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生命中不能沒(méi)有你的中考預(yù)測(cè)作文

時(shí)間:2022-01-21 12:42:47 初三作文 我要投稿
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生命中不能沒(méi)有你的中考預(yù)測(cè)作文

  導(dǎo)語(yǔ):我的生命中不能沒(méi)有你。沒(méi)了你,誰(shuí)帶我去看櫻花。下面是小編整理的一些關(guān)于初三的優(yōu)秀作文,歡迎查閱!
 

生命中不能沒(méi)有你的中考預(yù)測(cè)作文

  作文一:生命中不能沒(méi)有你

  抬頭不一定能看見(jiàn)星云,但舉目必有您期盼的目光。我總是不敢正視您那充滿期望的目光,生怕我單薄的心瞬間破碎。十幾年,恍如隔世,我總算明白,我的生命中不能沒(méi)有你——父親。

  歲月不饒人。不知何時(shí),那縷縷銀絲已經(jīng)占據(jù)了一席之位,那褶皺的皮膚已經(jīng)爬上了您的額。有多少個(gè)這樣的場(chǎng)景,您拖著行李箱催促著我快點(diǎn)兒,不然就沒(méi)座位了。站牌前的身影總是讓我心靈觸動(dòng),您不顧眉宇間的汗水專心致志的眺望著遠(yuǎn)方的路……汗水早已沾濕了您的襯衫。“爸,你先回去吧,我自己會(huì)坐車去學(xué)校的了。”上車后,一直看著車后,那熟悉的身影卻久久不愿離去。公交車緩緩地離開(kāi)——載著許許多多的希望漸行漸遠(yuǎn)……晶瑩的淚水劃過(guò)指尖,珍珠般的散落了一地,是誰(shuí)裝飾了誰(shuí)的夢(mèng)?

  時(shí)間不知不覺(jué)而我后知后覺(jué)。不知是什么時(shí)候,您已佝僂了脊背。有多少個(gè)這樣的場(chǎng)景,您坐著那張破舊的木凳,忙著您的工作,不時(shí)地打著瞌睡。我就那樣在您的身后靜靜地站著。我知道您累了,頃刻間心靈的刺痛。點(diǎn)上一支香煙,湊上前去,肆意搶過(guò)您手頭的工作。“不用了,你不會(huì)的.,你去看電視吧……”晶瑩的淚珠灑落了一地,鮮花似地開(kāi)放了千年,又是誰(shuí)拂去了誰(shuí)的淚?

  伴著您的期望,帶著您的關(guān)懷,學(xué)習(xí)上我卻只有三分鐘熱度。生計(jì)的操勞使您不如別人的父親看上去那樣年輕,窮困的生活擠壓著您的脊背不如他人的那樣挺直,以自己苦難的心去溫暖我們?cè)?jīng)叛逆的性格,再厚的冰也該化了,再硬的鋼鐵也該融了。然而,我卻一而再,再而三地辜負(fù)了您的期望。高考在即,我明白我不能退縮。有您的精神在支撐著我,有您的期盼在鼓勵(lì)著我,有您的慈愛(ài)在支持著我,我明白,即使我再差也不能夠退宿。

  歲月就像一條河,左岸是無(wú)法忘卻的記憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是年輕隱隱的傷感。追憶著我們的曾經(jīng),感受著我苦澀的青春,潮濕的風(fēng)在我的眼角堆疊起了水珠,不知是上天的安排或是命中注定——我的生命中不能沒(méi)有你。

  作文二:生命中不能沒(méi)有你

  我的生命,沒(méi)有你,就不完整。

  ——題記。

  你伴我從小到大,我也習(xí)慣了你的存在。

  你扮演著多種多樣的角色。

  你是知心姐姐。

  小時(shí)候,我總賴在床頭,遲遲不肯睡去。我想聽(tīng)你講完“白雪公主”的故事。你清鈴般的聲音碰撞出動(dòng)人的旋律,我呆呆地盯著你入神,白皙的肌膚,烏黑的頭發(fā),真像白雪公主。我的眼睛慢慢閉上,甜甜睡去。我的生命中不能沒(méi)有你。沒(méi)了你,我怎會(huì)有美夢(mèng)來(lái)臨。

  你是探險(xiǎn)家。

  你全副武裝,向叢林進(jìn)發(fā)。你用奇趣的語(yǔ)調(diào)給我講著森林里各種稀奇古怪的'故事。你告訴我蛇沒(méi)有耳朵,你告訴我斑馬條紋的作用……年幼的我興致勃勃地聽(tīng)著,慢慢跟在你后面向未知的領(lǐng)域進(jìn)發(fā)。我很喜歡這種刺激的感覺(jué),不由得尖叫起來(lái)。我的生命中不能沒(méi)有你。沒(méi)了你,身體便不再翻滾著熱血。

  你是導(dǎo)游。

  我慢慢地又長(zhǎng)大了些,你便帶我去環(huán)游世界。你戴著太陽(yáng)帽,揮舞著小紅旗,娓娓動(dòng)聽(tīng)地向我講述著倫敦貝克街的傳奇人物——福爾摩斯。來(lái)到巴黎鐵塔下,去往北海道的花田,你輕輕地講述著風(fēng)花雪月的由來(lái)。我喜歡這樣的你,帶我去游覽各種美好景物,而不像園丁,剪掉我們不聽(tīng)話的枝椏,最終只會(huì)讓我們長(zhǎng)成乖乖的植物。我的生命中不能沒(méi)有你。沒(méi)了你,誰(shuí)帶我去看櫻花,誰(shuí)又給我講述神奇的傳說(shuō)?

  你是老師。

  我漸漸地度過(guò)青春期,你便開(kāi)始告訴我人生的道理。你總是語(yǔ)重心長(zhǎng),教導(dǎo)我應(yīng)該怎么做。在我沒(méi)有方向時(shí),在我迷茫時(shí),在我不解時(shí),傷心時(shí),得意時(shí)……你會(huì)一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,引導(dǎo)我繼續(xù)前進(jìn)。我的生命中不能沒(méi)有你。

  你的名字叫書。你伴我從小到大。我的生命中不能沒(méi)有你。沒(méi)有你,我的生命不會(huì)完整。

  作文三:生命中不能沒(méi)有你

  書,一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊!但是,它卻在我生命中占著重要的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中,總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著,我與書結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí),心里又不禁想起了往事……

  書,對(duì)于我又是多么重要的啊!如果我認(rèn)定生命排第一,那么,書肯定是僅次于生命。我曾經(jīng)為書哭過(guò),為書傷心過(guò),那也許就是我對(duì)書的依戀。我靜靜地沉浸于《魯濱遜漂流記》,在那里遨游,尚待,流連忘返,當(dāng)我讀到“星期五”的故事時(shí),我臉上會(huì)綻開(kāi)舒心的笑容;獨(dú)到悲傷的那一段,我便為書上的主人公的不幸遭遇留下同情的淚花。

  讀書使我增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界。例如:讀《上下五千年》使我了解了中國(guó)的悠久歷史。讀了《假如給我三天光明》,海倫的毅力,不屈不撓的精神打動(dòng)了我,讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章,我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡。我經(jīng)常從書中摘抄好詞好句,寫作就不用愁,想一想,腦袋就拋出無(wú)窮無(wú)盡的妙詞佳語(yǔ),作文就寫得越來(lái)越好了。

  當(dāng)你碰到一道絞盡腦汁,百思不得其解的問(wèn)題時(shí),打開(kāi)一本書,正好有這一道題目的`解析及答案,這解決了你這道問(wèn)題,這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)實(shí)在讓你高興,豁然開(kāi)朗。

  我愛(ài)書,書是我不可缺少的朋友,所以每次一見(jiàn)到好書,就纏著媽媽給我買。每買到一本好書,我總會(huì)一口氣把書看完,然后便會(huì)仔細(xì)地給書包上封面,小心翼翼地放進(jìn)書架里。我書架里的書多得數(shù)不清,每一本都完好無(wú)損。

  不能沒(méi)有你,我的書。我們前方的路還很漫長(zhǎng),我需要你的陪伴。

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