢，也需要我們有敏銳的洞察力和把握時(shí)機(jī)的能力。在歷史的長河中，許多人因?yàn)樽プ×藭r(shí)代的機(jī)遇，借勢而上，成就了一番偉業(yè)。比如馬云，他抓住了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的浪潮，借助科技的力量，打造了阿里巴巴這個(gè)商業(yè)帝國。而那些沒有抓住機(jī)遇的人，只能在時(shí)代的洪流中被淘汰。

　　借勢并非盲目跟風(fēng)，而是要結(jié)合自身的實(shí)際情況，選擇適合自己的“勢”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和劣勢，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，并找到與之契合的“勢”，才能充分發(fā)揮自己的'潛力。同時(shí)，在借勢的過程中，我們也要保持獨(dú)立思考的能力，不被外界的誘惑所干擾，堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

　　在當(dāng)今競爭激烈的社會中，我們更要學(xué)會借勢。無論是個(gè)人的成長還是企業(yè)的發(fā)展，都離不開對各種資源和機(jī)遇的利用。只有善于借勢，我們才能在人生的道路上走得更快、更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。讓我們勇敢地去尋找屬于自己的“勢”，借勢而為，成就非凡人生。

　　借勢初三優(yōu)秀作文 9

　　蒲公英借風(fēng)之勢，將種子撒向遠(yuǎn)方；帆船借風(fēng)之勢，在大海上破浪前行；我們借時(shí)代之勢，去追尋自己的夢想。

　　在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，有太多的“勢”可供我們借用�？萍嫉倪M(jìn)步為我們提供了便捷的學(xué)習(xí)和交流平臺，讓我們能夠獲取豐富的知識和信息；社會的開放和包容為我們創(chuàng)造了更多的機(jī)會和可能，讓我們能夠充分展現(xiàn)自己的'才華。我們要善于利用這些“勢”，讓自己不斷成長和進(jìn)步。

　　借勢需要我們有開闊的視野和敏銳的洞察力。我們要關(guān)注社會的發(fā)展動態(tài)，了解行業(yè)的趨勢和變化，從而找到適合自己發(fā)展的方向。當(dāng)我們看到一個(gè)新的趨勢或機(jī)會時(shí)，不要猶豫，要勇敢地投身其中，抓住機(jī)遇，借勢而上。

　　然而，借勢并不意味著我們可以不勞而獲。我們在借勢的同時(shí)，也要付出努力和汗水。只有通過自己的努力，才能真正將“勢”轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)勢。就像一只風(fēng)箏，雖然借助了風(fēng)的力量，但如果沒有那根線的牽引和風(fēng)箏本身的結(jié)構(gòu)，也無法在空中翱翔。

　　作為初三的學(xué)生，我們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期。我們要借學(xué)習(xí)的勢，努力提升自己的知識水平和能力；借青春的勢，勇敢地去嘗試和探索；借夢想的勢，堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。讓我們借勢以翱翔，在廣闊的天空中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

　　借勢初三優(yōu)秀作文 10

　　在生活的舞臺上，我們?nèi)缤�一個(gè)個(gè)舞者，而“勢”則是那靈動的旋律，引導(dǎo)我們跳出優(yōu)美的舞姿。借勢而上，順勢而為，方能在人生的道路上翩翩起舞。

　　自然界中，萬物皆懂得借勢。候鳥借季節(jié)變化之勢，遷徙千里；河流借地勢高低之勢，奔騰不息。人類社會亦如此。古代的賢能之士，借君主之勢，一展抱負(fù)；現(xiàn)代的創(chuàng)業(yè)者，借時(shí)代發(fā)展之勢，成就輝煌事業(yè)。

　　借勢需要智慧和勇氣。我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊的“勢”，并勇敢地去利用它。比如在學(xué)習(xí)中，我們可以借助優(yōu)秀同學(xué)的'榜樣力量，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步；在工作中，我們可以利用行業(yè)的發(fā)展趨勢，拓展自己的事業(yè)版圖。同時(shí)，我們也要有勇氣去嘗試新的事物，敢于在“勢”中突破自我。

　　順勢而為則需要我們有敏銳的洞察力和靈活應(yīng)變的能力。時(shí)代在不斷變化，“勢”也在不斷演變。我們要時(shí)刻關(guān)注周圍環(huán)境的變化，及時(shí)調(diào)整自己的行動策略。當(dāng)“勢”來臨時(shí)，我們要積極順應(yīng)，而不是逆勢而行。

　　在成長的道路上，我們會遇到各種各樣的“勢”。有些“勢”可能是機(jī)遇，讓我們一步登天；有些“勢”可能是挑戰(zhàn)，讓我們歷經(jīng)磨難。但無論遇到何種“勢”，我們都要以積極的心態(tài)去面對，借勢而上，順勢而為。

　　作為初三的我們，正面臨著中考的挑戰(zhàn)和未來的選擇。讓我們借學(xué)習(xí)的勢，努力提升自己的成績；借青春的勢，勇敢地去追求自己的夢想。相信在借勢而上、順勢而為的過程中，我們一定能書寫出屬于自己的精彩篇章。

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