【必備】初三作文集錦10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的初三作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，你們即將迎來初中階段最后一個(gè)假期。這意味著再過幾個(gè)月你們將踐行自己的人生理想，背負(fù)著家長的殷切希望，銘刻著老師的諄諄教誨去迎接人生的一次重要的挑戰(zhàn)。
今年的初三與以往不同，形勢的變化給初三的教育教學(xué)工作帶來了很大的變化與沖擊。最突出的特點(diǎn)是時(shí)間緊任務(wù)重，開學(xué)之后到中考只有113天，你們在校時(shí)間是77天，下學(xué)期你們還有體育考試、體檢和報(bào)考工作，加之好多課程還沒有結(jié)束�？梢哉f老師和你們面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，但是挑戰(zhàn)與機(jī)遇是并存的，這個(gè)假期誰利用得好，誰就是贏家。這是一場現(xiàn)在看不到，開學(xué)以后即能發(fā)生明顯變化的比賽，這也是對同學(xué)們自律能力，堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的一場考驗(yàn)和較量，希望同學(xué)們要惜時(shí)如金，抓住時(shí)機(jī)。為此，學(xué)校給同學(xué)們幾點(diǎn)建議：
一、管理好自己的時(shí)間。
不要因?yàn)樨澩�、貪睡，影響了自己正常的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)程。
二、確立好自己的升學(xué)目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出不懈的努力。
面對現(xiàn)實(shí)，正視考試，考出自己三年艱辛的價(jià)值。要時(shí)刻提醒自己三句話：
1、我的目標(biāo)是什么？
2、我現(xiàn)在在做什么？
3、我現(xiàn)在做的事情對我目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有沒有幫助？
要常常用這三句話提醒自己、鼓勵(lì)自己、鞭策自己，使自己的行為更加規(guī)范，做事更加執(zhí)著，時(shí)刻為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做好充分準(zhǔn)備。
三、要忙而不亂，采取科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，變壓力為動(dòng)力。
學(xué)習(xí)要有章法：
1、重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地重讀教材，梳理知識點(diǎn)，在頭腦中形成知識框架，整理出章節(jié)的提綱，回歸教材。
2、重視糾錯(cuò)，以練代學(xué)。按要求認(rèn)真做好各科的假期作業(yè)，并用紅筆做好校對答案的工作，對錯(cuò)題要學(xué)會(huì)整理。學(xué)習(xí)上的問題要主動(dòng)與任課教師溝通。
3、查缺補(bǔ)漏，不盲目補(bǔ)課，對癥下藥，有針對性學(xué)習(xí)。除此之外，假期還要注意安全，珍愛生命。主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任，孝敬父母，幫助家長做一些力所能及的家務(wù)。
同學(xué)們，初三的辛苦將讓你們的生活更加充實(shí)；沖刺的勞累將增添你們的勇氣；未來的成功將使你們從稚嫩走向成熟。希望你們一定要抓住這個(gè)假期，用你們的成功與輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人！同學(xué)們，努力吧！向心中的目標(biāo)沖刺，成功一定會(huì)與你同行！
最后，祝同學(xué)們寒假快樂！春節(jié)快樂！
初三作文 篇2
游覽名山大川間，徜徉小橋流水畔，放眼茫茫世界，關(guān)注美好人生，是她，給了我這一切的體驗(yàn)，她是舉世聞名的著作，她是浪漫精彩的詩篇，她像“隨風(fēng)潛入夜”的春雨，滋潤心田。她從我身邊走過，留下縷縷墨香。她，是我一直深愛的語文。
數(shù)不盡風(fēng)流人物
曾幾何時(shí)，我是一個(gè)懵懂無知的孩子，不知道人外有人，自以為是。是她，以母親般的細(xì)心，父親般的威嚴(yán)，開化我的愚昧，帶我穿越時(shí)空，與李白共飲杯中酒，與曹雪琴共嘗夢中淚；是她，讓我和笛福筆下的魯濱遜交談，與高爾基促膝，與雄才大略的曹操“煮酒”，還是她……民族的歷史像書頁一樣在我眼前翻動(dòng)，是她讓我記住了中國曾經(jīng)的恥辱和今天的振興，數(shù)不盡的風(fēng)流人物，在她的心扉娓娓道來。
看不盡絕世美景
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)井底之蛙，不知天外有天。
英國的倫敦鐵塔，法國巴黎的盧浮宮，印度的泰姬陵……是她帶我一一走過，使我不再是“兩耳只聞玩耍聲，一心只捧可樂瓶”的小孩子了。我隨她看到了“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的婀娜畫卷；岳陽樓前，我與她共賞“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩蕩蕩”的無限壯觀；滕王閣上，我又和她一同品嘗了“秋水共長天一色”的韻味……語文像我展示著絕世美景、廣闊天地。
道不盡人間真情
曾幾何時(shí)，我只是不知天高地厚的莽撞少年。
親情、友情、愛情，在語文中無不得以淋漓盡致地體現(xiàn)，“慈母手中線，游子身上衣”；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”……道不完的人間真情，語文帶我一一品味。
我曾經(jīng)羨慕劍客執(zhí)一柄長劍游歷名川大山的自由，曾經(jīng)羨慕釣者攜一支長桿獨(dú)享“一蓑一笠一扁舟”的意境，但此時(shí)此刻，我，不再羨慕，因?yàn)槲抑勒Z文在我身邊，只要她在，我就會(huì)無所不獲，無其不有。
她從我身邊走過，數(shù)不盡的風(fēng)流人物在招手，看不盡的絕世美景在微笑點(diǎn)頭，道不盡的人間真情輕撫我額頭，她走過，墨香縈繞我心頭，久久……
初三作文 篇3
我喜歡秋，這個(gè)輕松自由的季節(jié)。伴著窗外的某種鳥鳴起床，不需要穿太多，也不會(huì)只穿汗衫還大汗淋漓。一件短袖汗衫，套上一件外套，加上一條牛仔褲便可以舒適地度過大半個(gè)秋天�？梢猿ㄩ_胸，騎著車去上學(xué)，讓清涼的秋風(fēng)掠過面頰，舞起頭發(fā)，把敞開的外套吹得飄起來，把自己吹個(gè)夠。這種感覺是自然清爽的，大可不必?fù)?dān)心手會(huì)冷得生凍瘡，因?yàn)檫@是一個(gè)舒適，閑雅的季節(jié)。我們沒有理由不喜歡秋這種輕松和簡潔，更無須擔(dān)憂因?yàn)楹啙嵍鴨握{(diào)，因?yàn)楣馐悄歉魃那镅b，就足以讓秋成為繽紛的季節(jié)。
秋的獨(dú)特，也因?yàn)樗氖捝�，�?dāng)葉子離開樹枝，打著旋兒，落下，再落下，最后統(tǒng)一背面朝天落地�！芭尽钡囊宦�，它睡下了，帶著一個(gè)一生的夢境，帶著一份悲壯與凄然，演繹了每一片葉都演繹著的人生，然后故事結(jié)束了，它便睡了，在秋風(fēng)中瑟瑟的發(fā)抖，做夢。變質(zhì)了、腐爛了、消亡了，唯有那個(gè)夢仍繼續(xù)著，風(fēng)傳遞著這個(gè)夢殘留的氣息。于是，秋的氣味里，多了一絲悲愴與蒼涼。
我沒有身臨其境的體會(huì)過何為“碩果累累”的秋，沒到田間走過一遭，感受當(dāng)?shù)厝素S收的喜悅與繁忙；也沒有真正走進(jìn)一片滿是紅葉的楓樹林，去撫摸楓葉，去嗅紅葉的氣息。僅僅是在電視中，照片中，我見過那場景，或者是去蘇州園區(qū)的同學(xué)家時(shí)，路過一小片楓樹林時(shí)瞥到兩眼，一片的紅色，里面還有幾對情人在談天。還有的，便是書本的文字。很小很小時(shí)，我的課本里有一篇關(guān)于秋的文章，也就100字不到而已�！扒锾斓搅�，大雁排著隊(duì)往南飛，一會(huì)兒排成‘一’字，一會(huì)兒排成‘人’字”“葉子紛紛從樹上飄下來”“農(nóng)民伯伯望著豐收的稻田笑了”。這些句子給我的印象極深。腦海深處，我把這幾句放在了一個(gè)歸處——秋天。我每次寫《秋》總會(huì)多多少少寫上這幾句，因?yàn)�，我認(rèn)為它們是屬于秋天的，盡管大雁飛時(shí)是什么樣子我也沒仔細(xì)瞧過。不過至今可以肯定的是，那些話的確屬于秋。秋，也的確是個(gè)快樂的季節(jié)。
印象中，秋天的月亮也是特別的。中秋月圓，已成佳話。只是可惜，今年的中秋被我遺忘了。那天，家中除了我空無一人，在書桌前趕著做作業(yè)，連抬頭望一望那難得的滿月都忘記了。我根根本本地忘記了這天本該是家人團(tuán)聚，飲酒賞月的日子。很遺憾，我偏偏把這一天的月亮遺忘了。無數(shù)詩人作家面對秋月寫下一篇又一篇名作，我也可以隨口背出蘇東坡的《水調(diào)歌頭》，但是，我終究沒有認(rèn)認(rèn)真真地站在月亮下面，抬頭，看那輪又圓又亮的月，體會(huì)作者的心情。皓月當(dāng)空，而我，竟然忘了……
喜歡秋天，喜歡秋高氣爽，喜歡聽旋風(fēng)落葉的聲音和秋蟲的低吟，仿佛聽一份幽怨，聽一份黯然。這就是秋，我鐘愛的秋。
初三作文 篇4
母親如夜空中的一顆星也許她沒有最耀眼的光芒，但她會(huì)拼命閃爍努力發(fā)光，讓你看得到體會(huì)到你對她的愛，照耀著我追隨者我并觸動(dòng)了我。
她的愛的舉動(dòng)瞬間抨擊了我的心靈，是新入睡地板在葉間輕輕顫抖。我不會(huì)忘記母親為我舉了兩個(gè)多小時(shí)的手指。
一次旅行的返行中，車上的我已累得軟如一灘泥，途中跟我奔走的媽媽也累的不輕。我頭靠在媽媽的肩膀頭上昏睡過去。車廂搖晃，是我腦袋幾次重重滑落。她輕輕地搬動(dòng)著我沉下去的頭，她整個(gè)身子向下縮了縮，雙手把頭穩(wěn)穩(wěn)的'馱在她的肩上，兩根手指緊緊的抵住了我的頭，從未放下過，直到她的手漸漸顫抖時(shí)才去換另一只手，然手那只手在空中甩動(dòng)著。反反復(fù)復(fù)，就這樣舉了整整兩個(gè)小時(shí)。
這為了我而舉了兩個(gè)多小時(shí)的手指，讓我覺得時(shí)而酸時(shí)而甜。心中一次激烈的碰撞，百般感觸。
母愛有時(shí)并不需要用語去言表達(dá)，而是會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去對你訴說。
那天格外的冷，大學(xué)下的肆無忌憚，寒風(fēng)如針般刺骨，媽媽見天氣越來越冷，打電話讓我到校門口取衣服，我一再推辭，恐她腰酸背痛必經(jīng)不起這寒風(fēng)，可她卻固執(zhí)并用嚴(yán)肅的語氣命令我。望著遠(yuǎn)處單薄的母親，寒風(fēng)中她嬌小的身體如木棍般瘦得可憐。她在雪中站著，時(shí)而搓搓手，時(shí)而跺跺腳，捂捂那已凍紅的臉，縮縮腦袋，風(fēng)雪中她如一棵老楊樹欲傾欲倒。
我望著她，心中隱隱作痛，眼淚頓時(shí)充滿了眼眶，我努力克制著淚卻愈流愈涌，我匆忙擦拭，拼命朝她奔去。她如一塊冰，涼的徹骨。她把棉衣遞給我暖呼呼的，打開發(fā)現(xiàn)里面夾著一個(gè)滾燙的熱水袋。我心中一顫，不知是酸是甜。被雪覆蓋的頭發(fā)已打綹結(jié)冰映著她臉上的皺紋顯得無比蒼老。我們揮手告別，她手在風(fēng)中揮著，我心里在痛著，望著她漸漸離去的背影，淚水再一次涌了出來······
寒冬中棉衣使我不再打冷戰(zhàn)，暖水袋讓我渾身溫暖。這份冰雪中送來的愛讓我的心越跳越快，直到迸發(fā)出熔漿般的炙感。
夜空中的那顆星，我感受到了你的光芒更感受到了你的愛。母親，你的愛與行動(dòng)使我心觸動(dòng)，讓我追隨。
初三作文 篇5
微笑是什么？有人說它是一輪太陽，是我們的小心靈不再那么的黑暗，也有人說微笑是一座友誼的橋梁，使人與人之間變得更加友好，不再那么陌生。是啊，一次微笑能使我們戰(zhàn)勝自己，一次微笑，就幫我們度過一次險(xiǎn)灘。
我的朋友她筆名叫冰冰冰雪，而我總是管她叫苒。我們是從一個(gè)群里認(rèn)識的，她是一個(gè)管理員，我有什么不會(huì)總是會(huì)問她，她也很耐心地幫我解答，我也從聊天中知道她比我大，是一個(gè)初三學(xué)生，那時(shí)我以為她并不會(huì)回答我的問題，只會(huì)不理會(huì)我，可她并沒有像我想象的那樣，她是一個(gè)活潑開朗的女孩，會(huì)回答我的問題，還會(huì)耐心地幫我解答，而且我們課余時(shí)間還會(huì)在一起聊天，我很感激她，因?yàn)槲覐膩頉]有交過初三的學(xué)生，這是我第一次，也是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘的一次，每一次一說話她總是會(huì)給我回應(yīng)一個(gè)笑臉，那是微笑的表情，這總是是我的內(nèi)心變得暖暖的，就像一輪太陽在我的內(nèi)心中發(fā)散著無窮無盡的光芒，而并不是黑暗的。苒，謝謝你，是你讓我與你變得好不陌生，謝謝你！
初三作文 篇6
第一次去野外的時(shí)候，記得還是五歲吧！那時(shí)是傍晚，夕陽羞澀的拉起身邊幾朵白云遮掩住紅通通的臉頰。還記得那時(shí)的我被爺爺抱起趴在樹梢上，抱著結(jié)實(shí)的樹干，滿是幸福憧憬的樣子，也就是在那時(shí)吧，我喜歡上了。五歲的我，要自己記住這份獨(dú)特的享受。
再次來到這片久違的田野時(shí)，已經(jīng)過了十年了，十五歲的我再次踏上這被雨水滋潤的土地時(shí)，心中油然而生出一種貌似與好友闊別重逢的喜悅之情。任憑細(xì)如牛毛的雨點(diǎn)打在我臉上，我獨(dú)自坐在當(dāng)年那棵大樹下，蔥郁的樹葉遮擋不住那調(diào)皮的雨點(diǎn)，因?yàn)橛酗L(fēng)，所以那些雨點(diǎn)還是很恣意地親吻我的臉蛋，冰冰的，涼涼的，與大自然邂逅的感覺，真的很獨(dú)特。
雨越來越肆意了，它們歡呼著，跳躍著，淅淅，沙沙。閉上眼，周圍一片靜謐，仿佛天地之間，只有這神圣的樂曲在繚繞，升騰，飛揚(yáng)……似乎還可以聽見田野里的莊稼在貪婪地吮吸著大自然的甘露，還有，小草拼了命往石縫外鉆的聲音，甚至是螞蟻們走路的聲音。其實(shí)，只要靜心去聽，樂意去聽，這些，無疑是最美的旋律，樸實(shí)而不華麗，張揚(yáng)而不庸俗，這，就是自然的旋律。
一片突如其來的葉子驚動(dòng)了這份難得的靜謐。睜開眼，看著這片小得令人憐惜的葉子，瞧那嫩綠的顏色，綠得仿佛有生命在蠕動(dòng)著。透過那晶瑩透亮的覆蓋在上面的小水滴，我猛地發(fā)現(xiàn)一個(gè)幼小可憐的生命在拼命掙扎著，嘿，是只小螞蟻，它的幾只腳不停地劃動(dòng)，身體也不停的扭動(dòng)著�；蛟S在旁人看來，這只不過是件雞毛蒜皮的小事，根本不足掛齒，但在這只正淪陷于水深火熱之中的小螞蟻看來，不奮斗，不掙扎，那就是死！這就是自然��！自然界中再微不足道的生物，都會(huì)為了生存，而去拼搏，而去奮斗。適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者則被淘汰掉。自然總是這么殘酷，但，不殘酷？哪來的進(jìn)步？弱小的螞蟻憑靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力最終獲得勝利，逃脫困境。就是這樣，奮斗，贏得生存！
我為自然！自然是可愛的，自然是無私的，但自然也是殘酷的！自然如此，社會(huì)，亦如此。
初三作文 篇7
我敬佩的人是我們班的班主任李老師。李老師的個(gè)子高高的，瘦瘦的，他寫的書法字非常好看，拿過市書法比賽2等獎(jiǎng)，可了不起了!
李老師種菜的技術(shù)可好了，我從家里帶去的菜秧，李老師把它種在了開心農(nóng)場，為開心農(nóng)場增添了綠色�，F(xiàn)在，我?guī)サ牟搜硪呀?jīng)長出許多蔬菜�？粗巧鷻C(jī)盎然的蔬菜，同學(xué)們開心的笑了，李老師也笑了。李老師種菜的技術(shù)真是高高超的不得了�。�
李老師不僅種菜的技術(shù)好，他寫書法字的水平更是高超了。
又一次，李老師在黑板上寫書法字，我們不得的由衷贊嘆。李老師寫的字非常漂亮，筆畫流暢，他寫字時(shí)專心致志，一絲不茍。
我喜歡李老師那幽默的風(fēng)格，他是我敬佩的人！
初三作文 篇8
我們的同福班
人在江湖飄，哪能不挨刀。若是飄累了，“同福班級”就是家。一年一度的“金掌柜”的評選大賽將在6月初舉行，于是咱“同福班級”打算齊心協(xié)力，“勇奪金掌柜”。
要問咱班“掌柜”謂誰，“同福班級祁掌柜”是也！既然貴為咱班掌柜，那威信可是不低的。只見她往“帳臺(tái)”上一站，左持“黃”，右擎“蒼”。左手一本“黃皮賬本”，右手一支“蒼鷹牌鋼筆”，若是又誰敢不聽話，“賬本”一翻，大筆一揮，你的“年終工資”就全被“扣除”了。這可是讓咱班都不得不聽話的“法寶”��！
人在江湖，身不由己。既然在江湖上，那“刀光劍影”可是不少的。要說咱班的“跑堂”的，那“跑”的功夫自然是不簡單的。只見每次“２００米跑”，他總是一馬當(dāng)先，毫不拖泥帶水。身為咱班的第一“打手”，那“打”的功夫也不是蓋的。那次籃球賽場上，只見他瞳孔一縮，兩腿一蹬，行云流水般從對方的破綻中再次得分，這也為咱班的“江湖人氣”添了不少分。
所謂人是鐵飯是鋼，不吃一頓餓得慌。但在咱班上，若是誰有事而導(dǎo)致沒吃飯，咱班“大嘴”馬上帶著那善意的微笑和“美味”來到你面前，這也就讓咱班同學(xué)都有了口福。要說咱班的衛(wèi)生很少扣分，主要還是有“無雙”和“芙蓉”等女俠。每天在我們來之前，她們總是早早地準(zhǔn)備好來等我們“開門營業(yè)”，每天在我們都“打烊”回家后，她們還在打掃可是。而咱班的“秀才”也是不簡單的人物，不少的“秀才”都是年級前幾百名的。也正是有了他們，我們班也變成一個(gè)溫馨而甜蜜的家。
“有福同享，有難同當(dāng)”是我們的信仰，也是咱班的宗旨。于是，我們在“祁掌柜”的正確引領(lǐng)下，上下一心，眾志成城，在不斷強(qiáng)大中沖著期末六月的“金掌柜”而奮斗！
初三作文 篇9
現(xiàn)在，我站在海邊。手機(jī)里是媽媽近乎咆哮的聲音：“你這個(gè)白眼狼，都6年了還不回家看看！你不知道奶奶她，她很想你嗎？咆哮變成了抽噎。
我沒有說什么，只是掛斷，關(guān)機(jī)。一陣海風(fēng)吹來，略帶咸味。記得媽媽說這是因?yàn)轱L(fēng)把游子的眼淚給吹來了，記得媽媽那時(shí)候眼里有閃爍的光輝，記得那時(shí)年幼的我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回想自己找過的借口，考試，暈車，擇席。。。。。。忽然覺得自己可笑至極。開機(jī)，撥號，耳旁傳來奶奶沙啞的嗓音，“丹妞嗎？什么時(shí)候回家來看看？”
“明天�！�
“好吧�！辈黄讲坏穆曊{(diào)。但是我看見了，電話那頭的老人笑成了一朵花。
初三作文 篇10
什么是一個(gè)人的光芒呢？我覺得，光芒就是你的閃光點(diǎn)。確切的說，就是你在老師和同學(xué)們中能被一眼發(fā)現(xiàn)的特別之處，也許是一種能夠感染他人的力量。
我也有屬于自己的光芒，那就是我在認(rèn)知上較為全面，能夠客觀、辯證地看待事物。大家都在意分?jǐn)?shù)，但我認(rèn)為，知道錯(cuò)題錯(cuò)在哪里才更重要。別人遇到倒霉事兒，我會(huì)安慰她說：如果你面前有陰影，其實(shí)是背后有陽光。
有一次，在我們班體育活動(dòng)時(shí)，男生和女生比賽跳大繩。我一邊喊“準(zhǔn)備！起跳！”一邊飛快地跳了過去，跟前面的同學(xué)“無縫連接”。女生們一個(gè)一個(gè)都接著跳了過去，像陀螺一樣飛快。最后，女生勝過了男生。就在女生洋洋得意的時(shí)候，我聽見了男生隊(duì)發(fā)出的抱怨：“你們作弊了吧！”男生嚷嚷起來。女生們也不服氣，紛紛譏諷男生。
我一直沒吭聲，因?yàn)槲抑�，女生沒有作弊，男生們有點(diǎn)無理取鬧，這樣吵下去沒有任何意義。我清清嗓子，大聲說：“別吵了！我們是以班級為單位的！我們班內(nèi)部不能分裂呀！學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)就要到了，我們應(yīng)該想想怎么為班級爭光呀！”人群立刻安靜下來，也有幾個(gè)女生開始附和，男生也不吭聲了�！罢f得好！”老師夸了我，繼續(xù)說：“我們一定要團(tuán)結(jié)�！蔽倚睦飿烽_了花，感覺充滿力量。
我不喜歡人云亦云，對事物保有自己獨(dú)到的見解。記得二年級時(shí)，我們學(xué)了一篇課文，叫《小柳樹與小棗樹》。內(nèi)容大概是：小柳樹在春天很快長出樹葉，覺得自己比小棗樹漂亮，老是嘲笑他。小棗樹卻不計(jì)較。秋天，棗子成熟了，大家都圍在小棗樹旁邊吃棗。小柳樹很羞愧，知道自己錯(cuò)了。
學(xué)完這篇課文，老師留了一項(xiàng)任務(wù)是寫讀后感，談?wù)勀闶窍矚g小棗樹還是小柳樹。班里幾乎所有同學(xué)都說喜歡小棗樹，要向小棗樹學(xué)習(xí)，做一個(gè)謙虛、能發(fā)現(xiàn)別人身上長處的人。我卻喜歡小柳樹，認(rèn)為小柳樹更接近于我們的生活，像普通的小孩，而且小柳樹能知錯(cuò)就改。我在讀后感中寫道：“希望大家也像小柳樹一樣，誠實(shí)、單純、快樂�！崩蠋燑c(diǎn)評說，我有獨(dú)特的想法，還給了我全班最高分。
這，就是一個(gè)特別的我。你也一定有屬于你的光芒，是什么呢？
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