初三滿分作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的初三滿分作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三滿分作文 篇1
夜里雨聲，閑讀宋詞，聽北宋詞人晏殊淺吟：“燕子來時(shí)春社，梨花落后清明”。
翻過幾頁(yè)，又聽見晏殊第七子晏幾道嘆息：“舞煙眠雨過清明”。心里驀地一驚，春社已過，清明又至了。
清明既是節(jié)氣又是節(jié)日，古時(shí)也叫三月節(jié)，有20xx多年歷史 �！叭f(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明�！鼻迕鞴�(jié)后雨水增多，萬(wàn)物由陰轉(zhuǎn)陽(yáng)，吐故納新，一派春和景明之象。在現(xiàn)代人眼里，“清明”與掃墓 祭奠 的聯(lián)系則更緊密。這是因?yàn)�，清明�?jié)前一天是寒食節(jié)。寒食相傳起于晉文公悼念介之推一事，后來，唐玄宗被這個(gè)>故事感動(dòng) ，于開元二十年詔令天下“寒食上墓”，且列為當(dāng)時(shí)“五禮”之一。寒食與清明僅隔一天，為圖方面，人們干脆決定在清明掃墓，到明清時(shí)，清明掃墓更為盛行。新中國(guó) 成立后，人們也選擇 在這天祭掃烈士墓，緬懷 革命 先輩。“年年祭掃先人墓，處處猶存長(zhǎng)者風(fēng)�！睔v來有掃墓的習(xí)慣 ，每到“清明”，家家戶戶的后代子孫就要攜帶酒食、果品、紙錢、鞭炮等到祖墳?zāi)沟�，將食物供祭在祖先墓前，再將紙錢焚化，鳴炮祈禱，為墳?zāi)古嗌闲峦�，栽幾株鮮花或折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后，還必須在墓前吃掉酒食才回家。年年清明都逢雨，那雨像漫天飛舞的淚花！也習(xí)慣了在清明節(jié)看雨、淋雨；如果哪一年破例遇上個(gè)大睛天，心，總覺得這個(gè)節(jié)不圓滿，有些殘缺。
也許，也只有這樣的情與景，才能給逝去的靈魂一絲慰藉吧！逝者已去不可追，請(qǐng)君珍惜 眼前人。清明墓碑前，無限的感傷將被抒發(fā)，祭祀者的淚珠將串成一段段濕漉的回憶 ，暖春的微風(fēng)抹不凈傷感人 的眼睛 。
人生 漫長(zhǎng)的旅途不會(huì)停歇，宗脈的延續(xù)是一串加粗的省略號(hào)，老人的白發(fā)便是清明節(jié)最醒目的問號(hào)，孝順與贍養(yǎng)是唯一正確的選擇，是炎黃子孫對(duì)清明的最佳詮釋。讓孝敬之心日日在，堅(jiān)持 善待自己 的父母與老人，在暖春四月的某個(gè)清明，立于拂起萬(wàn)千愁緒的細(xì)風(fēng)中，才不至于面對(duì) 死氣沉沉的墓碑，空余幽幽的哀嘆和無邊的自責(zé)，背負(fù)一團(tuán)心冷在風(fēng)里哀號(hào)盤旋。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)這一天，細(xì)雨綿綿下個(gè)不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽 因?yàn)樗寄?家鄉(xiāng) ，便一起到美麗 的鄉(xiāng)村 踏青。
一路上，春景明朗絢麗，生機(jī)盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！弊嗟纳酱澹Ю锎蟮鼗t柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細(xì)雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，
子規(guī)聲里雨如煙”�。∥覀冃蕾p著美景，興致勃勃地前進(jìn)著。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們?cè)诼愤呑分鸫螋[，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏�！皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我吟誦詩(shī)句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天 平添了幾分生機(jī)。
“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！蔽覀冏哌M(jìn)農(nóng)家的花園，美麗的>景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來時(shí)往，盤旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音 是那么和諧 動(dòng)聽，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。
我們又來到田野 ，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長(zhǎng)得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來，它們生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著，充滿了生氣。“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。田野無邊無際，一陣清風(fēng)吹過，草兒低伏下去，顯現(xiàn)出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無限樂趣！
今天 ，清明踏青讓我體會(huì)到了農(nóng)村簡(jiǎn)樸而富有樂趣的生活，農(nóng)村是多么的美好，四月的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景 。
夕陽(yáng)的最后一抹余輝沉了下去。空氣異常的凝重，像積滿了灰塵的古屋，凝重、凄清、幽暗。微風(fēng)在樹枝上纏繞著，像是淘氣的孩子，弄得早春的.嫩葉瑟瑟發(fā)抖。一切都是濕漉漉的，擁擠的街道，門前的自行車，懸掛的條幅，還有那些表情凝重的人們。就像白居易《寒食野望吟》里說的那樣：“烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰(shuí)家哭。風(fēng)吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。
棠梨花映白楊樹，盡是死生別離處。冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。”一切的一切都在想我們傳遞著一種清冷的氣息。
清明是中國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中第五個(gè)節(jié)氣。清明節(jié)在每年春天的四月四號(hào)到六號(hào)之間。這一天也是我們祭奠和緬懷逝去的親人 的日子。
這時(shí)正是漫長(zhǎng)的寒冬過去了，絢麗多彩、生機(jī)盎然的春天蹦蹦跳跳地來到我們身邊。一會(huì)兒春風(fēng)和煦地吹拂著我們的臉；一會(huì)兒春雨 淅淅瀝瀝地飄灑下來，使大自然格外的清明。
奶奶 說：“清明節(jié)是最富有詩(shī)意的節(jié)日。”我們翻閱了《少兒讀古詩(shī)》這本書，找到了唐代詩(shī)人韋莊的“滿街楊柳綠似煙，化做清明三月天。好似隔簾紅杏里，女郎繚亂送秋千。”的詩(shī)還有宋代詩(shī)人吳惟信的“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯�！钡脑�(shī)，還有唐代詩(shī)人杜牧寫的那首膾炙人口的《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@些詩(shī)都描繪了清明這個(gè)節(jié)日帶給人們是一般的精神享受，特別是杜牧把清明與“雨”緊緊地連在了一起是這種詩(shī)意達(dá)到了極致。
我喜歡過清明節(jié)是另有原因的：我終于有機(jī)會(huì) 到郊外擁抱春天。第一個(gè)機(jī)會(huì)是學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河?，那時(shí)，師生將乘坐大巴車一路上欣賞這春天的美景來到風(fēng)景如花的山上、草地上或湖邊柳樹下，盡情享受著春天的快樂 。第二個(gè)機(jī)會(huì)是和我們吳家的所有成員結(jié)伴掃墓，那時(shí)，我們會(huì)帶著鮮花、水果和糕點(diǎn)，祭奠吳家的祖先，我們排著隊(duì)在墓碑前鞠躬行禮，奶奶鞠躬的時(shí)候，喃喃地說：“爸爸媽媽，我們來看望你了”然后，我和表哥表妹們?cè)谏缴献汾s瘋跑，釋放我們的青春 活力，我們各自帶著自己喜愛的玩具，如跳繩、空竹、風(fēng)箏等在山下的空地上各展現(xiàn)自己的“絕活”。直到聽見“我們走了！”一聲喊，我們就依依不舍的走向各自的車子，互相揮揮手，奔向同一個(gè)目的地——安樂園 餐廳。
在回程的車上我沉浸在不舍離去的心情中，奶奶卻和我耳語(yǔ)：“次活動(dòng)可以叫掃墓，也可以叫踏青。我們把掃墓和踏青結(jié)合在一起了。
歸途中，我在想著明年的掃墓和踏青。一年一度的清明節(jié)是我小學(xué) 生活中不可忘懷的節(jié)日。
初三滿分作文 篇2
我的暑假，算不上有多么精彩，但也不乏快樂。尤其是那一天，讓我登上了14歲的又一個(gè)頂峰。
這天是北京夏令營(yíng)的第四天，大家早早地起床了。早晨的清風(fēng)沒有一絲夏日的氣息，充滿著活力。跟隨著汽車在小路上的顛簸，我的心也在悄然地波動(dòng)。長(zhǎng)城，我們的目的地是萬(wàn)里長(zhǎng)城!從小，我就向往著祖國(guó)首都的長(zhǎng)城，我夢(mèng)想著撫摸長(zhǎng)城的磚，眺望長(zhǎng)城的頂，站在烽火臺(tái)前，放眼欣賞那崇山峻嶺，這一天，這一刻，我竟已在開往長(zhǎng)城的汽車上!幻想著，幾分睡意縈繞我的心頭……
揉著惺忪的雙眼，透過車窗，我看到一座座青山，隱隱約約，一條欲飛的巨龍展現(xiàn)在我的眼前，莫非那就是長(zhǎng)城?一直以來，我都只是在照片上認(rèn)識(shí)長(zhǎng)城，而現(xiàn)在，我正一睹長(zhǎng)城的豐姿。那如巨龍臥在山嶺之間的長(zhǎng)城，威嚴(yán)，雄壯，綿延，青山四面環(huán)繞，更顯示出他“天之驕子”的宏偉氣勢(shì)。
我和幾個(gè)要好的同學(xué)組成了一個(gè)爬長(zhǎng)城的小隊(duì)，征服長(zhǎng)城的時(shí)刻就要到來了!加油，沖!大家奮勇向前，不論多高的階梯，多長(zhǎng)的路程，只要有信念，有力量，就是勝利!走一路，咱們歇一程，互相鼓勵(lì)，有誰(shuí)會(huì)想要退縮?當(dāng)爬到第四個(gè)烽火臺(tái)的時(shí)候，我的體力已經(jīng)接近透支，看看隊(duì)友們，雖然也有點(diǎn)力不從心的感覺，但從她們的眼睛里，我讀到了堅(jiān)持，讀到了永不言棄，這樣我就更加充滿了信心。稍作休息后，大家的體力恢復(fù)了不少，心跳也緩慢了下來，盡管還是汗流浹背，不過我們?nèi)汲錆M了必勝的信心。一步又一步，我們齊聲喊加油，這股力量讓我們立刻加快了速度。還有十幾級(jí)臺(tái)階了，眼看勝利就在前方，頂峰就在前方，我咬緊了牙，硬是挺到了峰!我登上長(zhǎng)城了!這種俯拍云煙的感覺讓我特別地興奮，我真佩服我自己!真想大聲地告訴全世界：我是好樣的!
長(zhǎng)城之行告一段落了。吃過午飯，我們啟程前往北京景泰藍(lán)工廠。聽著導(dǎo)游姐姐的介紹，看著師傅們辛勤地勞動(dòng)，還有那么多美麗紛呈、巧奪天工的景泰藍(lán)工藝品，我的心又飛向了古老的中國(guó)文化。中國(guó)人的手是最巧的。不是嗎?這些動(dòng)人的工藝品可都是純手工制造的啊!無論是藍(lán)色的花瓶，還是可愛的小工藝品，都蘊(yùn)含著深深的中國(guó)文化。特別是景泰藍(lán)工藝的制造過程，讓我尤為欣賞。在一個(gè)個(gè)包間里，我看到了景泰藍(lán)在師傅們的手里變成讓人驚嘆的工藝品，神奇的同時(shí)又不乏敬佩。在規(guī)模龐大的景泰藍(lán)商店里，我挑選了很多滿意的紀(jì)念品，隨后踏上了回賓館的路。
晚上，我仍然回憶著今天有意思的行程，意猶未盡啊!不過，真有點(diǎn)累了，不知什么時(shí)候，我已進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了……
初三滿分作文 篇3
我一直記得一句話“你還是很聰明的，其實(shí)你不笨的啦，這篇作文寫的那么好！”，這是余老師對(duì)我說的，那時(shí)，我正是“一個(gè)看不見的小石子”從余老師說了這句話后，我的語(yǔ)文開始進(jìn)步，學(xué)習(xí)也越來越認(rèn)真了！我的心里對(duì)余老師可以說的上是感激不盡！
原本，我一直羨慕鄧希琳能寫出這么好的作文，羨慕馬仕強(qiáng)聰明機(jī)靈的頭腦，羨慕常常被表?yè)P(yáng)的同學(xué)，常常受到老師鼓勵(lì)的同學(xué)，羨慕班上的干部，羨慕李海欣，能唱出動(dòng)聽的歌曲……而我卻像無人知曉的小草，就這樣被冷落，使我感到寒冷。就這樣默默無聞地在班上學(xué)習(xí)，同學(xué)們又好像看不見我一樣，寒！后來，我試著跟同學(xué)們講話，廣交朋友，就像《走向生活》這篇課文一樣！可還是不怎么樣，盡管比以前好，但是，我還是覺得好像來到了孤島，一個(gè)人獨(dú)自學(xué)習(xí)，好像落伍的小鳥，沒有飛翔的力量！
這些都比不上余老師的一句話，這句話使我變得堅(jiān)強(qiáng)，使我感覺，其實(shí)我身邊的每一個(gè)人都在關(guān)心著我，使我感到班級(jí)還是一個(gè)溫暖、快樂的天地，只是我不會(huì)尋找快樂罷了！我感謝這句話，更加感謝余老師說了這句話！我永遠(yuǎn)忘不了這句話，這句話會(huì)在我有困難的時(shí)候，遇到的時(shí)候在我耳邊回響！這句話將伴隨我度過一生！
“只要努力就好！”每當(dāng)我想起這句話，我渾身都有了力量，充滿自信，勇敢地面對(duì)困難。說起這句話的威力使我又想起一件事。
有一次考完試，當(dāng)我一拿到卷子的時(shí)候心想完啦，才考了80分，我的眼淚一下子流了下來�；氐郊依镂叶自趬δ_，媽媽看見了就關(guān)心地問：“孩子，你怎么了？”我一邊大哭一邊說：“今天我考的不好，你一定會(huì)打我的，哇哇……”媽媽聽了我的話很親切地說：“不會(huì)的，像你這樣勤奮的孩子，媽媽是不會(huì)打你的。”“不會(huì)吧？”我大聲叫起來。媽媽又柔聲細(xì)語(yǔ)地說：“只要努力就好，加油�！甭犃藡寢尩脑捄笪矣钟辛诵判�，我發(fā)誓，下次我一定要用好成績(jī)來回報(bào)媽媽，你們相不相信我呢？
初三滿分作文 篇4
前天，我和媽媽在冰紛萬(wàn)象練習(xí)溜冰的時(shí)候，竟然意外地遇見了我的好朋友郁可心，兩個(gè)平時(shí)不太見面的朋友意外地在溜冰場(chǎng)上相遇了，心里別提多開心呢！我們兩個(gè)一起滑著冰，一起談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事！
我的滑冰技術(shù)要去郁可心好一點(diǎn)，溜冰的速度也要快一些，所以我讓郁可心慢慢滑，我先在場(chǎng)地上快速的溜幾圈再回頭去找她。而她一直在我后面跟著我，我卻并不知道，正當(dāng)我滑得起勁的時(shí)候，忽然聽到身后有人驚叫了一聲，我心想又有人摔到了，我回過身一看，竟然是郁可心。我連忙上前扶起她，她摔得可不輕，腳上都蹭破了皮，疼得“嘶嘶”地到抽氣。我連忙扶著她去了旁邊的醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生看看她的傷勢(shì)是否嚴(yán)重。醫(yī)生給郁可心簡(jiǎn)單的處理了一下，告訴我說她沒事，休息一下就可以了，我才放心地繼續(xù)回到冰場(chǎng)上。
過了一會(huì)，郁可心出來了，雖然她覺得腿上還是有點(diǎn)疼，但是還是冰場(chǎng)上的樂趣更有吸引力，我們兩個(gè)又繼續(xù)在冰場(chǎng)自由自在地飛翔了！我還教她做了“前葫蘆”、“后葫蘆”等冰上的動(dòng)作，我們小心翼翼地練習(xí)，不一會(huì)兒就到了該回家的時(shí)間了。兩個(gè)好朋友依依不舍地告別了，并約定周末再相聚！
初三滿分作文 篇5
“失敗是成功之母”，“世上無難事，只怕有心人”，這些都是人們常常使用的座右銘。然而，許多令人難忘的話卻都藏在日常生活之中。
我常常聽見媽媽對(duì)我說：“真正值得比拼的人，其實(shí)就是過去的自己�！边@句話說的沒錯(cuò)，有時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)想和一些很厲害的人做比較，然而這基本上不可能，還會(huì)長(zhǎng)使自己感到泄氣。其實(shí)，我們真正應(yīng)該用來比較的，就是過去的自己。
記得五年級(jí)時(shí)，我剛開始學(xué)乒乓球，由于我學(xué)習(xí)的時(shí)間太短，我旁邊練習(xí)的人就比我強(qiáng)了好多。當(dāng)時(shí)，我還被一個(gè)二年級(jí)的孩子給打輸了！這可讓我一下子失去了信心：我是五年級(jí)的，而他卻是二年級(jí)的“小屁孩”！我哭了好久，心中毫無信心。回家的路上，媽媽對(duì)我說：“真正值得比拼的人，其實(shí)就是過去的自己，你比他遲學(xué)了那么多年，當(dāng)然沒什么好抱怨。”媽媽的話讓我茅塞頓開，我才明白，我和他是沒法比的，他很早就開始學(xué)乒乓球，每天都在學(xué)。而我呢，是個(gè)剛開始學(xué)的新手，我打輸當(dāng)然是正常的呀，只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，“和過去的自己比拼”，定會(huì)有新收獲的。
這句話不僅僅適用于學(xué)習(xí)，在別的地方也很有用。由于我個(gè)子不高，坐在第一排，而后面的同學(xué)都很高，我不能與他們正常交流，因?yàn)槲业醚鲆曋麄儗?duì)話，這感覺太難受了。但轉(zhuǎn)念一想，想想自己上一年的身高，我還長(zhǎng)高了不少，我雖然沒有一些人高，但和過去的自己相比我又長(zhǎng)高了不少呢。
我平時(shí)做任何事，都可以自己和自己比，只要是進(jìn)步了，那就是好的，只有這樣，我們才能向著更高，更強(qiáng)攀登。
“真正值得比拼的，就是過去的自己”這句話，已融入了我的生活，不知不覺中使我進(jìn)步。
初三滿分作文 篇6
扯一角天空，撐作您的傘。
——題記
窗外的天氣，忐忑不定�？罩械陌瞪饾u濃重，沉下來，似乎有一個(gè)調(diào)皮的孩子在用鉛筆一層層將黛色加深。風(fēng)也像迷了路，從窗外躲進(jìn)屋里，擾得我心里似有一個(gè)小鈴鐺在不停地?fù)u晃。我想起身關(guān)窗，驀地，又望見了那個(gè)魚缸。曾經(jīng)，這里有一條“微笑的魚”。
那條“微笑的魚”是太姥姥送給我的，現(xiàn)在已經(jīng)離開了這個(gè)世界。太姥姥，就是外婆的母親。那年大雨中，太姥姥來給我送金魚的場(chǎng)景，我一輩子也不會(huì)忘記。
那時(shí)我才四歲，太姥姥七十多歲嗎?不清楚。出奇的向前凸著，眼角要掉下來似的。她家住在離我家很遠(yuǎn)的地方，好像叫什么村。只記得他好像很老了，頭發(fā)有白有黃，稀稀落落，總是用一個(gè)似發(fā)卡但又不是發(fā)卡的東西箍住。她的下巴
孩子總是受寵的，我又到了過生日的時(shí)候。太姥姥聽說了，眼睛立即亮了起來，非要給我買禮物。我并不期待，一是因?yàn)樗狭耍ú粫?huì)挑新潮的禮物;二是母親怕她出危險(xiǎn)，不讓她來我家。
吃過生日蛋糕，我趴在窗前。雨下得很大，比冰雹還兇，噼里啪啦打著窗子。昏黃的燈光下，我想起太姥姥的許諾，不禁皺起了眉頭。忽然，窗外出現(xiàn)了一點(diǎn)紅。那把紅傘我認(rèn)得，是太姥姥的舊傘。我把臉貼在窗上。風(fēng)雨中，傘被打的不成樣子。傘骨已經(jīng)折了好幾根，但她依舊用干瘦的枯手緊緊攥住這根救命稻草。她的身子已濕了一大半，凍得發(fā)抖。粽子般的裹足，挪動(dòng)著，挪動(dòng)著。她的懷里似乎還緊緊摟著什么東西——是金魚!我喊了父親，將太姥姥接到屋子里。那是一位怎樣的老人!她的臉上，汗水與雨水一齊流下，頭發(fā)被雨洗平了。她的瘦手將魚遞給我，下巴顫抖著說：“給。魚�！蔽乙幌�?lián)涞搅怂龖牙铩Ｄ莻�(gè)小家伙在塑料袋里快活地游著。紅黃相間的鱗片格外耀眼。它的嘴角微微上揚(yáng)，好像在笑。我給它起了個(gè)幼稚的名字——微笑的魚。
自那次之后，太姥姥便生了病。也許跟那次淋雨有關(guān)。她變得遲鈍、健忘，見了我只是“嘿嘿”地笑，含糊不清地吐出幾個(gè)字：“金魚……喜……歡嗎?”我只能一遍又一遍地點(diǎn)頭。她有時(shí)會(huì)像想起了什么：“幾歲了?”我就有點(diǎn)不耐煩了，一溜煙跑了出去。現(xiàn)在想起，我那時(shí)還真是聰明絕頂啊!
不久，太姥姥便去世了。“微笑的魚”也隨她而去。它死的時(shí)候，依舊是紅黃相間的鱗，微笑的樣子。我伏在魚缸上，淚像掉落的水晶珠子，摔進(jìn)水里，狠狠濺起一圈圈波紋。我又想起了太姥姥的樣子，以及那將我環(huán)繞其中、永遠(yuǎn)不散的濃濃的愛。
窗外下起了雨，我于忍不住，便伏在桌上，只留肩膀孤獨(dú)地顫抖。腦海里，“微笑的魚”還在游著，游著……
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