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初三滿分作文

時間:2021-09-23 20:53:58 初三作文 我要投稿

精選初三滿分作文錦集七篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的初三滿分作文8篇,希望對大家有所幫助。

精選初三滿分作文錦集七篇

初三滿分作文 篇1

  初三的味道是什么樣的呢?甜的,酸的,辣的,亦或是苦的。但在我看來,都不是,初三的味道像醇厚的咖啡,前味苦澀,回味香醇。

  一眨眼,兩年的時間已經(jīng)從指縫中流過。我們已經(jīng)成為了初三的學生,面臨著人生中第一場考驗——中考。于是,課業(yè)也繁重起來!皩氊,快起床,不然就遲到了”媽媽總是在我睡意正濃的時候叫醒我;“跑快點,怎么這么慢,怎么考試啊?”體育老師在我筋疲力竭的時候指責我;“你看看,這作業(yè)怎么寫的,還想不想中考了!”我拿著作業(yè)本接受老師的批評;“明天做語文、化學、物理、數(shù)學和物理的練習題!北毁N在班級目標墻上的我的目標……還沒有適應初三的生活,像一只被孤立的小螞蟻,感到無助、悲傷,甚至是絕望。我的初三是苦的:那時的我這么認為。

  已經(jīng)過了兩個月,離我們中考的日子也所剩無幾,但我終于品味到了初三真實的味道!皩氊,累不累啊?餓不餓?媽去給你做飯。”回到家后就能聽到媽媽關切問候的聲音;“這次考試考得不錯,繼續(xù)加油!”老師的表揚毫不吝惜;“別傷心了,就是次小考試嘛,我們一起加油,中考考好就好啦!迸笥言谖易钍涞臅r候伸出手臂,鼓勵我;“今天上課表現(xiàn)很好,課間抓緊時間寫作業(yè),還向老師請教了問題!”隨著我踮起的腳尖,今天的我反思被光榮地貼在了“反思墻”上……適應了初三的生活后,我享受其中,與同學們一起付出,一同收獲。初三的味道,是甜的。

  前味苦澀,后味甘甜,這種咖啡也許以后我還會嘗到,可那種滋潤心田的特殊感受,何時還能刺激我的味蕾呢?好希望時間老人放慢他的腳步,因為,我還不想和我的初三說再見?伤衷鯐爮奈业囊庖娔?我所能做的,就是享受現(xiàn)在,留戀我初三的味道。

初三滿分作文 篇2

  每個人對幸福的理解都不同。幸福是一個謎,一千個人就會有一千種答案! --題記

  抬起酸痛的肩膀,甩了甩因持久拿筆而麻木的手,我才發(fā)現(xiàn)夜已經(jīng)很深了。

  進入總復習的這段時間以來,奶奶不知什么原因,竟然迷戀上了電視劇,至于故事情節(jié),我估計她也懂不到哪里,因為奶奶斗大的字不識半筐,這其中究竟是為什么,我也是百思不得其解,作業(yè)還在繼續(xù)……

  恍惚間,電視聲與呼嚕聲戛然而止,我伸了個懶腰:“怎么回事……”

  我躡手躡腳地走到她床前,原來她一個翻身壓到了遙控器,把電視關了。我拿出壓在她身上的遙控器,理了理被子,低頭正準備關臺燈時卻無法收回目光,臺歷不知何時被打開,上面寫著幾個七歪八扭的字,我認了好半天,才發(fā)現(xiàn)寫著“好”、“壞”、“哭”等幾個不知道什么意思的字,真搞不懂奶奶在想什么,我覺得有些好笑的合上臺歷,熄了燈。

  第二天一大早,吃著奶奶準備的粥,我開玩笑地問奶奶:“奶奶,你臺歷上寫的啥?我怎么看不懂。”奶奶的眼里閃爍不定,良久,不禁嘆了一聲,好像是對我說的,也好像是他在自言自語:“‘好’,是因為那天你說學習好,還夸我炒的肉好吃;‘壞’,是你做作業(yè)做到很晚,孩子累壞了;‘哭’,是你對我發(fā)火,我心里不舒服……”我的手不覺停下來,心中一陣酸澀,眼睛里似乎有什么東西在打轉(zhuǎn)。原來我的一句話,一個舉動都會對奶奶產(chǎn)生了巨大的影響。

  我收起眼中的淚,綻開一個大大的笑,夾起包子遞到奶奶面前。奶奶迎上我的目光,我明顯的感到她怔住了,隨后像小孩子一樣小心翼翼的咬著。

  陽光從窗戶灑進來,我披著早晨的陽光,朝學校走去,回頭再看一看臉上始終綻放著笑容的奶奶,不禁也笑了,這份深深藏著的幸福,今天,被我撿拾了起來。奶奶,謝謝您。

  謝你笑靨如花,伴我一生年華!

初三滿分作文 篇3

  看見鳳凰羞紅了臉,畢業(yè)的腳步越來越接近我們。我開始回憶著過往,那些畫面在我腦海中翻騰踴躍著,一波波的打入現(xiàn)實的生活中。這六年來,一直有雙手鼓勵我、支持我,讓我的校園生活多姿多彩,讓我在校園中有個依靠。

  朋友的那雙手,是我強而有力的避風港。每當我在臺上領獎時,那雙手總為我鼓掌,總為我豎起大拇指;每當下課時,那雙手總緊握著我,和我散步,和手玩耍。朋友掌心的余溫,至今還能夠淺淺地留在我心里。在我有困難時,那雙手會為我加油打氣,會為我指引方向。朋友的那雙手,是溫暖的,是溫馨的,是能永久留在心里,讓人喜樂的。

  在我跌倒時,朋友的那雙手會即時地拉我一把;在我委屈時,朋友的那雙手會拍拍我的肩膀;在我沮喪時,朋友的那雙手會為我彈琴,讓我看見生命的陽光。我也要成為朋友可以依靠的手,適時地為她們鼓勵,適時地給她們安慰。盡管要畢業(yè)了,我們不會讀同所初中,各自飛向不同的方向。但,我們會保持連絡,我的那雙手會不斷地給予朋友祝福,成為她們肯定的手。

  感謝朋友愿意成為支持我的手,我以后也會常常想起那雙手。但愿她在以后能有雙更有力的手為她加油打氣。希望畢業(yè)典禮那天,那雙手不會是擦淚的手,而是充滿祝福向同學告別的手。我們的那雙手,將會畫出光明的未來。

初三滿分作文 篇4

  人生陌阡交錯,有人說經(jīng)歷是一種財富,我說經(jīng)歷僅是一種過程,而能感悟生活那才是真正的人生財富,說大點更是社會的財富。我們每一個人都需要去感悟生活,感悟我們在不同的環(huán)境下,不同的歷程下,對同一社會現(xiàn)象從不同角度去認知,去朔源和去感受一種超脫的心境及一種力量的沉淀。

  生活有所感不一定馬上會有所悟!案小笔侨藗儗σ环N社會現(xiàn)象的第一反應和感受,或甜或苦,由“感”到“悟”那是一種境界提升,其過程是一種類似量的積累,到一定程度可悟道出一種正確客觀的人生觀,從而供已明理和供人參用。

  對錯需要分辨;成敗需要總結;取舍需要果斷;而這一切都和我們不斷的學習和不斷的感悟密不可分!拔颉敝哒,人材也,“悟”之最者,圣人也,環(huán)宇內(nèi)外無不適存“悟”爾。乃小之細膩情感,大之社會世事,我們很多時候,很多事情,之前是百感而無所措,但一旦我們靜下心來,真正感悟到了它的真蹄,其內(nèi)心一片豁達,如同塞水泄于海川,而求得心境的平和歡快,如人人有之,社會之和諧。

  人生如有大感悟就會有人性本質(zhì)上向良性發(fā)展的一種積累或升華。從個體情感上來說,運悟者擁愛也,用愛觸物,盡可捫心或語或行;率性而動,性情而為,往往悔之不已。從經(jīng)濟層角度說,富者有所悟,至富思源亦是一種態(tài)度和高度;貧者有所思,窮者思變,無思無悟無學,談何求變?萬物之良性本質(zhì),抽象復雜,用智慧剝除表象,靠近真實,悟盡本源,身得人道,而心得天道.

  佛家有“打七”之說,何為“打七”?簡單說就是寺院聚集本寺有一定資質(zhì)的高僧,以七天為周期,把眾多社會現(xiàn)象通過自身對經(jīng)書的學習和掌握,來追朔事物本源,從而悟道出一種“世事本無雜念”的境界,正如佛家畿子云:菩堤本無樹,明鏡亦非臺,本來無一物,何處惹塵埃。所以“打七”就是一種佛家出世的禪悟。多悟多智,多智多悟,能夠感悟到具有佛骨的佛理,那是多少佛門弟子所神往和追求的。多少古今禪語被我們古今人或用來凈洗心靈,或用來辨明是非。悟道為靜心,靜心觸悟道。確實,常感悟世事到能使人鎮(zhèn)定、睿智、豁達、善良。

  感之世事,悟之正道。感悟是我們每個人都具備的一種情商加智商,而如何極積觸及感悟,不要讓感悟太過感性和隨意性,這對我們的人生,對我們增加自身的素質(zhì)和修養(yǎng)將都是一種很大的財富。

  我們常常觸物而感,由感而悟,由悟而得人生大道。

初三滿分作文 篇5

  “清明時節(jié)雨紛紛”,又到一年清明時,又是一個緬懷革命先烈的日子。天上下起了雨,時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝。

  我們邁著沉重的步伐進入流芳園,緬懷長眠在這里的先烈。站在烈士墓前,我們思緒萬千,雨點兒無情地落在我們的頭上,渾身上下找不到一絲干爽。有些同學開始竊竊私語地抱怨,可是比起先烈們?yōu)榱丝箵羧毡厩致哉叨案昂罄^,英勇作戰(zhàn),拋頭顱灑熱血,我們淋一點兒雨,又算得了什么?

  在有條不紊的祭奠活動過后,緊接著迎來了我們期待已久的時刻——少先隊員獻詞。我們,五年六班全體同學代表著全校幾千名同學,佇立于烈士墓前,瞻仰著烈士墓,虔誠地吟誦著我們的心聲。底下的老師、同學們默默佇立,致敬獻禮。繼承先烈們的歷程,高舉旗幟,沿著先烈們沒有完成的路奮勇前進,將星星之火代代相傳。

  隨后,在莊嚴的紀念碑前,面對鮮艷的隊旗,全體師生為革命先烈默哀一分鐘。那一刻我的腦海中浮現(xiàn)出了許多英雄的革命烈士們,革命先輩為了今天這美好幸福的生活不畏犧牲,無私奉獻,他們可歌可泣的壯舉依舊震撼人心!默哀過后,我們獻上手上朵朵嬌艷的.黃菊花,在藍色校服和蒙蒙細雨的映襯下,黃菊花顯得格外耀眼。

  先烈們!在中華民族面臨生死存亡時,是你們用自己的汗水身軀筑起了一道血肉長城,一位戰(zhàn)士倒下了,又有無數(shù)個“不愿做奴隸的人們”站起來了,他們高唱著《義勇軍進行曲》,勇往直前,毫不畏懼。在民族最需要的時刻,他們拋下家人和一切,毫不猶豫挺身而出,想到這一切,我們怎能不肅然起敬?你們光輝的歷程,將深深刻在史記上,刻在每一個國人的心中。

  我決心從自身做起,努力完成學習任務,強身健體為祖國未來發(fā)展儲存力量?删纯蓯鄣南攘覀儯埬銈兎判,你們沒有走完的征程將由我們來進行!

初三滿分作文 篇6

  “對別人所給的幫助表示感激,將感激之心落實在實際行動上。”這是感恩?墒,現(xiàn)在這個時代,又有幾個人會把感恩當成一種習慣。擁有一顆感恩的心,可以讓生活變得更珍貴,可以讓精神變得更崇高。所以,我們要懷一顆感恩的心,讓感恩成為一種習慣。

  學會感恩——感激我們的父母,是他們給了我們寶貴的生命。父母長滿老繭的雙手有我們快樂的童年,黑發(fā)中的銀絲有我們成長的足跡。母親的愛是流露出來的,內(nèi)心內(nèi)心與外表一致;父親的愛是默默無聞的,寓于無形之中的感情,倆種愛讓我們更好地掌握自己。

  學會感恩——感激我們的老師,是他們豐富了我們精神上的糧食,給我們飛翔的翅膀。當我們踏進校門的那一天,老師給了我們無盡的關懷;當我們踏出校門的那一天,老師已經(jīng)付出了全部。

  學會感恩——感激真正的朋友,讓我們有一雙結實的臂膀。朋友在成長中帶給我們許多淚水與歡笑;學習中給我們許多自信與磨練;生活中給我們幫助與被幫助的機會。為我們分擔痛苦,與我們相知相惜,讓我們不會孤單。

  學會感恩——感激我們的祖國,是他給了我們幸福生活,給大家舒適的生活環(huán)境。無數(shù)次默默的堅守,給我們和平,給我們學習的機會。我們才可以學會探索萬物的奧秘,參悟社會與人生。

  學會感恩——感激所有的人,傷害過我們的人磨練了我們的志氣;欺騙過我們的人增進了我們的見識;絆倒我們的人強化了我們的能力,藐視我們的人喚醒了我們的自尊……

  滴水之恩,須當涌泉相報。感恩,是我們名族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個正直的人最起碼的品德。其實,我們也需要感恩:父母對我們有養(yǎng)育之恩,老師對我們有教育之恩,同學對我們有協(xié)助之恩,社會對我們有關愛之恩,祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰,手有余香。一個人把感恩當作習慣的人,會活得更快樂更坦蕩。

  “感恩”是一種態(tài)度,一種品德,一片肺腑之言。每個人都應學會“感恩”。對于現(xiàn)在的小孩最重要,他們只知道愛自己不懂愛別人。所以應該學會感恩,學會尊重他人。擁有一顆感恩的心,會讓生命更加精彩。

  學會感恩,讓感恩永駐我心,永駐大家的心,讓感恩成為一種習慣,讓你我都懷著一顆感恩的心。

初三滿分作文 篇7

  “兩米的距離,如果只是用長度來計量,那我們只用向你走兩三步,就可以獲得來自你的溫暖。可是,如果是用高度來計量,就算我們結成人梯拼命的去抓,也不一定觸到你的手。你可能不明白,在你戲謔、玩味的目光里,在你拒絕給于我們溫暖的舉動里,你和我們之間就仿佛隔了一汪海,我們再努力地渉身入海,也無法走到對岸!

  “人情冷暖,既然你已經(jīng)給了我們生活下去的資本,又為什么吝惜再給我們一點生活下去的信念;既然你已經(jīng)決定要溫暖我們,又為什么用這種不屑的方式?”

  “我們只是因為生活的窘迫才用這種方式謀生,我并不覺得我們?nèi)烁裆嫌惺裁醋屇銈兛摧p的地方,請別用這種方式摧毀我們,別讓我們稚嫩的心靈沾染上世俗的塵滓,也變得麻木,不懂人情!

  也許,那些令人心疼的孩子,每個人的心中都有著像這樣的一段話。

  今天兩米的距離,日后,有可能讓我們走得更近,也有可能讓你我漸行漸遠。

  還記得,那是整個夏日中數(shù)一數(shù)二的熱天。

  毒辣的陽光無情的炙烤著大地,水分早就受不了這種禁錮般的熱情,一絲絲的揮發(fā)在空氣中,不斷襲來的熏風烘打在路人的身上,越發(fā)的使得這些行人疲憊不堪。

  烈日炎炎下,我看到一個十四五歲的少年,弓著脊背,在馬路邊上用一根木棒撥弄著那些不起眼的卻被他視若珍寶的物件——空瓶子,每發(fā)現(xiàn)一個,眼里都是藏匿不住的欣喜。他用手掌摩挲了幾遍,才小心翼翼的把它放進了背簍。我心里咯噔一聲,有種苦澀的感覺不覺得蔓延到嘴里,我刻意避開他,克制自己,盡量不讓自己的目光去灼燒他,我怕傷害了一個同齡孩子的那份自尊。

  他的面容似乎依稀有著些稚嫩的清秀,可風吹日曬的生活卻給他增添了一種不同于該年齡的滄桑,是我感覺心里很不是滋味。

  他從我身邊挪了過去,看了我一眼,又默默地走開了,我心中想幫他,卻又無能為力。看著他瘦小的背影,我很想發(fā)出一些埋怨上天不公的感慨。

  這時,我又看到不遠處有一個稍大點的男孩,他正在將自己沒喝完的飲料倒進下水道,動作是那么迅速,是不想讓人看見嗎?我驚異了,心里狠狠地抽動了一下。確實,人性的偏差就這么赤裸裸的暴露在陽光下。

  可是,為什么他獨獨留下了那個毫不起眼的瓶子,這倒使我有些不能理解了,我忍不住多看了幾眼。接下來的一幕卻讓我感到十分意外。我看他在離那孩子五六米距離的時候,停下了原本跑著的步伐,一點點走近了那個孩子,誠懇的將瓶子遞到那孩子手上,好像在贈予一件彌足珍貴的禮物。那孩子的嘴唇在若有若無的顫動,好像下一刻淚水就會從他的眼眶中傾下,我聽不清他說了什么,但卻感覺,此時的情境或許用無聲的效果襯托會變得更美。我呆呆的看著,心中的陰霾終于散開了。

  贈予空瓶子或許更能讓那個孩子感到被尊重吧!畢竟每個人都不喜歡施舍的滋味。

  很久了,久到我漸漸忘卻了自己曾天真地怨恨這世間的不美好。但是,那個場景卻始終烙印在我腦海中揮之不去,每每想起,心中總還會涌上一股暖流,我也漸漸學會了怎樣去維護別人的尊嚴。

  尊重,用心點亮一盞明燈,為別人照亮前行的路,也為自己敞開一片心靈的凈土。

  人情冷暖,你的尊重會是寒冷冬天燃起別人生命的炭火,會是夏天滋潤別人心靈的甘霖。

  瓶子也有冷有熱,只是那完全取決于你掌心的溫度。

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