關(guān)于初三作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初三作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
最近，初中QQ群里經(jīng)常彈出某位群成員的生日提示消息。點(diǎn)開看到已有一條條的祝福，正在刷屏了，我也擠進(jìn)這些祝福里發(fā)了一條“生日快樂！”
停留在初中的群里看了一看，不禁想到初中那四個(gè)最好的朋友。有兩個(gè)已經(jīng)離開了長(zhǎng)沙，一個(gè)回了老家，另一個(gè)去了別的城市。以前我們常常五個(gè)一桌吃飯，看電影，打游戲，逛街和學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在只有三個(gè)還留在同一座城市，而自從畢業(yè)后三個(gè)人聚在一起的時(shí)間也是寥寥無(wú)幾了。當(dāng)時(shí)畢業(yè)還約定放了寒暑假一定都要聚在一起，好好再玩一次。然而，一年，兩年，過去了，四個(gè)，五個(gè)，長(zhǎng)假過去了。到現(xiàn)在這個(gè)約定還未實(shí)現(xiàn)過。
畢業(yè)那天我們沒有像想象中那樣瘋狂。沒有傷感的大哭，沒有激動(dòng)的撕書，沒有鄭重的道別……甚至根本沒有意識(shí)到可能好多人都是此生最后一次見面了。在學(xué)校體育館開完畢業(yè)典禮在教室里聽完老師的囑咐，大家擺好桌椅都陸續(xù)離開了教室。我的其中一個(gè)朋友是班長(zhǎng)，我們最后走出教室。然后用鑰匙鎖上了門，去班主任那交了鑰匙道了幾句離別。我們五個(gè)一起去了操場(chǎng)，邊走圈邊聊天。聊起我們上課時(shí)，有一個(gè)被老師點(diǎn)起回答問題，其他幾個(gè)也進(jìn)入戰(zhàn)斗模式，東問西問，在旁邊大喊答案。下課后一起結(jié)伴上廁所，之后往對(duì)方臉上甩一臉的水，干完壞事，拔腿就跑，然后被追著滿教室打。聊起往事，腦海中都充滿畫面，一個(gè)個(gè)都笑得前仰后翻，合不攏嘴，仿佛剛才經(jīng)歷過一樣。
聊到最后知道其中兩個(gè)要離開的消息后，氣氛有些變化，開始變得凝重起來(lái)，沒有一個(gè)人先打破，我的鼻尖有些發(fā)酸，視線有些模糊，但卻始終沒滴下那滴眼淚。也不知道那天我們到底走了多少圈……出校門后，我們約定，一定要再聚，我們幾個(gè)在長(zhǎng)沙的也保證一定在這兒等她們回來(lái)。
記得他們離開時(shí)我們還經(jīng)常在五個(gè)人的群里互通各自的情況。我還給她們兩個(gè)寄過信，她們也給我寄過禮物。不過，久而久之，也不知道什么時(shí)候，哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)好像就失去了聯(lián)系。斷的也是那么不惹人注意，以至于再也沒有一個(gè)人去打破那個(gè)群里長(zhǎng)久的寧?kù)o。就連我們同城的三個(gè)人也漸漸失去了聯(lián)系。
可能，真的，的確，一些曾經(jīng)很重要的同學(xué)和朋友，只要不一直相伴了，也許都只會(huì)變成對(duì)方生命中的一個(gè)過客，亦或是一段故事吧。
歲月冗長(zhǎng)，只愿各自安好。
初三作文 篇2
在生活中，總是處處充斥著選擇。是選擇健康還是選擇享樂？當(dāng)一個(gè)個(gè)問題留在腦海中，你會(huì)怎樣選擇？我，平時(shí)并不會(huì)在選擇上多作停頓，而今天，我無(wú)法選擇。
今天的我們需要選擇的是個(gè)游戲�？伤m是個(gè)游戲，作出的選擇卻永遠(yuǎn)肯定是你最真實(shí)的想法。這是一個(gè)用心來(lái)構(gòu)建的游戲。盡管它沒有名字，可我認(rèn)為，它的名字就應(yīng)該叫——選擇。
游戲開始了，先寫出四個(gè)自己覺得最親近的人。我揮動(dòng)筆桿，紙上立刻有了“爸爸、媽媽、弟弟、奶奶”。當(dāng)老師的話語(yǔ)又傳入耳邊時(shí)，我的眉頭卻不由得皺了起來(lái)。其實(shí)細(xì)細(xì)一看，教室上每個(gè)人的眉頭都揪成了一團(tuán)。原來(lái)，剛才，老師說(shuō)的是，將本子上的一個(gè)人劃去，二十秒內(nèi)。試想一下這紙上都是最親的四個(gè)人，我的生命中，是少了誰(shuí)都不行的'！
也許，我可以刪下奶奶？我遲疑地抬起手，可只一瞬，這要想法便從我的腦海里刪除。從小到大，父母忙著上班，家里只剩奶奶和我，都是奶奶一口水一口飯將我?guī)Т�，我又怎能狠心地抬起手，將奶奶給予我的一絲絲的愛給斬?cái)啵?/p>
也許，我可以刪去弟弟？我猶豫地拿起筆�？赡X海里卻不斷涌現(xiàn)著在家中我?guī)У艿芡嫠５膱?chǎng)景。弟弟剛出生。第二個(gè)抱他的就是我。我是看著他長(zhǎng)大的。出生到現(xiàn)在，我還清楚的記著他那天清晰的叫出“姐姐”二字時(shí)的興奮喜悅。他的出現(xiàn)，讓我多了份責(zé)任，少了份嬌貴；多了份穩(wěn)重，少了份幼稚。他對(duì)我的那份純潔無(wú)瑕的愛，和我們之間的姐弟情，又怎能在這時(shí)輕易的破碎？
也許，我可以劃去爸爸？我緩慢的睜開雙眼，可就在一剎那間，情感沖破了理智的堤壩。爸爸的頭發(fā)為誰(shuí)而白？爸爸身體為誰(shuí)而病？答案只有一個(gè)，那就是——我。在當(dāng)年，我一次次的生病，在醫(yī)院，常常能看見爸爸的身影。我多次上醫(yī)院，爸爸的眼里就多一份疲憊，這如大山般深沉的父愛，我又怎能毫不留情的砸碎呢？
也許，我可以推開媽媽？我愧疚的看向書頁(yè)。可就在一瞬間媽媽勞碌的身影如同近在眼前。13年，13年了��！有誰(shuí)能忍受那日復(fù)一日毫無(wú)懸念的工作呢？時(shí)間下了個(gè)惡毒的詛咒�？删谷荒敲利惽趧诘膵寢屢矝]有躲過。歲月如刀，地她的額頭上刻下了深深的皺紋。這含辛茹苦的別樣的愛，又怎能叫我剪斷呢？
終于。游戲結(jié)束。寒冷的今天，我卻出了一身的汗，是啊。每個(gè)親人都值得好好的珍惜，學(xué)會(huì)珍惜吧。
初三作文 篇3
花兒離開了土壤不能生長(zhǎng)；魚兒離開了水不能生活；蜜蜂離開了花草樹木不能生存……世界萬(wàn)物緊緊相連，不是單一的存在的。要想開出美麗的花朵必須有肥沃的土壤；要想魚兒自由自在地游泳一定要有清澈地溪水，要想蜜蜂可以更好的生存，旺盛的花朵是一定要存在的。
動(dòng)植物都由它們所追求的，有它們需要的東西。那我們?nèi)祟惸兀侩y道沒有所需要的東西嗎？
不，不是的。我們是世界中的一員。這世界需要的東西太多太多了。
世界需要經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，滿足人類日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要；世界需要豐厚的物質(zhì)，保障人民的生活水平。但這些，必需要是建立在一個(gè)好的精神文明上的，因?yàn)橹挥猩鐣?huì)的美好與和諧，經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)等才有言可談。
道德的高低，決定著一個(gè)人，一個(gè)集體甚至是一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。道德是人類所共同崇尚和追求的意識(shí)、精神。它代表的是一種人格，一種情懷，也是一種思想和意識(shí)。但這些，只是人們嘴上說(shuō)的，書本上寫的，而在生活中，人們到底是怎樣對(duì)待道德的呢？當(dāng)自己的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)與道德碰撞在一起，人們是保護(hù)自己財(cái)產(chǎn)，還是順應(yīng)道德呢？
中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家的大國(guó)，每年經(jīng)濟(jì)都以9%的增長(zhǎng)速度發(fā)展，但是全民的素質(zhì)呢？每個(gè)公民的道德素質(zhì)也在提高嗎？每個(gè)人都不能準(zhǔn)確地說(shuō)出中國(guó)人民的素質(zhì)到底是怎樣的。
這幾天在一本雜志上看到這樣一則故事：
有個(gè)叫小悅悅的小女孩，剛滿了兩歲，學(xué)會(huì)了走路，在過馬路時(shí)不小心跌倒了。這時(shí)，來(lái)了一輛快速疾馳的車，從小悅悅身上壓了過去，如果這個(gè)司機(jī)有點(diǎn)道德素養(yǎng)的話，他一定會(huì)下車把小女孩送到醫(yī)院搶救，可是他沒有這樣做。更可惡的是他車子的后輪再一次從小女孩身上壓過去，然后快速離開。此時(shí)的小女孩（小悅悅）已是血肉模糊，甚是悲慘。小女孩在路中央大聲哭著，在她面前陸陸續(xù)續(xù)過了十幾個(gè)人，他們都看見了這個(gè)需要幫助的小女孩，但是，沒有一個(gè)人去理會(huì)她，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開。過了一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)收破爛的老奶奶，當(dāng)她看到這個(gè)小女孩時(shí)，沒有像前十幾個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走開，而是放下自己的東西，徑直走到馬路中央，抱起了小女孩。在攝像頭中我們看見她似乎在搖小女孩，而小女孩的兩條腿像木偶娃娃垂掉了下來(lái)。不一會(huì)兒，小女孩的媽媽來(lái)了，把小悅悅抱到醫(yī)院，但因?yàn)槭軅亓耍瑩尵葻o(wú)效而離開了人世。
這個(gè)真實(shí)的事例被人發(fā)到網(wǎng)上去了，人們都在思考中國(guó)人的道德素質(zhì)哪去了？助人為樂，舍身救人等傳統(tǒng)美德消失殆盡，為什么人們?cè)趧e人最需要幫助的時(shí)候，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開，生怕這個(gè)東西粘上人，給自己帶來(lái)霉運(yùn)呢？
因?yàn)樗麄兣�，怕幫助別人來(lái)給自己帶來(lái)災(zāi)難。
因?yàn)樵诮裉焐鐣?huì)中，有些人道德素質(zhì)太低了，你幫助了他卻被他給訛上了。所以，人們不再信“好人有好報(bào)�！弊约旱囊黄眯膮s給自己帶來(lái)了霉運(yùn)。
尤其是一些老年人，別人撞倒了他，而你又恰巧扶起了，卻被他說(shuō)成是你撞倒了他。所以，人們更怕扶老年人。甚至一些老年人說(shuō)出“我不訛人”的話，人們才肯幫助他。
現(xiàn)實(shí)生活就成了這樣，國(guó)家富強(qiáng)了而公民的素質(zhì)低下了，但在一個(gè)國(guó)家中，政治文明、經(jīng)濟(jì)文明、精神文明哪一個(gè)是最起碼擁有的，我們都應(yīng)該要明白。精神文明是文明的最高境界。只有道德素質(zhì)高，才可以發(fā)展經(jīng)濟(jì)文明與政治文明。
道德在世界中是極為重要的，因?yàn)橹挥械赖碌拇嬖�，這世界才能和諧美好地發(fā)展下去。整個(gè)社會(huì)、民族、國(guó)家，要想沿著正確的方向，正確的軌道，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前行、發(fā)展、猛進(jìn)，毫無(wú)疑問，這一切的一切，都需要你，只有你的存在，世界才會(huì)更加美好。
這世界真的需要你——道德。
初三作文 篇4
小時(shí)候，父母忙不過來(lái)，就將我寄托給奶奶家，待了幾年。我在奶奶家住著時(shí)，飯一般都是奶奶做的，奶奶的拿手菜就是肉炒四季豆了，所以我經(jīng)常能夠吃到四季豆。那股味道，總是帶著縷縷溫情。
奶奶喜歡用肉來(lái)炒四季豆，據(jù)她說(shuō)，是因?yàn)槿庵赜械南阄栋橹募径沟那逑�，如果一起被人吸入喉中，喉嚨里充滿了這股味道，頓時(shí)令人食欲大增。現(xiàn)在想起來(lái)，我似乎已經(jīng)有很久，都沒有吃到外婆做的四季豆了。不禁有些懷念，那溫暖的味道。
在印象中，奶奶常常做的是肉炒四季豆。奶奶先將四季豆清洗，再把不需要的根、枝剪掉，放在盤子里。再拿起剛剛我?guī)退春玫娜�，放點(diǎn)水，再倒入鍋內(nèi)。蓋好鍋蓋，小燜一會(huì)，后倒油，加鹽。這時(shí)就要把四季豆倒入鍋里一起炒，再過幾分鐘四季豆就可以入味，那時(shí)就差不多可以出鍋了。每到那個(gè)時(shí)候，我總要跑到廚房里，靜靜等待那激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)。奶奶將炒好四季豆和肉放在盤子里，細(xì)細(xì)的調(diào)出肉來(lái)，用另外一盤子裝給我，我便端著它小心翼翼地往餐桌上放，再拿好筷子。奶奶已經(jīng)把飯端到桌上，我準(zhǔn)備開始大干一場(chǎng)。我迫不急待的把菜往碗里夾，然后用勺子舀起一勺湯往碗里倒上。
我把飯端起來(lái)，細(xì)細(xì)的品味著，一股香味在嘴里漫延，“真好吃！這味道，真溫暖�！蔽覞M足地笑了。奶奶慈祥的笑著，說(shuō)：“好吃的話就多吃點(diǎn)，別嗆著了。奶奶把心思都放到這菜里了，一定很好吃”聽到這，一股暖流從我心中流過，隨后，我大口的吃了幾口，心想著，我要牢牢地記住這種味道。這種讓我感受到溫情的味道。
我和奶奶自那之后雖然見過許多次面，但我卻一直沒有機(jī)會(huì)吃到奶奶做的四季豆了。雖然我在很多家常菜館吃到過這菜，卻不及奶奶的好吃，所以我便再?zèng)]尋到那味道。那種帶有縷縷溫情的味道。
初三作文 篇5
樹，又落葉了，我來(lái)到這所學(xué)校已經(jīng)走過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間。我每天看著日復(fù)一日的晝夜交替，時(shí)光流轉(zhuǎn)，感嘆的同時(shí)那些曾經(jīng)的回憶也都猛地向我襲來(lái)，尤其在這蕭瑟之秋里。看著遍地黃枯，我的腦海像播放電影一樣停留在了初三，我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的初三…… 吶，你們還記得初三嗎，還記得曾經(jīng)為了中考拼命學(xué)習(xí)的自己?jiǎn)�？那時(shí)候的我們剛剛走出了青春叛逆期，成長(zhǎng)了許多。我們想學(xué)習(xí)卻發(fā)現(xiàn)竟毫無(wú)頭緒，看著中考倒數(shù)一百天慢慢逝去，我們每個(gè)人都拼了命地補(bǔ)筆記，做作業(yè)，當(dāng)時(shí)震撼了整個(gè)年級(jí)。他們說(shuō)，我們班終于崛起了，那些埋沒在班里的各類人才一定會(huì)不鳴則已，一鳴驚人！ 果然，第一次模擬考我們班的排名就由原來(lái)的第十七名躍升到了第六。從那以后，我們便成為了各位老師口中所說(shuō)的奇跡。我們收獲了無(wú)數(shù)的掌聲和羨慕的目光，受到校長(zhǎng)的重點(diǎn)表?yè)P(yáng)�？墒牵挥形覀冏约褐牢覀兊降捉�(jīng)歷了多少：數(shù)不清的夜晚我們一同在補(bǔ)習(xí)班度過，攻克了一疊又一疊的難題。有時(shí)我們真的覺得堅(jiān)持不下去了，于是便又十分珍惜那少有的休息時(shí)間，趴在課桌上淺睡著，腦中還想著未完成的作文如何繼續(xù)……這樣拼命努力的初三，我又怎會(huì)不記得呢？ 中考過后，我們各自奔向了自己的夢(mèng)想。整個(gè)班40人，都分散到了各地的學(xué)校。有的是重點(diǎn)，有的是藝校，而我，卻去了職校。拿錄取通知書的前天晚上，我們都還在群里嘻嘻哈哈地約定到時(shí)穿上校服帶上自拍桿拍大合照。然而，等到那一天真的到來(lái)的時(shí)候意料之中的誰(shuí)也沒有履行約定，我們回到闊別一個(gè)暑假的學(xué)校所面臨的僅是“相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的場(chǎng)面。 那天，陽(yáng)光正好，剛好把教室映射得格外敞亮，我們終于畢業(yè)了。 懵懵懂懂，有過笑有過哭的初中時(shí)代就這么過去了。我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記初三的那段時(shí)光，你們呢，還記得初三嗎…… 此生吶，能遇見你們真是我最大的幸運(yùn)了�！ 笥�
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